篇一：漫画老师五年级作文作文800字
他，身材魁梧，中等个子，在紧绷的T恤下显得肌肉发达，就像一位习武之人。他，短短的头发竖立在他的头上，不管风怎么摧毁它，他的发型依然完好如初，看起来威严无比。他，眼睛小的让人以为他还没睡醒，眼睛就像小小的米粒一样，没有睁开眼睛似的。
范老师独特的表情就是绷着个脸，一笑也不笑。很难见到老师的笑容，就像百年一遇的流星雨一样少见。这让很多不认识他的同学以为自己犯下了“滔天大罪”。但认识的，肯定不这么认为。因为范老师除了他炫酷的外表和他严肃的表情外，他还可以让我们笑得肚子作痛，就像个“变脸”高手一样。
还记得在一次体育课，我们正做着准备活动，范老师两手交替打篮球，在我们的队列中像蛇一样地穿梭，我们看了都赞叹不已。这时，小夏和程俊夫两人正在欢快地聊天，这被范老师看到了，就大声地说：“夏宇浩，你和程俊夫做四十个蹲起，看你们怎么说话！”别看那声音粗旷中带着沙哑，那嗓门可是非常大，我们班三十四个人的嗓音加起来都不一定能把范老师淹没。听了范老师的话，小夏和程俊夫两人耷拉着脑袋，在那里慢悠悠地做。老师两手交替运球，走到小夏的后面说：“还那么慢悠悠地做？”范老师边说边运球冲向小夏的屁股，一冲就是好几下，我们所有人哄堂大笑。慢慢地，小夏的眼泪夺眶而出。“不用哭你和程俊夫说话的时候怎么不想后果呀！”范老师回到前头，拍着球严厉地说。
小夏，他低着头，嘴也耷拉着，没有了往常开心的容颜。这时候，范老师看见他站在一个角落里哭泣，就上前走去，拍了拍他的肩膀，说：“怎么了，说你两句就这样？其实吧，我那样是因为你体育成绩挺好的，表现也很好，只不过在课上说话，这可是不应该的，我没有管程俊夫，因为他平时也那样，而你不是呀，老师相信你可以管住自己的嘴。别哭了，男子汉是不会流眼泪的。”听了老师的话，小夏非常开心，眼泪瞬间的消失了，他又和我们一起玩耍。
这就是我们的“变脸”范老师，虽然他变脸比翻书还快，但这就是他的教育方法，严慈相济。这样的“变脸”范老师，你喜欢他吗？
篇二：漫画老师五年级作文作文800字
如果我画漫画，那么我的漫画里的人物一定是我们班的语文老师——王老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。
王老师长着一张可爱的脸蛋，圆圆的脸蛋戴着一副大眼镜，厚厚的镜片告诉我们她读书万卷，学识渊博。小小的鼻子配合一张樱桃小嘴，搭配协调。漫画里的她一定是嘟着小嘴，因为这是她生气的样子，别看她生气，既威严又可爱。
当我们表现优秀时，王老师会更加可爱。记得有一次升旗仪式时，天气很热，太阳火辣辣地照在我们的脸上，所有人的脸上都沁出了一层密密的汗，一个一个的流程好像无止境一样地继续着，周围好几个班级已经按耐不住地开始讲话。只听见王老师轻声地说：“坚持一下，坚持到最后的人才是最厉害的那一个！”这一声令下，我们班所有的人站得更直了，任凭汗水进入了眼睛，也没有人动手去擦。台上的主持人开始宣布获得流动红旗的班级了，“五年三班……”我们班获得了流动红旗了！所有的同学脸上都扬起了自豪的笑脸！王老师知道这件事后，满作文人网Www.ZuoWenren.coM脸都是甜蜜的笑容，露出她那深深的酒窝，使她更加的美丽。她的脚下好像生了风似的，走的又快又轻盈，伴着一蹦一跳的步伐嘴里啍着小曲，走进教室如一缕灿烂的阳光。
王老师也有急躁的时候，为什么急躁？自然也是因为我们。有一次，我们班一位同学，在课余时间说粗话，被刚好路过的督导员抓了个现形，毫不客气地给我们班扣了纪律分，王老师看到记录表后，眼里含着泪水，直跺脚，这时王老师满脸写满急躁，立马飞奔教室，快速地走到这位同学身旁，高高地举起尺子，轻轻地落在课桌上，一道严厉的眼神，马上让这位同学知道自己犯了错误，犯错的同学像焉了的黄瓜头垂得低低的，从此再也不敢犯错了。王老师上课时只要发现哪位同学心不在焉，就会用犀利而严厉的眼神瞪着她，有时也会喊出她的名字，这一喊恐怕全校师生都能听到。可是我们知道，这些严厉都是因为老师深沉的爱。
