篇一：夸夸班主任的作文800字
一轮暖阳照心间
“随风潜入夜，润物细无声。”这句诗是唐代大诗人杜甫所写的，而我用它来形容我的老师。老师是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌着我们；老师是一支蜡烛，燃烧自己照亮我们；老师是一个指示牌，引领我们走向正确的人生道路。她就是我的数学老师一一周老师。
初中是人生中一个重要的阶段，它能为我们奠定基础。在我上六年级的时候，便觉得初中也没什么。只不过是长大了一岁罢了。但是等我上了初中以后，就改变了这种想法。众多的科目，成堆的作业整天围绕在我身旁。正当我要放弃的时候，一束光穿过层层阴霾照在我的身上。周老师每次在我们遇到困难的时候，都会出现在我们身旁，帮助我们。她总是不累的，只要我们一写完作业，她就会立刻去改，决不耽误。她不仅是数学老师，还是班主任。可想而知，她的工作是辛苦的，但是从她那双水汪汪的大眼睛，仿佛可以看出她在说：“我不累！”
有一次，我因在去上学的路上，意外着凉了。来到学校，发现空无一人，这时一阵凉风吹来，我不禁打了个冷颤。走进教室，那黑暗的环境仿佛要使人窒息一样。坐在座位上，突然一阵寒意来袭，我一抬头竟发现是窗户没关，我走过去，把窗户关上。然后拿出书，漫不经心地扫视一下书本，突然我的头就痛了起来。我心想：应该是早上来学校的路上着凉了吧！趴在桌上睡会就好了吧！但是寒冷使得我根本睡不着，而那头痛也让我动来动击，痛苦不堪。这时，周老师便走了进来。她一看见趴在桌子上的我，就立马走过来。俯下身子，问我：“胡小逸，你怎么啦？是不是生病了？”然后，周老师用手摸了我的额头，说：“哎哟？你这是发烧了呀！走！走！走！我带你去医务室看一下！”在周老师帅的搀扶下，我来到了医务室。医坐给我开了一些药，在周老帅的照顾和药物的治疗下。我的发烧很快就好了。
这就是我的老师。俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干。”天下所有的老师不都是这样的吗？他们宁愿付出自己的全部，也要为了学生。他们就像一缕阳光，永远照亮着我们。
周老师，谢谢您！
篇二：夸夸班主任的作文800字
我想夸夸我们的班主任——幽默可爱的杨云平老师。
老师戴有一副眼镜，第一眼看上去就扑面而来一种威严感。但时间久了，你会渐渐发现，有时候紧蹙的眉头、犀利的眼神，诉说的也只有一种亲切。楼道里一传来钥匙摩擦的声音，大家就会知道，这是我们幽默可爱的班主任来探班啦。我们都知道，老师肩上的担子是不同于其他老师的，因为他是我们的数学老师，是我们的班主任，更是我们的段长。他的肩上，不只是50几个调皮捣蛋的孩子，还有400多个调皮捣蛋的孩子。
上课的时候，他总能带动大家的激情，让人对数学产生浓厚的兴趣。我们的课堂也是不同于其他课堂的，因为我们的“老师好”已升级成了“我要上大学”，这原本对于老师的问候语，已化为老师对我们的期望。随他一起上课的还有那把长尺。测量、指示等工作这把长尺都做过。老师用它惩罚同学是极少极少的，他从来都只用他温和的态度耐心地劝说、批评。他的课堂里，有让人想迫切知道这道题的最终答案的力量，因为他总能让每一作文人网Www.ZuoWenren.coM道题都充满乐趣。
每次的班会课，他只会以班主任的身份和我们交谈，谈成绩，谈学习，谈得更多的是我们的进步。有时候他还会给我们看一些文学类的节目，例如《超级演说家》《朗读者》《中国诗词大会》等等。他会给我们看排名，会表扬会鼓励。他说我们班进步很大。他告诉我们学习的方法。他还慷慨奖励了那些进步的同学，用的是自己的钱。我记得他最常说的一句话是：当海水退去，就会知道谁在裸泳。他说学习亦是如此：当成绩出来的时候，就会知道谁不努力。他就是这样一个聪明、慷慨无私的班主任，无私地将“学习鸡汤”灌输于我们。
