篇一：我的双面老师作文五年级
“叮呤呤——”随着上课铃声响起，从教室门外走进来一个年轻而熟悉的身影，她就是我们的英语老师——张老师。
张老师长得可真漂亮：她的一张脸可真白啊！好像是从白面粉堆里生出来的一样。脸上一颗颗豆豆红通通的，在白底的搭配下，如同一幅美丽的点彩画。头上扎着辫子，身材匀称极了，鼻子上的金色眼睛在灯光下闪闪发光。
她不仅长得漂亮，也十分耐心、尽职。
每次上新课时，老师教我们学习新单词，总是担心我们不会读。她会先让几位同学先读一遍，如果同学不会读，她一定会耐心地教他们每个词组的发音，直到熟练才肯放心。
别看她平时那么温柔，有时也很严厉。
一次英语考试，我们没考好，张老师迈着沉重的步伐走进教室，只见她眉头紧锁，“啪！”的一声把试卷拍在讲台上，像火山喷发似的大声责备我们。讲试卷时，她一脸严肃，全班都笼罩在这恐怖的氛围之下。讲到不该失分的题目，她就会把做错题的同学叫起来，不苟言笑地看着他们，真让人瑟瑟发抖，但她从来不打这些同学，而是摸摸他们的头，鼓励道：“没考好不要紧，下次细心一点，不在再犯同样的错就好了！”唉，我们的英语老师可真是一个双面人啊！
虽然我的老师是个双面人，但她却给我们带来了无穷无尽的知识。我爱我们的张老师，我爱培育我们的“园丁”。
篇二：我的双面老师作文五年级
殷老师是我们的数学老师，说她”双面”，是因为她有时如同凶恶的老虎，令人战战兢兢；有时又如同温柔的老猫，让人备感温暖。
在课堂上，殷老师就是“森林之王”，每个人都得服从她的命令。若是有人敢犯错，殷老师就虎目一瞪，一顿虎啸怒吼。被她训过的人，多半是哭了，少半也会眼里含泪，半天抬不起头。所以我们在她的课上大气也不敢出。
有一天，我的同桌被“森林之王”捉住了，除了挨一顿山呼海啸般的怒批，还被多送了一个“奖励”，就是把当天的作业抄三遍。因为我是科代表，同桌私下里让我给他求情，可我那怂样……兄弟，你好自为之吧，我可不敢摸老虎屁股！
不过，也许是经常跑办公室抱作业本的原因吧，我也有机会见识殷老师的另一面。
比如有一次，“叮铃作文人网Www.ZuoWenren.coM铃——叮铃铃”终于下课了，别人都很轻松自在的玩去了，可我还要送作业，真命苦！我来到办公室门前，听到里面一片欢声笑语。我把脑袋伸到窗前，一探究竟，原来是殷老师和其他老师聊着天，态度好和善，和上课凶巴巴的样子判若两人。
我忐忑不安的走进办公室，殷老师笑眯眯地看着我，用温柔的语气对我说：“怎么样，都收齐了吗？”“没有，还有几个人忘记带了。”我小声的说。“算了，你让他们明天带来就行了，不忍心再罚他们了，他们也挺累的。”我不敢相信地望向老师，她态度那么温和，眼神那么亲切，这哪儿像老虎，分明是一只慈爱的老猫啊！我边走边想着：原来殷老师也有温柔的一面呀。
亲爱的殷老师，不管您是严厉还是温柔，我知道您都是爱我们的！我们怕您更敬您！
篇三：我的双面老师作文五年级
老师是一根红烛，为我们照明前方黑暗的路，老师是一朵傲寒挺立的梅花，生病了还为我们讲课，老师是根火柴，用自己最后一丝光明照亮了我们的心。
她是一位时而发火，时而温和的老师，她不断地鼓励我们向前进，有时会说几句笑话来乐乐我们，有时大发脾气像只母老虎，声音尖的可以去当歌手了，她就是我们的数学毛老师——“双面性”。
我第一次看到她时，她有一头披着的长发，一双散发出智慧的光芒的眼睛。瞧！她那表面，可温柔了，还说着幽默话呢。
有一次，文刀刘不知道是没听到上课铃声呢，还是怎么了？屁股离了座位走到最后一排跟小王讲话了。我们的毛老师优雅地喝了口茶水，慢悠悠地说：“都上课了，怎么还不回位子上？”文刀刘抬起头看，又惊呼了一下：“妈呀！”赶紧把背弯了下去，毛老师说：“嘿！这是在表演大虾吗？还装得真像。”我们听了都笑成了一滩泥沙。可毛老师很快摆好姿势说：“别笑了，上课！”毛老师真是分秒换表情啊！刚才还在说笑，现在开始严厉了，这一点真让人透不过气来。
