篇一：漫画老师作文五年级优秀作文
我的用心老师
周滢滢
在三年级的时候，我们的数学老师换成了景老师，景老师很爱交给我们知识。
景老师常常扎着一个马尾辫，头发是棕色的，常常穿着一身休闲服，平时对我们全班同学都很好。她也很像一只小猫咪，有时候非常温顺，有时全班乱成了一锅粥，景老师就立马变脸，像一头大狮子。
三年级的时候，我特别讨厌景老师，因为景老师每次都会占副课、拖堂，让我们没有了下课，有时候景老师还会把一整节副课都占了！我们非常不情愿，看着我是在认真听讲，其实我的心思已经跑到教师外面欢快的下课中了。尽管我当时对景老师不满，可也只能硬憋着。
直到四年级的时候，我开始喜欢与敬佩起景老师了，因为我发现，快到期末的那会，景老师就会手忙脚乱的准备功课，每一次上课都抓紧时间想教更多的知识给我们。在校考的前一天中午的时候景老师带着教科书急忙的跑了过来，对我们说：“同学们，你们边吃边听老师讲，明天就校考了，老师把这一种没讲过的常考题型讲一下。”我看见景老师的脸颊上留下一颗一颗的汗珠，满脸通红。讲完了之后，我们饭也吃完了，可是景老师还没有吃饭，她却拨拉了两下手，好像在说：“我没事的，你们一定要考个好成绩去回报你的老师和父母哦。”
我听到这句话，眼泪止不住的流，心里想：我一定要好好考，不能荒废老师的一片苦心……
篇二：漫画老师作文五年级优秀作文
“哥斯拉”老师
孙一楷
教过我的老师有很多很多：有和蔼可亲的，有默默奉献的，有善解人意的……今天，我们就来认识一下能变成大怪兽的“哥斯拉”老师。
他是我们四年级的科学老师侯老师。侯老师有着一个大大的将军肚，圆圆的脸上，眼睛虽小，但眼神锐利充满“杀气”。（“眼睛小”与“眼神锐利”在矛盾中体现趣味。）
侯老师上课时有两个特殊技能：“镭射眼”和“哥斯拉吼”，一个必杀技：“书刀直劈”！（好！）
课堂上，同学们正在聚精会神地听讲，突然，老师像一个被定住的木偶一样一动不动，我知道肯定是有同学不认真听课，做小动作被侯老师的“镭射眼”锁定了，触发了他变身成“哥斯拉”的技能。他的“哥斯拉吼”过后，教室感觉经历一场12级大地震。40多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，再也不敢轻举妄动了。（好强大的技能呀！）
记得有一次，我们班还上演过一幕《捣蛋鬼大战哥斯拉》。侯老师正在讲课，窗外竟然出现了一大批“围观者”，好像知道《捣蛋鬼大战哥斯拉》就要开始了。可他们并不知道作文人网Www.ZuoWenren.coM，他们是会被“哥斯拉”的强大威力波及到的，只见侯老师发动他“哥斯拉吼”的技能，具有杀气的“镭射眼”激光扫到玻璃外的看客：“回到自己的教室里！”窗外的人立即做鸟兽散。侯老师一回头，“捣蛋鬼登场！他就是我们班的李城宇。他刚才一直在用手势“鄙视”窗外的人。侯老师的“镭射眼”已经发现他要坐下，同时发动了另一个技能“哥斯拉吼”，“你干什么？想要去外面听课吗！出去，出去！”说着就把李城宇拎到了门外，然后使用必杀技“书刀直劈”用科学书重重地扇了李城宇一下。我们都不敢说话了，教室里鸦雀无声，安静的连一根针掉在地上都听得见。侯老师强调：“下次再有人敢做这个动作，就去门外听课，并且下课后汇报家长！”说完，朝门外发动技能：“回来上课！”李城宇默默地回到座位上。
虽然侯老师很严厉，很凶。但我知道他是不会无缘无故的发火，生气，变成“哥斯拉”，发动技能的。正因为他的严厉，才使得我们班每次科学考试都是年级段第一。有了“哥斯拉”老师的教导，我们的科学成绩一定会越来越好。
篇三：漫画老师作文五年级优秀作文
