篇一：苦趣作文600字
“叮咣”“噼啪”，油烟腾的升起，呛得我一阵咳嗽，给锅碗瓢盆的“金石之声”加上人声伴奏。夏日正午的骄阳和面前火力正旺的灶台相得益彰，豆大的汗珠从头上、手上、身上接连不断地涌出，汇成一条小溪。油滴遇见水，迸溅出来，轮到手臂上和火烧没啥区别。酸痛的手臂无力地翻动着锅铲。锅铲敲击着铁锅，哀嚎着。又放下一把菜，激起一阵油烟和咳嗽。我哭丧着脸，内心里大喊：“好苦啊！”
深夜，对面楼的灯一盏接一盏地熄灭了，正是夜深人静的时候。头顶的日光灯管不时地发出“嗞嗞”的电流声，投下惨白的光。我太困了，眼睛眯缝着。桌上白纸黑字的试卷逐渐扭曲、变形，发出怒吼。这是语文老师的脸——她正怒吼着向全班讲解着作文，嘴脸扭曲着——真像巷口骂街的卖菜大妈。隔壁王大婶的脸又浮现在眼前，得意洋洋，吹嘘着她年轻有为、不看小说不打游戏的儿子。试卷又变……在我倒向桌子的前一秒，我内心大喊：“好苦啊！”
可是，这苦中，也有着别样的趣味。
那次炒菜，汤当成盐，醋当成酱油的糗事，被街坊邻居广为流传。我那尝了一口之后扭曲地说好吃的表情被老妈不怀好意地抓拍了下来，精美地裱好，送给我当作生日礼物。每次睡觉前看到床头的照片就会涌出无与伦比的成就感和幸灾乐祸的笑来。
那个深夜，父母细心地为趴在桌上的我披上毛毯，又贴心地帮我请了第二天上午的假。早上醒来时发现的纸条和尚未变冷的早餐，让饱受学习焦虑之苦的我心中暖暖的。我重振精神，投身到学习的洪流之中。
劳动的辛苦、学习的艰苦中，因糗事和亲情都别有一番滋味。苦趣，比单纯的趣味更令人回味无穷！（程幸）
篇二：苦趣作文600字
不同于蓝山咖啡醇厚的苦，不同于啤酒涩涩的苦，不同于药味啧舌的苦。人世间的苦漫长又艰难却伴随着乐趣。
何为苦？何为乐？
小时候，总盼望着自己能快快长大，这样就可摆脱父母的手掌心，自由自在地玩耍。长大后蓦然回首，才发现那所谓“不自由”的童年已成为了我们所向往的单纯时光。
长大了的我们在学堂里学到了很多知识，也初步了解了这个社会，我们找到了新的乐趣。这样，也未尝不好。
后来啊，在妈妈的要求下，我踏上了书法之路。起初，我连如何握笔都学不会，难免受母亲的指责。垃圾桶里摞得老高的废纸，母亲的批评声混着我的哭声。我曾无数次想过放弃，却在一次比赛中意外获得一等奖，从此在书法之路上一往无前不回头。我喜欢上了书作文人网Www.ZuoWenren.coM法，陶醉于它飘逸的笔画与浓浓的墨香之中，找到了乐趣。
在学习过程中，我时常会被困难困扰，而当豁然开朗解出答案时，无疑又体验到了真切的成功的快乐。
何为苦？何为乐？
人世间的苦，多会让人心痛，但只要用心体会，坦然面对，也能咂摸到一些乐趣所在。长大时怀念童年，发现自己不再那么幼稚，有了思想和智慧；学习中遇到困难，捉摸不透的烦恼也总能在最后解出的一刻烟消云散；那一个个歪瓜裂枣似的毛笔字，也终究在一次次磨练中，变得俊秀挺拔起来。
佛祖曾说过：“人生有八苦，生、老、病、死，爱离别，怨憎会，求不得，放不下。”这一味一味的苦，人生中难免会遇到，不过，乐趣也常常伴随着它。
苦伴乐，即为苦趣。（何雨欣）
篇三：苦趣作文600字
陈佳瑶
没有比人更高的山，没有比脚更长的路，乌云过后，必现阳光。人生的道路上正因有苦，才能够品味趣。
前年夏天，我和母亲去爬黄山。下了车之后，我望了望那直插云霄的山，心里“突”的一下打了退堂鼓。刚要开口说放弃，母亲就用眼神射出恐吓的信号，无奈，我只能硬着头皮上了。
刚开始爬的时候，还挺高兴的，左看看右看看，充满了激情，连路梯边的小草都让人觉得那样活泼，那样可爱。微风也应时的拂来，让人神清气爽。可是到了后来，太阳烈起来了，晒得人直勾勾的疼。汗水和防晒霜搅和在一起，鼻子仿佛通不了气。我后悔没穿登山鞋，非要图好看穿了个凉鞋，脚后跟已微微磨破了皮，衣服好像怕“冷”一样，紧紧地与我拥抱在一起。风不知何时离开了，小草也不像原先那样惹人喜爱。终于，看见了一个休息的凉亭，停下歇歇脚后又继续向上爬。
蓦地刮来一阵风，我暗自窃喜，总算能凉快一会儿了。谁知，竟把我半扣的太阳帽给吹走了，之后风娃娃就再也没出现过，仿佛它是故意来了一个恶作剧整我，太阳公公也似乎不想理会我的祈祷，依旧放肆地挥洒着阳光。