我记得“泉港二中好声音”中有一期《半学期过去了，6位段长都在做什么？》里面有我们熟悉的面孔，是杨老师，杨段长！他的工作量远超乎我们的想象，屏幕我下滑了好几下，才能看完他的21项工作。他就是这样一个恪尽职守的年段长。
这便是我们幽默可爱的班主任，三个身份也累不倒他。感谢他，让我们班进步很大，让我们班能时常光临年段第一。
篇三：夸夸班主任的作文800字
我们的班主任，她给予我们的不仅是夸赞和自信，更有无微不至的关怀。
小桥流水的静谧夹杂着黄昏的渲染，一切仿佛都因为她变得柔和起来。一下车我就看到了她，一身长裙随风飘动，给人一种只可远观的清高。我迫不及待地大喊一声：“老师！”转过来的却是一张慈祥的脸。她一把把我拥入怀中，一股暖意从指间涌入心间绽放为爱的花朵。落日的余晖打在她的脸上，慈祥和蔼，三年前的一切历历在目……
一次，在她的语文课上，我看起了课外书，看得正痴迷的时候，一个人走到了我的身旁，以我无法反应的速度一把抽走了我的课外书。我抬头一看，正是我们的班主任。刹时间一股冷空气包围着我，我与她四目相对，从她平静的眼眸里我看到了深深的失望，她对我那么好，只希望我认真学习，而我却看起了课外书。看着她失望的眼神，我一时间所有的话都堵在了喉咙里说不出来，只有愧疚地低下头，一时间我五味杂陈。没有语言，我却在她失望的眼神中成长。我至今想夸夸她，当时抽走我的书是多么正确的举动，因为那一刻，我暗下决心好好学习。
她对每一个人都那么好那么好。女生没来得及梳头发，她会帮她们梳，密密的梳子叉入她们的发丝来回来去梳动时，她们所感受到的必然是老师带给他们无声的温暖吧！
她带给为我们的知识数不胜数，每一个人她都会一字一句查着我们背她给我们找的资料，她从没说过一句苦一句累，甚至一句不耐烦，投来的只有赞许的目光，在她赞许的目光下，背出的好词好句至今仍能脱口而出用在作文里。一路走来，我们就在她赞许的目光下不断前行，在她目光的注视下逐渐成长。她的目光总是那么温暖，那么清晰，从来没有被时光的橡皮渐渐擦去，反而随着时间的流逝越来越清晰。而她所带给我的温暖与力量虽只是短短一瞬，却伴我永恒。知识是短期的而心灵的抚慰却是一直的。
岁月无情，皱纹爬上了她的额头，她曾经乌黑的头发夹杂着许多曾经为我们不断操劳而白了的头发，夸夸我们班主任，那位曾经让我努力学习，那位带给我无数温暖、知识与力量的班主任。
篇四：夸夸班主任的作文800字
棕黑色的披肩发，年轻漂亮的脸庞，以及初一至初三陪伴我们经历一路风雨的身影，这些，属于我们的班主任，我们心中和蔼可亲的“王头”。
她是第一个出现在我三年初中生活里的人。还记得初见不是教室而是我家中。她大可不必冒着酷暑在开学前在城市里奔波去进行家访，但她却选择了这样做，并且在短短两三天中访遍了二十位同学的家。客厅柔和的，暖橘色的灯光掩去了她眼角的细纹和笑容中的疲惫，长长的披肩发泛起些微的光芒。谈话结束她婉拒了父母提出的送她回去的提议，独自走入夜色中静静离开。我靠在窗台上久久望着这位负责的老师的背影直到其被夜色淹没，后来我才得知，她的家在城市另一端。“这是一种值得夸赞的态度了，不是每个老师都会这样，”父亲说。
相较于其他教师，她显得年轻而相对缺少经验。然而她授课的质量却赶得上那些教龄相当长的教师。我想这应该归功于她值得夸赞的那份认真。尽管初中英语很简单，大部分知识我们小学已掌握，但她却从不偷懒，再简单的知识她也绝不含糊跳过，在平常的一份小测她也会统计每个人失分情况和原因并调整教学计划，再长的文章，她也会一句一句带我们读，积累好文好句。得益于此，我们的成绩在年级中从来是第一。