我们的语文老师——王老师，像一缕阳光，温暖着我们每一位同学的心，她既严厉又可爱，她就是我们心里最好的老师。
篇三：漫画老师五年级作文作文800字
谁都有自己喜欢的老师，我喜欢的老师是谁？是我亲爱的周老师。周老师刚教我们时，我对她还不了解，接触多了发现，周老师无微不至的关心我、帮助我，越是对我好，我也就越来越喜欢周老师了。
周老师不高不矮，瘦瘦的很苗条。那张饱经风霜的脸上有一双小小的眼睛，如果眯起来，比豆子还小。眼睛上架着一副老花镜，可能是因为每天要忙到很晚，所以影响了视力。还有，周老师经常忘记带老花镜，也就经常看不清东西，额~这就尴尬了。周老师有一张樱桃小嘴，给我们上课时最常说的话是：都给我坐好来！同学们一个个就乖乖的听课了。周老师爱穿裙子，几乎每天都看见她穿着深色的裙子出现在教室门口，并且带着今天早上的作业。日复一日，年复一年，似乎从来没有变过。
我给周老师取了一个昵称，叫“一阵风”。因为周老师经常神不知鬼不觉的出现在教室门口，前一秒，我还看见她在办公室呢！然后，她走进教室，开始讲故事，那次周老师给我们讲了一个要努力学习的故事：周老师有一个学生，学习很努力，高二的时候就参加了一个世界级比赛，在比赛中战胜了日本选手，之后还收到了清华大学的录取通知书，高三那一年都可以不用读了，去了海外留学。故事讲完后，教室里静了几秒，大家好像在想如何能像周老师的这位学生那样考上清华大学，我也很是羡慕，心里暗下决心！又到了总结考试的时候，周老师面带笑容的给取得好成绩的每一位同学发一张“免做作业卡”，只要把卡片贴在某一页上，那一页的作用就可以不用做了。由于这次考试大家都考的很好，周老师中午特意带来一袋雪糕，当时的教室里像是炸弹爆炸一样，全是同学们欢呼声和感谢声！周老师面对不同的同学表情也不一样，面对表现好的同学，脸上是晴天，没有一片云；面对表现不好的同学时，突然晴转阴，不仅下大雨，有时还打雷。对于作业，周老师可是很严格的，答句没写全，没写完整，竖式横线没用尺，全部重写。不过，除了作业严格之外，周老师其他地方都是比较宽容的。
在周老师教我的几年中，我的数学成绩越来越好，并且在两年中每个学期都是数学特优生。我真心感谢周老师！
篇四：漫画老师五年级作文作文800字
门这边忽的暗了下来，抬头一看哦，“懒”老师来了。
“‘懒'……哦，赖老师，有事吗？”万幸，他没有听清我脱口而出的第一个字。
“无事不登三宝殿。”他笑着慢慢走到我身旁坐下，一手拿出一叠儿稿件说：“‘五四'快到了，学校准备出一期专刊。这是初中稿件，你再选出十几篇，修改后拿给我。”他也不管你愿意不硬是把任务塞过来。唉，“懒”老师，真是懒！
就说作文课，别的老师都有不成文的程序。首先来个开场白，接着念几篇范文大发一通评论，再接着就布置一篇作文，附带一大堆提示……滔滔不绝，不厌其烦。“懒”老师却不这样，他课前油印几篇有代表性的文章，叫同学们打分数提意见，帮助修改。同学们争的脸红耳赤，她却仰着脸眯着眼，逍遥自在的站在讲台旁，等同学们快要“大动干戈”时，他才“鸣金收兵”，自己品评是非曲直。
大家都说这样好，我却认为他太懒了。他的大名曰“赖思”，“赖”和“懒”只差一个“心”。于是我们便称他为“懒”老师。
他任校团委宣传委员，出版的事由他负责。起初他叫我们几个能书会画的帮帮忙，后来竟把组稿、编排、抄写等全托给我们了，今天他又摊任务来了，我们能不接受吗？我们把选出来的十几篇文章改好，到“懒”老师那儿去交差。“弄好了吗？很好。”他从抽屉里拿出纸，对照我选出的文章说：“都还要吻合，不错嘛。”原来他已选好了，只是让我尝试尝试。
晚上我和几个能书会画的同学便开始行动了，编稿、排版、抄写、插图……“懒”老师也不清闲，他又是折纸，又是泡茶，还指导我们编写，里里外外忙得不亦乐乎。我们终于完成任务了。突然，“懒”老师像发现了点什么：“咦，怎么这地方还空着？”于是，他又让我在空白处用鲜红的广告色写上我的名字——总编辑：xxx。我的手在颤抖，心里却溢着笑。
“懒……哦，不……”完了，习惯成自然，怎么又成他“懒老师”？我不好意思的低下头，挠了挠头皮。
