篇一：六年级作文阅读让生活更美好800字
“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。”这是培垠先生作品中的一句话，一开始读，只是被他那富有哲理的词藻所吸引，可当我真正读懂它的含意时，才被它真正地打动。
读书，让我学会了独立思考。前段时间，我被我的好朋友强烈要求阅读《三体》这套书，一开始我很不情愿，因为我并不对科幻类的书籍感冒，可当我开始试着品读它时，我就深深地被它牵引。最开始的汪淼使我同情心泛滥，后来的罗辑使我感到捉摸不透，到了最后，本该是最令人情绪波动的章节却让我觉得在意料之中，这是为什么呢？我百思不得其解，直到我读到了最后——处于人性两个极端的程心和维德。这才让我明白，我一直都在被这本书的内容所改变；这些精神上的动作好像是自然形成的一般，潜移默化地让人学会了思考，人与人之间的不同也就由此产生了差异。这就是思考的魅力，这就是读书让生活更美好的最佳辩证。
到了后来，我渐渐爱上了读书，读由“路遥”所著的《平凡的世界》时，我又有了新的思考。
读书让我学会了与直观辩驳。这本书中描绘了一幅上世纪中期的真实写照，贫穷的国家、家庭、人物使它看来更像在陈述历史，但仔细想来，在“平凡的世界”中，孙氏兄弟从前面的稚气天真到下文的成熟老成，与那枯燥乏味的历史是迥然不同的，它会让人开始一场思想上的博弈：不论贫富，人生的曲折都是如此，都如湖面漾纹，转瞬即逝；浮光掠影间，那苦痛、幸福都荡然无存，我们要做的，只有品味那一缕思绪后的坦荡、浩气长存，这便是那唯一不会消失的幸福。想到这，得到“收获”的我便觉心满意足，为自己“研究”出的成果而暗自称奇，这便是那从阅读中收获思考的兴奋吧！
综上所述，不难得出：读书不是为了于他人争论，而是为了和自己的旧思想辩驳，最终一决高下，分出个是非雌雄，体会这美好的过程，岂不美哉？读书思考便在这悠哉悠哉的过程中成了人生的必需品，只有有了思考这个必需，我们的思想才能前进；灵魂才能升华；人生才会变得有了意义；生活则变得更加美好。
篇二：六年级作文阅读让生活更美好800字
篮球让生活更美好
我从小热爱运动，像轮滑、游泳、足球、篮球之类的运动我都喜欢，其中特别喜欢篮球。
六岁那年，我看到电视上的篮球明星们一次次扣篮、投篮，他们精湛的个人技术与默契的团队配合着实吸引了我，使我热爱上了篮球。妈妈帮我报名参加了篮球训练班，每次训练我都不偷懒，把教练教的每一个动作都练到滚瓜烂熟。正如一位NBA巨星所说，“我不是最优秀的那个，但是我必须努力成为最优秀的其中之一”。
有一次，我代表俱乐部打比赛，一路过关斩将，顺利成为小组第一晋级决赛。决赛中我们遇到的对手是来自广州市另一个区的联队，水平很高，但是我们没有退缩，而是迎难而上去努力拼搏。一开始比赛就打得异常激烈，我们用尽全力，抢断、投篮、过人、助攻……各种招式都使出来，尽量咬住比分，不被对手拉开差距。进入下半场，因为我们体力不支，比分逐渐被拉开，眼见比赛已经没有了悬念，但是我和队友们仍然一次次拼抢，一次次投篮，因为我们不甘心就这样输了。最终由于技不如人，我们终作文人网Www.ZuoWenren.coM究还是输掉了比赛，眼睁睁地看着对手晋级并获得亚军，我和我的小伙伴们都流下了失落都眼泪。我们不断反问自己，为什么已经那么努力却还是输了，这到底是为什么！