在自己的坚持和母亲的鼓励下，最后我登上了山顶，呈现在眼前的是仙气缭绕的云雾、重重叠叠的山峦、挺拔苍翠的松树……那一刻，我哭了，也许是因为爬山太苦了，也许是因为成功登顶的喜极而泣，但我想更应该是尝到了苦趣的滋味吧！深吸一口气，向山下望去，我明白了山为什么那么高，因为那是由苦堆砌而成的，我为什么那么高兴，因为趣在我登顶后将我包围，可能这就是所谓的“先苦后趣”吧！
篇四：苦趣作文600字
一抓一粒一扔，我带着一顶圆檐的草帽穿梭于玉米地中，奋力地将一颗玉米从玉米杆上掰下来。玉米杆一颤，我也跟着一颤，豆大的汗珠从父母，上滴下来，滴在松软的玉米地上。我抬头拂去汗珠，望着亮得发白的太阳。心想，掰玉米真是又苦又累。
就在不久前，我兴冲冲地跑到玉米地里。放眼望去，一大片金黄色的玉米地伴随着微风轻轻摇晃，发出清脆悦耳的沙沙声，好像在演奏着一首动听的交响曲。我背着落矿干劲十足。可是没过一会儿，我便大口大口地喘着气，不断迸涌而出的汗水浸湿了我的衣服。掰玉米的速度也渐渐变慢。有时，我甚至直接坐在玉米筐上，拿着帽子扇扇风。诺大的玉米地中一点声音也没有，只有远处的树上的蝉在聒噪地鸣叫着，诉说着天气的炎热。
就这样，我一边抱怨着累，一边手又不自主地掰着玉米。箩筐渐渐满了起来，多的玉米便随手扔在一边。一排的玉米地终于摘完了，我抬头寻找家人们的身影，想看看他们进度如何。我却惊奇地发现，被我们踩倒的玉米杆一齐地倾斜，一根压在另一个根上方，十分整齐、壮观。满地的玉米铺成了一条金黄色的道路，一直从入口通道我脚边。眼前的竞相使我心旷神怡，农村虽比不上城市高楼大厦那般繁华，但它那么朴实的美景深深吸引着我。我沉醉于这美景中，竟发现掰玉米时也有乐趣。不知不觉中，我们掰完了玉米，满载而归，坐在三轮车上，体悟丰收之乐。
生活中很多事情也就是如此。正如汪国真诗中说道：“我不去想是否能成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程。”在过程中将苦难视为一种享受，发现其中所蕴含的乐趣。融苦于乐，在痛苦的过程中享受快乐，获得苦趣。(杨幸寅)
篇五：苦趣作文600字
慢慢地长大之后，才发现，很多想法与感觉、观念是会随时间推移而变化的。
四岁的时候，妈妈问我想学小提琴还是钢琴，也许我当时只是为了效仿比我大五岁的表姐，我毫不犹豫地选择了小提琴。
随之接踵而来的是苦练琴。八年后的今天，我已十级考出。
考完之后的我，也许是对于多年折磨我的琴，产生了报复心理，便赌气将琴一甩，连续四个月未开琴盒。直到两个月前，我突然想起曾经自己娴熟的手法似乎已经功亏一篑了。我又拾起了琴。开始那生疏的手法让我都怀疑自己是不是从一个业务特长生又变回了初级者。于是，我报考了专业A级，决定以考促学。老师说，“梓欣你要想好，会很累，而且你现在学习成绩年纪第一，会不会影响？”但是，我觉得，人活着就像是极限挑战，但也只有学会在挑战中得到乐趣，学会苦中作乐，才是王道。
再拉琴时，一切变为新的开始。由于生疏，手磨出了紫泡，被黑色的琴板染黑指腹，脖子下面夹出了红印子。连续一个月拉同一首曲子，同一个调号，同一种拍子，我有点烦闷，想放弃了。我总感觉我幻想中的拉琴不是这样的。我曾一度幻想自己穿着长裙礼服，拉着舒缓、温婉的曲子。于是有一天，我在家里练琴时，打开了家里的梦幻色灯，穿上了长裙，将枯燥的协奏曲幻作柔和的月光曲，闭着眼睛，心平气和地拉起了琴。一曲而终，我突然觉得曲中还是有很多令人可以遐想，令人浮想联翩的段落，刹那间，我突然体会到了练琴的乐趣。真实，即使是这一样一首单调的曲子，也是有着不可言说的乐趣。
不应该屈服于当前挑战带来的困难，而应该自己学会苦中作乐，苦，并快乐着。
苦趣二字，看似矛盾，实则密不可分，只有由苦中体验到趣味，才能更好地直迎苦恼。（王梓欣）
篇六：苦趣作文600字