不过我想她最值得称赞之处是她对教育事业的热爱和不曾被改变玷污的初心。初三的我们开始为分而学习，产生了功利心里。一次次劝说无效后，她含着泪停了我们一天的几乎所有课开班会。“你们的成绩和我没有关系！我难道只在乎你们的分吗？”她的声音有些嘶哑，手攥成拳又松开。“我只希望你们的心是干净的，是不带功利目的，我来做老师是因为热爱教育工作，我不希望让这片净土也被玷污。”她的眼泪终没有掉下来，而是转为一声叹息，飘散在空中。“我爱你们，我没有孩子，我把你们都当做我的女儿。我不求多少回报，只希望你们能珍惜我的一份心。”透过满眼的泪我看到同学们的眼眶都红了，我们都知道她说的一切都是肺腑之言，她为了教育事业奉献了几乎一切。
这就是我的班主任，她改变了我，大踏步的走在我前方引领我走上正确的人生道路，就让我借这篇文章夸一夸我们深爱着的，我们的班主任吧！
篇五：夸夸班主任的作文800字
赵语琪
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是除了父母之外，最关心我们的人。今天我就来介绍一下我的班主任。
我的班主任马老师，她戴着一副眼镜，镜片下一双圆溜溜的大眼睛犹如两颗晶莹剔透的巨峰葡萄，虽是黑如墨眼儿里却好似透着光，一头乌黑的长发，发尾还悄悄带着点卷儿，俏皮可爱，每次我们看见她时，她脸上总是洋溢着笑容，让人感觉她是一个开朗、活泼的人，同学们也都很喜欢马老师。
马老师在课堂上别有风趣。在上数学课的时候，马老师总会用一些生动形象的比喻，有时还会讲一些笑话，同学们都笑得合不拢嘴。如果我们对哪道题有疑惑，马老师都会耐心为我们讲解，如果没听懂，老师会再讲一遍。马老师的课还有一种神奇的力量，那些上其它课不听的，要打瞌睡的同学，只要上马老师的课，都总是兴致勃勃地听讲，听得不亦乐乎。那些成绩差的同学，成绩也都在慢慢地上升，从最开始的二三十分到后来的六七十分，马老师功不可没。在那些同学考及格后，马老师总会夸奖他们，鼓励他们再接再厉。这也许就是为什么同学们喜欢马老师的原因了。
在平时与同学们相处时，马老师保持着她一贯的温柔热心。有一次运动会结束后，看着我们隔壁班的金牌数不胜数而我们班却只有廖廖一枚时，同学们的心中满是沮丧与不甘，马老师一进班看到同学们这副样子，鼓励大家说：“这体育方面不行我们学习上还不能努力吗？看我们在学习上拿三五个第一名吧，哦！我们也拿三五个金牌！”同学们被老师这话逗乐了，心里得到一丝安慰，整个教室又变得越发欢乐起来。
马老师时常在班会课上给我们讲人生哲学，让我们学会了思考未来该奔赴的方向在哪里，学习的终极目标是什么。虽然年轻的我们还没找到答案，但我们懂得求学阶段走过的每一步路，留下的每一个脚印都是通往未来的一座桥，学到的每一个知识点都是开启未来之门的一把钥匙。而我们可亲可爱的马老师就是我们人生路上的领航员。
师者，传道授业解惑也。庆幸我们班有马老师这样一位年轻又富有活力的老师，用她的热忱感染着我们十四班每一位同学；感谢马老师用她幽默风趣通俗易懂的教学风格带我们尽情遨游妙趣横生的数学王国，这就是我的班主任。
篇六：夸夸班主任的作文800字
晨光熹微，朝霞吐露着生命的力量。天边，云彩飞舞，如同您嘴边噙着的一抹微笑……
“滴——36。6度。”额温计响起，您看了一眼屏幕的示数，头微颔，做记录。
疫情蔓延，情势紧急，每位学生都必须日日做好体温记录。您，接过沉甸甸的测温枪，担起为我们每日测温的担子。
于是，每天的清晨与日中，您便一手拿着测温枪，一手拿着记录表，在教室中穿梭。