“不要紧嘛，其实你们叫我“懒老师”，我早就知道了。”可你们知道吗，“赖”变“懒”，多了个“心”，我这个“懒老师”，可也是用心换来的呀。”
篇五：漫画老师五年级作文作文800字
一年一度作文社团招募啦！我很庆幸脱颖而出成为了写作社团一员，在这里，我认识了一位幽默而又聪慧的老师，我们都叫他“猫头鹰”老师。眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火；长长的嘴唇咕嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一张嘴，会流出蜜汁来；身着白蓝相间的条纹衬衫，露出手臂，两臂浑圆，臂如藕节，健壮极了；腿又粗又长，仿佛是一栋高耸入云的央视大楼“大裤衩”，支撑着老师强壮的躯体。
他有着两大法宝：“幽默嘴”和“顺风耳”。
瞧，老师又使出了他的法宝——“幽默嘴”。记得有一次，老师让我们按照歌曲小档案上的歌曲名，想象内容，并说一说自己对歌词的感受。同学们看了歌曲名都傻眼了，完全都没有听过。大家有的啃啃笔，希望赶紧想出歌词内容；有的望着天花板，好像天花板上有歌曲内容似的；还有的不知道消失得无影无踪——两个相邻位置空缺。老师顺着空缺位置慢慢地边走边跟大家说：“同学们，我们来玩一场打地鼠游戏吧！”顿时，大家不约而同地大声回答：“太好啦！谁来当地鼠呢？”老师靠近空缺位置，突然停下来，便幽默而又有趣地回答道：“糟糕，我踩到到地鼠啦！”大家听完后全都笑得合不拢嘴，原来地鼠就是空缺位置下面藏着两位同学。听到老师的一席话语，让他们俩难免会有如履薄冰的忐忑，赧颜汗下的尴尬。真不愧是我们的“幽默嘴”大师啊！
老师的“顺风耳”也特别厉害。这不，有两只“小老鼠”坐在最后一排，认为老师看不见他们，就在后面谈笑风生。把悄然无声的学习氛围一下子变得一齐众咻。“猫头鹰”老师停了下来，立刻用他“雷达探测器”向整个教室侦测了一遍。最终，将目标锁定在最后一排的两位同学身上。大家全都感到了异样，不约而同地看向了最后一排的两位同学。那两位同学也察觉到老师已经发现他们，于是他们立刻调整状态，教室瞬间变得鸦雀无声，老师也欣慰地笑了。
“猫头鹰”老师用他的两大法宝稳稳地收服了我们。我们在对待作文学习时不敢有丝毫放松和懈怠，因为我们都不想成为老师的“食物”。于是我们的作文水平直线上升，这都是“猫头鹰”老师的有功之劳。老师，谢谢您，您辛苦了！
篇六：漫画老师五年级作文作文800字
说起何老师，上过她的数学课的同学，一定会觉得她又严厉，又充满童趣。她有一双大大的眼睛，爱穿裙子，总是扎着一个“丸子头”，她严厉起来时人人都怕，有时却还像个孩子一样可爱。
严厉的何老师
何老师要是严厉起来，那是“人见人怕”。你看：上数学课时，何老师正在讲小数除法，教室里传来了一点点细微的讲活声，这么小的声音，竟传到了何老师的“顺风耳”中，她转身怒吼：“给我安静！我一节课就讲十分钟，你连十分钟都不给我，还上什么学？”我想：这得练了多少年“狮吼功”啊？太可怕了！整个教室好像都震动了起来！教室里瞬间安静了，这时，如果针掉在地上，也一定会有回音。何老师又指着一位同学：“你！给我站起来！”被点到的同学吓得浑身发抖，胆颤战心惊地站了起来，仔细看，他的手指尖都在发抖！
何老师严厉起来，是不是像一头发了疯的狮子
有趣的何老师
何老师虽然有时很严厉，但她也有有趣的一面哦！瞧，上课了，何老师正在讲“估算”这个知识点，为了让我们记住约等于要用约等号，她说：“估出来的答案是‘水货答案而不是正确的答室，所以一定要用‘水等号’，懂了吗？”哟！这约等号还真就像两条水波纹哩！还有一次上课，一个同学转过去和后面的同学讲话，何老师便走过去说：“怎么啦？你的老师在后面吗？难道我不比后面的墙好看吗？”弄得同学们哄堂大笑，这位讲话的同学也不好意思笑了。
可爱的何老师
