篇一：我的拿手好戏作文书法
每一个人都有拿手好戏，有的是唱歌，有的是跳舞，还有的就是书法…。…而我的拿手好戏就是书法了。
小时候，经常看着爸爸写书法，于是，就有了一个大胆的想法。我长大了后要练书法。随着年龄的增长，我就开始练书法了刚开始写时，我无论怎么写都写不好“撇“和“捺”，爸爸于是就教了我一句口决“左撇轻，右捺重，一横一竖要顿点。”果然，我按照这个口决写时，比以前写的有了很大的进步，我每天都在写，废寝忘食般贪婪，最终，软笔书确成为了我的拿手好戏。
正因为，爸爸将我送进了书法班，所以我的书法又“更上一层楼了”。一天，我得到消息，我的初选过了，可以参加市里的书法比赛了。我欣喜若狂，这证明了我那么久的努力练习是值得的，没有白费。
那天，我在座位上静静地练习着书法。这时，一个小朋友拿着毛毡，笔墨走过来，执意要我给他写一个字，我看着他虔诚的目光，于是就给他写了一个漂漂亮亮的字。他看着字，高高兴兴
地走了。不一会儿，一阵赞叹声传来：“哇！写的好好啊，要是我也会写这样的字，岂不是美滋滋啊！”扭头一看，原来是刚刚的小朋友正在给别人炫耀呢！
下午，那几个人走过来也拿着毛毡、笔和墨，让我给他们写字。不一会儿，就又有很多人走过来观看。于是我就一兴奋，拿着笔墨开始写。但是因为心情有些紧张、激动。我的手不由自主地抖了一下这个字写坏了，我的拿手好戏被我搞砸了。那些人看到后，就一哄而散，跑到了九宵云外。
由于这次的拿手好戏演砸，我觉得做什么事都要认真仔细，不能骄傲，要时刻谨慎对待自己的拿手好戏，继续努力练习我的书法，争取让它更加拿手！
篇二：我的拿手好戏作文书法
说到我的拿手好戏，那就是书法了，为什么是书法呢？那就听我慢慢道来吧！
想练好一手好字，一定要品尝其中的“苦”字。面对每一幅作品，作品里的每一个字，我都按照书法老师的要求练了好多遍，才呈现出了这些令人称赞的作品。时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已练习写字有了六年的时间，这不，今天又有同学来跟我发起挑战了！
下课了，我看见语文书上的柳公权的一幅作品，情不自禁地把放入笔袋里的水笔，又拿出来，对着那字歪着头，在旁边的空白处写，眼睛的余光看到不远处的一位胖同学正在向我走来，大声说道：“唉，你别练了，练了也成不了书法家……”
我一听，不乐意了，眉头一皱，放下笔对他说：“要不，咱们来比一比……”胖同学不甘示弱，嚷嚷道：“来就来。”我也表现出一副不服输的样子。作文人网Www.ZuoWenren.coM
这就招来了许多围观的同学，他们在旁边小声议论：“他俩谁更厉害呢？”有的人说是胖同学，也有人说是我。我们商量好了比试一番，就写刚刚学过的《七律·长征》。
随着一声口哨响起，比赛开始了，我的手竟然不听话地开始抖起来，我内心不住地告诉自己：“加油，你一定写得比平常好看！”笔头触碰到纸的一瞬间，“吱”，写歪了，我丝毫不慌张，认真写着，大约过去十分钟，胖同学起身，一拍桌子，说道：“我写好啦！”他丝毫没有影响我的情绪，我依旧稳如泰山一笔一划地写。
我也写好了，深呼一口气。这时一大群同学都涌到我桌前，看到我写的字赞不绝口，不约而同地说道：“真的好看，我就说魏朱延更胜一筹。”
我坐在座位上，心里像开了花一样，别提有多开心，怎么样，我算是个“书法小星”吧！
篇三：我的拿手好戏作文书法
屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，里面夹杂着刻苦与自豪，一张张，一行行，一个个不厌其烦地书写着……而这就是我的拿手好戏——书法。
