篇一：五年级上册“漫画”老师500字
记的一年之前，那时是牛年，人们常说：“牛气冲天”我自然也期盼能有好运，果真在我升入四年级时，我遇到了一位兢兢业业的语文老师——冷老师。她教给了我许多有用的东西使我有了很大的变化。
她有着一双炯炯有神的大眼睛，一头干净利落乌黑发亮的短发，让人看一眼就知道她是一位雷厉风行的老师，但是奇妙的是她又有一张温柔的面孔，和煦的笑容，一笑起来就人如沐春风，使人的心得了进化，一切烦脑都会烟消云散。
冷老师是一个当之无愧的国学大师，平时讲课时各种古诗词信手拈来，四字成语脱口而出，记的上个学期的一个配套卷子上有一道题，全班都不会，书上也没有答案，没想到，冷老师轻松的说出了答案“少年易学老难成”这让同学们佩服的五体投地。
冷老师讲课时讲的生动有趣，时而声情并茂的朗读课文，时而绘声绘色的讲解课文，当她讲《将相和》这篇课文时，她讲的生动有趣，仿佛把我们带到了当年的天殿里，蔺相如、赵王、廉颇、秦王似乎就在我们的面前。
冷老师为了让所有人都努力学习，她时时把“站有站相，坐有坐相”“自律者出众，懒惰者出局”挂在嘴边，让我的言行举止都有了很大的变化。
这就是我的语文老师——冷老师。高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。
篇二：五年级上册“漫画”老师500字
我们的幽默老师
瞿嘉莹
我们班有一位老师，她姓李，她很幽默，每次上她的课时，我们都会被她说得话笑得肚子疼。她有一张娃娃脸，还有一个蘑菇头，水灵灵的大眼睛，还有樱桃似的小嘴巴。
记得有一次，她让我们背诵课文，因为这课文太难背了，所以同学们都抬头看着天花板，有的紧锁眉头念叨着，有的紧闭眼睛默背，还有的则在啃手指，这一幕让李老师看见了，她悠悠地说道：“最近我发现同学们都在吃一种‘零食’，这种零食携带很方便，而且还不会过期，很好吃，百吃不厌。同学们，你们知道这是什么东西吗？”同学们百思不得其解。最后问李老师到底是什么东西，她神秘地笑道：“这就是你作文人网Www.ZuoWenren.coM们经常在吃的手指啊！”那些同学都低下了头并向李老师保证以后不会这样了。
记得还有一次，她让张明读课文，张明读得一点儿也不通，老打疙瘩，只听李老师说：“张明，你怎么读课文都不会读？这篇课文字都很简单，我真好奇你的脑袋里，装得会不会不是大脑，而是豆腐呢？”李老师一说完我们就哈哈大笑起来，笑了好久才停下后，后面那句话更好笑，她说：“如果你脑子里真是豆腐，饿了的话就可以拿点出来吃。”我们又笑了起来。张明也被逗乐了，抱歉地对老师说：“李老师，我错了。我会认真读课文的。”
这就是我们的幽默老师，你们喜欢她吗？我们还强烈推荐李老师去说相声，肯定大卖。
篇三：五年级上册“漫画”老师500字
学习生活本来是枯燥的，可是因为有了您，让我们的学习生活变得趣味无穷！
老师，您像一个孩子。对学生就像对朋友那样平等。
在一个阳光灿烂的下午，室内就像一个个蒸笼，同学们一个都像一只只打蔫的花朵，其中马恒东更是眼睛快眯成一条缝了，老师见此情景，就说道：“同学们，我们到操场活动活动吧！”善长体育的马恒东立刻两眼发出灿烂的光芒，嘴角慢慢翘起。不一会儿，同学们就飞出了教室。老师喊道：这样吧，我和三个体校同学一起来比赛吧。我们为老师加油助威去，何俊豪说。比赛结果出来了，马铭宇冠军，老师亚军，周艾季军，王昕第四名。虽说老师是第二名，但是和第一名只差半步。老师总是用一颗童心让我们快乐。
还有一次，是在今年的秋天，老师正给我们上课呢，。这时从窗外飞进了一只马蜂，同学们两眼都盯着这个小东西，老师的课被这个小家伙给搅活了，突然，老师灵机一动，老师说，同学们，我们来观察一下这个小动物吧。哪位同学来说一说。这时，李晨熙站起来说：它的翅膀好轻，好细，好美呀。像蒙着面纱的美仙子。高原站起来说：它肯定是肚子饿了。同学们议论纷纷。这样，同学们增强了观察能力。