这节课是体育课，同学们兴高采烈的跑下楼去上课，你是不是想问：“体育课和数学老师有什么关系？”嘿嘿，当然有关系。我们正在练习跳绳时，有位同学指着跑道的方向大喊一声：“快看！何老师！”大家向他指的方向望去，原来是正戴着耳机听音乐的何老师开始在操场上跑“五十米乘八”了！哈哈！别看她是数学老师，也很注重体育锻炼的嘛！一点也不亚于天天晨跑的余老师！看！她一边跑还一边微笑着对我们比了个“耶”的手势呢！是不是很可爱？
这就是我们敬爱的何老师，你喜欢她的哪一面呢？
李思璇
篇七：漫画老师五年级作文作文800字
说到“菠菜”，你一定会想到动画片里那个吃菠菜的大力水手波派吧。我今天要说的这个菠菜，可不是大力水手，他是我的作文老师。
第一次见到他，是在培训班的前台，还以为他是专门收费的收银员呢！我问他：“你好，请问作文班在哪个教室？”他缓缓抬起头，慢慢起身后转了个弯，用那粗壮的手指了指，说：“直走再右转，就到了。”
来到教室我找了个位置坐下，快要开始上课了，我稳稳当当地坐着，想象着新老师的外貌，脑海里浮现出妈妈说的话：这个老师教学可厉害了，能拜在他门下，可是三生有幸哪！
不曾想一个五大三粗的壮汉走进了教室，他拍着自己的啤酒肚说：“我就是你们的作文课老师，大家好。”
什么？我先是大吃一惊，再定睛一看，咦，这不是前台收银员吗？啊，这整一个“中年油腻大叔”啊！
我慕名而来的老师竟长成这样：一对眯眯眼，衬着那乌黑浓密的眉毛。眼睛笑和不笑的时候始终是一条线，不会睁大一毫米。扁扁的鼻子像是被人打了一拳，托着那双眯眯眼，再合适不过。明明长着一张国字脸，却烫了女人似的一头卷发，再加上一张樱桃小嘴。欧买噶，大脸小嘴卷发扁鼻，这些凑在一起，感觉好不协调，像是那台上的小丑。
这便是他给我的第一印象。
虽然长相有些怪异，但他教作文非常有一套。他常常用幽默的话语，逗得我们哈哈大笑，像是在大剧院里听单口相声，什么“每一个抖腿的人心里都有一台缝纫机”啦，什么“你真美，想得美”啦，可谓妙语连珠。他不仅上课生动有趣，而且批改作文特别认真。他喜欢把语文课本上的文章拿出来与作文题目进行对比讲解，从不会叫我们死记硬背，用最接地气最容易理解的方式去写作，打消我们对写作的恐惧，让我们觉得写作其实也很简单。菠菜也十分严格，作文总要一改再改，精益求精。他让我们学会了思考分析，告诉我们哪些需要润色、增加细节，哪些是不合理的构架。慢慢地，我对作文越来越感兴趣。
菠菜，能给人提供营养，菠菜老师的课堂，更是如此。他就是这样一个幽默风趣，非常有个性的作文老师。
篇八：漫画老师五年级作文作文800字
当我闭上眼睛，头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师，她是多么的严厉，她又是多么的温柔。
陈老师不高，略微显瘦，脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子，我们一直以为她很年轻。今年教师节，学校给教龄30年的老教师颁奖献花，其中就有陈老师，我这才意识到，陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉，从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天，我没有认真检查作业，结果数学作业漏了一道没写。第二天，组长收作业时，我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理，把作业交上去了。
第二节体育课上课了，我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业，我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来，两道严厉的目光从我们脸上扫过，我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说：“这才开学第一天，你们就欠作业，我不罚你们，你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说：“你们这节体育课就不用上了，先回教室把作业补起来给我检查，如果还写错，就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样，赶紧拿回自己的作业本，兔子一般跑回教室补作业。
