篇一：我眼中的他作文600字
他，一个平凡的人物，在世界上有许许多多像他一样的人。他，也是一个不平凡的人物，每当我遇到困难时，他都会来帮助我。
他有一个独特的称谓：父亲。有的父亲雄伟粗犷，有的心灵手巧，有的严厉冷峻，有的慈爱和蔼，有的富得流油，有的一贫如洗……在我心中，是一个目标，是一个榜样。
前几天，我完成了作业，正在发呆，父亲来了，问我要不要去操场跑步，我同意了。一开始，我们跑的速度不相上下。但是跑到第三圈的时候，父亲开始咳嗽起来，天上也稀稀拉拉地下起了小雨。我说：“要不然我们回去吧？”父亲说：“没事，继续。”等到第六圈时，我们从跑步变成了走路。突然，父亲开始剧烈地咳嗽，不一会儿，就“哇”的一声，吐了！这时，我想起了《不敢老的父亲》中的那位父亲。父母为了孩子们幸福快乐的生活，一直“不敢老”，一直努力展示“年轻”的姿态。可是，谁能逃得过时间利剑？父亲，最终还是老了。
这天，我在上体育课，不小心瞥到了一个熟悉的背影，父亲！是父亲在奔跑！同学们也兴奋地对我说：“快看，那不是你爸爸吗？”我木讷地点点头，阵阵酸楚涌上心头。为了一起跑步时不拖我后退，父亲竟如此不懈地练习跑步！
曾经，我一直有个疑问：为什么父母都不会生病？琢磨了几年才明白：父母不是没病，而是在隐瞒着我而已。原来，每位父母都是好演员！
我眼中的他，时而愤怒暴躁，无法接近；时而慈祥和蔼，平易近人。他白发苍苍，看起来十分苍老，但他还“年轻”，只是为呵呵碎了心罢了。在未来的某一天，也会有人喊我“爸！”我也会陪着他跑，直到再也跑不动为止……
篇二：我眼中的他作文600字
他有一头乌黑亮丽的头发，理着一个“蘑菇”头，他有一对浓密的眉毛、一双炯炯有神的眼睛、高挺的鼻梁、一张能说会道小巧玲珑的嘴巴。他就是我小学时期的伙伴——壮壮。
这不，“叮、叮、叮”一阵急促的上课铃声打响了，这节是体育课。同学们一个个都欢呼雀跃地喊着“体育课！体育课！上体育课了！”接着，我们站好队，整齐的走了下去，完成了老师布置的任务，老师便让我们解散了。
壮壮平时非常喜欢打篮球，一解散，他便和我们班上几个也喜欢打篮球的同学，拿着球飞奔向篮球场。我对篮球也比较感兴趣，也跑了过去，在旁边观望着他们，分好了队伍，便开始了。先由壮壮队发球，队友把球传给了壮壮，壮壮旁边紧贴着以为对手，但壮壮一个假动作就把对手骗过去了，紧接着壮壮一个三步上篮，迈着坚定的步伐，球碰到哦了篮板又弹进了篮框，比赛愈来愈激作文人网Www.ZuoWenren.coM烈，最后壮壮队二十比十五战胜了对手，壮壮高兴的振臂一挥，大喊“我们赢了！”脸上漏出灿烂的笑容。
壮壮不仅体育方面好，数学成绩也十分优秀。
有一次上数学课，老师给我们上新课。上完后，老师按照知识点给我们出了几道题，让我们写。只见壮壮迅速的把题目抄在作业本上，读完题目后，便开始计算。只见他的笔飞速的在作业本上动着，偶尔停一会儿，眉头紧锁，认真的看着题目。手在草稿纸上快速的动着。不一会儿他那紧缩的眉头解开了，脸上漏出灿烂的笑容。他把本交上去，老师批改了，告诉我们班人：这是目前为止，唯一一个全对的。再看看我的，才写到第三题。