期末考前的教室里只有电扇“呼啦啦”的声音和纸与笔摩擦的声响。作业写满了整个黑板。没有一个人抬头，都专心致志地奋笔疾书，常常写得肌肉酸痛。生活在课堂、补习班与写不完的作业中团团转。忙碌了一天，我又回到书桌前思索老师布置的难题，一分钟，五分钟，刹那间灵光一现，埋头后不禁长舒一口气，暗自高兴解出了这道题，想着几天后的整个假期与自己胸有成竹入考场的情境，疲惫似乎已被欣喜占据，看着手表上的日期开始滚动，然而，“明天又是新的一天！”
汗水从额角滑落，已经是第四圈了，眼前紧咬牙关的同学也快坚持不住了，猛地一阵加速，心中暗喜总算追上了，到达终点听见老师的那句满分，心中的大石头落下了，坐在绿茵地上竟然有再跑一次的冲动，也许是想再体验一次超越他人、战胜自我的喜悦。
偶然在书柜中找到了“失踪”已久的《百年孤独》，浪费时间又无实质情节的环境描写，复杂而繁长的人名，混乱烦琐的血缘关系，看得我几近放弃，也许就在这样的不知不觉中，某一个时间，书中的场景都开始在我的身边重演，埋头苦读，却有那心领神会的微笑。
我奋笔疾书，但感受到了未来可期的乐；我挥汗如雨，但感受到了不断超越的乐；我埋头苦读，但感受到了精神满足的乐……
在我抱怨觉得苦的同时，我也发现了从来没有过的快乐，也许当你想得到从未得到的更大的快乐，就要体验从未体验过的更大的苦。
这个世界本就是苦乐交织的，所有你吃的苦，都会化成你生命中的乐！（陈睿寅）
篇七：苦趣作文600字
人生苦短，五味交杂。似一杯清茶，苦而透出淡淡的清香。似一抔黄土，浸满汗珠而又溢满丰收的喜悦。人生虽苦，不也充满了趣味吗？
学习很苦。每晚挑灯夜战，白天又要接受老师们在讲台上孜孜不倦的洗礼，学海无涯苦作舟，一叶小舟游过这汪洋大海谈何容易。这不禁想起古有匡衡凿壁借光，车胤囊萤映雪，现有鲁迅吃辣椒，王亚楠锯床腿，无一不是为了学习而吃苦，但他们苦中有乐，苦中有去，如果匡衡车胤不吃苦，又怎么会有流传千古的佳话？如果鲁迅因为夜晚寒冷而放弃读书，又怎么会成为影响极大的思想家呢？倘若王亚楠因疲劳而不用功学习，他又怎么会成为我国杰出的经济学家呢？学习的过程虽苦，但又充满了趣味。
成长很苦。王羲之自幼立志成为书法家，无论寒冬酷暑，都坚持练习书法。将一池水因洗笔洗研染成了黑色，终成一代名书法家。达芬奇从小就有绘画天赋，但却没有像仲永那般因不努力而荒废成普通人。他日日苦练画鸡蛋，看似千篇一律没有特点的鸡蛋，却在他的笔下每个都显得与众不同，最后终成一位卓越的画家。为了自己喜爱的事业，途中即使再苦再累，当有所成就之时，回头望去不也是开心的吗？
生活很苦。陶渊明在自传中就曾提到“环堵萧然不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空”。可清贫的日子并没有让陶渊明失去对生活的乐趣。他爱喝酒好读书，喜与文人交流，反而正是因为生活苦才使他对生活人生文学有了更深的见解，忘怀得失的人生难道没有趣味吗？写写文章体会书中之意，这此仅仅小事，难道不快乐吗？如果陶渊明生活富足，向往名利，又怎会参透苦趣人生呢？
苦趣苦趣，苦中有趣。人生，正因为有了苦难，才如此散发生机，趣味盎然。
篇八：苦趣作文600字
回忆围棋生涯，心中有说不出的失落。
我五岁那年，在一次与家人聊天的时候，母亲突然宣布，我要去学围棋了。当时我就急了，我怎么能放弃一下午的玩耍时间，去围棋教室听老师讲课呢？可母亲是家中绝对的权威，何况大家都对这个提议表示赞同。
我被送到了一间二十来平米的围棋教室里，里面已坐了十几个与我年龄相仿的孩子。每个孩子前都摆上了一张桌子，一副棋盘，两盒棋子。当时的我只觉得人生太苦。不过就在这小小的空间里，我第一次认识了黑子白子；第一次明白了黑先白后的道理；第一次摆出了围棋定式。在我学会怎样将别人包围，并将对手的棋子“吃”掉后，我感到了愉悦，这时棋子带来的快感，是战胜对手的自豪，我第一次在围棋中体悟到了趣。
随着年龄的增长，那些曾与我共学的孩子，通过了一次次等级考试，从“须”“入”“段”，向更高点冲刺。而我，我并不是一个聪明的孩子，再加上些许的偷懒，始终在由“须”“入”“段”的大门外徘徊，不曾进入。母亲和老师给我施加压力，使我苦恼，每周一次的围棋课，更成了一种煎熬，频频输棋，愈让我烦躁。