读书声朗朗，测温计的“滴滴”声便穿梭其中，有如一支和谐动听的交响乐，奏出馥郁的芬芳。
您走到每一位同学的身旁，抬手轻叩课桌，举枪，靠近他的额头。
“滴，36。5度。”您记下屏幕示数，低头做记录。您不知道，您认真工作的样子真是美极了。
“下一个”，您照旧轻叩课桌。我愣了一下，抬头，与您对视，眉眼弯弯，如新月，澄澈又溢满了温柔的光芒。晨起的阳光打在您的额头上，晕染出一番别样的意蕴，您如一位下凡的仙女，周身闪动着耀眼的灿烂。您的额头上已渗出细密的汗珠，晶莹剔透，饱满润泽，诉说着您的辛劳与投入。蓝白的口罩外层也隐隐滚动着水珠，您的红边眼镜上也蒸腾着雾气，衬得您的目光更加坚定。
我给您递去一张纸巾，您愣了一下，这时才意识到自己额头、脖颈都沁出了汗水。您接过纸巾，擦了擦汗。隔着口罩，向我传来一个无声的微笑，您的双眸微弯，如秋水剪过的双眸散发着母亲般的慈爱。
就这样，您坚持了一个学期。每天都是一如既往地认真投入……
在与您的朝夕相处中，您也如冬日暖阳般温暖我们的心弦。有同学犯错误时，您动之以情、晓之以理，耐心与他们谈话，让他们明白是非对错；对于班级中成绩落后的同学，您也从未放弃，常牺牲自己的休息时间为他们辅导，不厌其烦讲解每一个知识点；有同学受了伤、生了病您总是急匆匆地赶到现场，嘘寒问暖，并及时联系家长……您的每一个举措都是如此温暖，让我们如沐春风。
您是人类灵魂的工程师，您是园丁，您是春雨，您是冬日的暖阳，是雾海中的航标灯……再多的赞美，再多的语言也无法将您的奉献一一列举。
您的言行，您的为人，您的师德就像您的名字一样，梅，傲凌寒而放，暖严冬之寒，永远散发着馥郁芳香，在孕育桃李的旅程中永绽放！
篇七：夸夸班主任的作文800字
我歌唱一首属于您的赞歌，我歌唱您的认真，我歌唱您的负责，我歌唱那些属于您的美好，我歌唱属于您的仁德之心！
刚步入初中的我，回首小学时不堪入目的成绩，又想起姐姐写题时列的一长串算式，我内心就充满了恐惧。我担心取不到好成绩，我担心考差后老师的训斥。小学时留下的对数学“知难而退”的态度又一次在心底蔓延开来。
不出意外地，我的数学成绩只有74，在不及格的边缘，我开始有了些自暴自弃的态度。
在晚读时，老师将我叫出去，并让我带上我的数学卷子。我一头雾水，并且内心十分忐忑：怎么办？老师要是劈头盖脸的骂我一顿怎么办？想到这，我不禁更加害怕。带上数学卷子，我战战兢兢地走出去，老师接过我的试卷，翻到应用题——一道错误的数学题。“完了，”我越发紧张，“肯定又要挨骂了。”我的双手紧攥住衣角，不断的摩擦着。“你这道题的解题思路非常好，可惜答案算错了。”我猛地抬头，不敢相信老师竟然没有骂我，我开始有些期待老师接下来会说什么了。老师让我讲解我的解题思路，我磕磕巴巴地讲着，时不时看看老师的神情：认真。老师脸上的认真是我从未看到过的。这一刻我们的身份仿佛调换了：我是授课的老师，而她是听讲的学生。
第二天讲到这道题时，老师用了两种方法讲：一种是老师的解法，另一种，是我的解法。
我对数学的兴趣逐步提高，成绩也一步一步地往上爬，月考时，我爬到了93这个新高度。
我把对您的感激在光明中高举，在月辉下把它收起，与给您的星星一同放进夜的宝盒，早晨，让它在朗读声中找到它自己。
风流儒雅亦是您，您看重的不只有我们的成绩，还有我们的品德。不止一次听见您说：“做人要先养好德！”
亦师亦友也是您，上课时您会与我们开些玩笑，在高兴中学到了知识，在知识中找到了快乐，在轻松的氛围里我们度过了一节课。
一丝不苟仍是您，您在教导我们时严谨又认真，在检查卫生时不放过一片纸屑，您为我们的付出，我们看在眼里，暖在心里。
即使在没有鲜花的讲台，抑或是在没有独白的舞台，您也会坚守自己的工作岗位，只求为我们带来更好的自己。