当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时，老师一边批改一边满意地点点头，说：“看来还是知错就改的好孩子，这次原谅你们了，以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的，心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了，陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师，她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我，每当课堂做练习时，老师总会走到我身边看看我写得怎么样，课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时，老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。
今年，陈老师没有再教我们了，她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她，我总会说一声“老师好！”
难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。
篇九：漫画老师五年级作文作文800字
仲秋的午后，阳光明媚，透过窗户洒在办公桌上照在有几根银丝的发梢间。总见她俯在桌前，手握钢笔在本子上快速地写着什么，刘海微微落下，遮住了那张和蔼可亲的脸庞，每当站在她面前，她都会微笑地看着你，双手用力把眼镜往上推一推温柔地说：你要记住，你在老师心目中，是一个非常优秀的好学生！那亲切的眼神散发着爱和信任的光芒，好像送给我整个春天……她就是我的郭老师。
初识郭老师，是一年级的时候。那时班里要换语文老师班主任说：郭老师是一位非常优秀的语文老师，你们很幸运，得到和郭老师一起学习的机会，一定好好珍惜哦！”听班主任这么一说，心想郭老师一定是一位语文高手！果然不出所料，郭老师不仅像一位智慧大师，还像一位演员，课堂教学风趣幽默，有声有色。
每次上课铃声刚刚响起，就见她胳膊夹着教科书，面带稍有皱纹的微笑，迈着黑白相间又充满阳光活力的运动鞋轻盈快速地走上讲台，眼睛像扫描仪一般望向同学们。原本吵闹的教室立刻安静下来。郭老师用洪亮而清脆的声音让我们打开课本，自信大方地为我们示范朗读，声情并茂，那磁性的声音，投入的状态，有魔力似的把全班同学拉进了课文作者的世界里。当我们在优美动人的故事里意犹未尽时。又开始学习汉字的书写，只见郭老师苍劲有力的笔迹，在黑板上写下一个个刚健柔美的汉字然后再手把手地指导我们去写好每一个字练习本上处处都留下郭老师认真负责的态度痕迹！
郭老师课堂认真严肃的同时，也不失欢声笑语。有一次，她讲四字成语：栩栩如生，活灵活现……先让我们自由表现，亲自体验词语的含义，同学们那各种搞怪的表情，逗得大家哈哈大笑，然后，老师又让我们根据自己感受造句子，遇到不太懂的学生，老师就手舞足蹈眉飞色舞，将每个词语的意思表达的淋漓精致，常常引得我们开怀大笑，每个人的眼睛都会瞪的好大，唯恐错过郭老师的每句话每个动作就连有困意的学生也会精神抖擞！
郭老师虽然是个普通人，但她爱的芳香，一直弥漫在我心间；她的光，很闪亮，不但照耀在课堂上，也为我指引了成功的方向；那关切的话语，时常萦绕耳边，激励我自信勇敢！
篇十：漫画老师五年级作文作文800字
他是一位男士，却拥有一头披肩的卷发。他的眼睛并不大，但却闪闪发光，好像智慧要从中溢出来。他的脸很瘦，尖尖的双颊，让我一下子就想到了《加勒比海盗》中神秘的“杰克船长”。他有一双修长的手，仿佛能弹奏出世间最美妙的音乐。猜猜他是谁？很巧的是他和“杰克船长”同名，他就是我的吉他老师——“杰克”。