我开始在围棋上找些其他的乐子，解解心中的闷乏，在课间，我与其他几位好友共同想出了许多有意思的游戏，我们用棋子堆成金字塔，用棋子玩黑人白人打仗，弹子，下跳棋，下五子棋……在围棋中我赢不了别人，但在这些娱乐玩法中，我却是公认的佼佼者，这也算是在苦海中，我仅有的一些趣味吧。
现在的我已达成我在围棋上定的目标，“苦”是没有人给我施加了，可是我的那些趣味呢？也随着苦而消散了，我的苦趣去了何处？无从知晓，就像一滴水滴入汪洋，我的苦趣也随着时间的洪流奔流向前，无影无踪了。（董浩宇）
篇九：苦趣作文600字
一纸折扇，看水袖起落，戏幕起。台上人走过，不知谁是客。
——题记
推开那扇门，走上那舞台，甩起那水袖，唱响那声腔。这样的场景在我的生命里出现了无数次，每重复一次，我的思绪便会被拉回一次。
为了现在，我承受了太多自己受不住的痛苦。我仍记得那次老师宣布让我参赛时我惊讶的心情和周围人嫉妒的目光。我自认为自己的唱腔并不好听，练习不够刻苦，经验不足，同时在学校里我还面临着考试。我想拒绝，可老师的目光却不容质疑，我只好应了下来。
从那以后，深夜那一束昏黄的灯照映着我，同样伴随我的还有老师以及无尽的疼痛和疲惫。“继续！提起精神！”这是老师对我说的最多的一句话。我无力地展开折扇，拖着疲惫的身体，拎起被汗水浸透的戏服，再次开始练习。我越唱越委屈，越唱越不愿，唱着唱着竟滴下泪来。“哭什么？现在不到时候怎么拿奖，你想没想过以后怎么办？这个奖很重要！”老师焦躁无奈又伤感的语调传进了我的耳朵。“老师！”我叫道，“您为什么不选其他比我唱的更好的师姐师妹呢？我上去只会给您丢脸。我现在去参加比赛，在这练习为了什么？”老师没有说话，良久，她看着我静静说到：“为了传承。”我愣住了，心像被什么东西撞了一下，我泪眼朦胧。“为的是传承，也为责任和使命，也为你自己。传承和热爱就是练习苦中最大的乐趣。”我控制不住自己，泪水奔流而下。是啊，我怎么就忘了自己来学戏的初心呢！那就是我苦中最大的乐趣啊！良久，我拾起了折扇，擦干眼泪，轻声道：“再来。”
后来发生什么我已记不大清楚，只记得比赛完谢幕时老师在台下一直冲着我暖暖地笑，记得我的使命和热爱是苦中最大的乐趣。
篇十：苦趣作文600字
暑假参加夏令营，早晨起来，洗漱，整铺，报道，然后就是跑步。
迈着步子开跑，刚开始轻松极了，但随着时间流逝，却渐渐累了起来。腿仿佛灌满了铅一般沉重，双臂也逐渐有气无力了。此时正是盛夏时节，太阳慢慢地爬着，不一会儿便悬在半空，毒辣辣的，令人仿佛置身于一座熔炉，连空气都浑浊了几分。
等跑完步，便扑倒在地，大家就像从沸水里捞出来的一样。同伴们看着各自灰头土脸的狼狈样，推推搡搡的，不禁开怀大笑。
这是苦中所蕴之趣吧？
下午就是令人恐惧的训练了。首先，便是站军姿。“立正，稍息。”教官大吼一声，“站半小时军姿，一动也不准动，谁动我踢谁。抬头，挺胸，收腹。双眼平视前方，两手贴在裤缝，脚跟靠拢，脚尖分开约60°。”话音刚落，我们便赶紧按照监管说的，纹丝不动地站在被太阳烤得火热的操场上。
太阳像一只炙热的火球向外散着热量，我们浑身像蚂蚁在噬咬，可谓是酸软无力。但在这样的磨炼被激发出不愿屈服的意志，谁也不动一下。在太阳的照耀下，宛如一排挺立再大漠戈壁中、苍劲有力、顽强不屈的白桦树。漫长的半个小时过去了腿软了，大家都倒了。这时，有人对我说，你站军姿的样子可真英姿飒爽，我自豪极了。
生活中的趣味有些是从苦中得来的，苦中带趣，是完美的结合，苦的过程带趣，即为苦趣。即使这是苦趣人生，回味于苦趣之中。那么，这才是极具意义与价值的人生，也是最完美的人生，享受过苦与乐，重温曾经的苦与乐，才是最美满的吧。
人生自成趣，也自成苦，才为苦趣。（童家存）
篇十一：苦趣作文600字
我终于惊奇地发现，在小区里跑步，原是蛮有趣味的……
从春天开始，我便日复一日地在小区里坚持跑步了，这完全是出于我自主的意愿，然而也是带有功利性的目的的——提高体育成绩。那时的情景，我大概是眉头紧锁，两腿沉重而不情愿地一步步迈着，脑海中只剩下了“坚持”“拼搏”等字眼，除此之外近乎一片空白。显然，这是不大情愿的差事，是无奈之下的“苦难”的长征，并无趣味可言。仅仅是机械般地一天天被当作人物重复。