篇八：夸夸班主任的作文800字
赵恩茜
笔尖触动，思绪便跃然于纸上，笔尖转动，写出工整的单词，如洒下道道阳光，指引了我的方向，更温暖于我的心间。
步入中学，新学科与陌生的知识纷至沓来，一个个小测验已经成了我每天的见面礼，一时紧张无措，失落与无助成了我的家常便饭。
一次测验，我最擅长的英语似乎与我开了个玩笑考差了。给原就气馁的心雪上加霜，心中如同泄了气的气球，一泄千里。
我卧于课桌前，看着桌上的测试簿沉思。这时错题本发了下来，我翻开纸页，却在一行行黑色字体的末尾惊异地寻到了一抹鲜艳的令人无比注目的话语——及时复习错题，相信你会更棒！这是极普通的一行于繁忙中写下的话语，却能从那一字一句清爽的笔触中透露出老师对我无尽的鼓励与期待，更是包含着一份老师对学生的关心与信任。
心中似被一种无形的力量触动，推动着我，激励着我重拾信心，奋勇向前。
我抬头望向讲台，只见老师仍坐于桌前，一丝不苟地批改作业。手中的笔杆侧卧着横行于纸面，如行云流水一般，是那样的迅速，那样的通畅，从未停歇过半分。笔杆随着字形的一撇一捺而颤动着，仿佛是钟面上的指针不停地工作着。
笔尖在纸面触动，碰撞出沙沙的书写声，好似悦耳的歌声传入耳中，给心中带来一份畅快。
笔尖滑行，在作业本上留下来一个个舒心而工整的批改痕迹。笔尖穿梭跳跃于无数的题目与解答中，每一道喜悦与怅然，每一道错愕与惊喜。每一道踌躇与坦然都囊括了老师的无私心血与对学生的关心和担忧。
午间的暖阳照耀了整个教室，阳光洒向笔尖，更洒在我们的心间，笔尖下穿梭的阳光带来一份份温暖，如同老师的评语书写阳光的诠释，洒下一份无边的爱。
平日的考验，不足以让人气馁失败，而是成功路上的奠基石。是老师的谆谆教导、循循善诱使我坚守信念挺身远行。
笔尖好似能留下一段段美好的故事，老师的温柔字迹，如暖阳的面影，老师的严厉话语，轻扣我的心门。笔尖之色，如朝阳灿烂的余晖，谱写下一幕幕难忘的经历。阳光普照，温暖洒入每一帧画面。此时笔尖正触动于纸面，温暖流动于心间……
篇九：夸夸班主任的作文800字
您的眼中，有星辰大海
李茹梦
一双炯炯有神的黑葡萄似的眼睛，一头乌黑的短发，走路无声，雷厉风行。这，便是我的老班——吴老师！
她，一位严厉又不失可爱的人！
吴老师是我们的英语老师。她，可谓是“英语百科全书”！英语课上，她用生动有趣的英语使整个课堂氛围轻松融洽。愉悦的同时，同学们也记住了重难点、易错的知识点。那时，她的眼睛里闪烁着智慧的光芒。从她的眼中，我看到了认真、敬业。吴老师还会给我们拓展许多课外的知识，她可以从日常生活讲到民族风情，让同学们大开眼界，在英语的世界里遨游。
吴老师不仅热衷于教学，还重视班级管理。
每天早晨，她都会提醒同学们开窗通风；天气转冷，提醒同学们多穿点衣服；当我们中午吃饭时，她会提醒我们现在是长身体的最佳时机，让我们多吃点；上下学时，她会提醒我们注意交通安全，不买路边摊；跑操的时候，她会陪跑在队列旁；练习武术操时，她会帮我们纠正动作；课间巡视班级纪律时，她会提醒班级卫生保洁……
老班对班级的爱都藏在了日常的这些细节里。
有一天中午，我和几个同学要出黑板报，忙着，画着，设计着，竟忘记了吃饭。当我急忙洗完手回教室时，吴老师正拿着我的饭盒在为我打菜打饭。顿时，我有一种说不出的感动。总觉得老师好像没有义务为学生打饭，虽然我是因为出黑板报而耽误的。“快吃吧，饭菜都有点凉了。”她温柔地望着我。她对我的关爱，便含在了那碗饭菜中。那一次，我从她的眼中读出了些不一样的温情。
这些，我们似乎都习以为常，但是，正是生活中不经意的点点滴滴，便汇聚成了老师对学生的关爱……