我们全班没有几个人计算是全部对的，毛老师却笑着走进教室并跟我们讲：“看！你们真是太棒了，还有——”“干什么”“今天下午叫家长！”我们愣住了。我想老师是不是说错话了？事后才知道，毛老师这是笑里藏刀呢，明明我们计算不好，可老师却非说我们很棒。
这就是我们的“双面性”老师，她给了我们很多追求。
篇四：我的双面老师作文五年级
我有一位会变脸的“双面”老师，她就像一位演员，而且是一位可爱的演员。
老师那瓜子脸上，总是浮现着甜甜的笑容。一双杏仁眼就像是会说话一样，经常笑眯眯的。老师的头发卷卷的，可漂亮了！就在前天，她还编了一个古典发型，蓬松有序的头发像轻柔的气泡一样“飘”在肩头，看起来特别像一位仙女。老师笑起来的时候，露出两个浅浅的酒窝，再搭配上小小的嘴巴，看着可真美！
别看老师平时笑容可掬的，严厉起来可真让人害怕。上课时一旦有人讲话，老师就会停下来，嘴角不经意地拉成一条直线，然后一言不发，冷静的眼神，直直地望向那位开小差的同学，周身还散发着让人凝固的低气压。
同学们看到这个情况，瞬间“唰”地一下子全坐得直直的。讲话的同学也会在鸦雀无声中，感受到低气压带来的凉意，马上从松懈的状态中醒过来，挺直后背，大气也不敢喘一下。这时，老师才会继续平静地讲起来，一点也不像刚刚发生过什么。
很多时候，老师上课还是很有趣的。她会用自己独特的方法教我们识字。比如，两个人是“从”，三个人叠在一起就是“众”字，表示很多人；一上一下那中间怎么办？啊，它“卡”在那里了……我们作业有人没交齐的时候，她也会很风趣地说：“是哪个小组没交作业啊？你们是把作业本拿去养小鸡了？还是把它们变成毛毛虫，让它们化蝶飞走了？”每当这个时候，全班同学都会笑得前俯后仰。
老师鼓励我们的语言特别动听。她从来不拿我们和别的班级作比较，总是一遍遍地提醒我们：“老师让你们和昨天的自己比一下，有没有进步，进步在哪里，还有哪里需要提高的，反思一下，争取更大进步。”老师的声音就像叮咚的泉水，流淌出动人的旋律，温暖着我们的心灵。
经过我的介绍，你们一定也知道这个老师是谁了吧？没错，她就是我们美丽善良的语文老师——薛伟英老师。我们特别喜欢这个严肃又可亲的“双面”老师。
篇五：我的双面老师作文五年级
黄紫芊
一头棕黄色的短发，柳叶似的眉毛，戴着一副十分可爱的黑色细框眼镜。曼妙的身材也刚刚好，增之一分则嫌高，减之一分则嫌矮。最值得羡慕的是她的肌肤，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。这么完美的人是谁呢？没错，她就是我的数学老师—钱老师，她是个“性格超级分裂”的美女。
超级严厉。课上，她正在专心致志得为我们讲解“小数加减法”，讲到关键处，讲课声瞬间戛然而止，只见她的眼睛锁定了第四排的某处。我们都情不自禁地把目光朝第四排投去，啥也没有瞧见呐，我们正纳闷，钱老师严厉地说：“张恩帅，专心研究手指头，起立！反省！”张恩帅只好乖乖站得笔挺。哇！这么小得动作，都躲不过钱老师的“火眼金睛”，这眼睛可真不是白戴的。钱老师是典型的“人狠话不多”，就连有听课老师在场，她也丝毫不留情面。有一回我回答问题时，心里想的答案明明是对的，可我这不争气的嘴偏要加上一个小数点。钱老师一听我的答案，愁眉紧锁，突然发出那高达200分贝的海豚音喊：“什么？”我被那一声吓的掉了魂，小心地瞧了一眼钱老师，又重新修正了答案，才被允许坐下。我为了挽回钱老师的好心情，本课就多多多举手，回答了好几个问题，表明我对知识点已经完全掌握，钱老师这才切换到好心情。
超级温柔。别以为钱老师一直这么“凶巴巴”，其实她也很温柔。每逢练习课，我们表现良好时，她会赶在下课铃敲前，给同学们投喂许多美食，导致我都已经胖成了个“小球”了。其他老师进来时，闻到了扑鼻的香味，就会羡慕地说：“我也好想做钱老师的学生啊！”