他就是我的好伙伴——壮壮，在我眼中他是多么的优秀，打篮球那么厉害，数学成绩也十分的优秀，打篮球那么饿厉害，数学成绩也十分优秀，简直是“文武全才”啊！以后我也要向他多学习。
篇三：我眼中的他作文600字
我们小区的保安，他比我高出一个头，常穿着深蓝色的制服，每次我上学时，他总点点头，乐呵呵地说：“要上学啦！”
周末的晚上十点多了，天如浓墨一般，没有星星月亮，树叶沙沙作响，我和妈妈回到小区楼下，突然那边闪着一束亮光，那是干什么的呢？我和妈妈心里一紧，难道是偷车的？我们又往前走了几步，走近了，仔细一看，原来是那个保安叔叔正弯着腰，拿着手电筒在每一部摩托车后面停留一会，检查摩托车有没有锁住，预防被小偷偷走。有的摩托车车头朝外，他还要侧着身子，挤在车辆中间，俯身，检查后轮有没有锁。小区里这么多部摩托车都要检查一遍！哎呀，这么迟，这么冷，我们都很想赶紧回家，没事的人也大多早早地在被窝里暖和着呢。可是，叔叔还要一辆一辆地检查车子，他得多长时间呀！为了我们的财物安全，叔叔也是拼了！
星期天早晨，刚下课，想去阳台伸下懒腰，我从阳台往下看，保安叔叔搬来一张梯子。我十分疑惑，叔叔要干嘛呢？他把梯子架着电杆，右手拿着一个新的灯泡，左手扶着梯子，一步一步爬上去。站定后一只手小心翼翼地把旧灯泡旋下来，接着把新灯泡再旋好。我说呢，前两天这盏灯，忽明忽暗，闪烁不停。叔叔原来是为了我们方便，帮换灯泡呀。
有些不自觉的人随手把垃圾扔到花圃里，叔叔什么话也不说，走过去捡起，扔进垃圾桶；邻居们谁家刚好有事，孩子没人看管，也会把孩子托给叔叔，让他帮着照看；孩子们打羽毛球，球落到树上，他拿着球拍，奋力往上一跳，树上的羽毛球掉下来了；闲暇时，他也会笑嘻嘻地与住户们聊上一会……
他默默无闻地做着这么多的事，虽然只是一个普通人，做着平凡的工作，但他却这样守护着我们，让我们如沐春风。
篇四：我眼中的他作文600字
他朴实而勤奋，像一头辛苦的老黄牛；他并无嗜好，一生只为儿女默默奉献。他就是我的爷爷。
他的身材高高瘦瘦，一头短短的银发，炯炯有眼的眼睛闪烁着慈祥的光芒。辛苦已将他的青春消耗殆尽，他的额头和眼角都堆积着皱纹，可他却像一个活泼开朗的孩子，总喜欢逗我玩。
他是一个善良的人。一个周末，阳光明媚，爷爷又要带我出去玩，我与他在路上愉快地散步，路两边花红柳绿，真是春意盎然。走着走着，我们竟然在人行道的中央看到了一只受伤的小麻雀，我赶忙跑过去，俯下身子仔细看，只见它翅膀上伤痕累累，明显是受了重伤，飞也飞不起来了，它无力地叫着，声音颤抖又嘶哑。我焦急地对赶过来的爷爷说：“爷爷，这只麻雀受伤了，你快帮帮它吧！”爷爷说：”行，它伤得很重，需要先为它包扎。”于是爷爷立刻掏出一块纸巾为它包扎，我们还把小麻雀带回家养了几天。
他虽然善良，但某些方面却表现的十分“小气”，每次我去他家玩时，我发现他总是穿同一件衣服，一年四季都不更换。不仅如此，他家插花的花瓶也是用最朴素的矿泉水瓶。我知道爷爷这不是小气，而是朴实。可他对我们却又是那么大方，为我们买最好的冰箱，给我们买好吃的食物……心里时刻惦记着我们，我十分感激他。
他还特别勤快。我们每次来到他家，都会发现家里的地板总是那么干净，一尘不染。我问他：“爷爷，您家的地板为什么总是那么干净？”爷爷笑呵呵地回答：“因为爷爷每天都擦三四遍呀！”啊！我不禁打心眼里感叹：他是多么勤快的一个人啊！