上小学了，因为字写的不够美观，爸爸妈妈送我去练习书法。正所谓“万事开头难。”只开头的那一横一竖，我就练了许久。一天天，一月月，一年年，我一直练到了五年级，字写得也是越来越好了，爸爸打趣说：“女女都可以和大书法家颜真卿相提并论了啊！”当然，我知道爸爸是在鼓励我。
时间过得真快，转眼间就要过年了。这天，街上人山人海，到处都是人，红灯笼，红包，人们身上穿着红色衣服，构成了一片红色的海洋。
早晨，我和约好的小伙伴开始分工，拿材料了。小李拿大长绳，晾对联用，用小王拿她家的大长桌，写对联用，而我拿上书法工具和塑料袋，在大街上找了一块宝地，很快就开始“工作”了。
一切准备就绪，我拿起笔，蘸了蘸墨，在红纸上写着对联，首先逆锋起笔，往斜下角顿，再慢慢往上微提，一个笔画的写着，第一幅是：“吉星高照家富有，大地回春人安康。”横联：“欢度春节。”写好后，一个个漂亮的大字展现在我面前，一撇一捺，栩栩如生，风姿翩翩，慢慢地发现中国汉字是那么的美丽，那么优雅，无不显示着汉字的灵性与飘逸。路边的行人也围了过来，相互讨论着：“这字写得可真好啊！”“我们也买一幅吧！”我的自豪感油然而生，一口气写了三幅。
这时，一位阿姨对我们说：“小朋友，你的字写得真好，你们练字也一定很辛苦吧，我拿五幅对联吧，给你们50元。”小李赶紧拿了五幅递给了阿姨，开心地说：“谢谢阿姨，您慢走，祝您新年快乐！”
路人们看了这一幕，也争着要对联，朋友们又是晾，又是包装，忙的不可开交，时间不觉间过去，我们写的对联卖的一干二净，数了数，竟然卖了二百多元，我们开心极了！
这天是我最辛苦的一天，也是最有意义的一天。我所写的对联不仅得到了他人的认可，还通过对联的形式向他们表达了春节的祝福。
书法是我国的国粹，需要人们的传承和铭记，作为当代的小学生，我们更有义务去传承。我们一定要将这一拿手好戏继续坚持下去。
篇四：我的拿手好戏作文书法
书法室里，墨香萦绕，轻轻细嗅，我陶醉其中，一个个，一列列，一张张，一笔一划地练就了我的拿手好戏——书法。
我从七岁开始学书法，从一开始的拙字劣笔到如今的龙飞凤舞、挥洒自如。同学老师的一句一句由衷的赞叹、一张张荣誉证书，都是我汗水和心血换来的，当然更是老师耐心指导的结晶。家里无数枝写秃了的毛笔、成沓成沓的毛边纸、宣纸就是最好的证明。
一次，我去参加市里的现场书法比赛。比赛即将开始，一拿到比赛内容，我便迅速在脑中搜索清代尹秉绶隶书字帖中的范字，好在这些字我都长期练习过。我不断平复内心蹦跳而出的紧张与欢喜，紧紧握着笔杆，等老师一声令下，我立马饱蘸了墨汁，睁大眼睛，屏气凝神，调整字间距，提笔写字，周围的一切仿佛都静止了一般。我挥洒笔墨，沉着痛快，如行云流水般。我尽量“力透纸背”，一横一竖都“入木三分”，手腕转折自如，笔下如有龙蛇游动，墨笔粗犷豪放，一笔一画构成一字，一字一词一句，一气呵成。刚题完名字，耳畔传来一阵老师的夸赞：“好啊，这位同学小小年纪就能学写尹秉绶隶书，而且写得敦厚浑圆，大气磅礴，一股浩然之气扑面而来。”“是啊，这位同学的隶书横平竖直，方正宽博，雄伟庄严，颇具庙堂之气，又不失灵巧。”……周围的同学们也都纷纷投来赞许的目光，受宠若惊的我心里像吃了蜜糖一样甜。最后功夫不负有心人，我毫无悬念地赢得了比赛。
这次比赛，我的书法技艺终于得以展现，我更加坚定了学习书法之路。成功源于付出！书法对我而言，就像一股快乐的涌泉，在我生命中流淌，我将努力付出，让这一拿手好戏在阳光下绽放出更绚丽的色彩！
篇五：我的拿手好戏作文书法
胡奕琳
给生活一个微笑，给自己一个微笑，路还是要继续走。学会享受生活！至于过去的就让它过去不要刻意的忘记也不要刻意的想起，有些东西随着时间的推移而慢慢变的淡漠，只是回忆仅此而已，让我们学会朝前看，一切都会变好。