某天早晨，出门，迎面风来。那风，似温柔的手掌，带了体温，抚在脸上，软软的。安睡了一冬的枝枝条条，开始醒过来，身上爬满米粒般的绿；看那几株玉兰树，上面的花苞苞，撑得快破了，向雏鸡就要拱出蛋壳；那路旁的几丛蔷薇，好似永远也开不完，一簇接一簇地绽放，那细长的枝，缠缠绕绕，分不清你我地亲密着……
我一边跑着步，一边走马观灯似的观看。我惊奇地发现，原来就在身边的景致都是这样有趣，这样新奇，这就是平淡生活中无处不在充满趣味的生活啊！
在跑步中，我释放了自我，除此之外，也好好端详与琢磨了一番身边的世界。瞧，那小姑娘在草丛中寻寻觅觅，是在寻找春天的小虫子吗？哦，这真有意思。我心动了，眼睛忍不住也在草丛里寻开了，小蜜蜂出来了没？小瓢虫出来了没？甲壳虫出来了没？小蚂蚁算不算呢？对了，还有那个胖胖的保安——总是为我呐喊加油，热情得叫我都有几分羞涩了。
梁启超说过一句话：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。”原来我颇感费解，觉得他的趣味主义用错地方，现在至少在跑步这件事上能感同身受——在跑步时，我重新地审视，发现了生活。
的确，趣在我每日辛苦坚持的跑步中。（姜宇轩）
篇十二：苦趣作文600字
茶，蕴含着一种如人生般的苦趣。
小时候，父亲爱泡茶、品茶，常常架起白瓷的小火炉，点上火，煮一壶水，再放入几片如浮萍般的菊。待几分钟，香气氤氲在空气中，父亲轻轻将茶倒入杯中，招呼年幼的我尝一尝。我不懂什么品尝的艺术，直接举杯畅饮，体味到了一种难言的苦涩。父亲微笑地抚着我的头，说：“品茶，就是欣赏人生，要仔细的慢慢来，才能品出乐趣。”
多年后一个漆黑的夜，台灯亮光之下的我正在写一篇作文。一个个黑色的字杂乱无章地挤成一团，使我的笔、我的心也乱成一团——突然，一只宽厚而温暖的手掌搭在我的肩上，是父亲。他拍拍我，轻声说：“我们一起泡茶吧。”
父亲泡好茶，递给我，水汽下的茶水透着些许橙红，不淡也不浓，恰到好处地在瓷杯四周散开一层晕，朦胧而别致。我接过瓷杯，只抿了一小口，却尝到了不同于小时候的味道，菊花的香气融在茶水中，透着丝丝的苦，却有淡淡的甜。
父亲为自己也斟了一杯茶，转头对我说：“还记得小时候我和你一起喝茶吗？你总心急，喜欢一大口喝完，又嫌茶苦。”他端起瓷杯，晃了晃，笑道：“你现在，应该能品出茶的味道了吧。其实，你的写作、人生都是这样的，当你心急而无心欣赏生活时，你会觉得一切都是苦涩的，都是杂乱无章的，而当你用心欣赏时，你才会发现乐趣。”
我继续写作。我将我的所见缓缓地描绘进去，将我的情感倾注进去，将文章当做一个手工艺品。渐渐地，在原先我所感受到的乏味中，我找到了乐趣。我端起桌边的茶，饮一小口，在它的茶香中，是父亲对我的教诲，是它给予我的用心欣赏、苦中觅乐的态度。（乔伊宁）
篇十三：苦趣作文600字
然而这样亲切温柔的老师很快就消失不见了。跳舞时，每当我弯腰驼背、神情游走时，老戚就毫不留情地走过来跟我说：“你把这一部分再练上五遍，没跳完不准停下来，做事要专心，这次就让你长长记性。”这下，我不敢再惦记别的了，赶紧恢复状态，开始认真练起来。当我动作做得不规范，她重重地拍了我的胳膊，严厉地说道：“把胳膊再抬高一点，肩要放下来，记住每一个动作都要做标准了，如果动作都是不标准的，那么你学跳舞跟不学有什么不同？”摸着隐隐泛痛的胳膊，眼眶红润，含着泪继续练下去。
老师的教导使我很有压力，跳舞本来就很难。在夏日里跳舞真是对舞者的一种惩罚。夏天实在太热了，在那样艰苦的环境里，我们却在狭小的练习室里跳舞，一遍又一遍，汗珠一滴又一滴的溅落在地板上。停下来时，衣服早已湿透，粘在身体上，地板上也能看到被汗水浸得印迹。