怎么样？我的老师是不是名副其实“性格分裂”呀？不过我们知道，她深爱着我们。谢谢您，钱老师。
篇六：我的双面老师作文五年级
我很喜欢我的语文老师——廖老师，她不仅是我们的语文老师还是我们的班主任。
廖老师她很漂亮。
她有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛像月牙，一对葡萄似的大眼睛，再加上一张樱桃小嘴，那真是现代西施。而且总是穿着连衣长裙像仙女下凡。
廖老师她很温柔
一年级的时候，我刚走进教室，老师就笑眯眯地对我们说：“同学们好，我是你们的班主任廖老师。”当时我在想哇塞，廖老师好漂亮啊！开始上课了，可是我们却一直在讲话，廖老师进来了，我以为我们完蛋了，要被挨骂，可是廖老师笑眯眯地对我们说：“小朋友们要上课了，大家安静哦，闭上小嘴巴。”当时我彻底被这个班主任征服了。
廖老师她很幽默。
有一次我们上体育课的时候有些同学桌面没有清干净，老师跟他们藏起来了，还跟我们把桌椅摆了一下，我们上完体育课回来的时候廖老师恰好在班上，她对我们说：“有几个同学没整理桌面，我把他们的东西都藏起来了，让他们自己拿检讨来换，我还帮你们把桌椅摆了一下。”这还不是很搞笑，后面一句才叫是真的很幽默，老师说“我不是拇指姑娘，人家拇指姑娘是专门跟别人做家务的，可是我是不是比拇指姑娘又老了一点呢，但是舒适王母娘娘那大手一挥一点东西就没了，我也没有那个实力呀！”当时我们全班同学都哈哈大笑，有的人甚至笑的钻到桌子底下去了。
廖老师她是万能的。
她不仅是语文老师，还是数学、英语、美术、体育等学科的老师。可能有人会问了，不是每个老师只教一门学科吗？那就NONONO！廖老师，其实也是只教语文这门学科的，可是她实在不放心我们这群猴子，所以她科科都要监管到位，生怕我们偷懒。比如说数学，还记得四年级的时候，因为李老师有一个题目没有讲清楚，廖老师就过去拿起粉笔给我们讲了起来；还有英语，她建了打卡群，还亲自给我们报听写。美术课和体育课那就更不用说了。有时候廖老师会到美术教室去偷偷看我们上课，我们如果不安静了，她就在门口狮吼一声“安静”。体育课的时候，基本上隔几节课就会下去看一看，如果有体育测试，她也会在旁边跟我们加油，所以我们班体育考试基本上都是良好和优秀。
再来说说，她的AB面吧。
廖老师上课的时候是严肃的。有一次我们班因为太兴奋了，没上课，一直在讲话，老师在台上讲的唾沫横飞，但我们一直在下面讲话，她就对我们说：“我在讲的时候你们也在讲，我在台上讲的口水都干了你们却不听哎！”
廖老师下课的时候是温柔的。她不仅关心我们的学习，还像妈妈一样关心我们的生活，不管在哪里碰到她，她的眼睛都开心得眯成一条缝，笑得特别灿烂。
这就是我们的语文——廖老师，一位全能的班主任，她像蜡烛一样点燃自己照亮他人，我们怎能不喜欢她呢！
篇七：我的双面老师作文五年级
我们班的班主任本来就与众不同，别的班不是语文老师就是数学老师，抑或是英语老师，而我们班却是体育老师——彭老师。
彭老师瘦瘦的，个子很高，脸上总是一副严肃的样子，“寒气”逼人。因为他又高又瘦，班里有同学曾给他取过外号“电线杆”。
彭老师很严格。每天早上，别的班还在玩时，我们班就已经在读书了。因此，有些同学可就不乐意了。不过，只要彭老师不经意地往那儿一站，眼睛一瞪，他们也就不敢“造次”了。
但上体育课时，彭老师要比平常幽默多了。
有一次，他在教我们做广播体操时，有个同学的手太向上举了些。“这位同学。”老师笑着说，“你是在拥抱蓝天吗？”这话一出，我们大家哄堂大笑，有的同学都笑弯了腰。
在站队时，时常会有男生趁老师不注意偷偷地在后面交头接耳。不过，再微小的声音，都逃不过彭老师的顺风耳。他笑眯眯地说：“看来我们班的某位同学，上体育课很活跃啊。见到我都这么高兴吗？”我们听了哈哈大笑，那几位同学也涨红了脸，不敢再“捣乱”了。
