篇一：难忘老师的眼神作文800字
或许这一个眼神传递给你的是欣喜，或许下一个眼神传递给你的却是愤怒，又或许这个眼神里情感杂糅，但我只记得的来自母亲的这个眼神里满是赞许、坚定与欣慰。
音乐是我所痴迷却又遥不可及的东西，因为它太深奥，恰巧钢琴又是我的向往，于是我就静静思考每个曲子所要表达的含义，可即使是这样，还是有很多名曲都令我捉摸不透。对于刚开始学习钢琴的我只好照葫芦画瓢，直到……
后来我渐渐长大，慢慢的明白了那些世界名曲的大意，带着我理解的情感去弹奏，终于，我懂得了融入情感，琴音也就不苍白了。我的钢琴老师和母亲看我进步得这么快，立刻就决定要我参加比赛，刚好，那一年有一个特别好的机会，要是晋级了还可以到北京比赛，母亲二话没说就给我报了，我自然也不会反驳些什么，毕竟我还是热爱音乐，热爱钢琴的。在学习曲子的过程中，我还要特别感谢我的母亲，因为她一有时间就来看我弹琴，并且在我弹完之后还会给予我适当的鼓励，不论是热情的掌声还是坚定的眼神都令我难忘。我精心准备了两个半月，只为得到母亲和老师的肯定。时间过得很快也很漫长，为了是次比赛，我每天要练近四个小时的钢琴，手都磨起了泡，但我依旧毫无怨言，毕竟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。为了得到老师的肯定和母亲坚定且欣慰的眼神，更是为了得到自己的认可，我必须要让我的努力和最终的结果成为正比，所以我一直在努力。不过时间并不长，转瞬即逝，迎来了钢琴初赛……
“好，下面有请下一位参赛小选手登场，他为我们带来的是《烟花易冷》。”在主持人热情的介绍下，我越发的紧张，一紧张手就出汗，但我的脸上却是风平浪静。我不住的朝着母亲的方向望去，每次看到的都是那么坚定与赞许的眼神，就好像她早已料到结果一样，我带着她那坚定的信念坐了下来，弹起了熟悉的歌……
终于，我面带一丝丝的微笑的弹完了，行了屈膝礼，下了台。一下台我便看到了那副熟悉的面孔，哦！是母亲！哦不！是那慈祥的微笑，与被欣慰和赞许填满了的眼神！这一刻，值得我等待，这眼神满载星海！
这对双眸承载的是欣喜；是坚定；更是赞许，这一刻承载的是成长；是快乐；更是难忘！
篇二：难忘老师的眼神作文800字
一个眼神，一段往事，一个故事。——题记
你可曾有过放纵自己的想法？你可曾有过毫无希望的时刻？你可曾有过凄凉无助的感觉？人生的道路，如此漫长，每当我想停下脚步，都会想到那个失望的眼神，就那样殷切地望着我，让我鼓起勇气继续前行。
老师，你说过：眼睛是心灵的窗口，必须自己打开。我把“窗口”打开了，却永远见不到你了。
最难忘的就是你最后送给我的让我心痛的眼神。
三年级的我懵懂无知，爱玩爱闹爱耍笑。学习不用心，成绩更是糟糕，家庭条件又不好，
您是我们班的班主任，是个漂亮的女老师，我却并不喜欢你。那天，我去找你说我不上学了，你当时很惊讶，问我为什么，我告诉你我家没钱，我学习不好，不如下学供应我哥上吧。你听了很生气，不由分说去了我家。你与我爸妈谈了很久，从屋里时出来高兴的对我说我不用辍学了。我只是用复杂的眼神看着你，没有说话。就这样我用你拿出的钱上着学。我说我长大后还给你，你只是微笑地看着我说：“好，老师等着你长大。”可是，你说话不算数，你是仁慈的，用真情挽回了我的作文人网Www.ZuoWenren.coM自尊；然而，你又是狠心的，让我一生愧疚。
那一年，你身体不好，却仍然坚持辅导我的功课。
我和你相识三年，却像过了一生。你尽心尽力教我，我玩心很大，进步也没有多少，那时你总是会用疲惫的眼神看我，我不知道里面有什么。