她，个子不高，却长的十分漂亮，一头乌黑发亮的头发下面是一双水灵灵的大眼睛，白皙的皮肤不用任何修饰就已经显得格外明亮，她爱笑，还总是笑得那么甜，一排排整齐洁白的牙齿不经意间又为她的笑容加分。我总觉得她心里有个小宇宙，因为她总是那么的充满活力，就像白雪公主和女超人的结合体。每当她踏着轻快的步伐走向我们时，我总能被她的乐观所感染——她就是我们的英语老师，DIANA唐。
每次上英语课时，唐老师总是用她那温柔又亲切的声音给我们上课，我最喜欢就是听唐老师说英语了，因为她的发音非常的标准，就像外国人说话一样。虽然唐老师看上去很温柔，但是对我们学习却十分严格，就是因为这一点，我们班的英语成绩总是年级第一。唐老师不仅教我们班级的英语，她还是四年级四班的班主任，有时候我路过四4班时，很远就能听到唐老师咆哮的声音，我心里会产生疑问：为何对我们班级总是那么温柔，对四4班会那么凶呢？一天英语课后，有同学问唐老师这个问题，唐老师笑着说，因为你们班比他们乖巧，比她们懂事呀。
唐老师平时非常的忙碌，我们经常会在校园里看见她急匆匆赶路的身影，除了教学、班主任工作之外，每周还要出去开会。平时我们放学回家，她还继续在学校里批改作业，有时候还批到晚上八九点。当我们遇到不懂的难题时，唐老师总会耐心的指导我们，直到我们弄懂为止。特别是在疫情期间，唐老师除了给我们上直播课，还要去录制空中课堂。虽然录制的不是我们年级的课，但是播放的那天几乎所有的同学都不约而同地守候在电视机前欣赏唐老师的风采。去年唐老师还获得了上海市中小学优秀英语教师一等奖的荣誉称号。我们都为她感到骄傲。
今年是唐老师陪伴我们的第五年了，也是最后一年，时间过得好快，我感到我们成长的点滴进步离不开唐老师的辛勤付出，我想说，老师辛苦了，愿你桃李满天下。
这就是，我们的唐老师。
篇四：漫画老师作文五年级优秀作文
炮炮宗主
周禹辰
“从前有座山，叫作炮炮山。山中有丛林，叫作炮炮林。林中有座庙，叫作炮炮庙。庙中有个人，叫作炮炮宗主。”她就是我们的数学于道莉老师。
我们的宗主是神秘、变幻莫测的。
有时，宗主是一位还没点火的“欢乐炮炮”。记得一个风和日丽的周三上午，于老师在批改作业，一道道数学题，有的作答整齐、有的乱写乱画，还有的蒙混过关……但这些“招术”都没有逃过“宗主”的法眼。她非常耐心的一一批改，好在那一次的作业大家都做的不错，于老师开心极了，此时“欢乐炮炮”宗主给我们讲了一个又一个笑话，也把难理解的数学问题融合在大家爱听的故事里，同学们乐在其中，那时，仿佛连大自然都沉浸在这欢声笑语之中。这笑声，增之一分则嫌吵，减之一分则嫌静，欢乐置其中，不大不小也不多不少，如一线，不曲不折也。
有时，宗主是一位点着火的“黑烟炮炮”。记得有一堂数学课，大家纪律不好，我们吵得仿佛可以把大楼震碎一般。那一刻，宗主化身为“黑烟炮炮”，火冒三丈，世界所有物体都静止了：大海停止了流动，动物停止了奔跑，连碧绿的树叶都停止了飘动；宗主又一拍桌子，窗外的细雨都停止了滴落；再一拍，世界万物归为原样也。这一怒，如此惊人也。
我们的宗主“法力无边”，一会儿变成“欢乐炮炮”宗主，一会儿变成“黑烟炮炮”宗主，宗主法力高深，内功极强。其实，于老师并不是霸气的“炮炮”，而是温柔、美丽、和蔼可亲的“泡泡”，我们会随着这大大的“泡泡”，跟着宗主一起去翱翔神秘的数学世界，我爱于老师！
篇五：漫画老师作文五年级优秀作文
会唱歌的甜甜圈老师
赵虹宇
每当我听到《牧场上的家》这首歌时，都会想起那位会唱歌的甜甜圈老师。