”只要坚持不懈，就会心口一方磐石。孜孜不倦，目如一泓古井，最终会酿出酒酽花浓的圆满成果”。唱歌、跳舞、画画……样样是好戏，而我的拿手好戏？对！就是书法。
小时候常常看到电视上许许多多的人在进行书法大赛。看的激动有趣。于是，我也在家拿起一张纸，一支笔，小心翼翼地练了起来。一横，一竖，多难啊。不是写出格了，就是写弯了。不过，我并没有放弃。一次次的失败更是促进我练书法的决心。——就这样，每天我都会抽出一些时间来练习书法。
日复一日，时光飞逝，我的书法水平就有了很大的提升，书法也逐渐成为我的拿手好戏，我也通过书法作品，获得了很多成就。这也更加坚定了我对书法的信念。
一次，小区举行了一次书法大赛，人们都争先恐后的抢着名额，我也猛冲上去，抢到了最后一张名额。——伴随着热烈的掌身中，引来了越来越多的观众，他们左手拿着气球，右手拿着荧光棒挥来挥去，一起呐喊着：“加油，加油，加油！”喊的面红耳赤，甚至有些观众嗓子都喊哑了。有一个小朋友激动的，把冰激凌往地上摔，醒过神来时，才哇哇大哭。
比赛开始了，我的对手是一个同龄人，她面目苍白，眼神中流露出了紧张，她的双手在不停地颤抖着，眼睛不敢看向眼前人山人海的观众席。而我就对像对待练习时的那样沉稳，拿起笔一挥，写下了我的大作。显然第一轮我轻松拿下。观众们不停地欢呼着，兴奋激动的一蹦三尺高，雷鸣般的掌声回荡在了整个小区。
第二轮开始了，我的对手是一个高高瘦瘦，皮肤黝黑的青年。朝我使了个必定会胜的眼神。不过在观众的鼓励下我发挥的更好了，把顿笔呈现在了每个字中。比赛结束了，主持人看了看我的作品，不停地夸赞道：“太好了，这字写的多好啊，每个字的笔画有粗有细，起笔，顿笔，收笔掌握的多好啊”！这一局，我也轻松胜出。轰炸般的掌声与尖叫声震耳欲聋，给小区带来了几分热闹。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。任何事物都需磨练与坚持。我热爱书法，痴迷书法！
篇六：我的拿手好戏作文书法
每个人都有自己的拿手好戏，都把自己的拿手好戏练得炉火纯青、出神入化，而我，也有自己的拿手好戏，那就是——书法。
从小，父亲就想让我去学书法，因为父亲写字不好看，他不想让我成为下一个他，便把我送入学堂，早早开始练习书法。日复一日，年复一年，我每个周末都会去写书法，我曾为它哭过、笑过，终于把这门手艺学得得心应手了。但我总是闷闷不乐，觉得自己没有大显身手的机会。
终于，我等到了一个大好的机会。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”新年到了，家中又忙碌起来，开始迎接新一年的到来。我心中一喜，主动提出写“福”字，我拿出墨水，再从妈妈手中接过红纸，平铺在桌面上，准备开始动笔。
我提起毛笔，微微倾斜，沾了一些墨水，让笔锋变尖，缓缓吐出一口气，目不转睛地盯着笔与纸之间的缝隙。落笔，回锋，我的双眼紧紧盯住笔，十分专注。接下来是横撇，我紧紧捏住深色的笔杆，沾了沾墨，让毛笔喝足墨水，我轻轻点了下去，横撇一气唱成，我抬起头，端详了一下，“嗯，不错。”我不由地低声说出来。然后是一横和一个口字，我放下毛笔，用手在纸上笔划了几下，接着飞快地提起笔，模仿电视中的大师，落笔，回锋，提笔。我心中十分高兴，我的福字就快写好了，最后就剩那个沧海桑田的“田”字了，我一边自言自语一边写：“竖要直，横要平，微微提笔竖要粗，很好，接下来是收尾工作…终于，我的“福”字写好了。
妈妈走过来，微笑地对我说：“不错啊，小小书法家。“听到母亲的夸赞，心里暖洋洋的，像吃了蜜一般甜。