一切都发生的很突然，六年级最后一场考试结束，你的病情加重了。我最后一次看到你时，我把成绩给你看，你什么都没说，缓慢的抬起头，我刚好看到你的眼神，那个眼神我一生难忘。我从来没有看到过你流露出那样的神情。我一下子慌了，跑了出去。后来当别人告诉我你走了的时候，我不相信，我根本不相信，你留给我的只有悲伤愧疚和一张没有温度的信……
老师，我多希望你现在还在啊！多希望你能看到我的改变，可再也没有这样的机会了，你给我的信这样写到：孩子，当你看到这封信的时候，老师已经走了。原谅老师不能等你长大，以后的路只能你自己走了。老师知道你是个抑郁的孩子，但老师想让你快乐。记住，无论未来如何，你必须坚持。
是的，无论未来如何，我都会坚持，因为我知道您的眼神一直在看着我……
篇三：难忘老师的眼神作文800字
这一生，总有许多人与我们擦肩而过，却又给我们留下刻骨铭心的记忆。
——题记
2019年，九中。
窗外传来呼呼的风声，教室里打哈欠、嬉笑的声音此起彼伏，刘老师皱眉站在讲台上，恨铁不成钢地怒视着我们，我恹恹欲睡的打了个哈欠。没办法，刘老师的课实在有些无聊。这时后边的同学戳了一下我，小声地说：“别回头，老崔来了。”我厌烦地摇了摇头。他在不在后门我都一样，谁叫刘老师的声音这么像催眠曲呢？
这时气急败坏的刘老师把自主一扔，抄起一摞卷子：“都给我听着，下课前写完这张卷子，做不完就别怪我！”
教室里顿时响起了抱怨声。“啊，不是吧？还有十几分钟就下课了啊”“天天这么多试卷，烦死了”。我摇了摇昏昏沉沉的头，想着：“没事儿，反正该会的我都会了，做题的速度我也是数一数二的，就看出什么题了！”
随着纸张抖动的声音响起，原本嘈杂的教室也渐渐安静了下来。我也赶紧接住了一张卷子。咦，原来这张卷子这么小啊！怪不得刘老师让我们下课前写完。我摸起笔，开始做题。幸好，这是我最擅长的几何题，什么公共角、对顶角、内错角，对我来说都只是小菜一碟而已。
A5的一张小卷子而已，能写多久？十分钟后，我就写完了。这时刘老师正好从我身边经过，她看见了我大松了一口气的神情，便“阴恻恻”地一笑，以迅雷不及掩耳之势拿起了我的卷子！躲闪不及的我目瞪口呆地看着她金属镜框上刺目的反光——完了！完了！我肯定又要被她敲脑壳啦！可我却在她的眼中看见了一点点浮起的欣慰、激动和喜悦。不等我反应过来，她便转身，郑重其事地对全班说：“看看人家，全班第一个满分，还是做得最快的！”我有些惊讶地看着她的眼睛。她的眼睛中充满了欣慰、鼓励、认可以及极少见的赞赏，令我兴奋而又激动——这是真的！老师没有骗我！这时教室里掀起了一片“哇……”和倒吸冷气的声音。万众瞩目之下，我无比惊喜。因为我的数学成绩一直都不太好，老师也几乎不夸奖我，所以这使得我非常开心。
从那以后，我的数学成绩越来越好。虽然她在我上八年级时被调走了，但是我却永远都忘不了她那一瞬间留给我的眼神。
篇四：难忘老师的眼神作文800字
六年转眼过去，和我一起哭过、笑过的同学们，留给我的记忆多得能把整个教室填满。不过最令我难忘的，却是同学们各具特色的眼神。
“铃铃铃”上课了，同学们争先恐后地回到教室，满脸期待地等待着老师过来上课。不料，老师一进入教室，反而给我们带来了“坏消息”：“请大家准备一张纸”。原来老师让大家默写学过的知识。同学们连忙手忙脚乱地准备，随即各自开始默写。听，老师要发话了：“姜炳睿，你看哪儿呢？！眼珠子都要掉到别人的卷子上了！再说你跟人家默写也的也不一样啊，你看人家的有什么用？！”看，“斜眼王”非他莫属！
杨德花的眼神时常透露着一丝伤感之情。当她伤心的时候，眼神就会显露出些许迷茫。“好了，别伤心了，没事的”。这是我们同学们正在安慰她呢。无意间，我发现虽然她的眼睛很深邃，但目光却显得十分的柔弱。她静静地看着地面，一动不动。眼睛是心灵的窗户，看着她的眼睛，她心中的所有感情仿佛能直接映到我的心里。