“杰克”老师不仅长得很有文艺范，而且也是一位负责任的好老师，尽他所能来教好我们，让我爱上了吉他。
“杰克”老师对我们并不是非常严格，因为他知道我们都是课余时间去学习，所以他对我们的要求并不是非常高。虽然古人说：“严师出高徒”。但是，“杰克”老师用自己特别的方式来教导我们。在我们犯错时，“杰克”老师会用一个道理来告诉我们，自己犯的错误，会造成多大的后果。
有一次课上，一位同学把笔忘在家中，而我们却要用笔来记重点。所以，他只能向老师借一支笔。“杰克”老师虽然把笔借给他了，但后来他说：“细节决定成败。如果你没有意识到自己的错误，那么以后你将会遭遇更大的麻烦”。当时大家听完，都不以为然，觉得是“杰克”老师在吓唬大家。
果不其然，几天后大家要去参加一个演出。演出前，我们都认真准备，我每天放学后都认真练习，生怕自己弹错。“杰克”老师还让我们整理自己的吉他和乐谱，突然那位同学大喊一声：“老师，我的乐谱没有带！我明明放在琴袋里了……”“杰克”老师听到后马上围过来，只见他脸上没有一丝笑容，眼睛瞪着像铜铃一样：“你出门前确定检查了吗？那你乐谱能背出来吗？”那位同学支支吾吾地说：“早上出门急，忘了。乐谱我背得不熟。”那个同学的声音越来越轻，他的头越来越低，羞愧难当。“杰克”老师想到再批评也于事无补，于是急忙联系朋友帮忙把乐谱送来。谁知道天意弄人，当天风太大，乐谱在送来的路上就被大风刮走了。就这样，本来被杰克老师很看好的同学，由于自己对细节的疏忽把这场演出搞砸了。通过这件事，我更是对“杰克”老师，佩服得五体投地，感觉他能未卜先知。
“杰克”老师虽然只是一名普通的吉他老师，但他更像一位哲学家。从他的一言一行中，我感受到做人做事的哲理，让我受益匪浅。
篇十一：漫画老师五年级作文作文800字
我们有一个“超”人老师，他超好认：海苔眉、大眼睛、大鼻子，肌肉发达、声音洪亮。眯上眼睛，想象那大鼻子是一张鸟嘴，那他就变成一只活生生的“愤怒的小鸟”了。
我们有一个“超”人老师，他超忙。一个星期四，他有事一整天都没给我们上课，叫了徐老师代课。星期五我们都以为我们完蛋了——要连着上三节语文课了，可碰巧的是，那天他也有事。双休日过去了，星期一，我们都以为我们都彻底完蛋了——今天老师没有事，至少要连着上四节语文课了！但是我们可怜的“超”人啊，大概是太忙、太累了，居然忘了要上课，同学去办公室叫他时，他竟趴在桌上昏昏欲睡……然而，只上了两节课，他又忙去了。
我们有一个“超”人老师，他的的授课方式超特殊：别的老师总是叫开小差的同学罚站，而他总是会恐吓我们：几个同学开小差时，他的脸会突然涨红，眼睛里好像会射出火，把开小差的同学烤出一身的汗。他的手上青筋爆起，猛一拍讲台——啪！黑板擦惊掉了一堆鸡皮疙瘩，粉笔吓得蹦了起来，一枚硬币最胆小，先是蹦了几下，又在讲台上直发抖。他批评起人来，一串串成语像连珠炮一样从他的嘴里射出来。突然下课了，他就气急败坏地走出教室，却没有叫一个人罚抄也没给一个人加作业。过了一会，他又和颜悦色地走过来，为我们回批作业本。别的老师总急着教课文，而“超”人却比较看重作文，会花很多时间上作文课。他在上课时总是手舞足蹈，两只手在空中乱划，好像在写什么“快速记忆符咒”。可他手上虽是“鬼画符”，口中念的可不是听不清的“咒语”，而是清晰易懂的作文写法和知识。而更特别的是，尽管他超忙、超看重作文，课文可从没落下过，不像有些老师，看着讲得挺快，实际上还落了几篇课文呢！
我们有一个“超”人老师，他超辛苦：忙到没时间上课，为了拯救“低分”绞尽脑汁想办法，还要背负同学们在作文中的“舆论压力”，当一个“超”人老师多不容易！
我们应该当成绩超好、纪律超棒的“超”人学生，让“超”人变得超轻松！
篇十二：漫画老师五年级作文作文800字
我的语文老师，也是我们班的班主任，她叫余桂霞。她温柔、和蔼可亲，每天都面带着微笑。她很美丽，每天佩戴着精美的饰品，穿着漂亮的连衣裙，从我们身边走过时能闻到淡淡的清香。她有几项“特异功能”，全班同学只要听到她的名字就会闻风丧胆，你们知道这是为什么吗？我们一起来看看吧！
