篇一：我的初三作文600字
刚留下这个题目，我的心就五味杂陈。在迎来时，是多么对未来有无限憧憬，是环走12生肖的第一次，也是小升初的最后一年。
十二年，一个世界，一个人。
2022年过半，这半年有许多喜怒哀乐，连自己也不知道，也许……
关于学习
五下有失败也有成功。在期末考试前一个月，试卷充实了我的生活，家里又增了一堆试卷。有人说，干脆卖了换钱，大概也挺多的吧。
六上让我重视了我的状态，总是偏向语文。短短一个多月，英语和数学都不太理想，对以后的岁月产生了恐惧与无助。
不一样了，小升初的最后一年。
关于学校生活
对六年级的604班来说，我只有一句话：特别让我失望。从一年级我还幼小无知，以为同学老师是平等和谐的。不，错了，根本就不是这样的。
五年，一个世界，一个人。
现在的班级氛围越活越回去，没有团结，没有责任心，不是男生看女生不爽，就是女生看男生不惯。我也是啊，特别嫌弃我们班男生。
最让我失望的还不是这个，五年了，一个懂知己的朋友也没有，不是这跳一下，就是那蹦一下。
没人靠得住，只能靠自己。
关于疫情
这是个可怕的小东西，祸害了不少人。
三年，一个世界，一个人。
疫情让我上不了学，每天戴口罩过，与朋友生疏过……就说约朋友生疏，疫情过去一阵后，大家重返校园，这天最开心的事是与好朋友相见。打招呼时，朋友竟然只平淡回应，再没有以前的亲切，并迅速走开，望着她的背影，千万思绪涌上心头，怎么会这样？
飞来横祸，没有了亲切。
关于2023
时间的过去，是无限的遗憾，是全新的开始。
愿2023，万事顺心，小升初必过。
篇二：我的初三作文600字
舞台是生命成长的地方。我抬头，望见天空如涂了釉般湛蓝，微风带来雨后泥土的芳香，忽见远处风筝高飞，那空中摇曳之姿不禁与儿时记忆重合。
在初春的公园放风筝，是我童年生活中不可缺失的一件事。扯着风筝线漫无目的地东奔西跑，我的心也随着风筝飞在高空。我跑得正欢时，一阵疾风吹断了风筝线。我顺着风筝的方向追去，却不知早已与家人走散。待我停下脚步追赶，映入眼帘的陌生的景象，我像是误入黑城堡的女孩儿，于是，我顾不上风筝，扭头就跑，但值得庆幸的是，我最终回到了起点。
不畏艰难，这就是我的舞台。
儿时，我经常跟随哥哥到处参加书法比赛，比赛时，哥哥的字写得苍劲有力，惟妙惟肖，丰肥古劲，结构端正阔大。旋风一样，是飞扬的舞姿，斗虎一样，是熟练的摆动。虽然这个舞台不大，但哥哥用自己的书法艺术诠释了青春的作文人网Www.ZuoWenren.coM力量。
享受过程，这就是我的舞台。
长大后，随着初中的学业压力，我也不得不放弃我的兴趣爱好，只能专心致志地学好文化课。初三新增的化学这科目沉重打击了我，我就开始了自我反思，自我总结，最终，总结出了化学课上我的不足之处。后来我逐渐明白，考试失利是个人的历练，迎难而上才是我最具备的心态，我仿佛醍醐灌顶，于是，我重拾信心，调整自己的学习方法，抓紧时间弥补自己的漏洞，并提升自己的成绩，终于，我的化学成绩在逐渐提升。
努力发光，这是我的舞台。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”所有的成功都是苦乐交织的，只有在黑暗中含泪微笑着走过，才明白那是通向光明的必经之路。