学跳舞的苦，又何止这些？艺术节，我们学习舞蹈的人每次都要上台表演，虽然有很多人羡慕我们在灯光下跳舞，但他们岂知这背后我们付出了多少努力和汗水。在艺术节之前，我们要增加练习的时间，提高表演的效果，还要进行一次又一次的彩排。正式表演时，我们要全力以赴，我们要把所学到的全部展现在大家面前，我们的每一动作都是力与美的完美结合，全身的每一个细胞都是紧张的，一场表演下来，虽然十分钟左右，但绝不亚于一场长足远行。表演完后的第二天，我们都会感觉到全身酸痛，而这种痛苦又要持续好几天。但我不后悔选择了跳舞，因为它也让我学到了很多，我一定会在跳舞这方面继续努力的！
篇十四：苦趣作文600字
春风凉快，春光温暖。
如果没有作文课，春天对我而言该是多么美好而快活。讲到这个作文，我就一个字——苦，果不其然老师改到我的作文就叫我到办公室去了。
作文本上那篇抄自上次语文月考现代文阅读题的所谓“作文”被老师毫不留情地退货，顿时让我觉得从宜人的马尔代夫跌入四十度炎热的非洲大陆。虽然我百般地不情愿，但还是接受了老师重写一篇的建议。
晚上回到家洗澡后，我摊开笔、纸，端坐书桌前，拿起笔，摆出写部长篇小说的架势，准备奋斗。仅仅过了一秒钟，时间却突然静止了，我的手如同被钢丝缠住动都动不了，悬浮在空中。脑袋中就好像有成千上万只蚂蚁在爬来爬去，好像脑袋要炸了般。我耐心而虔诚地坐着，可是还是写不出半个字来，就好像是字不识我一般。我把想得到的仅剩的几个词语拼拼凑凑，却发现这句话似乎并没有什么实际的意义。眼前突然出现一个画面，我拿着一个破碗，蹲在马路边，向周围人恳求，“给几个字吧！给几个字吧！”手中握着笔灵刚准备下笔，灵感“唰”一下飞走了，前一秒还是伯乐遇到千里马的喜悦，后一秒伯乐眼睁睁地看着千里马跑过来时脚摔断了腿，万事皆空。
我趴在书桌上，翻翻作文书，敲敲电脑，查查生字。左看看，右看看，“哈哈”，没想到还真给我凑出一篇作文来。一抬头，时针已经转过了四个圈，我看着那篇写得满满的作文，心里暗想，“写作文也不是很难嘛，我还是挺有写作的天赋的。没准我也可以当个作家什么的”。
写作虽然很苦，但是在写出一篇作文的时候心情就会像雨后天晴般灿烂，真是一个完美的春天。
篇十五：苦趣作文600字
不能拥抱深邃的蓝天，但我可以做一朵悠然的浮云；不能成为浩瀚的大海，但我可以做一湾幽静湖泊；不能又有广阔的草原，但我可以做一片执着的绿地。苦着乐着，换一种心态，苦也能趣。
同样是面对萧萧落叶的深秋，看着万物枯败的景象，有人感叹：“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”而有人却在这景象中抒发“晴空一合排云上，便引诗情到比小。”的豪迈豁达。同时是一片苦，有人品出乐趣，诗之趣，情之趣。
同样是面对友人亲人的离别，有人衣袖抹泪，哀道：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”可总有人潇洒一笑自在了到：“海内存知己，天涯若比邻。”这是一片离别之苦，这段苦，总如一根剪不断理还乱的绳，捆绑住了无数人的心。但同时这片苦，有人却拼出乐趣，情之趣，豁达之趣。
同样是身处偏远之地，贫穷与苦难伴随着周身，有人郁郁寡欢，甚至一蹶不振，而有的人却依旧有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心情；却依旧有“衣沾不足惜，但使愿无违”的坚定情怀；却依旧有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；却依旧有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的广阔胸怀。同是一片难平的心头之苦，但有人却在苦中寻到了人生的感悟，心灵的精华，人格的提升之趣。
同是采一枝玫瑰，有人抱怨刺破了手，有人却可以静下心来欣赏它带来的艳丽和芳香。同样是苦，向左一步，或许就是趣，这在于你的情怀。
是苦是趣，取决于我们的思想，我们的心宽广，魂高大，那便可以换一种人生态度，苦中知趣便会浮出水面。
苦趣，苦趣，苦中知趣也。
篇十六：苦趣作文600字
屏息凝神，笔尖轻勾，顿笔收锋，苦与趣二字跃然纸上。微微一笑，笔下便是我的世界。