从那以后，我比以往更加刻苦地训练，我想明白了，想要获得更大的成绩就要付出加倍的努力，没有人能轻轻松松就成功。每一次训练我都认真对待，除了完成教练教的内容，我还有空就加练，并利用寒暑假跟教练练体能，无论是技战术还是体能又提高了不少。在接下来都许多比赛中，我和我的队友多次斩获第一。
有许多人问我，为什么这么喜欢篮球，怎样才能一直坚持练习。我时常用妈妈曾经跟我说过的一句话来回答，“因为坚持所以热爱，因为热爱所以坚持”。我觉得这句话很有道理，每当遇到缺乏动力不想训练，又或者输掉比赛心情失落时，我都会想起这句话，去激发我的顽强斗志。
别看一个小小的篮球，它蕴含的精神却不小。篮球逐渐成为我生活中不可或缺的一部分，它仿佛是我生活中的导师，教会我热爱、坚持、努力……它让我的生活变得更加美好！
篇三：六年级作文阅读让生活更美好800字
画画让生活更美好
画画，是一种能放松心情，提高审美的艺术活动。画画是我的爱好，或许正是因为这样，我才会深刻地认为，画画让生活更美好。
一次，我和小王因为关系的问题大吵了一架，一想到放学后还有补习班，我的心情不愉快到了极点。再加上小王对我不停地冷嘲热讽，我恨不得直接把桌子砸在她脸上！不过……静下心来总会有好处，我压抑着我愤怒的情绪从抽屉里抽出一张素描纸，拿出铅笔，用转笔刀削了削，开始在纸上起稿，开始画一位我喜欢的人物。
因为我是直接上手画，所以我并没有画任何辅助线，好不容易画出来的人物，因为大部分身体位置不对，直接导致这个人真的非常非常非常奇怪。本来心情就不太好，现在画出来的人物形象直接崩塌，我的心情到了崩溃的边缘，就差叫出来了。嗯……不过做人嘛，还是得冷静下来的。我也开始反思我的画画出现的一些问题，当我再画时这个人时，我画上了辅助线。果然，因为辅助线的帮助，我很快就知道了五官的具体位置，画人物时更方便了速度也快了不知道多少倍。
经过几个课间的不断努力，我的人物很快就定型了，远看上去竟然还不错。我又修改了一下细节，使整个人物变得更完善。用铅笔起完稿后，我又用勾线笔当“人体描边大师”给人物线条又铺上了一层黑。这个过程我非常紧张，因为万一我手一抖，线条画歪了，那“壮观”场面……那崩溃的心情……我那扭曲的表情……想想都可怕。勾完线后，就可以用马克笔上色了，你永远也不知道，经过千辛万苦，好不容易把想要的颜色调出来是多么地快乐，不过……一旦我上错了色，那这幅画就得跟垃圾桶见面了。
下午，我终-于画好了人物，此时我的心情十分的舒畅，我想，没有什么事情比画完这幅画更值得高兴的了。我把那幅画像宝贝一样捧在手里，左看右看上看下看，都没有挑出一点儿毛病，在那一瞬间，仿佛什么事都是美好的，什么同学之间的矛盾啊，补习班的烦恼啊，都跟我没关系似的。
画画，是一位当我不高兴，无聊时过来陪伴我的一个好朋友。我很享受画画给我带来的乐趣，我喜欢画画，画画让生活更美好。
篇四：六年级作文阅读让生活更美好800字
莎士比亚曾经妙语如珠地说过：“书是全世界的营养网”，而高尔基也深刻地提醒我们：“书是人类进步的阶梯”。这些名言深刻地强调了阅读在人类生活中的重要性。事实上，这些名言不仅仅是华丽的词藻，它们也深刻地揭示了一个道理：我们的生活与书籍息息相关，而阅读则丰富了我们的生活，为其增色不少。