吴老师课上有时会很严厉，一个眼神像扫描仪一样，精准测出开小差的同学，但课后却与我们是“好朋友”。她经常和我聊聊天，谈谈自己的目标，谈谈每天发生的趣事。当我们在生活中遇到难题或感到困惑时，也会主动找她谈心。经她的一番开导，我们便豁然开朗了。
吴老师，一位“亦师亦友”的良师。从她的眼中，我读出了认真负责，乐观敬业，关爱学生，无私奉献……
老师，您的眼中，有星辰大海！
篇十：夸夸班主任的作文800字
老师，是我们在“迷宫”里的指路人，老师是一盏灯，我们在黑暗中行走的时候，指引我们走向光明。老师，更是一位辛勤的园丁，给我们这些祖国的花朵修枝剪叶……
映入眼帘的是个子不高，经常扎着马尾辫，一双笑眯眯的眼睛总是戴着一副眼镜的形象，这位就是我的班主任。脑海中的她的模样永远是那么唯美的，别看她穿着利索，眼神“锋利”，但背地里和同学们相处友善。同学一有问题，她就会第一时间解答，讲课时，还会用幽默风趣的语言使同学们放松下来，沉浸在课堂其中。她最令人敬佩的，她会因材施教，会针对每个人的水平能力做提升训练。每当学完新课程以后，她就会给基础差的同学补课，坐在她身边，认真耐心并竭尽自己的心力去教，对这些场面我们都已经习以为常。
当然，她还会从老师切换成母亲的角色，这我深有体会。天空灰蒙蒙的，笼罩着世间万物，然而此时，一场没有硝烟的“战争”悄悄拉开惟幕。一段急促的脚步声从耳边传来，原来是我们的班主任抱着试卷迎面走来，老师一到教室直呼这次考试很糟糕，心里逐渐忐忑不安，心速加快，手心冒汗。“战场”就是所谓的心理战，也似乎预示着什么。该来的挡也挡不住，每念一位同学分数都要点评，心里就越发紧张。老师用最温柔的语气，再加上她平时无私的向班级奉献，用心负责，莫名的愧疚涌上心头。随着时间的流逝，老师点到了我，眼前没有了焦点，果真在意料之中，心里五味杂陈的。下课了，我已坐在课桌前订正试卷，一个身影在我面前，抬头一看，原来是老师。我心想：老师不会要批评我，这次为什么会考差各种质疑吧？但并不是这样，她坐在我身边给我讲解错题的原因，每讲完道题还会问我懂了没，老师语气温和舒缓，我如沐春风，我看着眼前的她耐心讲题，还是我的母亲呢？是这一瞬间，我懂得了老师的良苦用心，我很幸运遇到这位良师。
老师原来不单只是传授知识，还能是和你心灵交谈的去处，用她独有的亲切感拉近人与人之间的距离，传授一节节活跃，留下记忆的课堂。她不仅是教给我知识，还是陪我一起走完初中旅程的伙伴。
古有诗云：“随风潜入夜，润物细无声。”这正是我的班主任。“十年树木，百年树人：插柳之恩，终身难忘。”她用爱教育了我们，我爱我的班主任。
篇十一：夸夸班主任的作文800字
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。仰之弥高，钻之弥坚！
我的班主任，带着一副黑框眼镜，板着一张脸，满脸写着我很严厉和严格。当时，我心想分到这么严厉的老师的班，以后没有好日子过了。当时我沉浸在悲伤里，但老师用实际行动打破了我对她的偏见，让我知道了带着一副黑框眼镜和板着一张脸的老师，不一定非常严厉，也可以幽默风趣。就好比上课时，她正讲地热火朝天我们却没有一丝动静，只会呆呆的看着她讲，她便会讲一个知识小趣事来活跃一下班级里死气沉沉的气氛。
我的班主任非常严格，她会督促我们完成每刻的课堂作业，不让学生因为来新班级，因为课代表不认识人而让有心之人不写作业。她还会在其他科任老师讲课时，站在后面监督我们，不让一些人趁机做小动作，当有些人做小动作时，她会下课之后把他们叫出去严厉批评一顿。