曾经的一天，当我毅然选择书法时，我便心知肚明学习之路必然坎坷崎岖。迈入书法老师的家，一阵浓浓的墨香迎面扑来，我满怀信心地提笔准备书写，可老师却凶巴巴地说我姿势不对，握笔角度偏低。连续几次，我不是收锋时手抖，就是手麻得连字也写不出。于是被罚一上午都练习握笔。
一秒，一分钟，一小时……初夏的阳光毒辣辣的，穿透阳台玻璃如针一般刺着我的背。汗珠从皮肤滑下，黏糊糊地浸湿我的衣衫，真苦啊！我在心里抱怨，酸、痛、苦、热就像打翻的油漆直涌上心头。
后来我开始练习笔画，日复一日地练习，有时连续站了三个小时，手腕与腿竟渐渐失去了知觉……十几天过去了，我欣喜地发现我竟能将所有笔画一丝不苟地写下。随着笔画越练越成熟，我内心的烦躁也被书法的宁静悄然抹去，只留下一汪温润如玉的清水，使躁动的内心渐渐平息下来，愉悦的心情油然而生，一开始的热衷也渐渐回来。
此后，遇到难写的字，常常一写就一下午，腿像打了麻醉剂一般毫无知觉。可每当我看到自己临摹得与字帖上的字极其相似，心中就会像吃了蜜一般甜，仿佛那一瞬间自己也融入到了墨色中。纸上的字有的飘逸潇洒，又不失整齐活泼；有的活灵活现，却从中有一种刚毅的风骨。墨叶如游龙般在笔尖飞舞，带出缕缕牵丝，一气呵成，流畅又不失美感。回过神来，“苦”和“趣”二字跃然纸上，我在书法的道路上跋涉着，坚持着，痛苦着并快乐着，一往直前，却从不停歇。
生活有苦的磨难，才有趣的收获，丝丝点点之苦，能引发淡淡之趣，苦中有趣，乃是人生最大的快乐！（肖瑶）
篇十七：苦趣作文600字
我曾掉入过书法的苦海里，一闭眼，脑海内便叫嚣着掠过接连不断的横竖撇捺，最后在一片漆黑中归为宁静。
小学的假期作业，总是有临摹字贴，而那时，我的书写很奇怪，时而大得溢满整个田字格，时而细若蚊足，小似芝麻。远远一看，像只蚂蚁爬在田字格中央。
父母看不下去，检查作业时，不是唉声叹气，就是暴跳如雷，最后以“字如其人”的理由，将我送入书法培训班。
曾记否？那日盛夏日长，骄阳似火，我被领到一张小桌前，对着一张米字格纸和一本大字，懵懂的登上了书法的列车。
书法是枯燥的，重复的横竖撇捺让人眼晕而花，米字格上一个又一个稚嫩而歪扭的“永”字，让我多次怀疑这个字真的是“永”吗？
于是我盯着玻璃窗外看，天很蓝，干干净净，金光从楼的背面照下，将我笼罩在阴影里。
结果是一节课也没写几个字，被戒尺打红的手板生疼，还有长期握笔而磨糙的深肉色的硬块。我大哭着揉着手板，轻摸着中指第一个指节回到家。
天阴了，打着雷，却不下雨。
每一天我都极力抗拒着再踏上那辆绿皮火车，被它拖载的时光好像很慢很慢，没有尽头。而没有一次，它的乘客名单上不出现我的名字。
写过一个又一个百花盛开，浓云薄雾，金叶飞撒，寒风呼啸。再不情愿，时间也过了。
那年告别小学，我也告别了相伴已久的书法课，老师给我一张艺术，只希望我能留下些什么。给回忆，给曾经。
当年极厌恶书法的我，末了末了，竟也提笔留下两句诗：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
一切讨厌的云烟，随着长风而去，风浪而破了。
现在闭上眼，却是满目青山，满眼明媚了。
篇十八：苦趣作文600字
窗外一抹晚烟掠过嫣红的云霞，勾勒出泛着金光的天空，一丝惆怅揪住心头。忆起了那时，那人。
清明节的假期，天气热得不行，一个人呆在没有网络的老家，苦涩溢满心头。
坐在竹边的椅子上，身体的一丝扭动便会带起一阵吱吱声，阳光过分的刺眼。闷热的空气令我难以呼吸，我无奈地抓紧手中的手机猛地跳起身，狠狠蹬了蹬脚，叹了口气往屋内走去。
门外一阵敲门声响起，紧接着门“呜呜”地被推开，“是浩回来了啊”，我连忙站起了身上前挽住她的胳膊，“是啊，我回来了外祖母”。
火焰熊熊燃烧着，我挑着根木棍在冒热气的土块里拨来拨去。祖母左手揽着篮子，右手拾着柴火走来，“等会儿啊，就用这土把篮子里的番薯给埋了”，说着将左手的篮子放在地上，冲着我笑了笑。
空气越来越干燥，每一次呼吸都能深刻体会。“本以为是花儿香，草儿青，没想到却在这里烤泥巴”，我无奈地摇了摇头。“走吧，没那么快熟的，跟祖母去院里凉快凉快。”外祖母在身边轻声说道。