甜甜圈老师的名字是Freeman先生，但是芝加哥希利小学合唱团的学生们都叫他甜甜圈老师。在我加入合唱团的第一次训练时，我终于见到了传说中的甜甜圈老师。他全身上下都是圆圆的。圆圆的眼睛，圆圆的头，还有标志性的圆圆的肚子，像极了一个大号的圆圆的甜甜圈。
他不仅长的像甜甜圈，他也十分爱吃甜甜圈。你一定能在他随身带的小盒子里发现美味的甜甜圈，有的甚至是咬了一半的。有一次，合唱团训练结束后，他小跑着跑出了校门，那动作像是一名去救火的消防队员。只见他一下子钻进了校门口的甜甜圈店。我知道那一定是他盒子里的甜甜圈吃完了。
甜甜圈老师就像蘸满了糖的甜甜圈一样甜蜜。当我刚加入合唱团时，英语还不是很好，有些单词的发音还很不标准。渐渐的我就不敢开口唱歌了。细心的甜甜圈老师发现了我的问题。他就在课后一句一句的教我唱。有一次，当他教我唱到October这个单词时，只见他的嘴巴张的大大的，说出O这个字母。这时，他的嘴巴就像一个大甜甜圈一样。我噗嗤一声笑了。从此以后我也会把嘴巴长得大大的唱歌。《牧场上的家》是甜甜圈老师教会我的第一首歌，我在学校的舞台上和同学们一起合唱了这首歌。现在听到这首歌时，还是会想起甜甜圈老师教我唱歌是嘴巴张得大大的样子。
甜甜圈老师不仅自己很甜蜜，整天乐呵呵的，他还喜欢把甜蜜传递给别人。在圣诞节的前一天，他组织我们给邻居们唱歌，尤其是那些独居的老人们。当我们看到老人们听到我们的歌声脸上绽开了笑容，我们的心里也感觉甜蜜蜜的，就像刚吃完一个美味的甜甜圈。我想这就是甜甜圈老师每天可以这样开心的原因吧。在回学校的路上，我们真的吃到了真正的甜甜圈。甜甜圈老师给我们合唱团的学生们每个人买了一个甜甜圈。我想这是我吃到过的最好吃的甜甜圈了。
现在每当我吃甜甜圈的时候，我总是会想起这位甜甜圈老师。希望甜甜圈老师永远甜蜜，我也想可以像他一样把甜蜜带给别人。
篇六：漫画老师作文五年级优秀作文
王卓
叮铃铃一一瞧那正朝着五3班，走来的是谁？那短短的乌黑的马尾辫那双水灵灵的大眼睛是那样和蔼可亲啊，但她又是那样严肃认真，没错，这正是我们的班主任，同样是我们的数学老师一一郭老师。
郭老师，讲课可有趣了，但是有趣归有趣，严肃和认真是必不可少的，就拿一节课来讲吧！
丁丁上课铃响了，但教室还是跟下课一样闹哄哄的”这么大的脚步声肯定是我们的郭老师，来了”我心里想着。果然如此。郭老师，身穿一件白色T恤一条牛仔裤，手里捧着一本五年级上册的数学书。端端正正地站在门口帮她镇大步大步的走上讲台时，隔壁班正正齐响亮的说：”老师好。”郭老师听了幸福的眯起了眼睛，又摆了摆头接着退回到了门口说：”来，同学们咱也走走过程。”说完老师挑了挑眉全班人，你看看我我看看你接着等待班长发号，班长自觉地站起来说：”起立！”接着全班同学一起说：”好老师”老师边走向讲台边说：”同学们好请坐”同学们说：”谢谢老师。”说完，同学们才纷纷坐下。
紧接着老师一边在黑板上写字一边说，同学们今天呢，我们要认识一位新朋友没错，他就是小数除法，然后除了老师讲课程就只剩下老师用粉笔在黑板上发出嗒嗒的声音了。
后来我老师让我们把题目读三遍。然后把它做完郭老师是绝不会放过任何一个检查作业的机会的郭老师仔仔细细地检查每个人的作业检查完没有一个未完成作业的郭老师满意的点点头，记得以前有的题目球高铁的速度说完这道题怎么做后郭老师便开始给我们科普课外知识，我们津津有味地听着郭老师讲高铁时叮铃铃，下课铃响了，郭老师离开讲台回到了办公室，我看见了不少都着嘴一睑的不高兴。
这就是我们的郭老师，一位有趣又严肃的好老师。
篇七：漫画老师作文五年级优秀作文
“宝宝”老师
王艺涵