这样有趣的事，每天都会发生。因为老师总会有许许多多的好点子，让我们惊奇。她让我们的学习生活精彩纷呈。你说，。这样活泼开朗的老师，我们学生怎能不喜欢呢？，她就是我们的老师——程丽娥。
篇四：五年级上册“漫画”老师500字
叶瑾萱
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就如春蚕一般，将知识毫无保留的授教给我们。
早晨铃声响起，李老师抱着课本走了进来，她瞪大了眼睛，把原本就很大的眼睛，瞪成了一个球，深吸一口气，如狮子咆哮一般吼着：“我早晨起来不想发火，但你们看看你们自己考的什么样。”一下子，全班安静的连针掉在地上都听得见。“翻开书，你的笔记？记啊！”就这样，早读我们只得心惊胆战的度过了。
上英语课了，伴随着课件录音中鼓点声音的响起，李老师点了点头，一只手背在身后，一只手伸出食指，左右摆动着，身子一会儿向左斜，一会儿向右倒，两眼闭着十分陶醉。“hello，Mr…li”李老师用稍带沙哑的噪音，双手打着节拍，背诵起来。李老师迈开腿，向前踏出一步，右手如指挥家一样划出节拍，左手则一会儿摆成圆形，表示苹果。转眼便成了一个弯出弧度，意思热狗，又将双手五指并拢做裙子的模样，一抬右脚，左脚一跳，一跃，踮着小碎步从讲台右侧一路，向左侧移，又迈出右脚，内脚踝向前滑出，左腿弯曲，脚吸到膝盖，右脚踮起，转出一个圈，结果没站稳，一斜，赶紧双手扶着黑板，惊恐地环顾着四周，逗得同学哈哈大笑。
老师啊，脾气变幻不定，心情变化莫测，但您带给我们的知识与快乐都是不可估量的啊！
篇五：五年级上册“漫画”老师500字
廖沈涵
他有一双锐利的眼晴和军犬一样灵的耳朵，哪怕一根针落了也能听见，就更别说人的声音了。
他每天风风火火的来到教室，本来吵闹的教室他一来，像死一样安静了，他站在讲台上，用鹰眼一样的眼睛巡视着“猎物”看得全班人的汗毛都竖了起来。这时，他才说：“同学们打开书，拿出笔。”有一个人笑了一下，老师没理，好像在给他一次机会。可老师刚没讲多久，那个人又笑了一下，老师一转身，眼中充满怒火，一个箭步冲了上去，扯着嗓子，指着他的脸门：“什么事这么好笑，给我滚到后面去。”这声音震耳欲聋，吓得这个同学像猫见到老鼠一样快速地到后面去了。
还有一次我们没考好，老师就让我们一直站着上课，直到下课老师也没有让我们下课，我们又一直站到上课。老师来到教室，什么也没说，就一直盯着我们看所以我们连气也不敢喘，老师脸色渐渐缓和，慢慢地说：“同学们打开书”我们这才放松下来。经过这次我们再也不敢偷懒了。
当然老师也有幽默的一面，那就是，有一次老师在讲课时一个同学睡着了，老师说：“你要不要一个被子。”我们班全笑了，没想到老师也有这样的一面，“死神”立马变成了“天使”。
这就是我的“死神”老师，老师虽然凶可是他从来没有打过我们，也把我们的学习抓得很紧，我们一定会好好谢谢你。
篇六：五年级上册“漫画”老师500字
我的语文老师有一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了，一头乌黑的头发束成一个马尾辫，精明干练。
