篇一：我的新闻采访作文300字
新闻花絮
记“采访活动课”后
吴宇涵
花絮一：下课后，曾于课上引二小组“英雄”竞折腰的王庭誉再度被群众团团围住。第二波攻势，声势之大可令隔组记者听见，席间可闻王庭誉的笑骂声：“怎么都来找我呢？”不复课上从容。
花絮二：因课上仅二三十分钟的采访时间，所以还未来得及采访的小组纷纷奔向计划采访的同学，场面十分热闹，犹如饿虎扑食。
花絮三：某小组自上课起便在讨论该采访谁，直至下午第二节下课才主动出击，美其名曰：深思熟虑。
花絮四：据了解，某小组的主要决策人皆为三位女生，男生中只有蔡某提过意见。其他小组活跃的也多为女生，这是由于交流不便还是长期养成的习惯？这背后更深层次的原因还有待进一步调查。
篇二：我的新闻采访作文300字
递出的纸片
——采访前的交涉
王紫妍
四五个人挨在一起，讨论的声音滔滔不绝，被围在中间的同学奋笔疾书。这是紧张又繁忙的一幕，出现在某一节课的采访前。
飞快舞动的笔终于停下，一张纸被几个人传递，到了李家乐——被采访者手中。
短短的几十秒被无限拉长，纸张再次被递出的那一刻，有人瞬间接过，几经转折，又是同学在奋笔疾书。作文人网Www.ZuoWenren.coM
在老师布置下采访的任务之后，这场景便在重复上演。每个小组都在准备，采访者与被采访者间出现一张又一张纸条。
纸条再一次出现在李家乐手中，随着他的点头，小组同学长舒一口气，随即又陷入到新一轮的讨论中。
当别的组问起他们的进度时，纸条再一次被递出。
“我们也快点！”
催促的声音融入讨论声。认真准备，一定能完成采访。
篇三：我的新闻采访作文300字
新闻小记者
高棋
今天的我是一名小采访记录员，把采访对象回答的问题记录下来，这对我来说还有一点小紧张呢。
第二节课下课，我们来到高书记的门前，却迟迟不敢敲门。在门口挤着时间来彩排，直到满意了，我们才鼓足了勇气找高书记。高书记看见我们非常的亲切，在我看来她现在不是一位领导，而是位亲切的朋友。要开始采访了，我们去了充满书香气的图书廊当背景。曲弘轩和薛建杭是今日的小摄影师。
采访开始了，我们在高书记面前还是显得有些紧张。但高书记却回答的如流水般流畅，看来我们还是小白呀。每次高书记回答问题时，我都会尽量抓住核心，飞快的写字。想着能多记一个点就是一个点，一共三个问题，我记录时却不觉得累，反而特别的开心。
我们今天的新闻采访也接近尾声了，我们与高书记一一握了手，拍了几张照片，我很荣幸站在了高书记的身边，心里有说不出的兴奋与激动。
今天的新闻采访可真有趣呀！
篇四：我的新闻采访作文300字
上周，老师向同学们布置了一项奇特的作业———新闻采访，这是我们第一次有这样的作业，让同学们满怀好奇。
老师告诉我们采访要求，面对这一大堆要求我心快要前溃，但也无法摆脱这项令人“厌气”的作业。
在录视频的前期，我做了一切准备工作希望这次采访万无一失，现在可以说是“万事俱备、只看老爸”了。
我与爸爸对了无数遍稿，删掉了好几条视频，此刻的我已经患上了“强迫症”。对答中，爸爸总是因为普通话不标准，导致我笑场，随后我逐渐失去耐心，不想采访了。看到爸爸无奈的眼神，想想自己做了那么多准备工作，不能说放弃就放弃。
最后又重录的一次，我强行露出微笑，拍完了全程采访视频。当我看到成果时，不禁感叹道：这一次终于如我所愿了，于是我自信地上传到钉钉。
这次新闻调活动让我大开眼界，让我也体会到采访的全过程，想做好一件事确实不容易呀！