“宝宝”老师，是一个小宝宝吗？不，不是，她是我的女舞蹈老师。那为什么说她是“宝宝”老师呢？请耐心往下看。
她是一位女舞蹈老师，姓杨。但是她想年轻一点，就发生了这一幕：
同学1：杨老师……
老师：打住！叫老师太老了，叫宝宝。
同学2：那干脆叫杨宝宝吧！
同学3：叫羊宝宝。
她很帅气，为什么这么说呢？因为她有一个偶像，是世界级拉丁舞冠军，那位冠军是个女生，头发很短，跳起舞来酷极了。于是她也把头发剪短了，看起来很帅气。
她虽然叫“羊宝宝”，但她却有一身的mastle（肌肉），每天去健身房撸铁，很多男生都叫她“哥们儿”
但是她并不凶，是可以交谈秘密的好朋友。她愿意与我们分享自己遇到的难事和糗事，也愿意倾听并保密我们想要发泄出来的事情。
她总会给我们买吃的，尽管她并不富有。她会买很多手账，每学期，都会让我们在纸上写出下一学期的感受和目标，还可以让我们用她的贴纸。她有时也像宝宝一样可爱，她可以哈哈大笑，她可以做搞笑的动作，也可以像宝宝一样吃饭，边吃边说：哇，这个菜好好吃呀！
她每过一段时间就会送我们一个本子，有什么事情想告诉她却又不好意思说的，可以写在本子上，以信的形式给她。她会在本子上写出给我们的回答，并告诉我们一些她的经历。
她对舞蹈很看重，每当我们状态不好时，她会呵斥我们，并哽咽着说出她对我们每一个人的期望。她对舞蹈的热情，深深影响到了我，并在我心中埋下了种子。如今，这颗种子发芽了。她虽然像个宝宝，但在舞蹈上却一点也不含糊，那认真的表情和找不到感觉时的着急，可不是一个宝宝的所作所为了。
我的舞蹈老师是一个普通人，但她对舞蹈、对我们的热爱和期盼的心，却一点也不普通。
虽然她仅仅是一位老师，在舞蹈的道路上这位宝宝老师照亮了我这个宝宝对舞蹈的热爱！
我爱舞蹈，舞蹈使我快乐。
篇八：漫画老师作文五年级优秀作文
我的“欢笑”老师
高玮涛
我们的英语陈老师，她长得很漂亮，每天来上课时总是笑得很开心，好像今天是她的生日一样，那为什么要叫她欢笑老师呢？请大家一定要看下去哦。
有一次在英语课的时候，我们本身是叫她：“漂亮的陈老师。但她微笑地跟我们说：“同学们因为现在别的班都教他们的老师漂亮了，所以呢，我们必须改个说法，嗯叫什么呢？
他沉默了一会说：“哦，我知道了，就叫更加漂亮的陈老师吧。”
所有人都说了一遍，但我们班的一位同学说：“像怪物一样的陈老师。（因为在英语里most（更加）与monster（怪物）基本同音。我坐在他旁边听到他说的话，不禁哈哈大笑起来。陈老师严肃的说：“高玮涛，你笑什么呢？这么开心。”
我跟陈老师说：“刚刚有人说您是像怪物一样的陈老师。”
听到这句话，全班哄堂大笑，有些笑得合不拢嘴，有些笑的肚子疼，还有些干脆放声大笑。
但陈老师不仅没有批评，还大大称赞他：“词汇积累的真多，还活学活用，真棒。”听罢，我们班又笑了起来。
还有一件事，能体会到她的幽默。就是在英语课上，她说：“我是你们班的44号。”全班大笑起来的同时也有一个同学说：“我们班没有44号啊？”
然而她却说：“我带了你们四年多，不算是你们班的一员了吗？”
这就是能让我们时刻保持微笑而又幽默的英语陈老师！
篇九：漫画老师作文五年级优秀作文
“孙悟空”老师
作者：魏泽宇
我有一个”孙悟空“老师——叶老师。
叶老师最特别的，就是他那双眼睛了，他的眼睛虽然看起来与普通人没什么两样，但你可千万别被表象所迷惑，叶老师的眼神极为犀利，就是老虎见了他，也要畏惧三分。
叶老师不但眼神犀利，而且还有”火眼金睛“。有一次，叶老师让我们自由跑三圈，大家三三两两地跑了起来，跑到最后，大家都累得上气不接下气，可老师却说张子浚少跑了一圈。尽管张子浚极力解释，但老师也毫不示弱。有些人帮着叶老师说话，张子浚没办法，只好气喘吁吁地又跑了一圈。同学们看着他那搞笑的样子，笑得合不拢嘴。叶老师的“火眼金睛”还给我们带来了快乐，真好。