这就是我的爷爷，我眼中的他是一个朴实、善良、勤劳的人，他关心着我们，是我最值得学习的榜样！
篇五：我眼中的他作文600字
他，是我的同学；他，是我的好朋友；他，也是我讨厌的人；他，是一个千变万化的人。他就是小伟。
一天，他邀请我到他家玩，他很热情地招待我。又水果，又汽水，又零食……
我心里感到非常不好意思，而且想：想不到他也挺好的，真是够兄弟。对我这般热情招待。
吃到差不多了，我说：“够了，我们去休闲一下，散散步吧！”他说：“散什么步，听说你的篮球技术不错喔！让我和你较量较量，看你有多强，看我怎样打赢你。”我想：哼，以你的技术，有可能打得赢我吗？我和他一起拿着球走向球场。我在路上说他：“你对我可真够兄弟。”他听了以后，有些自恋地说：“今天我心情好，人帅，对你好一点，怎么样！”而且不停地在那里摆弄头发装酷，心里突然有一种大吐特吐的感觉。
来到球场，抬头望天，晴空万里，心里有说不尽的舒畅。突然，他很有自信地对我说：“等一下打三局，一局11分，输一分5个俯卧撑。小心点，你会做50个以上。”我说：“好啊！就看你有没有那个实力了。”他的眼中闪过一丝藐视，我的眼中也闪过一丝不屑。聪明的人不想都知道结果了，结果他被我12：0，11：2，12：2先后三场赢了他。他见赛况如此，有些害怕了，因为他最终要做155个俯卧撑，他跪下来说：“不要啊！大佬，我知错了。”我见他这么可怜，说：“做100个好了。”最终，他只做了20个就拔腿跑回家了，并说：“不和你玩了，我回家。”我无奈地也跟着他回去。
他不是别人，他就是小伟。他的性格就是这样的，我既很讨厌也没办法，但有一个事实无法改变，他是我的好朋友。
篇六：我眼中的他作文600字
我见过许多人，交过许多朋友，但从未碰到过一个像他这么特别的人。
有一天，我刚来到班级，他就忽然从门后“嗖”的一声跳了出来。“啊”这是他吓唬我的声音，“呀”这是我被吓得一蹦都快顶到天花板时的大叫。我回过神来，才发现是他。我忍了好久，才强忍住心中的怒火，坐到位置上。
有一回上课，舒涵打了个喷嚏，于是她伸长了身子去讲台桌拿纸巾。这时，他拿出了一个小纸盒，悄悄地放进了舒涵的口袋中，舒涵大概是感觉到口袋里的异样，伸手一掏，掏出了盒子，拿出来打开一看，又是“呀”的一声大叫，然后舒涵已经吓得摔了一跤，鞋子飞到哪里去都不知道了。我看了一下打开了的盒子，里面竟然躺着一堆毛毛虫的尸体。大家笑了个底朝天，我也笑得捂住了肚子。只有老师板着一张脸，然后他就悲催地被骂得泪水乱下，被打得两手发红。可一下课他又开始闹了，似乎刚才那个挨训挨揍的家伙并不是他。唉！他可真是个顽皮的男孩！
班里有个破球，课间我们经常拿来踢，有次我和他踢球，我一直在进球，他越踢越生气。然后他就较上了劲，红着眼要扳回一城，最后终于被他抓住了机会。我一个失误，球溜到了他脚下，他开始狂轰滥炸，一脚一球进，我的脚都被踢红了，他才肯罢休。
我发现，他不单单是在运动时会较真，做起他喜欢的事，也会一丝不苟的。他喜欢“乐高”，一次课上，我带了“乐高”前去，不料被他发现了。他趁我不在，偷偷拿出了一小盒，在柜子里慢慢拼，拼得昏天黑地的，连我来了也不知道。等我发现了，他也拼好了，拼得细致极了，没有一丝缝隙。我呆住了，他扭捏地朝我笑了笑，认真时的他还真是有点特别。