在回忆三年级时的一段美好经历，我不禁让思绪穿越时光，回到那个我深陷于《脑筋急转弯》书中的时光。有一天，爸爸走过来，一脸神秘兮兮的表情，然后突然问：“什么车坐不了，猜不到吧？”当时，我内心欢欣鼓舞，因为这个谜底正是我在《脑筋急转弯》中看到的。我故意装出一副疑惑的神情，然后谨慎地问：“难道是风车吗？”爸爸看起来略带失望，但我却轻而易举地揭开了这个谜底。这个小插曲深刻地让我明白，阅读和书籍是如此密不可分，它们不仅滋养了我的智慧，也让我在生活中游刃有余地解决问题。
在考试中，阅读题常常让同学们陷入不同的境地。有些同学面对题目的挑战而愁眉不展，努力思索，努力寻找答案，而另一些同学则如鱼得水，毫不费力地理解和回答问题。考试结束后，有些同学信心满满地表示：“这次的阅读题非常简单。”与此同时，不喜欢阅读的同学们却纷纷抱怨题目太过棘手。这恰如阅读的魅力所在，它有能力拓宽我们的视野，同时也展现出个人对知识吸收和理解的不同方式。叶圣陶在《记金华的双龙洞》中描述的景点，深深吸引了我的兴趣。我深入学习了相关资料后，一家人决定亲自前往金华双龙洞。在游览过程中，我一边走着，一边向爸爸和妈妈讲解所了解的知识。他们聆听后不吝夸赞，鼓励着我为他们带来的精彩讲解。这一经历让我更加坚定了一个信念：我要通过阅读不断丰富自己的知识面，探索更广阔的世界。
阅读犹如踏上一场神秘的探险，它如同一名巧妙的魔术师，为生活披上绚丽的斗篷。正因阅读，我们的生活变得更为绚丽多彩，成为人类前进的动力之翼。它是我们不可或缺的伙伴，为我们的生活增色不少，使之更加精彩纷呈！
篇五：六年级作文阅读让生活更美好800字
倪雅辛
高尔基说过”书籍是人们进步的阶梯”的确，阅读使我们的生活更美好。
阅读，是一次旅程。阅读《绿野仙踪》的时候我好像进入了书中的童话世界，在幽静的森林里沿着石径走到翡翠城，路途如梦如幻，宛若仙境；阅读《西游记》我感受到孙悟空的勇敢机智；阅读《三国演义》的时候我不禁被诸葛亮的神机妙算和鞠躬尽瘁的爱国精神被折服，为他舌战群儒的风采而拍案叫绝。阅读就是一场无比愉悦的梦境，一场无比美妙的旅程。
阅读，让人从失败的深渊走出来。记得有一次我考试成绩不好，我苦恼无助、伤心失望，一连串“拿破仑”的代名词都出现在我的脑海里，老师对我的失望，我对自己的厌倦，我真想找个洞钻进去，把自己封闭起来。从那以后，我的话变得少了，我的身影出现得也少了，因为我知道我并不能再这样失落下去，我必须找到办法让自己从那个失败的深渊里走出来。
阅读，让我沉浸其中。在一个烈日当空的下午，同学们刚做完课间操回到教室正在迅速的把老师布置的作业做完，而我却闲的慌，同学递给了我一本《青铜葵花》。我兴趣立马就来了，迫不及待地翻开书，开启了阅读的旅程。我一会儿双手握拳，一会儿眉头紧皱，一会儿好像要哭的感觉，令别人捉摸不透。直到上课了，同学们的吵闹声叫醒了我。
阅读，让我情绪变化。每当我伤心的时候，我最喜欢的也还是读书，我就跑到我的房间，拿了一本书《鲁滨逊漂流记》看了起来，谁知这一看就入了迷，我一下子被扎进了书里，沉浸在鲁孙滨的孤岛生活里，为他找到食物而高兴，为他生病而担忧…把伤心抛到脑后，读了这本书之后，我发现困难并不可怕，我们要像鲁滨逊一样，保持一颗积极向上的心把困难踩到脚下，继续前行。
阅读让我更加自律，以前我做作业总是心不在焉一会儿玩尺子，一会儿上厕所，一会儿吃东西…明明可以十分钟完成作业，而我却20分钟才能完成。自从我读了《自律成就一切》这本书我发现自律的好习惯并没有在我的身上展现出来。从那以后，我做作业不再拖拉，提前完成了作业，学会了与时间赛跑，珍惜时间。