虽然彭老师很严格，只有上体育课时才能幽默风趣。但是，我们都知道，彭老师是个负责任的好老师。
篇八：我的双面老师作文五年级
（程煜婷）
我们的数学老师姓郑，名叫郑元成。我们给这位“凶巴巴”的老师取了许多外号：长颈龙、郑老头儿……
他身高1米9，高挺的鼻梁上架着一双黑框眼镜，眼睛还特尖锐，他的洞察力还不知有多深厚，不论你的眼睛里藏了什么东西，他都能一眼就看透了你的小心思。他既幽默又严厉，真是名不虚传的“双面”老师啊！
上数学课时，他会说：“亲爱的同学们，上课啦！”我们就会乖乖坐好，听老师讲课。一说到填空题，我们就一个个都打鸡血似的，一个劲儿举手，然后回答问题。当我们答对时，老师会说：“很遗憾，”我们听了就垂头丧气的，“你们答对了！”我们又一听后半句，心里已经按捺不住要骂老师了。答错时，老师会说：“恭喜你们，”我们一听，不知是哪位同学说了一句惊天动地的“YES”，可我们又等老师说了这句“答错了！”我们差一点又想破口大骂了，忍耐已经到达了极限。
这时，老师又说：“同学们，君子动口不动手，你们都要记得这句名言，听见没？”这时，我们都笑了。
郑老师凶起来也是不得了，一张口就是“河东狮吼”，一伸手就是“九阴白骨爪”，被吓呆的我们，此时换谁也不敢拔老虎须了。
呵呵，我们的郑老师是不是很有趣？
篇九：我的双面老师作文五年级
大家看到这个题目一定会丈二和尚——摸不着头脑，双面老师是什么？那就赶紧听我说说吧。
我说的双面老师便是我们的班主任——许老师，瞧，她有着乌黑带卷的头发，一双炯炯有神的大眼睛，稍黑的皮肤，匀称的身材，总是显得那么精神！
我们的双面老师有时很严励，有时却对我们和蔼可亲，如同妈妈一样呵护着我们。
先拿严肃来说吧，记得有一次我和一位同学为了争抢位置而吵了起来，谁知道吵着吵着，竟然打了起来，这时许老师走了进来，看到了这一切，脸色立刻变得阴沉起来，我心想：这下可坏了！果不其然，老师把我俩叫到办公室，狠狠地批评了一顿，羞愧的我们恨不能找个老鼠洞钻进去，我在心里默默发誓，再也不和同学打架了。
再来看看她温柔的一面吧！记得有一次我刚上完体育课回来，也许是凉了，肚子疼了起来，老师连忙赶到教室，放下手中的活，紧紧的把我抱在怀里，又是给我喝水、又是给我揉肚子。妈妈来到学校接我，老师把我抱到学校门口，交给了妈妈，还再三安顿妈妈带我去医院看看，看着我走远，她才回教室。她不仅这样关心我，对我们班所有的同学都像一位和蔼可亲的老师妈妈。
这就是我的双面老师，时而严肃、时而关心，但是时时处处充满了爱！许老师，我爱您！
篇十：我的双面老师作文五年级
1614班刘嘉欣
周老师是我们班的班主任，她长得十分漂亮，宛若天仙下凡。可是呀，周老师却似乎有两副面孔：一副是凶神恶煞的老狼；另一个呢，是温柔幽默的小羊。接下来让我带你去看看这位“双面”老师吧！
周老师和我们大多数女生一样爱美、洁癖。周老师有一头长长的偏棕色的波浪卷头发，她经常会披着头发，再在头发上别一个发卡；周老师也有长睫毛大眼睛，然而她真正让我羡慕的是她那白里透红的、仿佛轻轻一压就能渗出水来的皮肤。每天，周老师都会精心化上一点淡妆，穿上一身时尚的衣服，来到学校给我们上课，而且每次下课，周老师都会到洗手间里仔细地将手洗得干干净净。
说实话，周老师的性格着实有些古怪，时而温柔时而严厉，好像有两副面孔，甚至有时候翻脸比翻书还要快，而这种情况就经常体现在发试卷上了。说老师温柔吧，的确。当我们考得好时，老师便会满面春风、脚步轻盈的走进来，柔声对大家说：“告诉大家一个好消息……”说老师严厉吧，倒也没错。当我们考得不好时，便是“悲剧”的开始……说老师翻脸快也是有证据的。比如，有一次，老师在点评考试的情况，就在大家因为得到表扬而沾沾自喜时，老师突然像会变脸一样，话锋一转，沉下脸来，开始批评我们，教室里顿时“万马齐喑”、鸦雀无声……
这就是我们亲爱的“双面”老师。