人生就像一场演出，人人都有属于自己的那方舞台。在那个舞台上，每个人都是主角，演绎着各自的精彩。我的舞台，有我不一样的精彩！
篇三：我的初三作文600字
台风带来的暴雨下了好久……天空像漏了个洞。或许，“天”也是在和人类破掉环境的行为抗争吧。
那时，妈妈肚子里还装着妹妹，却依旧在单位上班，所以我一早就去了奶奶家。不知不觉天暗了，我看着窗外的大雨，心里有些着急，感觉似乎被人抛弃了。坐在一楼的木椅上，脚下是积水。我一边抹着泪，一边用脚无趣地踩着水。一会儿，雨小了。妈妈挺着肚子着急地赶来。我不顾一切地冲过去抱着妈妈，一时说不出话。妈妈抚摸着我的头说：“没事，我在！”霎时，不争气的眼泪流在了妈妈早被雨水浸湿的裙摆上。
因为家的地势低，所以把车停在高处，然后得步行回去。我紧握着妈妈的手，被眼前的一幕惊呆了：一片汪洋，水深得没过了我们的膝盖。妈妈想了一会儿，要抱我过去，我说不用。于是，我们母子互相搀扶，举步维艰地往家走去。这短短的一百米，感觉格外地遥远。冰冷的水浸泡着腿，令人忍不住发抖。我抬头看了一眼妈妈，她一手摸着肚子，表情有点难受。我心里很不好受，一时也不知该怎么做……
好不容易到了家，妈妈脱了鞋就瘫坐在沙发上。我跑去倒了杯热水，拿来毛巾递给妈妈。我又坐在了妈妈身边，紧抱着她说：“没关系，我在！”我们相视一笑，暖流穿过身体，驱走了冰冷。
正在我洗完脸准备安心睡觉时，突然眼睛一黑，是停电的。我和妈妈不知所措，在一片黑暗中，只能打给正在医院值班的父亲。父亲回来时，全身湿透了，上气不接下气，头上汗水与雨水混杂在一起。他打着手电筒修好了电路。我和妈妈吊着的心也放下了。
在沙发上，父亲紧搂着我们说：“别怕，我在！”那一刻，我感受着彼此的温暖，觉得无比幸福。
是的，“我在”就是家呀！
篇四：我的初三作文600字
张晟浩
在小学时，我的数学老师先是杨老师，六年级后是施老师。杨老师经验丰富，能力过人，也是我最敬佩的老师之一。而施老师略显经验不足，但不会轻易否定别人的想法，求知欲极强。
一次上数学课，施老师正在讲台上神采飞扬地讲着一道极难的题目。可听着听着，我越听越奇怪：这过程和答案怎么和我想的相差甚远？由于我在讲解前做好了题目，我便和老师写的对比起来。我抬头环顾四周，大多数人只是埋头照抄，少数几人仔细看完，再继续抄写。看起来，大家都没发现问题。可是，有没有可能是我错了？于是，我继续检查我的过程，再望向黑板，证实了我的想法：施老师写错了。
于是，我举起了手。施老师正准备讲下一题，看到我高举的手，便点了我的名。“施老师，这道题您做错了。应该是……”等我说完，同学们都安静下来，并用诧异的眼神看着我：那是在质疑。施老师看着黑板，沉思一阵。
“不对，是你错了。我的过程没错。”过了一会儿，施老师说出这句话。我先是一愣，然后立马急了，嚷着：“我没错！这……”话还没说完，底下便有同学说：“都告诉你了没错，你还吵什么？你在怀疑施老师？”我立时闭嘴了：施老师做的题目，总不会有错吧？我开始怀疑我自己，是我自己错了吗？“好了，别吵。下课后我再想想，先讲下一道题。”
我却没怎么认真听老师讲课，一直在思考那道题目。可无论怎么想，还是我的计算正确。但当我回想起刚才的画面，又欲言又止。