我的语文老师很严厉，如果有人做错了事不好好反省老师就会好好的惩罚他们。有一次，我们班的两个捣蛋鬼在投粉笔，他们一个站在前面一个站在后面拿出粉笔就开始大战了。他们把粉笔扔的到处都是，而且有的还打在了我们的身上，头上，腿上，我们就给老师告状。老师知道了，飞快的回到了教室。老师看见地面到处都是粉笔。生气的说：“你们两个住手，快把这些粉笔都扫干净。站在外面反省。”捣蛋鬼听见了嘻嘻哈哈地把粉笔扫干净站在外继续扔粉笔。老师看见了怒火终于爆发了，指着捣蛋鬼说：“你们两个不是爱玩粉笔吗？放学以后，一人买十盒粉笔。”捣蛋鬼听了立刻就不扔了。最终，他们还是把买来的粉笔摆在了桌子上。从此，他们再也不玩粉笔啦。
语文老师还很认真负责，作业本上再细微的差错都逃不过老师的火眼金睛。面对同学们的错误，胡老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时改正，他常说，我们应该要做一个知错就改的好孩子。每当作文本发下来。我都会迫不及待的打开，找一找画波浪线的句子读一读老师的评语，让我有了更多的信心。
我的语文老师，你们喜欢吗？
篇七：五年级上册“漫画”老师500字
常言道，严是爱，松是害，你的老师对你是严还是松？我就有一个对我们很严的班主任。
个子不高，圆圆的脸，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，戴着一付没有镜框的眼镜。这就是教我们班主任的郑老师，她可是出了名的“母老虎”，整个五年级没有哪位同学见了她是不紧张的。
“丁零零…。丁零零…。”上课了，郑老师板着脸走进了教室，紧锁的眉头里透露着一丝丝杀气，眼睛里似乎射出了一道寒光。我们一看这架势，瞬间就安静下来了，生怕一不小心再惹她生气，那就是“火上浇油”。只见郑老师把手上的书“啪”地一下用力摔在了讲台桌上，说：“运动手册同桌相互检查，谁运动少于五次的，给我站起来。”我的心猛地一震，我已经很久很久没有运动了，不会被惩罚吧。我紧张地数了一遍，刚好5次！我暗暗舒了一口气，心里瞬间舒坦了好多。同学们都在左顾右盼，看看哪个“倒霉蛋”被抓住了。只见又是那几个“老油条”畏畏缩缩地站了起来，低着头不说话。郑老师怒发冲冠，睁大了眼睛，指着他们大吼道：“又是你们这几个，作业不写，连运动都不做，出去，给我跳500个绳！”
不过还别说，我们班的运动可是我们年级最好的，一年级到现在，每年的运动会我们都是妥妥的第一名。你也别认为我们四肢发达、头脑简单哦！我们班不管是成绩还是艺术、科技的比赛，都在学校有名的人才多呢，我想这和郑老师平时对我们的严格是分不开的吧！
瞧，这就是咱班的“母老虎”郑老师，我们爱她！
篇八：五年级上册“漫画”老师500字
我们班来了一位新班主任，他姓张。张老师身材均匀，双目炯炯有神，鼻梁上架着一副眼镜。张老师每天都“阴沉”着脸，看上去非常威严，但是他有趣、负责、温暖，给我们讲很多道理。
张老师上数学课时，有独特的一套，风趣易懂。他经常把生活与数学联系在一起，课上他有很多的“数学故事”讲给我听，这种教学方式让我爱上了学习，爱上了数学，同时也让我们脑洞大开，把学到的知识转化为了应用题，使大家掌握了新技能。
老师走起路来像风一样快，在危险的地方，第一时间出现，非常负责。如果我们班的同学敢在走廊里奔跑，张老师就会立马出现在他眼前，并且把这位同学拉回教室，然后告诉所有人：“不能跑，必须走着去卫生间。”从此三班的纪律变得越来越好，课间所有同学几乎都在教室里读书、写字，格外安静。
张老师虽然很严肃，但是却有一颗温暖的心。有一次，一位同学跌倒了，正在讲题的张老师放下书，走到同学身边把他扶起，仔细检查了一遍才走开。
张老师经常说：“只有把时间安排好，休息的时间才多！”这句话对我们感触很大，我们班便立下了一个规定：今日事，今日毕。把时间安排紧，才能收获更多，放学后也能尽情玩耍，真是一举两得。
老师是园丁，他们用汗水日夜培育我。老师是篝火，他们用言行不断温暖我……因此我尊敬老师，我爱老师！