我的班主任也非常关心我们，比如，我班里面因为的同学因为寒流有很多生病的同学，她会要生病的同学多穿一点衣服别着凉了。让未生病的同学戴上口罩以免被生病的同学感染了，并同时会说一句：“身体是革命的本钱，要有健康的身体，才有革命的动力，千万不要让自己生病了，如果生病，你们想学习也是心有意而力不足啊！”来劝诫我们多穿衣服别让自己生病了。还有，班级里有一些同学的成绩下降了，她也会替我们着急，并且想想怎么帮那名同学提升成绩，想到了就会严抓那名同学。
还有我们第一次月考完，每位同学心里都非常紧张，她会讲一些小趣事放松一下我们紧绷的神情。并且周末不布置作业让我们放松一下。
鲜花感恩雨露，因为滋润了它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我要感恩我的班主任，因为她们打开了我智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，因为他们的关心，让我在学校有家一般的感觉。我感谢她，我的班主任！
篇十二：夸夸班主任的作文800字
我的班主任真实坦诚：她从不掩饰或否定自己所犯的错误，让我非常钦佩。她幽默开朗、风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我非常信赖，让我非常喜欢她。
我非常喜欢上她的语文课，她在上课的时候非常的幽默，讲的非常的入神，我们听的也很认真，我在上她的课程的时候我觉得非常轻松，我原来是一个上课不喜欢回答问题的，在罗老师的带领下我变得积极回答问题了，在她的课堂上不是欢声笑语，就是在欢声笑语的路上。
她虽然长得一般但是她有一颗美丽的心灵，乌黑的头发、椭圆、秀雅的脸蛋上有着一对细长的眉毛，眼睛炯炯有神，闪露着智慧的光芒，使整个人显得精神饱满。
我的班主任好像有什么魔力似的，教室原本喧闹无比仿佛在菜市场一样，您一进来，瞬间教室里有一根针掉在地上都听得一清二楚，您在说了我们几句之后，您开始进入属于您欢乐无比，有趣的课堂了，安静的教室又变成欢声笑语的课堂了。
一个个词语在您的讲解中仿佛包含了大千世界，一个个翻译出的字词好似在黑板上跳跃了起来，奏成了一串美妙的乐曲，您的讲解就是在歌唱着，那一个个字词就为您伴奏着。
有的时候的班主任，像个天真无邪的孩子一样和我们打成一片，她的笑容多么灿烂，那如月牙弯弯的眉毛是那么任人沉醉，经常和我们讨论班上的事情，常常和我们讲着笑话，但是有时候的她脸上的生气总挥散不去，她就如同女王一般，给人紧张，压迫感，生怕她从讲台上走下来吃人一样。
虽然刚到这个新的班级和新的环境，还想着以前的班级、以前的同学，但是班主任激励我们要认真学习，有一个好的状态来学习，等自己变得优秀了，再去和以前的同学们重逢，她没有批评我们，反而是激励着我们每天乐观、开心的心态。
我的班主任在黑板的最上面写了一句话激励着我们学习，那句话就是：“以今日之我，胜昨日之我！加油！少年！”每当看到这句话我就会想今天的我有没有超越昨天的我？有没有比昨天的我更优秀？在今天有没有努力？上课有没有认真听讲？昨天的错误，我今天有没有改正？
老师，您有着默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天的硕果，您有惊天动地的伟业，您是我敬佩、仰慕的人，我一定会向您学习！
篇十三：夸夸班主任的作文800字
我心目中的班主任
谁心中还没有个喜欢的老师呢？
就如我，我就有一个喜欢的老师，她长相漂亮，上课有趣，还很温柔，我真的非常喜欢她，但却找不到能准确形容她的词语，诗句或是一段优美的句子。我也曾怀疑过，我是否真的喜欢她，会不会只是因为我喜欢数学课，可是如果老师不好，我又怎么会喜欢数学课呢？
于是我想尽，却也只能想到温柔二字。