阅读，让生活更美好，让我对生活充满了信心与力量。
篇六：六年级作文阅读让生活更美好800字
书籍，就像一艘艘小船，载着小小的我遨游在知识的海洋里。让我学到了许多新知识，领悟了很多道理，也丰富了我的心灵。
到了小学高年级，各科作业明显多了起来。回家不久，收拾好心情，我就在靠窗的书桌上“奋笔疾书”。每当写完一科作业，我就想要“犒劳”一下自己。窗外视野很好，夕阳余晖犹在，晚风轻柔，我舒舒服服地捧起心爱的好书，痛快得读起来，真是自由而又美好的时光呀，不一会儿便沉浸在书的世界。
看哪类书，随心情而定。有时，我会翻出《阿凡提的故事》之类书籍，看两三篇，看看咱们智慧的阿凡提或者其他主人公如何用智慧惩治坏人。有时，我会重温《西游记》和《三国演义》。《西游记》里光怪陆离的世界，大大拓展了我的想象力，就喜欢看大圣降服各路妖魔鬼怪，过瘾！《三国演义》里谋士如云，猛将如雨，真是一个波澜壮阔的大时代呀。我觉得这两本故事特精彩，比四大名著的另外两本好看太多了。这种“忙里偷闲”就能看个一二十分钟，让我放松了心情，就可以继续写作业啦！
要想看书时间充裕点，还得是周末和假期呢！我挺喜欢看历史方面书籍。经常听到说我们国家是“礼仪之邦”，我就想了解我们国家什么时代开始重“礼”的，原来周朝的周公制定了一套完备的周礼，孔圣人也特别推崇周公。说到孔圣人，我的好奇心又来了，我觉得孔子在世时应该备受各路诸侯推崇和尊重吧，看了史书才知道，孔子带领众弟子周游列国，游说各路诸侯接受自己的学说，可惜没有一个诸侯采纳儒家学说。但孔圣人教出了好多弟子，儒家学说如一粒粒种子，代代生根发芽，终于成为后世的主流学问。努力总有回报，是金子总会发光。我上课学过王安石，苏东坡的诗歌，我有点好奇王安石和苏东坡在历史上有何评价，看了相应的文章，才发觉王安石是个大牛人，主导过变法，苏东坡以及司马光等人与王安石对变法态度完全不同，但他们都是光明磊落的君子，治国主张不同，据理力争，但对对方的才华都是欣赏和认可的。王安石去世后，苏东坡还为王安石说好话。君子坦荡荡，真是值得我们学习啊。
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。我现在才在“山脚”下，希望未来能通过阅读更多的好书，攀登上一座座高山，领略“山顶”的风光，感受阅读给生活带来的美好。
篇七：六年级作文阅读让生活更美好800字
“书籍是人类进步的阶梯。”开始我对高尔基的这句话很迷茫，但是当我喜欢上阅读时，我就慢慢地领悟到了里面的含义。
每天清晨，我都会抱着一本幽默而搞笑的书看，我时而笑，时而哭。这几天早上，我看的一本书是著名作家曹文轩写的《黑痴白痴》。这本书主要讲了在一个叫油麻地的村子里有一户人家，生了两个孩子都是傻子，一个叫丁丁，一个叫当当。他们俩形影不离，就如你是我的魂，我是你的魂。后来他们的爸爸妈妈都走了，只能和奶奶相依为命。有一天，当当在大街上走失了，丁丁每天坐在路口等当当，可就是不见当当回来，于是丁丁也走了，他要去找当当了。我被他们兄弟间深深的情谊感动了，丁丁能找到当当吗？他在路上会经历什么呢？我迫切地想知道……