我本以为这件事就此了结，但在放学时，施老师却找到我，对我说：“对了，我回办公室后，想了一会儿，是你的方法对。”我大喜：果然！
之后，每当我遇到犹豫不决的事情时，我都会坚定地说一声：“我没错！”
篇五：我的初三作文600字
王子木
那是系统里永远也看不到的景色，是万家灯火，喧嚣人间。
——题记
人间骄阳正好，琴室窗外的梧桐叶还是宽大而又枝繁叶茂，阳先透过斑驳的树影洒在琴弦上，我轻抚琴弦，颤音绕梁，明日便是古筝考试，回想去年初次考试：监老官绷的严肃的脸，我生涩的琴音，时不时瞥向考官的眼睛……仿佛是苦桔味的森林上洒了层皑皑的雪，成绩刚发下来时，那张“C”等的成绩单刺痛了眼眶，决心好好练琴。
今日曲终，忐忑怅然望向天空迎着扑面而来的风，入目是满天繁星，星星点点，闪着光，洒在这片星空，显得缱绻又温柔。
次日考场——轻轻落坐，监考官用一贯凌厉的眸子瞥我一眼，示意可以开始。定神，闭眸。
潇湘烟雨浸润了沱江边的吊脚楼，恍如云雾散去，天使归乡。巴山的夜雨又悄悄的来了，夜幕深，雨帘重，苔痕青湿的石板上，有人行路匆匆，有人借雨势撑起纸伞，琴音潺潺流入心间，仿佛又在古时的乌衣巷，唔！我正坐在渔船上，听见渔人女子轻哼着江南小调，此时魂牵梦绕，曲又轻快了些，正当高潮时，我正坐在一方茶园，或许是盛唐时期吧，众人听着先生讲书不禁啧喷称奇，曲快终，此时漫步古巷间，旁边是熙熙攘攘了的人流，身后是明明暗暗的灯火，沿河十里，从古至今，长长久久。无羁一曲终，恍惚回了神，此曲已终，但此情未绝，卧荻花月如霜。抬眸见考官，他一贯不苟言笑的脸上带了抹笑，我接过成绩单，一帘”A+”映眼中，
倾心一曲远，曲终人未散，再次归来时，愿仍为少年。
辛夷坞曾坦言：“日出之美便在于他脱胎于最深的黑暗。”清莲之净便在于它脱胎于最脏的淤泥，而你的璀璨也正因为你曾破茧重生于那苦难之中。
只要热爱，山海皆可平，无处不风景。
——后记。
篇六：我的初三作文600字
迎来2021，回首2020初三学习生活，酸甜苦辣交织在一起，织成我回味无穷的苦乐年华。
当初二朦懂的我们来到初三，迎来的是更加繁重的学业。每天我端坐在课桌旁，桌上堆满了各科的试卷，耳边听着老师站在讲台上一遍遍不厌其烦地讲着知识点，眼睛盯着老师手中的粉笔不停地在黑板上涂抹着试题。一次又一次的考试，一张又一张的成绩单压得我喘不过气来。每次考试成绩的不理想都让我脑海中传来窗外的枯叶被风无情地卷落在地上，大雨慢慢地吞噬着路旁的野花的景象，心情简直糟糕透了。时间一天天流逝，生活中的苦涩往往夹杂着酸甜，初三的学习生活虽然比较苦，比较累，但我也感受到了甜的滋味，比如自己独自攻克一道难题时的喜悦；作业被老师评上了优秀时的小得意；学习成绩经过努力不断得到进步等等。
初三的学业虽然紧张，但学校生活却也是丰富多彩。在活动课上，我走在校园的大道上，看到天边显露出一抹霞红，与天上的云彩连在一起，阳光照射在路边的雪堆上反射出淡淡地金黄色与红色砖瓦的教学楼相互映衬，让我的心中漾起幸福的感觉。耳畔中传来操场上同学们的嬉笑和呐喊声，这时好友拍了拍我的肩膀，挽着我的胳膊，向我讲着同学之间发生的趣事，我被她声情并茂的表情引得哈哈大笑起来，我们笑着闹着，和同学们的声音交织在一起，编织着我学校生活的甜蜜与幸福。