有”火眼金睛“和犀利的眼神就能当上”孙悟空“吗？NONONO！当然还要会打妖怪了。叶老师也会打”妖怪“。有一次，张子浚在体育课上说叶老师坏话，老师听见了，就对大家说：”大家都听到了，是他先说我坏话的。“于是给了张子浚一套中国功夫，把各路主科老师都束手无策的”小浚浚“给”驯服“了。
我喜欢我的”孙悟空“老师。
篇十：漫画老师作文五年级优秀作文
我的美术老师
505刘淼
你们的老师有什么特点？我的美术老师张老师的特点可真有意思！你们想知道吗？那就听我一一道来。
我的美术老师张老师长着一对顺风耳，还有一双浓眉大眼，眼睛前有一个可以抒发感情的眼镜。记得有一次上美术课，有一位同学趴在桌上呼呼大睡，张老师用他顺风耳听到了，于是就用一根手指放在嘴边做了一个嘘的手势，然后在黑板上画了一个鸡蛋。他把那个同学叫起来回答问题，老师点着黑板上的圆圈，笑着问：“黑板上画的是什么？”那位同学回答是鸡蛋。老师又说：“那你睡觉的话，你的美术考试的分数可能就是鸡蛋哦。”老师此话一说，全班哄堂大笑。没想到张老师用这么有趣的方法来提醒学生上课不能睡觉。
还有一次上美术课的时候，张老师来到教室，同学们像在菜市场一样吵。于是，张老师走到讲台上推了两下眼镜，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉到地上的声音都听得见。因为我们全都知道推眼镜可是张老师发火的前兆。只要张老师一推眼镜，火山就要爆发了！
这就是我的美术老师张老师，与众不同的张老师，你们喜欢吗？
篇十一：漫画老师作文五年级优秀作文
五三班：朱雨辰
又是一周一次的作文课，从我眼睛的闪亮程度可以看出，我比平时更期待了。今天早上，我下楼打扫卫生的时候看见谷老师的手里拿着一个瓷瓶子，那个姿态，仿佛观音菩萨拖着玉净瓶一样，小心翼翼的。那是，我还没在意什么，回到班级的时候，听见老师对同学们说：“今天下午的作文课有惊喜哦！”同学们听了像二丈和尚—摸不着头脑，我也开始蒙圈了“老师这是要玩儿什么新花样啊？”不知道谷老师的葫芦里卖的是什么药，这让我们的好奇心增加了不少。慢慢的，这种好奇变成焦急，我们恨不得早出一台时间机，一下子调整到下午时间！
盼星星，盼月亮盼过了上午的课程，盼过了午饭、午休，终于到了下午时分，我们赶紧起来吧桌子推好，午睡枕收好，迅速的回到自己的座位上，用那闪亮的眼睛死死盯着教室门口，一刻也不敢离开，全班70多了人闪亮的目光像手电筒的光束一样，齐刷刷的看向教室门口，仿佛要把教室的门看出一个洞，就等着谷老师跨进教室的那一刻。
过了一会儿，谷老师从容不迫的从教室门口一步步走上讲台，手里还是那个瓷瓶子，只不过瓷瓶子里面还有些红红的东西，老师把瓷瓶子放到了讲桌上，说话了：“同学们，今天我们来学习怎么用一个物品或一个人，来体现出另一个人的什么特点，所以我今天带了一瓶辣椒，有没有不怕辣的同学上来品尝一下啊？”这时，怕辣的不怕辣的同学都举起了手，老师的目光像探照灯一样扫过我们，最后他的目光停在了我的身上，“朱雨辰，你上来吧。”我一听，高兴极了，走出座位，慢慢的在别人的目光中走上讲台，老师就像变戏法儿一样拿出一把勺子，挖了一勺辣椒，倒进我的嘴里，然后，微笑着看着我，仿佛再说：“然我们看看的反应吧？”