然而他更多的时候是个顽皮蛋，一个让人开怀大笑，又让人无奈的顽皮男孩。
篇七：我眼中的他作文600字
长期以来，许多人把李清照看成一个感月吟风、悲悲切切的柔弱女性。也有不少人把她看作是一位气节高尚、性格刚毅、洒脱不羁的爱国女性。她既开明又传统、既快乐又忧伤、既坚强又脆弱，她嫉恶如仇，充满了爱国主义情怀，可却在月下寻酒暗暗悲伤：
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”
可就是这样一位拥有复杂情感的美女子，又有着男子般的胸襟。倘若“他”是个是男子，又会是什么样的呢？
我想“他”会是一位在朝廷上正义凛然的忠义之士，直言进谏，心系国家。义正言辞“我们宋人绝不能做亡国奴，苟延残喘地活着！”将一腔爱国之情喷荣而出，发出如此气壮山河的呼唤！
我想“他”会是驰跨战场的将军，一身血气，无愧国家。一句“生当作人杰，死亦为鬼雄”一出口，便震惊了世人。
我又觉得“他”会是一位明主，心系百姓，不强女卑。“永夜恹恹欢意少。空梦长安，认取长安道。”饱含了“他”对这个国家的深深惦念。
我还想，“他”会是一个优秀的丈夫与父亲，因为他一往情深，却又担当满胸腔。“一种相思，两处闲愁”吐露相思，人虽离家越来越远，心却早已在计算着归期。
但无论是怎样，终究，长夜难熬，世人谁都知“借酒浇愁”，那就来杯酒吧！可三杯两盏淡酒，解不了你心中满满的愁。你很清楚，“春天”要“老”去了，你挚爱无比的国家就要“老”去了。
李清照，这个千古词人，心心念念的都是“他”的国啊！
篇八：我眼中的他作文600字
我眼中的他，也就是我的爸爸。我眼中的爸爸，可是一位勇敢的爸爸。
小时候，我们一家一起去游泳。这个地方有一个清澈见底的池子，有一个宽约4米，长约20米左右的瀑布，还有一些奇形怪状的石头：有的像竖琴，有的像包子，有的像一位眉清目一匹小马，在那儿奔跑。
我钻进游泳圈里，然后再把上半身露了出来。当我要下水时，我突然有点紧张了，我看着一旁的爸爸，他把手举了起来，我体像棵粗壮的大树，然后一边紧闭着眼睛，一边身子向前倒，“扑通”一声，爸爸“掉”进了水里，爸爸迅速游了上来，他一边游，一边用手擦了擦脸，我目瞪口呆地看着爸爸。我心想：即然我是爸爸的女儿，那我也要像爸爸那样勇敢。想完后，我慢慢地从岸边滑下去。
我在水里游了一会儿后，爸爸对我说：“孩子，我们上岸去。”虽然我不知道爸爸想要干什么，但是我依然照样做了。上岸后，爸爸说：“孩子，我们冲过瀑布吧！”看着那从高处冲下来的瀑布，我瑟瑟发抖，可一想着我是爸爸的女儿，我就想去挑战，于是我点点头，爸爸抱起了我，向瀑布冲去，我们到了瀑布的后面，我还没有缓过来，爸爸又带我冲了出去。啊！我爸爸的胆子真大，真勇敢！
我眼中的爸爸，不仅勇敢，也是一位温柔的爸爸。
有一天，我和我的一个亲人在白天看了鬼片，可到了晚上，我害怕得连厕所都不敢去上了。我对爸爸说：“爸爸，我害怕。”爸爸听了，用温柔的声音告诉我：“孩子，不用怕，世界上并没有鬼，电视上演的都是假的，更何况还有爸爸在呢！”听了后，我鼓起了勇气。
我眼中的爸爸，既勇敢，又温柔。