初三是用苦涩甜蜜编织的，它如一个潘多拉的宝盒，里面装载着我生活中的心酸与汗水、甜蜜与幸福，成就了我初三生活的苦乐年华！
篇七：我的初三作文600字
光阴似箭，日月如梭，回首过去的十四年，总觉得有些留恋。无论是欢声笑语的孩童时代，还是天真幼稚的懵懂少年，都无法在时间的洪流中止步不前。
令我惊喜的是，时间将生活都挤进了初三，不只有学业的繁忙，更有许多值得快乐的事，在这样的初三里，我也在悄悄的成长。
进入初三的我，已经找到那个只属于自己的梦想，追梦的路途虽然遥远，但路上的精彩值得自己去奔赴远方。在每个睡眼朦胧的早晨，唤醒我的不是闹钟，而是梦想。美好的一天从朗朗书声中开始，这是奋斗的声音，面对难题，我们刻苦努力，钻研出一丝丝光亮，为黑暗的前方照亮，这是追梦的脚印。老师们孜孜不倦，呕心沥血，同学们相互激励，共同进步。白昼倾听我们读书的桌椅，见证过我们的努力和勇气；夜晚陪伴我们学习的台灯，看见过我们的眼泪与坚持。那些为梦想奋斗的日子，是初三赠予我们的礼物。
谁说初三只有辛苦，每一次成绩的提升，每一道难题被解出，每一次体能的加强，都能带给我极大的快乐。
骄阳炙烤着大地，操场上人声鼎沸，呐喊助威的声音在操场上此起彼伏，同学们在各自测试的项目中挥汗如雨，每个人都竭尽全力阵阵掌声不仅是为同学的喝彩，也是为青春的拼搏喝彩。测试结束时，同学们三五成群，谈笑风生，这片蓝天，这里的清风白云，这块任我们挥汗如雨的操场，承载着我们的青春和拼搏。
有人曾说：“含着泪，我一读在读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。”初三的岁月不觉间已溜走了一半，每一段奋斗的历程，都值得我们铭记，值得我们细细品味。
篇八：我的初三作文600字
暖暖的阳光洒满了红色的跑道；朗朗的读书声回荡在美丽的校园；刷刷的写字声响起在安静的教室……
耳畔的嬉闹声将我的思绪一下子拉回了两年前，稚嫩的笑脸，拘谨的姿态和那充满向往的眼睛。时间过得真快啊，眨眼间，两年的时光便悄然离去。
今天是距离中考的214天。能否给初中生活画上一个圆满的句号？时间留的不多了，我们每天匆匆忙忙，脑中的数学图象转变成了跳动的英文字母，又一下子变成了一段段优美的文字。学科作业就像一座无形的大山，我们只能依靠着背包中的知识和毅力，去翻越着一座又一座的大山。
你说我累吗？当然累呀，但每当我想停歇一会时，别人还在不断地努力，我怎甘落后？同是寒窗苦读，为何我要甘拜下风。
努力奋斗的样子始终是一道靓丽的风景线，初三的教室中学子们在不断努力不断进步，不断提高自我。每天这样的意义何在？有的可能是不想让爸妈失望，有的可能是为了今后惬意的生活，有的可能是为了报效祖国做一个对社会有用的人……每个人都不同。
努力奋斗是为了让自己回忆往昔不曾后悔，是为了让自己的青春添上色彩。”我的青春不是用来浪费时间的。”这是我的座右铭。我的时间就像从海绵里挤出来的水，我不想去浪费也无法去浪费。
成功的5%是天赋，5%是幸运，那剩下的90%便是努力了。初三不拼一把，何时再拼？
运动后的大汗淋漓那是我最放松的时光，思考时的绞尽脑汁，那是我最享受的时光。初三时的奋斗努力，那将是我最难忘的时光。