夕阳西下，“福“字被贴在门上，在夕阳的映衬下，红纸更加鲜艳，福也更加工整，让我第一次感受到写书法是一件多么美好的事。我一定要更加努力，更上一层楼，在最美的年华，留下最美的足迹！
篇七：我的拿手好戏作文书法
我的特长，只有一项书法。所以只能写此。也正是因为我特长专一，才得以全身心地投入，从而获得荣誉。
习书法，是二年级前的事。当时我硬笔字突出，被林老师推荐到书法老师陈校那边练习。当时的我，还是“书法小白”。经过几年的努力，现在已经获得省级的奖项，书法陪伴了我五年。
几月前，我被陈老师评选至去区级比赛。那是我第一次去比赛。路上既激动，又紧张，心跳地有些急。
来到比赛场地，方才忐忑不安的心情平复了一些。没过多久，比赛试题发下来，轻提笔，取纸，饱满蘸墨。此时，我的手臂有点发抖，心中有些紧张。过会，心又静了。我的笔被手臂所带动，似乎笔就在纸上舞动，我的每一寸皮肤似乎都在用力写字。有时细胞紧缩，有时又放松；有时用力，有时又轻柔。字也变得时而焦浓，时而细腻；时而粗狂，时而细瘦。时间慢慢地过去，我开始急了。手腕在转折处会不稳。于是时而折得工整，时而折得随意；时而折得简易，时而折得复杂。我已经有些心急了，头上冒出汗。
两张宣纸写完后，我开始填写身份资料。几分钟后，终于完工了。我将纸订好，铃声响起。于是我立马交给老师，随大溜向考场外走去。身后是老师正在收试题。高手如云，我并无胆量观战。
过了几天，成绩公布，我竟得了奖！我是多么兴奋。陈老师摸了下我的头，脸上微笑着：“好！”他又拍了一下我的肩膀，去上课了。
接下来，杭州市赛、浙江省赛，我一路过关斩将，次次收获大家的赞美。
书法，陪伴了我五年。它教我做人做事。书法是从笔尖流出的美，是从人生体会的美。正是有那么多的美，才让我陶醉，让名家陶醉，让世人陶醉，成为了我的特长，成为了中国的国粹，成为了笔下的传说。
篇八：我的拿手好戏作文书法
书法是我国的国粹，是艺术的精髓，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视，在古时候我国有许许多多著名的书法家，王羲之，柳公权，欧阳询等，他们那些龙飞凤舞，笔走龙蛇的书法，无不受到世人的珍爱。他们的书法也有各自的特点，如王羲之的书法笔法精妙，犹如行云流水般，雄健洒脱，无论横竖点撇钩捺，真可以说极尽用笔使锋之处；颜真卿的书法丰盈饱满，庄重豁达。关于他们刻苦练习书法的故事，数也数清，其中就有一个王羲之在池水边练字的故事。
王羲之7岁时就开始写书法，十分勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的书法论著偷来阅读，看熟了就练着写着。他每天坐在水边练字，送走了一个个黄昏迎来一个个黎明。写完了许多的墨水，写烂了许多的笔头每天练完字就在池水边洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
练习书法真的投入的话，你可以感受到许多乐趣，开始练字时，我的手总是不听使唤的抖，写出来的字十分难看，写竖时歪歪扭扭，整个字好像无精打采似的。可是，经过不断的练习，不懈的努力，我的字越来越好看，从个个垂头丧气的字变成了一个个神采奕奕，精神抖擞的字。
在练习书法的同时也给我的本身来了好处，通过学习书法提高了我综合素质能力，培养认真细致的作风，陶冶了我的情操，帮我沉下心来抛弃心中的烦恼的事。练习书法还提升了我身体的协调性以及手指的灵活性。
练习书法可以看出一个人的修养。在书法中，我明白了许多道理和知识，但是这只是一个开始，书法中蕴含的知识我永远也学不完，我要在书法的世界里，继续学习和探究，传承与弘扬祖国的传统文化。