篇十一：我的双面老师作文五年级
我们班的班主任吴老师是一位女老师，头发比较短，有一点矮，不胖不瘦，走路带风。她有着AB两面，跟川剧变脸似的，AB面交替登场。
在A面状态下的吴老师十分严肃，眼睛里会闪烁着怒火。有一次，我们班一天内发生了三次打架事件，大家在课间热火朝天地议论着，一百个人同时尖叫的声音也比不过这吵闹声，直到上课了我们也没有停止。这时，吴老师走了进来，前脚还没落地，全班立刻安静了，都乖乖地坐在位置上，吴老师就像孙悟空给我们施了一个“定身法”，把我们定住了。吴老师慢慢地走向讲台，头上顶着一团乌云，皱着眉头，表情严肃，开始批评我们，时不时指一下打架的同学，讲着无穷无尽的道理，没有一句重复啰嗦，每一个字，每一个停顿，好像都是写过稿子的句句真理。有时，吴老师声音感觉已经高到了1000分贝，表达着对我们的忍无可忍。
在B面状态下的吴老师可就好多了，满脸笑容，和蔼可亲，有时好像还会返老还童和我们玩游戏，就像一只温柔的小兔子。有一次课间，龚泓宇发现吴老师有白头发，她抄起一把剪刀，一下子冲了过去，一手紧捏着白头发，另一只手拿着剪刀紧贴头皮，我在一旁看得心惊肉跳，太危险了吧。龚泓宇剪了下去，我打了一个哆嗦，吓死我了，还好没有剪到吴老师的头皮。她又把白头发拿给吴老师看，叫着“吴姥姥看！”，吴老师一点也不生气，笑着说：“我真的老了吗？”
除了课间，在课堂上当吴老师读我们写的优秀作文的时候，吴老师也会发自内心的笑。她会跟着作文情节的变化，时而皱眉头，时而像思考问题一般停一下，时而哈哈大笑，笑到前仰后合。这时的她心情会非常的好，这一点和我老妈很像。
这就是有着AB面的吴老师，我们都很喜欢吴老师，吴老师也喜欢我们。
篇十二：我的双面老师作文五年级
我们班的张老师是一位不仅幽默，还很严厉的语文老师。
张老师胖胖的，身高大概175厘米左右。一天天总是左手捧着一本语文书，右手拿着一支笔，在书上圈圈画画，嘴里还反复念着什么。如果你在操场上看到一位拿着语文书，面带笑容，看上去就很幽默的男老师，那么十有八九就是我们的张老师啦！
说起张老师有多幽默，嘿，那可能要说上个几天，就让我挑一件讲给你听吧！
一节语文课上，老师正在讲卷子，讲到关键点时，张老师忽然停了下来，“张老师，你别卖关子呀！”一位同学说。张老师还是不说话，我们顺着张老师的目光看去，目光最后落在我后面的陈同学身上。陈同学的鼻孔里插着两只笔，本来我们觉得没什么好笑的，但张老师说：“陈同学，你是不是在模仿那句俗语啊？”我们都很疑惑的看着老师。张老师又说：“猪鼻子插葱——装象，听过没？你不就是XX鼻孔里插笔——装象吗？”老师的这一段话让我们哈哈大笑，陈同学赶紧拿下笔，满脸通红的低下了头。
虽然老师很幽默，但他并不好惹，所以没事你最好别惹张老师。
一天早读时，每个人的声音都很小像蚂蚁一样，没精打采的。但是因为有另一个老师在，于是老师没骂我们。那位老师刚走，张老师就吼起来：“站起来！别给我坐着！你们给我站一周！整天没精神……”老师这一下，我们所有人都被吓蒙了，感觉张老师好像不是那个张老师了(但是张老师并没有罚我们站一个周)。
这就是我们的双面老师，一位又幽默又严厉的老师。
篇十三：我的双面老师作文五年级
黄梓涵
我的体育老师姓朱，同学们都叫他“猪”老师。
上课铃打响了，朱老师跨着大步走了过来，他的脸上挂着一副严肃的面孔，神不知鬼不觉地来到了门口。
他戴着一副黑色的眼睛，长着黝黑黝黑的皮肤，显得格外的健康，你把目光移到他的头上，就可以看到一个只有几缕头发的头顶，除了有几根头发，其余的地方都有点秃秃的。再把目光往下移，就会看见他的两条大长腿，加上一双非常老旧的运动鞋。
我们下到了操场上，他命令我们蹲下来，我们便照做了，朱老师看见一位男同学便指着他说：“你在干什么？在拉屎吗？”一听到这我们全部便嘻嘻哈哈笑个不停。