梦最开始的地方，能否再给我一点时间？理想的高中，能否再让我准备一下？请让我在这初三的时光里，绽放出光彩，绽放出笑脸。这耳畔的声音，这身侧的阳光，这初三的样子。
篇九：我的初三作文600字
在这个充满着争议与色彩的大千世界上，有着各种奇异的事将会发生。这种事也是我们所无法避免的，按古人的说法是这一切都是上天所安排好的。
有时候在绝望与悲伤中，会有希望和突如其来的幸福将要发生，但有时却是恰恰相反。越是期待的事反而越得不到，反而在你开心的时候会有一些不好的事发生，仿佛就是上天给我们开了个很大的玩笑。‘这种玩笑’，在我们这个年龄阶段大多数的会选择用时间去抹平。但有些会像针一样深深地去刺向我们的内心，这种痕迹事很难被磨灭的。
对我来说，打击最大的也莫过于在2020年新的一年的开始，是20年的一个起步，每个家庭都在为此细心准备，为此谋划，如何的去迎接它，但突如其来的疫情把我们的计划全部打乱，学生们只能通过线上学习进行学习。
在疫情期间我早上醒的很晚，早读七点四十老师就打开了直播间，而我每次都是赶到早读快结束才开始起来学习，这也导致我的英语和语文要求背诵的内容没有去背。
转眼间，就到了四月底，还有一个星期左右就要开学了，我突然感受到了巨大的压力和紧迫感，我害怕开学会进行分班考试，所以我在那一个星期临阵磨了一下枪，幸好我之前上网课时有认真听过，因此没有那么吃力。
在开学考时我很紧张害怕考不好，但考试结束成绩出来以后，我发现那次成绩可能是我进初中以来考的最好的一次了，可能都是因为惰性的原因吧。这也证实了努力就有回报的那句话。
这个危机虽然在表面上化解了，但我们也变得比以前更懒惰和更浮躁，所以我希望在以后我们大家都能通过努力和坚持不懈的心理把疫情带给我们的创伤给彻底磨灭，而这个过程就让时间去见证吧。
篇十：我的初三作文600字
世界绚丽多彩，每人每事每物都有自己独特的味道：妈妈的味道是饭菜香；太阳的味道是青草红花；知识的味道是书本中的油墨香；愉悦的味道是香醇美酒，让人上瘾沉醉。
那么，初三的味道是什么呢？
一个又一个充满朝气的少年人踏过校门，或打着哈欠垂着头，百无聊赖的朝教室走着，或张扬着笑蹦上好友的肩，勾着脖子说着说不完的话。一个又一个篮球飞跃在球场篮筐之间，飞跃在太阳底下，游走在脸水淋淋的、泛着光的、眼睛也发亮的少年中，奔跑着，跳动着，挥舞着。初三，鲜衣怒马，肆无忌惮，无忧喜乐，初三的味道是甜的。
沉重的双肩包坠蔫头耷脑的人的身上，将那些个单薄的身子挡了大半。拖着，耗着，然后日复一日地，读着那些无聊至极枯燥死板的单词课文。书本上的文字张牙舞爪，逐渐扭曲，最后因一声上课铃瞬间回归原位。成叠的卷子像山一般压住了了一切色彩，焦躁压力，烦闷煎熬，初三的味道是苦的。
笔尖在纸本上飞快地跳动着，被汗黏湿的手模糊了字迹，一天天改变的倒计时伴着心跳，一声又一声。终于，汗珠聚在了一起，崩到极致—咚：纸张湿润了。世界扭曲了—泪水也蓄到了极点—咚，又是一声。月明星稀，路灯耗尽了白天吸收的阳光，整个人间都陷入了一片安静漆黑。星星眨着眼收集够了汗水与泪水，满意的退了场，为黎明的太阳让了位。这也是初三的味道，是酸的。
初三充满了希望、压力与奋斗，初三的味道丰富多彩。它是即将破土而出的芽，是即将破茧成蝶的虫，是阴云之后的长虹，是开始也是结束。