中午回家，我又拿起我心爱的作文书。我读的非常入迷，连妈妈叫我吃饭也没听见，我读了大概有20篇了，彻底领悟了一个写作技巧。教作文课的王老师曾经说过，写作文一般要做到“凤头、猪肚，豹尾”，当时不太理解他的意思，看了这个作文书我才知道了原来猪肚是指中间部分啊。我学会了写作文时文章的开头尽量做到奇句夺目，引人入胜，如同凤头一样俊美精彩；文章的主体要言之有物，紧凑而有气势，如同猪肚一样充实丰满；文章的结尾要转出别意，如同豹尾一样雄劲潇洒。原来看作文书不仅能学到很多素材，还可以领悟到很多的写作技巧，我也坚信了只要读书破万卷，定能下笔如有神。
晚上睡前，我有一个习惯，那就是读故事。这几天，我正读列夫托尔斯泰的小说——《穷人》。它主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打渔的丈夫回来的时候，去看望生病的邻居西蒙，发现西蒙已经死了，两个年幼的孩子成了孤儿，她与丈夫商议要不要收养孩子，丈夫也是个善良的人，最终同意了收养孩子们。一对贫穷的夫妻，能拥有如此善良的心灵。在别人需要帮助的时候，亳不犹豫地伸岀援助之手，虽然他们非常贫穷，但是宁可自己受苦，也要帮助他人的美好品质，令我动容，让我懂得了世间人真、善、美。
阅读给我的生活带来了希冀，让我的学习插上了翅膀，给我的人生增添了丰富的经历！阅读，让生活更美好！
篇八：六年级作文阅读让生活更美好800字
张馨叶
阅读对于别人来说也许是平淡无味的、不起眼的，但对于我来说它却是可以给人带来快乐和美好的。
在我还是一个带有稚气的小女孩时，我的妈妈就会带着我阅读了。妈经常给我买书或带我去图书馆看书，在我幼儿园时我看《灰姑娘》《白雪公主和七个小矮人《美女与野兽》后来因为年龄的增长我就不再看这些书了但书中认识了美丽善良的白雪公主从中我也学会了善良和不怕困难。在二年级的时候妈妈给我买了几本阅读题，每次妈？都会在我写完作业后和我一起来做阅读题但是，我从来都不爱做上面的题，只爱看上面的小故事因此买了好几本阅读题书都只被我读过而没有被我做过。
3、4年级后我的阅读范围开始扩大，我阅读的越来越多。家中的书都被我看了好几遍，我来到了图书馆我贪婪的吸收着书里的知识。我看的书有《马小跳》《今天我是升旗手》《西游记》等书。在这些书中我最喜欢的就是杨红樱写的《马小跳》我觉得我应该多说学习里面主人公的长处改改自己的短处
上五年级后我开始听书我听了很多的书比如《三国演义》《水浒传》《封神演义》《装在口袋里的爸爸》等书。
现在我已经是一个六年级的小学生了，但我依然爱阅读。这不这几天我还正在看《哈利，波特》呢！从这本书中我认识了勇敢、重友情的波特和机智、灵敏的赫敏等人物。
如果我是一条小鱼那么书籍将是一片海洋；如果我是一滴水那么书籍将是一条河流；如果我是冬日里的雪那么书籍将是一个太阳照耀着我温暖着我。阅读可以让人获取更多的知识，丰富想象力，对写作也有帮助，在你烦恼的时候可以看两本书因为看书可以让你平静许多。阅读有很多好处所以我爱阅读。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“书籍是人类进步的阶梯”“读书破万卷下笔如有神”“读书好，多读书读好书”这些名言警句都告诉我们我们要多读书多阅读，有阅读的陪伴相信长大以后会成为一个“富有诗书气自华的人”。
阅读请为我们张开双臂吧！阅读请滋润我们的心田吧！阅读请让我们的生活更美好吧！