篇一：教养作文500字
晓聆文风
教养，其实是一个很抽象的东西。说它无处不在，但它又无处可见，只有用心去感受，才能体会到它的芬芳。
生活中，处处能发现一个人有没有教养。我曾经自己亲身经历过这样一件事：那是一个秋天，天气异常的冷。我在站里等车，车久久不来，让我的心直打冷颤的。又一阵寒风吹过，卷起了一片片落叶。车，终于来了，但抬头一看，车上已人满，好似再加一个人车子里的人都要窒息的感觉。可我又不愿意继续在寒风中颤栗，只好上了车。驾驶员大声喊道，“向后走，不要挤……”我好不容易到了车尾，手扶上了把手。伴随着车子挂挡的声音，汽车开始前行了。我也默默的看着窗外的落叶，一片、两片……
突然一阵急促的喇叭声响起，汽车刷的一下停了下来，我的身子如断了线的风筝，横飞了出去。很无奈的撞倒了一个小男孩，他大哭起来，我手足无措的搀扶他，尽量恢复平静。可一切都是徒劳的，一位阿姨急急忙忙走过来安慰小男孩，他顿时不哭了。我感到了无语，同时也等待着那位阿姨的呵斥。那位阿姨突然间回头来说：“对不起，给你添麻烦了。”我一阵的诧异，是我撞倒了他，怎么……我顿时慌了，红着脸说：“对不起，这是我的错。”
下车之后，我默默的看着远去的车，仿佛感受到了一种温馨的气息，那就是教养！
篇二：教养作文500字
任俊豪
有人说教养是一个人的内涵，他的强昂如何就反映了他的品质。教养如同民之本，是一个人立身之根基。一座大厦，如果地基不牢固，那么它就会倒塌！
父母作为一个人的引领者，自然需要教会孩子教养，但是在社会上有很多不称职的家长，永远不会知道她的孩子已经输在了起跑线上！所以父母对孩子品质的培养是很重要的！
你还记得最近很火的徽州宴吗？那位老板娘就是典型的教养缺失，如果他有教养，他就不会去骂别人的孩子，不如他的狗，如果他有教养，也不会仗着自己的身份去欺负别人，如果他有教养，也不会出门遛狗不拴狗绳！那么所有的事情就不会发生。从这件事就可以说明教养是一个人立身之作文人网Www.ZuoWenren.coM本，你的教养如果不好，别人只会看不起你！
社会上有许多孩子或者成人都在犯教养上的问题，这是启蒙教育的缺失，作为那些人的父母，他们是失职的！同时，这些孩子在未来社会都将遭受唾弃，那些有教养的人绝对会鄙视这些人，因为教养反映了它的品质，如何没有人愿意和品质恶劣的人交往！
所以要想一个孩子赢在人生，就只能从他的启蒙教养开始，如果在中国教养缺失的人少了，那就不会传出某某某到此一游的丑闻，也就不会在世界抹黑了中国形象！
向父母可以重视教养，也希望中国不再拥有缺失缺教养的人。我相信在人生路上，教养永远是你可以永远相伴人的幽香，扑面而来，令人陶醉，也令人信服！
篇三：教养作文500字
关于“教养”的认识，在许多人眼中只是一种教育和培养，但是在我看来，它是一种表现在行为方式中的道德修养状况，属于他律教化显现，是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果。
回想过去，我在生活中时常发生一些没有教养的事情，看一下下面的镜头：
记得三年级上体育课，天在下雨，老师安排我们在教室里下棋。我突然想到要组织一个游戏，便冲着一位同学喊：“笨差好，快过来。”周围下棋的人“呼啦”一下子全都跑过来，问我什么意思，我说：“笨是非常傻的意思；差是学习很差，不认真学习；好是运动很好，跑步跑很快。”同学们都哈哈大笑，那个被我取了外号的同学，脸红一阵，白一阵，十分尴尬。除了这位同学，我还给许多人取了一个个有趣的外号。直到现在我才明白，给别人取外号是一种极度不好的行为。
还有，在学校走廊上或者操场上遇到老师，我不喜欢主动向他们问好，会选择远远的走开。现在我明白了，这样太不礼貌了，是不尊重老师，更是没有教养的行为。邹老师在课堂上说，教养与礼貌，内涵行为都是互相联系的。人际交往有一条基本规则：你怎样待人，别人也怎样待你。你关怀别人，对别人体贴、周到、真诚、正派、尊重、得体，别人通常也会反过来如此待你。
听了邹老师讲的“教养”一课，我终于明白：乐于助人，彬彬有礼，要从小事做起。从今往后，我要养成良好的行为习惯，成为一个有教养的好孩子。
篇四：教养作文500字
什么是教养？教养就是懂得尊重别人；教养就是心胸宽广，发自内心地善待他人；教养更是内在美好的道德品质与外在礼貌的行为举止的完美结合。
教养就体现在我们的日常生活中。一天中午，我们班的同学到学校食堂吃饭。刚走到门口，老远地看到饭桌上的排骨汤，同学们的眼睛都亮了。这排骨汤在学校可是“百年一遇”啊！大家都一窝蜂似地冲到饭桌前，挤着一块儿要盛汤盛肉，很快汤、肉都没了。
只听见后面的人抱怨道“前面的人怎么那么没教养啊？抢着盛肉就算了，还盛这么多，我们都吃不到了！刚好抢肉的同学就坐在旁边，还对着其他同学做鬼脸，明明吃不完还倒掉，得瑟了半天。