外祖母似乎有些累了，靠在椅子上闭着眼睛不说话。老屋的四周静悄悄的，我没办法玩手机的烦躁心也不由得静了下来。自家烤的茶入口苦涩，咽下喉咙竟又慢慢生出些甘甜，丝丝凉风带来内心的满足与喜悦，时间似乎就此驻足，连天上的云也不再流动……
城市上空的云霞渐渐被五彩的灯光取代，城市变得热闹起来。推开房门，我关上手机走上阳台，手机里的游戏今日竟变得索然无味，无聊至极。烧火烤红薯留下的疤痕已几乎看不清，那时“苦味”生活中的喜悦、乐趣却似乎一直留在了心中，让人怀念。
篇十九：苦趣作文600字
七月，奶奶家院子的午后宁静而美好，暖暖的阳光洒落肩头。家里来了客人，爷爷拿出柜子里那罐珍藏龙井来招待他们，我也因此多了一次品茶的机会。
我喜欢泡茶，看着那一片片嫩绿的茶叶因热水的冲泡而欢快地打着璇儿，心里顿生欢喜。
小品一口泡好的茶，茶独有的清苦便在嘴角蔓延开去，这时一种特别微妙的感觉，这苦是味苦而感觉不哭。
苦味还未褪去，一股清香便扑鼻而来，那是豁然开朗的感觉。这时，便觉得与那滑入唇腔的茶水同去的是一身的烦躁与尘俗。茶水洗涤人的心灵，使我们保持一颗宁静之心，不慌不忙、不浮不躁，以淡然的姿态笑对尘世间的诸多纷扰。
我想，那豁然开朗的欢喜，看淡一切的宁静以及其他修身养性之道便是茶的苦趣了吧。
好天气与好茶真是绝配，我又尝一口苦茶，闭上眼，思绪飘到了遥远的古代。
朦胧之中，一位诗人品尝的场景浮现在我的眼前。他便是茶仙——苏东坡。苏东坡视茶为仙境，他觉得在这样的仙境中能忘却自己的忧愁烦恼。他亦善于借助品茶来达到茶味人生。
我最喜欢他《浣溪沙》中的“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”“雪沫乳花”指烹菜时在盏面上泛起的泡沫，而“蓼茸蒿笋”也是味苦的蔬菜，他则认为这些清苦正是清淡的欢愉，这清淡的欢愉正是人世间真正有味道的东西。
苏东坡从茶中悟出人生真谛，以茶水剖析整个世界，在他眼中，苦茶带来的淡淡欢愉便是茶的苦趣了吧。
其实，众声皆茶，是清苦构成了整个大千世界，但每份苦必有他的苦趣，只要你用心去感悟，你必会发现：在苦而漫长的人生道路上，小欢愉、小欢喜无处不在，苦中有乐，苦中有趣。
这就是苦趣。（陈泽慧）
篇二十：苦趣作文600字
人生是坎，不平的路途，它的苦不能用言语表述，只有当我们经历过人生的苦，人生的风雨，才能看到雨后的彩虹，才能品尝到甘甜，才能收获乐趣。
每一次苦的经历，都标志着自己的进步，每一次苦的历练，都代表着自己的收获，每一次苦的回味，都饱含着无穷的乐趣。
记得在论语中，孔子这样赞美颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回！”这告诉我们一个深刻的道理：在生活，并不都是苦，我们要善于发现乐趣，苦中之乐才是真正的乐趣。
李嘉诚曾在讨论会上说：”我的成功，我的乐趣，都和小时候所尝的苦密不可分。”他小时候卖过报，给人家擦过窗户，抬过箱子……他把人生的苦几乎都尝遍了，可以说吃苦无数，但同时也品乐无数，这告诉我们在吃苦的同时，也在品尝着乐趣。
在我小学时，我喜欢踢足球，可谁知在那背后付出了多少汗水，多少时间，多少……每天下午放学我和我的队友一起训练，我们带球跑步，带球过人，起脚射门，实战比赛。这都需要我们挥洒汗水，奋力拼搏。赛场上那一个个动作，那一次次进球都离不开我们的付出。这都是我们所承受的苦，可这些苦也带着乐趣，每一次进球为我们带来了掌声，为我们带来了喝彩。学校也因我们而自豪，这便是苦中真乐。
苏轼说过：“人生不如意者，十之八九”就是一时的不如意，一时的苦都不算什么。因为苦中有甜，因为苦，我们才能感受到生活的多姿多彩；因为苦，我们才能更加坚韧；因为苦，我们才能笑看人间百态，才能体会到真乐。
“宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来”只有经得起风雨，才能长见识。只有品尝过苦，才能收获快乐与趣味。让我们勇敢的去面对生活中的苦与趣吧！