那辣椒油在嘴里，喷出了芝麻的香气与香油的润滑，在我的喉咙中流动。再次品味中，甚至还有一些回甘，突然，一股炙热和灼烧的感觉从我的肚子里窜上来，直接贯穿我的心肝脾肺肾，直冲我的脑门，顿时，我感觉到一个无形的大铁棒子在我头上狠狠打了一下，头晕乎乎的，眼睛也看不清了，脸上、嘴巴里、舌头上，我感觉肿起来了，我终于坚持不住了，不管三七二十一就往我的位置上跑去，一把抓住我的水杯“咕咚、咕咚几口水下肚，我立马感觉清醒多了。
这时，老师说话了：“看到朱雨辰刚才的表现了么？没错，你们就可以抓住朱雨辰的神态与动作和表情，就可以细细写出这个辣椒的辣以及我的课堂与其他课堂不一样的地方，对不对？那么要想写好人物，就要通过人物的表情、动作、神态刻画去人物的特点哦。”
谷老师的话让我瞬间明白了如何刻画人物，我拿起笔，仿佛有人引领一样，刷刷刷的，笔尖在本上飞舞，不到一节课功夫，我洋洋洒洒的文章就从我的笔下流出了，一读，自己都不敢相信我自己的文章这样生动。
谷老师的作文课就是有意思，她让我不知不觉爱上了写作，我的这节辣椒作文课也将留在我的童年记忆。
这就是我可爱的老师，我的与众不同的语文老师——谷玲云。
篇十二：漫画老师作文五年级优秀作文
黄佳慧
我遇见过许多的老师，有的老师刁钻古怪；有的老师和蔼可亲；也有的老师幼稚俏皮，而我最喜欢的那位老师则是最凛若冰霜又可爱俏皮的“芳芳老师”。
芳芳老师是我幼儿园的老师，她有一双水汪汪的眼睛，乌黑乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。她有一头浓厚的黑发，而且最关键的就是她的那双脚，每次上课，芳芳老师脚上像踩了孙悟空的筋斗云一样。但她每次微笑总能令人感觉很亲切。
芳芳老师有时也很严厉。一次上课，有一位同学正兴高采烈的和后面的同学讲的不亦乐乎，芳芳老师的“鹰眼”一眼就瞄到了，她气鼓鼓的指着他说：“你给我出去，你不想上课，别人还想上课！”说完就继续给我们上课了。听说，下课后老师还把他教育了一番，从此，那位同学再也没有上课捣乱了。
虽然芳芳老师很严厉，可她有时也非常幽默。记得有一次，有一位同学可能没有睡好，正在上课时，一不小心就睡着了，芳芳老师见了，就示意我们别出声，然后她数一二三就鼓掌，她悄悄的说一二三我们用力的鼓起了掌，那同学见了，也跟着鼓起了掌，我们全班都笑趴了，后来这位同学说起这事，我们把这事的起因经过告诉他，他彻底懵了，他那表情我一辈子也忘不了。
虽然现在我已经五年级了，幼儿园的生活也过去了五六年了，但是芳芳老师我永远也忘不了，我想您了，芳芳老师！
篇十三：漫画老师作文五年级优秀作文
我的“漫画”老师
胡明瑞
我的漫画老师是我的数学老师，她是二年级下学期接的我们，在她的第一节课里，她的第一句话是，同学们好，我是数学李老师，李是李子的李而不是里边的李哦，我们都哈哈笑起来。这时班里几个”调皮鬼”开始出动了，有的学狗叫，有的学猪叫，有的学鹅叫。…我以为新老师要生气了。可是她却说：”我刚听了几名学生的口技，非常好听，希望在六一儿童节或在元旦的舞台上大显伸手！”
在接下面的日子里我见到了李老师的幽默风趣，还见到了李老师的“武”林招术。接下来请你们欣赏李老师的绝技”扔粉笔头”。在课下的时候同学们都说数学课很催眠，有一位同学就不信了，他就是班里的”调皮鬼”小沈。有一次正在上数学课，小沈故意打了一个哈欠，谁知一个新鲜出炉的粉笔头精准的丢到了小沈的嘴里，就连我们的李老师也捧腹大笑起来。到了下课我也一直在笑。
还没完事，李老师这还有一个绝技，那就是“趁机不备”。李老师有超强的感觉，一觉得有同学的魂跑到外面去了，就一定会说：”某某某，把这道题解一下，这时那位同学肯定会问同学，哎，老师讲到哪了啊，如果他同学不吱声，那么这位同学一定遭殃了。