无形的纪律员
每天快打上课铃时，总会有同学在楼梯口“站岗”张望，只要看到余老师的身影，就飞奔到教室“通风报信”，班上同学顿时安静下来。有一次，下午第一节课上课前，班里炸开了锅，有的同学围在一起画画，有的在讲台上疯追打闹，还有的在座位上跳舞，突然有同学跑进来，大声喊道：“余老师来了！”大家连忙坐到各自位置上做起作业，整个教室瞬间安静下来。可过了一会儿，余老师并没有来，大家哄堂大笑，又开始打闹。
背后的火眼金睛
你们看到这项“特异功能”是不是觉得很奇怪，为什么背后会长眼睛呢？其实余老师不是背后真的有一双眼睛，而是她背过身后能清楚地了解我们的一举一动。在一次语文课上，余老师正在板书，有的同学趁机做小动作、讲话。这时余老师却依然不紧不慢地板书，一边板书一边严厉地对我们说：“某同学不要这样了，下一次我就要你站起来了。”话音刚落，全班同学立即安静下来。还有一次是二年级的时候，柯羽宸的脸被同学抓伤了，他并没有告诉余老师。放学时，余老师看见他受伤的脸，问他怎么回事，他支支吾吾地没说什么，余老师用她的火眼金睛看到了一旁失落的鲍思其，一下就了解了来龙去脉。当时在场的同学都惊叹不已，余老师可真厉害呀！
余老师不仅有严厉的一面，有时候也很温柔。每天中午她都细心地为我们打饭、加菜，总是等我们吃完后她才开始吃。她经常用自己的工资，给我们惊喜，买好多好吃的奖励我们。当有同学生病时，余老师总是嘘寒问暖，细心地照顾他们。她还把我们当作她的孩子来看，叫我们“儿子”“女儿”，对我们很贴心。
我喜欢有“特异功能”的余老师，你们觉得呢？
余尚润
篇十三：漫画老师五年级作文作文800字
这学期我的第一篇单元作文整整写了四遍，这是前所未有的事。为什么会这样呢？因为我遇上了一个很爱“抠”作文的语文老师。
陈老师是我们新来的语文老师。她胖胖的，戴着一副眼镜，似乎跟别的老师并无两样。
上周五，老师布置了一篇作文《我的心爱之物》。周一的第一堂语文课，陈老师黑着脸走进教室，把我们交上去的作文一把摔在讲台上，失望中夹着愤怒：“你们周末都在写什么作文？一堆人连重点都不知道！”我们一个个顿时像雕像一样坐着，呆若木鸡。
给我们讲完课之后，陈老师扔下一记重磅炸弹——“今天的作文要重写”。
重写作文？这可是猪八戒吃人参果——头一回啊。过去的语文老师直接给我们打个等级，再发下来慢慢修改，现在一晚上重写一篇作文，真是要命！我们心里一万次嘀咕，却不敢吭一声，生怕又惹老师生气。
周二，我们全班重交了作文。因为熬夜赶作文，这天早上，大家的眼皮都有点肿。可是陈老师翻完大家的作文本，依旧毫不留情地宣布：“还是不行，重写！”我们“啊”地惨叫了一声。老师眼中的冷光一闪：“你们再这样的话，再加一篇作文，要不要？”霎时，我们全班人吓得腰杆全立起来了，还有的人低低嘟囔了声”不要”。
周三，我们无奈地再次上交了作文。上课时，老师不动声色地宣告：“今天一部分人已经过关了——”我们猛地紧了紧身子，心都吊起来了。“还有一部分需要单独找我订正。现在我念一下过关名字……”老师手上的作文越来越少，我心跳得也越来越剧烈。老师手上的卷子发完了，但还是没有听到我的名字。唉！完了！
进了办公室，老师先叫了几个同学去接受“审问”，老师“审问”的时候非常凶，吓得一旁等待的我心脏都要跳出来了。轮到我了，我默默地走到老师身边，准备接受最残酷的“审问”。不过，出乎我的意料，老师和颜悦色地跟我说：“你这篇既然写的是‘心爱之物’，就要……”对啊，怎么之前都没想到呢！我一听，茅塞顿开，不由直点头。老师又继续给我分析作文中的其他问题，边说脸上紧皱的眉头也渐渐打开了。
陈老师用心地“抠”我的作文，是为了让我们更用心地“写”作文。我一定要把作文写得更好，直到她狠“抠”也“抠”不出多少毛病来……。
篇十四：漫画老师五年级作文作文800字
我们班的“老万”
雷易安