当我把这个发现告诉我的好朋友张欣冉时，她先是目光坚定地思考了一会，随即狡黠地一笑，偷偷地靠近杨德花身边，说时迟那时快，张欣冉一个箭步冲过去，蹲下身体，用手飞快地解开杨德花的鞋带，立刻溜走了。当杨德花反应过来，立刻怒气冲冲地追了过去，虽然嘴里依然喊着：“好你个张欣冉”，可心情已然好了起来。原来，张欣冉是想通过这个方法来逗乐杨德花，然而此时此刻，一场“解鞋带”大战却不可避免地拉开了帷幕。
最令人“望而生畏”的眼神当属本小姐的眼神了。同学们都说我的眼神寒光一闪，便仿佛能“杀人于无形”。记得有节科学课，因为老师临时有事要出去一下，让我坐在讲台上写作业，顺便管好课堂纪律。然而当老师一离开教室，有个同学的“小喇叭”便开始叽叽喳喳，说个不停。直到他注意到我一直在盯着，无形中仿佛有两条冰冷的看不见的“利箭”射向他时，他赶紧停止“广播”，目光又移回到自己的作业上。
眼神的种类多种多样，每个人的眼神又各不相同，有柔弱的、坚定的、狡黠的、还有冰冷的，热情的。不论哪种眼神，它都是同学们留给我深深的记忆，它们已经印在我的脑海里，永远也无法抹去。同学们，无法忘却你的眼神，时光不老，我们不散！
篇五：难忘老师的眼神作文800字
生活中，我们做了许多事，随之而投来的就是各种各样的眼神，有的是善意的，有的是恶意的，有的是友好的，有的是不屑的……但在那一年，对上了它的眼神，我却有一种说不出的滋味。
有一年，爸爸的一位酷爱打猎的同学热情的邀请我们随他一起去打猎，还神秘地告诉我们如果机遇好的话能品尝到“野味”。因为当时觉得新奇就跟着去了，那天的天气不错，天上飘着朵朵白云，时不时吹过一阵微风，山间散发着那种大自然特有的气味，落叶随意地散落在地上好像一块柔软的绒地毯。叔叔熟门熟路地把我们带到一片树林里，便迫不及待地从包里拿出了各种捕猎工具，还一边比比划划地介绍着：“看，这是诱耳，把它放在前面，后面再放一条绳子，套野兔，那呀！一套一个准儿。”我听得都呆了，这捕猎技法，未免太神奇了！万事俱备只差兔子进套了，我们坐在支好的帐篷里面边聊边等待野兔的到来。
时间在等待中不知不觉地流走，叔叔不时地拿起望远镜向那边瞭望，突然，一声高呼：“啊呀！中了！”把我们的眼神齐刷刷地带到了远方，我们冲向战利品，只见绳子上套着一只灰色的野兔在焦躁不安地跳来跳去，还不时刨地上的土，它在不断地寻找各种自救办法。见我来了，眼睛直勾勾可怜巴巴地望着我，是那么悲哀，那么无助。它的眼睛睁得很大很大，涨鼓鼓的，似哀求，似诉苦。爸爸和叔叔把绳子从树上解下来，拿来袋子准备往里装，野兔仍在不断地挣扎，但叔叔就是死死地抓住它的耳朵不放，还不停地和爸爸讨论着这份“战利品”。我望向无助的野兔，它的眼神是射向四周的，犹如孩子在饥渴中寻求着慈爱的母亲。当它的眼神和我的对在的一起的时候，我读懂了它亮晶晶的眼睛里闪出的希望的光芒，但我却无能为力，它似乎也读懂了我的眼神，眼睛立马暗淡无光，犹如失去灵魂的躯壳。它还想与叔叔战斗，可就如同蚂蚁和大象的关系，被乖乖地装进了袋子，留下了我……那一刻，我觉得人类是如此残忍，上天给予了他们高级动物的身份不是让他们独霸天下的，而是让他们更好地互相帮助、爱护的，让弱小的动物有更优越的家园。
那一双哀求的眼神时常在我眼前浮现，想起它，我仿佛又看见了那只灰色的野兔，它正向某个方向无助地望着，它的眼睛睁得那么大，那么大……
篇六：难忘老师的眼神作文800字
我的爸爸是一名养海参的人，主要负责技术上的管理工作，所以他在工作中即严谨又严肃。但在生活中对我那是宠爱有加的，都说世上只有妈妈好，但今天，我想说世上只有爸爸好，我爱爸爸，更爱爸爸的眼神。