其实李老师也是一位温暖的“大姐姐”我们班如果有人不舒服，一定会让他去医务室，如果还不行，就给他妈妈打电话，带着他去医院看看是哪里不舒服。而且快到冬天的时候，李老师还会给我们吃烤蜜薯呢！这就是我的漫画老师。
篇十四：漫画老师作文五年级优秀作文
黎梓宏
如果要你给一位老师画漫画，你会选择谁呢？是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？是整天笑眯眯，走路像一阵风似的数学老师？还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师？
我们班的体育老师是李老师。他整天穿着短裤和衬衫，他不高也不矮但有很多肌肉，看起来就像一个大力士。他有着一双明亮的眼睛，不管你做什么小动作他都能把你揪出来。他的头发黑得发亮。还有他那不大也不小的鼻子。因为我们的体育老师李老师经常做运动，所以他被晒得特别黑，就像一块巧克力的颜色。
春秋冬时我们已经没游泳课了，所以我们就是正常上体育课。体育课如果上的是跑步的话，肯定会有几个不怕“死”的去挑战李老师，而每一次都是李老师赢的，而且在我看来，李老师像是一道闪电。要不了几秒就可以跑完。
有一次，我们班在上体育课，而我们班有一位同学很调皮，整天在下面做小动作，李老师用眼神再三警告他，而他却还是这样，他第五次搞小动作时，我们的体育老师脸色大变走去对那位同学说：“出列，去做俯卧撑。”而那个同学却不出列，于是李老师就把那个同学拉了出来。下课后李老师并没有惩罚他，而是叫他下次改正。
这就是我的“漫画”老师——李老师
篇十五：漫画老师作文五年级优秀作文
我的“动物”老师
李优璇
我们兴趣班的老师总是那么有趣，特别是体育老师，他总是在上课的时候“怪招”迭出，休息时，总和我们打成一片。但是，我还是更喜欢给我上电子琴课的老师。
她姓周，初次见面，我发现她总是面带微笑，觉得老师很和蔼可亲，上课的时候应该不会很严厉的吧。如果你真的那么认为那就大错特错了，她在上课的时候比任何老师都要严厉，凶，很像一只“母老虎”，就好像换了一个人一样。
每当我弹曲子的时候，周老师的耳朵就像兔子一样，十分灵敏。比如说：我才刚刚开始弹好一个音，老师就突然叫我停下来，还把我弹的每一个细节完完整整的告诉我一遍，而且非常严厉的对我说：“你知道哪错了吗？把错误的音节重新弹三遍。”弹了许久，我终于知道我错在了哪里，可是老师没说休息，我只好伸个懒腰继续弹。我做一个动作老师就知道我想干什么了，就对我说：“停，先休息一会。”
还有一个，你们一定想不到，周老师的速度可以与猎豹相比。比如：有一次，我刚刚准备弹下去的时候，老师就赶紧把我的手向旁边挪了一挪，并且告诉我：“这个音你差点又弹错了，下次一定要注意！”这时，我才发现我要弹错了。
老师不光耳朵像兔子一样灵敏，动作像豹一样快，而且眼睛也像老鹰一样锐利。不信你看。还有一次，我正在弹琴，老师就对我说：“你的手怎么了，为什么受伤了，难道你不知道弹琴时手是最重要的吗？”我惊呆了，这个伤在什么时候弄的，我都忘了，而且，那么小的一个擦伤，还都结疤了。天啊，以前，严厉得像只“母老虎”的周老师，现在居然变的那么和蔼可亲，真让人难以置信，我一直不注意的小伤，老师居然会这么在意，真令人感动！
当我每次参加比赛的时候，几乎都是一等奖，这可多亏了周老师的叮嘱，严厉，耐心与鼓励，使我一点又一点的增加自信，她就好像是我成功的金钥匙，打开我心中所有的疑惑。
就是这位老师，让我爱上了音乐，我永远都不会忘记周老师对我的信任！