万老师是我们班的副班兼数学老师，她和其他老师不同。别的老师是上课严肃下课笑哈哈，万老师上课笑眯眯，下课没事的话笑容立刻收起。六班给她起了一个外号“冷面杀手”，我们班认为万老师上课兴致高，证明她对自己的工作很热情，不亚于那些年龄大、资历深的老教师，所以称她为“老万”。
“老万”上课很有意思，如果某个问题全班都没人回答出来，或者给出的答案五花八门。估计别的老师会一脸无奈地站在那，亲自给出答案。老万不急，她慢慢听着，走到两个大组之间的过道，双手撑着两边的桌子，再问一遍问题：“看题目，上面的条件是什么？所以呢？”这时如果又有同学喊出答案，“老万”神秘一笑，身体往前倾，然后摆摆手。她笑得跟朵花似的走上讲台，划出关键词，指着说：“谁来把这个读三遍？”读罢，“老万”转过身对着大屏幕接着问：“所以这里有一个什么限定条件？”语气很急切，仿佛答案呼之欲出。台下陈怡岚说了一句，“老万”激动得冲到她桌前说：“来，再说一遍！”“一遍不够，再来一遍！”“老万”又有跑向讲台，抓起一根粉笔，在黑板上刷刷写了起来，转头又问“这句话对不对？陈怡岚刚刚说的对吗？在这道题中符不符合？”每次还要加上一句：“万老师很懒啊，我写的东西那肯定是非常重要的，你一定要抄在课本上。”讲完题，她把粉笔潇洒地朝讲桌上一抛，消失不见了。
最近我们在学容积，“老万”看到讲桌上有一个盒子，不管三七二十一，抓起来哗啦啦一通把里面的东西全倒出来，拿起来就比划着上课。周大大还以为是哪个同学捣的乱。
“老万”是个“直女”，同学拍她马屁，她不但不会偷着乐，而且当场给出一个大白眼：“你好恶心啊。”因此我们和她说话都很直接，不会拐弯抹角。“老万”说严也不严，上课回答问题的时候，我们可以坐在座位上，也可以不用举手，大家叽叽喳喳，课堂十分热闹。“老万”喜欢把外套脱下来一半，半搭在手臂上，远远一看还挺像“贵妇”。这个“贵妇式穿衣法”变成了“老万”的标志性造型，老远就能认出她来。
哈哈，我们的“老万”，还怪可爱的。
篇十五：漫画老师五年级作文作文800字
我们都有自己的老师，现在，就让我用文字把刘老师“画”出来吧！
她身材纤细单薄，皮肤略微有些暗黄。长着几个零星雀斑的脸上嵌着一双大眼睛，笑起来眼睛眯成一条缝，显得和蔼可亲。细长的眉毛，好似挂在天上的新月；一条长长的马尾辫高高地绑着，看上去很有朝气！
偏心狂
说起谁最偏心，比起赛来，冠军肯定非我们刘老师莫属了。什么？你还不知道？那就跟我来看一看吧！
刘老师常常向我们表白：“你们61个人都活在我的眼睛里，都是我的最爱。”每次听老师这么说，我总是不以为然。因为老师用实际行动告诉我，她可是偏心得很。不行，你瞧！虽然上课时我们都有机会回答问题，但是好学生回答对了一个问题，老师只会微笑着说：“嗯，很好，加1分。”但是，只要成绩差点的学生回答对了一个问题，哪怕是很简单的问题，刘老师的笑容都会溢出来，还不忘连连称赞：“回答得特别好，我就说你聪明吧！一定不要对自己有信心。加5分！”要知道，平时，我们是很难得到五分的！这还不算，你们看，那些黄金宝座哪一个不是学困生坐呢？
唐僧念经
说起刘老师的独门绝技，那一定是念经了，一念起来就没完没了，唐僧听了都会拜她为师。
每到写基训，老师就开始发功了：“同学们，字一定要写好，不要还没学会走，就开始飞了，以后需要电脑来阅卷的。就算你那题对了，字写不好那也是不行的……”刘老师，这种话，你都说了一万遍了，能不能别再说了，再说我头都快爆炸了。
不要以为写完基训就完事了，发基训时，刘老师的紧箍咒又开始念了：“邹威磊，你给我上来，我说了不能有黑疤，你看看你，一行里打了几个墨吧！字还那么大一个，你是写给谁看的……”
火眼金睛
我的老师不仅念经厉害，眼睛也厉害得很。正讲课，邬文高趁老师不注意，拿出一张纸来，在课桌底下折起了飞机。刘老师那据说近视的眼睛却射出厉光，继而皱眉道：“邬文高，你以为这是在上手工课吗？”全班同学哄堂大笑，。我却不信邪，在老师反过身去写字时，扔起了沙包。“聪聪同学，想让我没收吗？”老师你这后脑勺也长了眼睛吗？实在是太厉害了！这就是我给老师“画”的“漫画”。她虽然偏心，又超爱念叨，在她那厉眼下我也不能捣蛋，但是我很爱她。