她的一举一动都透着温柔，春风细雨般，拂过我们每个人都心田。
她个子高挑，戴着黑框眼镜。有时扎着马尾，有时散下头发来，有时还会带着发箍小小点缀一番。她的性格也很好，极具耐心。
每每结束了课程之后，我都会显得没有动力，整个人很迷茫。可每当我看到课表上显示下一节是数学课时，刹那间，无数力量便会涌入我的身体。我立刻变得精神抖擞，甚至会很兴奋。
她虽然是我们的数学老师，但是我们的其他学科的学习情况都会了解。她是真心对我们好，当我们班有同学没有完成好某科作业时，她也会做出相应惩罚。
她甚至还会利用数学早晚读让我们读别的科目。她知道我们刚上七年级，都是刚接触小四门，可能会有些吃力，所以她特地空出她的早晚读让我们读小四门，她说：“数学没有什么要背的，你们拿出小四门来背。”
是因为“班主任”这三个字吗？
应该是吧，但是我却觉得不是。
很多次数学课她都会利用自己的课堂时间让我们去写作业，因为她说：“你们上课也很累，下课也需要休息，不能让作业占了你们体息的时间。”
温柔吗？当然温柔了，她管着我们大大小小的事情，又处处为我们考虑，帮我们纠正错误，课程上得简单易懂，不会的题目我们也可以去问她，她没有拒绝过一次，也从没有表现任何不耐烦，每次都耐心解答。她也会考虑我们每个人的学习情况来进行讲解。从没有对差生有任何歧视，她是公平公正的，总会平等对待每个人。
等到快分班时再去品味着老师照顾我们的小细节时，便会发现她真的很温柔，她将我们视为她的孩子。后来啊，我发现我对数学感兴趣也是真的喜欢我们数学老师，上她的课，我不会感觉到不自在和郁闷，只会扫去一天的不幸和烦恼。
她的温柔，如春水映梨花。
如果说初中是我梦开始的地方，那么她就是这场魂牵梦萦中的主角之一。
篇十四：夸夸班主任的作文800字
金秋九月，我告别了小学，满怀希望跨进中学校园，我有了个新名字——中学生！
九年义务教育，义务教育只有九年，小学六年和初中三年。也就是说，如果初中没有学好，中考失利，甚至连高中也考不上，更谈不上上大学了。但在初一这个打基础的时候，我幸运地遇到了我现在的班主任——况老师。
也许是我与况老师有缘，在重新分班之后，我还在况老师班上。
况老师是我的数学老师，并且况老师很严厉，但正所谓“严师出高徒”。在况老师的带领下，我们的数学成绩一路高歌猛进，一直居高不下。
一次偶然，我点开了我正上三年级的妹妹的班级群，在妹妹的班级群里我居然发现了况老师的头像。我这才知道况老师的儿子是我妹妹的同班同学。
因为我还没重新分班前就是况老师班上的，所以我还坐上了个副班长的位子，并且还能替况老师分担一些压力。
况老师其实很辛苦，算得上是早出晚归。早出是因为每天早上五点三十分都会有菜运到学校食堂。因此，况老师每天早上五点三十分之前就要到学校。不仅如此，况老师每天早读之前都会来教室里看着我们，并且比每一位同学来得都要早。
况老师下班也比我们放学晚，每当我们上完晚自习，回到了家、况老师却还得忙完学校里的事才能回家。并且每次回去都只能看见他已经睡着了的儿子。
况老师不仅很勤劳，一还很负责任。有一次，体育老师有事，让我们上自习，结果况老师走进教室就给我们讲题。这虽然牺牲了一节自习，但能用一节自习换我们的成绩提升，这笔买卖我还是很愿意做的。不仅仅是这样，有时下课还未上课时，况老师还会抓紧时间给我们讲题。
况老师不只在意我们的数学成绩，还很在意我们的英语。每天下午吃饭回来后，况老师还会让英语课代表给我们报单词，让我们听写。并且况老师为了可以时时刻刻看到我们上课时的情况，还特意买了一个摄像头，如果有人上课不认真，还可以拍视频发给家长。
这就是我的班主任——况老师
况老师就是这么个勤劳，有责任，为了我们鞍前马后的班主任。