篇九：我眼中的他作文600字
我眼中的他，是一棵常青不败的松树，他给花园增添了一份苍翠与坚韧；我眼中的他，是一座美丽的彩虹，他给天空带来了不一样的惊喜；我眼中的他，是大海航行时的那盏指明灯，为我们照亮前行的路。他就是我们班的“活雷锋”——杜洋。
他长得又高又瘦，身材一般；但皮肤很好，戴着一副蓝色镶边儿的眼镜；不大不小的嘴巴总是微微上扬，像灿烂的阳光。他是个热心肠，总是喜欢帮助那些有需要的人。
记得有一次期中考试，我们班的成绩考得很不理想。原来是我们班平均分比别的班差了很多，差生的进步空间非常大。班主任老师非常着急，于是想出了这样一个办法。在一次班会上，班主任老师向全体同学建议：“有没有同学愿意帮助我们班成绩落后的同学一起进步呢？”班主任老师话音刚落，后排站起来一个又高又大的身影，用洪亮而坚定的声音回答道：“我愿意！”瞧，这就是我眼中的他！帮助别人总是一马当先，毫不犹豫。在他耐心的指导和帮助下，很多同学的成绩直线上升。
他不仅在学习上经常帮助别人，平时也特别贴心。一次体育课上，老师吩咐我们做运动热身，先围着操场跑一圈。同学们一窝蜂似的跑了起来，就像刚出围栏的小野马。突然，一个穿粉色衣服的女生双手捂着肚子，蹲到了操场边上。杜洋见状，飞一般地跑到了那个女生的身边，边询问情况边扶着她到椅子上坐下。原来她中午吃了些冰淇淋，吃坏肚子了。我的这个同学不假思索地狂奔到教室里，倒了满满一杯热水递到女同学面前。
这就是我眼中的他，我眼中的“活雷锋”！
篇十：我眼中的他作文600字
每个人的眼中都有自己觉得很特别的人，比如帮助过自己的陌生人，最好的朋友等。在这些人中，给我留下最深刻印象的人，就是我们的班主任——董老师。
董老师是全校为数不多的男老师，他长着一张英俊的脸庞，一字眉下嵌着一双明亮而睿智的眼睛，高挺的鼻子，深深的人中下是一张能说会道的嘴。
别看董老师已经三十多岁，但他还保留着十几岁孩子的童真与快乐。
那年初夏，天空湛蓝，绿树成荫。“六一”的欢乐还未从我们的身上退去，一首叫《孤勇者》的歌就火遍了大江南北，我们班的五十名同学，不分男女，无一例外都会唱，课间休息时，有人就会不由自主地哼着这首歌。
在每天午休后有一个叫“每日一歌”的环节，要求唱学校规定的歌曲，这多少让我们有些失望，因为我们特别想唱《孤勇者》，所以每天都在期待着能唱这首歌，可我们没有勇气说，然而班主任董老师似乎猜透了我们的心思。
一天快下课时，董老师忽然宣布：“今天我们的“每日一歌”唱《孤勇者》。”刚才还安静的教室瞬间像炸开了锅，大家喜不自胜，欢呼雀跃，但董老师有自己的办法，在我们吵时，他只是气定神闲地看着，目光平静而坚定，果然没一会，我们就自己静了下来。
那天我们如愿以偿唱响了《孤勇者》，同学们嗓音清脆，精神抖擞，我看到讲台上的董老师，他神采奕奕，嘴角上扬，露出了从未有过的笑容，他昂着头和我们一起唱着：“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望，不肯哭一场……”那场景，真像一个父亲和自己的孩子们在洒满阳光的教室里尽情地歌唱……
我眼中的他——董老师，是一个英俊潇洒，富有童心，能理解学生的好老师。我们都很喜欢他。