跑圈的时候，男生的队伍分成了两半，跑完了一圈，朱老师把前半部分的男生狠狠地说了一通：“你们在干什么？跑得那么快是要比赛吃屎还是比谁吃得多？”
这就是一面严肃一面幽默的“双面”老师。
篇十四：我的双面老师作文五年级
苟永坤
不高不矮的个子，微微有些发福的身体。有时严肃认真，有时也可以与同学们打成一片。他是谁呢？他就是我们的体育老师，也是我遇到的最“幽默”的老师——尹老师。
“叮铃铃——”上课了，前方的一名“探子”喊道：“尹老师来了，尹老师来了！”刚才还乱成一锅粥的同学们，在几秒内排成方队。队伍虽已排好，但仍有些“刺头”在交头接耳。尹老师到来后，那鹰眼般锐利的目光很快在“刺头”们身上聚焦，但“刺头”们仍毫无察觉，“3-2、3-1出去二十个深蹲跳。”尹老师板着脸说。“刺头”们无奈，只能在那目光的注视下出队“体育锻炼”。还有一次，我们班在进行往返跑。尹老师说了，谁跑到最后，谁就出去二十个深蹲跳，为了不去深蹲跳，“懒人”就故意不跑到对面，结果自作自受，被尹老师抓出来。一直跑，跑好了才休息。
尹老师可以在上课时严肃认真，也可以在上课时“幽默风趣”。尹老师有时开会晚到，虽然不会让“刺头”去二十个深蹲跳，但是他会悄悄绕到“刺头”身后，出其不意，“攻击”“刺头”。有时是压在“刺头”肩上，有时是悄悄挠痒痒，总之最后“刺头”定会求饶，这时，队里“哈哈”的笑声总会发出。记得尹老师在第一堂课说过：“那些不听话的同学下课可以到我的办公室里喝茶。”
无论是严肃认真，还是“幽默风趣”，尹老师都是为了我们好，或许这就是尹老师的独特之处吧。
篇十五：我的双面老师作文五年级
刘家奇
那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深深的眼睛总是散发着智慧的光芒。那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。
陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。
课堂上的陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥温着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：”这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意。”说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猜。他用“一阳指”指看我，用“狮吼功”吼道：“你怎么这么马虎？把1看成7，把，7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。”老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿砰砰跳。
课后，陈去师又变得非常温柔，像只小猫咪。
陈老师经常带领我们做游戏，踢键子跳大绳，丢沙包，这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏，让我们觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯了错，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解；有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们，让我们勇往直前。
总之，陈老师是一个让我们又喜欢又害怕的“双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事会惹老师生气，哪些事会得到老师的鼓励和赞许，也越来越能明辦是非了。