这时，排在后面的一位女同学看到了，她气极了，愤怒地上前与他理论：“饭堂阿姨辛辛苦苦地做好那么香的汤，还有很多同学都没有分到，你却抢了这么多吃不完还倒掉了，你不觉得你的行为很可耻吗？你有没有教养？”她丢下饭碗告状去了。这下可好，老师知道后在食堂批评了那位抢肉的同学。
我细心品尝碗里的饭菜，心里却是另一翻滋味，那些没教养的同学太令人讨厌了，我不能做这样没有教养的学生。
一次吃饭让我品尝到了教养的味道。教养体现在我们每一个细小的动作中。要问如何做一个有教养的人，那便是时时刻刻注意到自己的文明、礼貌与关心他人，保持良好的道德品质。
篇五：教养作文500字
生活中，处处能发现一个人有没有教养，就说这周五晚上的事情吧！
周五晚上，天下着蒙蒙细雨，当我们在奶奶家吃完饭回家的路上，路过锦纶中学门口的时候，啊，堵车了，车队就像一条长龙，弯弯曲曲的，好像永远也开不到尽头。车的后尾灯闪烁着，就像一只只眼睛，时刻监视着我们。俗话说：堵车不堵心，我们就这样一直等啊等。五分钟过去了，七分钟过去了……汽车龟速地前行着。等了好久后，我们终于看到了一丝希望，因为还有一辆车过去就通了。可令人不解的是，为什么偏偏就卡在这一辆车上呢？我一定要探个究竟。
过了一会儿，这个答案终于水落石出了。原来有一个来接孩子的家长要在网格线上转弯，可有许多其他接孩子的家长都停在了网格线上，所以导致他转不过去，便横行霸道的横穿着停好，可他这样一停便让后面的车也都开不过去了，这样难道不是一个恶性循环？
看到这个情况，爸爸迅速地走过去，让那位车主把车稍微挪动下，以便顺利通车，可那个司机振振有词地说是别人没有素质在网格线上停车使他不能掉头，他们你一言我一语地理论了起来。
当爸爸和那位车主说了五分钟的理以后，在别人的指挥下，妈妈觉得车应该勉强可以通过，便没好气地把爸爸叫上车，走了。
我坐在车上，看完了刚才的一幕后便小声嘀咕着：原来一个人的教养，从一点一滴就能看出来啊！
篇六：教养作文500字
前往福田口岸的四号线的人还真是多。熙熙攘攘的人群不断的“翻涌”着。时间不会为任何东西停下脚步，为了生存，人们只能拼命跟上它。怎还会去干对自己无意义且浪费时间的事？一大早就准备去少年宫的我，此时正站在深圳北站里感慨着。
一阵强烈的光伴随着地铁呼啸而进。门一开，人如汹涌的潮水般扑入地铁，抢占座位。人不贪婪，只是爱眼红，不放过任何一个可占便宜的机会。
却有一位阿姨与众不同。我坐在座位上，静静的看着她。说她是阿姨，其实她也没有那么老，只是她的气质沉稳些。在人们慌慌张张的挤入车时，只有她是不慌不忙的踱着步子。车内早已无座位。因此，她只好倚靠在一栏杆旁。
大概是渴了，她优雅的从挎包里拿出一瓶水。刚啜了一口，地铁的一阵晃动，让她重心不稳。水全撒了出来，一大片水渍渐渐漫开。她歉意的朝大家笑笑，从挎包中摸出一条手绢细细擦拭。
过了十来分钟，列车行驶到“莲花北”，她才下车。
但她并没有出站，而是往对面前往清湖的站台走去。很明显她坐过了站。
虽然，没檫可能也不会被人批评；虽然大部分时候并没有机会跟下一位乘客认识，但这种谨慎独处，保有敬畏的态度并不是做作，恰恰是最能考验真假教养的地方。
我走在离开站台的路上，心想着那位阿姨，在地铁上给我上了一节课，我归纳成了一句话：看得见的教养是容易的，看不见的教养才难。
篇七：教养作文500字
梁晓声说：“植根于心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。”教养，于一个人来说，正如春风之于草木，阳光之于大地。一个有良好教养的人，才可使他人如沐春风。
教养，体现在一个人言行举止的每个细节，它折射出这个人对他人、对社会乃至世界的态度。良好的教养也意味着举手投足间无不散发着你的风度优雅。
教养不仅仅是对自己严格，还是对他人的尊重。正如臧克家所言，有的人骑在人民头上，看自己多“伟大”，而有些人愿“俯首甘为孺子牛”。如此便“有的人死了，但他还活着；有些人活着，他已经死了”，彻底地毁于人们对他的认知与了解。屠格涅夫想要施舍乞丐，但他翻遍钱包却找不到一分钱，只好握住乞丐的手“我很抱歉，朋友。”再看宋朝杨时，尊师敬长，便有了程门立雪的美名佳话。
伟人之所以在人民心中伟大，他们切实地尊重了他人的处境，尊重他人的地位。人们心中的伟大，不在于他们的学识渊博，不在于他们的功成名就，只在乎于他们是否有一颗善良真诚的心。
教养不是一蹴而就，不是纸上谈兵，而是日积月累深深刻入举手投足间。我们敬爱的周总理，他行为举止间尽是风雅，谈吐大方，怎会是一朝一夕所成？
教养，与其说是注重行为举止，不如说是保持慎重正确的态度去对待。
从日常做起，从小事做起，就像苔草虽小却铺满地，终有一日，我们也会以同样的光采在别人眼中绽放。