小时候，由于爸爸在海上工作，甚至几个月不能回家，我一直在妈妈面前念叨着：“爸爸去哪里了？什么时候回来？我们去找他吧？”妈妈被我当时俏皮可爱的样子，逗得哈哈大笑，我就在妈妈欢笑声的陪伴下终于等到爸爸“凯旋归来”。
爸爸刚进家门就一把将我抱起，先得好好看看我，看看长没长髙、长没长胖、然后用他那满嘴胡须扎我的脸，我被弄得痒痒的，我只有立刻求饶，然后爸爸便抱着我坐“飞机”，我享受着“飞”在空中的感觉，并俯视着爸爸那笑开花的脸，觉得好开心呀！现在才明白老爸那样做不仅是让我开心，还在让我体会想要飞起来就必须拥有一双翅膀，而这翅膀就是知识。他当时那幸福的眼神，无论过了多久我依旧清楚地记得。
现在我长大了，老爸不再像以前那样亲我抱我了，毕竟我在慢慢成长，但家中依然笑声不断。
期中考试结束爸爸回来了，“瞧！我这次考得多好，全校第三，儿子够牛吧？快，快击掌？”我高兴地与老爸说道。“砰”老爸与我击了掌，此时，我看着老爸，他的眼神里是那么自豪，可是再仔细观察他，皮肤已不再光滑，皱纹已经悄悄爬上他的额头，鬂角也有了几丝白发。我深深知道，这些都是为了我，为了回报他，我一定要好好学习，让他知道，他所做的一切都是值得的。
学业路上不是一帆风顺的，没有常胜将军，当我哪次考得不理想时，老爸没有向我发火，而是拉我到他身边，语重心长地说：“一次挫折没什么，坚定地迎接每一次挑战，只要找出差错反复练习，保证下次一定能考好。”看着爸爸鼓励的眼神，坚定了我必胜的信心。
一路走来，都是父亲的各种眼神陪伴着我，他的眼神是我力量的源泉，是我成功的基石，是我战胜困难的勇气。爸爸的眼神是慈祥的，是甜蜜的，是饱含爱意的，我爱老爸，更爱老爸的眼神。
篇七：难忘老师的眼神作文800字
在整个六年级，我和柳儿是出名的“死对头”。原因其实很简单，一次在校门口时跟她对视，她的眼神实在锋利，而我又没有惹到她，梁子因此就结下。
而且我们在同一个舞蹈学校，抬头不见低头见。每个班自然有个“老大”，我和她跳舞的实力不分上下，常常在起哄中被迫进行斗舞。每每想起校门口时她的眼神，我的好胜心就像火焰一样一下子窜得老高。
我自信得仰着头，迈出稳健的步伐准备迎战，就连从窗外投射过来的阳光似乎都在为我鼓掌。动感的音乐响起，我展现平时练习的结果：标准的造型，规矩的架势，与音乐交相辉映，我迫不及待地想看大家脸上艳羡的表情，斗舞——我可没输过。突然我的双脚失重了，“砰”的一声狼狈地摔在地板上，脑子一片空白，萦绕我耳边的只有同伴的嘲笑声。
站起身来，我发现唯一没有嘲笑我的，竟然是柳儿！她靠近我，满眼担忧，温暖的语气与她锋利的眼神实在不匹配，真是令我左右为难，而那声音也如润玉般柔和：“你还能继续吗？”我示意老师开启音乐，在她复杂的眼神中完成了整首舞，不过我们的关系并没有因为她的善意而再进一步。
初中我们竟然分到了同一个班。起初我不以为然，在同一个班也可以不交流呢。渐渐的，我发现沟通不可避免。在班干部制定活动方案时，常常需要开会讨论，我和她都是班委，而且她的学习成绩比我优秀，我总想向她示好，却又难以启齿。
临近期中，我们需要背会生物知识才能回家。而我又是留到最晚的，也许只有灯光陪伴着我。一会儿，我感觉到他人的气息，原来是柳儿走了过来。说实话，突然蹦出个人，吓我一跳。她的眼神依然凌厉，但是坐下来，耐心地为我讲解肺的知识。我心上的壁垒，随着她的话语一点点消失，她人其实很好。
我开始主动向她提问，她也常为我准备习题，帮助我找出漏洞。雨天我们同撑一把伞，晴天我们同喝一杯水，跳舞时我们互为彼此最真诚的粉丝，原来收获一份友谊并不难。
校门口前的那个令我耿耿于怀的眼神，是因为她着急寻找蹦蹦跳跳的弟弟，而我，是个多虑者。真正的友谊从来都是细水长流，愿我们常相伴。