篇一：我当小老师作文400字
一天早上，我早早的来到学校，老师正在组建互帮互助小组，看到我来了，就安排我当小轩的“小老师”。我一听，既十分高兴又有点紧张，心里想：如果当得好，老师会不会表扬我？如果当得不好，老师会不会将我撤职呢？既然老师给了我这次机会，我一定要好好珍惜，不辜负老师对我的信任。
每个课间，我都会“盯着”小轩，帮他学习，每次我总是十分耐心地教他，他也很自觉；当遇到不会的问题，他主动向我请教，我都会仔细认真的给他一一解答。平时，我抄写的速度比较慢，小轩抄的快，每当我来不及抄的时候，他都会借给我看，我们相处的很融洽。
有一次语文课上，老师让我们订正默写，我默了满分，小轩却得了90分，小轩有一个词不会，急得抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁团团转，我看见他十分着急，便对他小声地说：“小轩，这个词是……是形容……”他听了我仔细的讲解，很快理解并记住了这个词。工工整整的订正好交给了老师，老师夸他既快又好，他开心地笑了。
当我有不会的时候，他也会像我教他的一样，耐心认真地指导我，直到我明白为止。
每个人都不是十全十美的，都有优缺点，我们要取人之长，补己之短，这样才能让人不断进步！
篇二：我当小老师作文400字
今天，我和妈妈被雨关在家里，有些无聊，我就向妈妈下战书：“妈妈，我们比赛下象棋好不好？”妈妈答应了。
我们摆好棋盘就开始了。首先，我以“仙人指路”（拱卒、飞象、跳马）开局。想着爸爸赢我的战术，我派出我的“车”与妈妈展开激战，很快我就占了优势。妈妈望着棋盘，愁眉苦脸不知道下一步该怎么走。我知道妈妈不太会下象棋，便得意洋洋地问：“‘三步不出车，必定是死棋’，妈妈，要不要我教你呀？”妈妈一展愁眉：“好呀，那就请我的小老师教教我下一步棋怎么走吧！”
一听妈妈叫我“作文人网Www.ZuoWenren.coM小老师”，我便欣喜若狂了。
“呵呵，妈妈你要注意听哦，”我挺直身板，一本正经地教她重兵防守，还扯高嗓门故意问，“妈妈，我厉害吧？”
“厉害厉害！我的小老师。”妈妈的“小老师”叫得我心里像开了花儿。我摆出一副大师的样子，一会儿教妈妈怎样进攻，一会儿教妈妈如何防守，真是手舞足蹈，滔滔不绝。妈妈呢，也很配合，很信服的样子，头点得像小鸡啄米。
呵呵，我要悄悄告诉大家一个小秘密：其实，我也不太会下象棋。只是碰巧当了一回老师，而且还是妈妈的老师，我心里真是高兴极了。
篇三：我当小老师作文400字
“铃—叮铃铃！上课啦！”咦？这是什么声音呢？原来是我和妹妹闲得无聊，玩起了上课游戏。
我夹着一本书，昂首挺胸地走到“课桌”前，拿出课本和五块七巧板，把课本翻到第一页，把五块七巧板交给表情严肃的学生——妹妹手上，然后布置了任务：“喏，你先把这副图拼完，然后老师给你小奖励。”一听到奖励二字，妹妹马上爽快得答应了。她三下五除二把第一页的三块形状拼完了，可最后两块，妹妹却犹豫着不知道该放哪里。我看着她一脸冥思苦想却找不到方法的样子，禁不住问她：“需要我帮忙吗？”我的话音刚落，妹妹就把那两块七巧板拼到了正确的地方。“耶！我成功了！”妹妹顿时笑逐颜开，跑来向我献宝。我也为妹妹感到开心，奖励给她一个睡美人贴纸。游戏玩累了，我们俩便躺在沙发休息。
做老师不容易啊，我管了一个学生都要扯着嗓子，老师们每天在学校要管理我们44个小朋友，还要给我们传授知识，实在是太辛苦了。希望我以后能成为一名真正的老师。我知道只有现在努力，长大了才能够实现自己的愿望。
篇四：我当小老师作文400字
“叮零零，丁零零。”第五节课的铃声响起了，这是我们班最期待的一节课，因为我们要给270班的小弟弟小妹妹们去当小老师。
首先我们女生进去，我第一眼看到的是刘老师可爱的儿子邓思宇。我走过去问他说：“思宇，今天姐姐教你怎么样呀？”思宇停顿一下想了想说：“好呀。”当我教他怎样写他的名字的时候，欧阳思远冲过来说：“邓思宇我教你如何？”邓思宇说：“好呀好呀。”我只好失望的走开了，心想这个欧阳思远早不来晚不来，偏偏这个时候来，害得我失望！
后来我发现了一个小弟弟没有伴便走过去问他：“姐姐和你一起学习好吗？”弟弟答应了。首先我问他养《养成好习惯歌》带了没？他摇摇头，我又问他《日有所诵》带了没？结果他又摇头。没办法我只好和他一起读语文课本了。可他十分调皮什么话都不听，害得我只想换一个妹妹，因为我觉得女孩子更听话。我看了看旁边的赵慧娟想她应该比我更有办法带弟弟，于是我就问她：“豆豆，我和你换个妹妹带行吗？”她居然答应了。于是我们就换了一个位置。我和妹妹读书时她果然听话认真多了！当我们还在认真学习的时候，下课铃声响起了，我们便依依不舍地走了！
篇五：我当小老师作文400字
今天，我当了一个教骑自行车的小老师，教的“学生”是二年级的。他风趣幽默，可是竟然不会骑自行车，我常骑自行车的“熟人”就当了一回小老师！
我告诉他骑自行车的诀窍就是要保持平衡，可是他骑车时总是左摇右摆，难以平衡，于是我决定手把手的教他，起初我扶着他的手按住龙头，控制方向，转弯时我刻意地松了下手，结果“砰”的一声，她竟然摔跤了。我看他说的不算太重，可是我却仔细观察到她一副痛苦的神情，我安慰他说：“你缺少训练，我来教你一下基本功吧。”
我耐心地指导她，“骑车时要把脚平稳的放在脚踏板上，尽量的达到你一脚就能踩到底的长度，你骑的时候就不会摔跤了。”她将信将疑的看着我，我坚定地说：“骑车时双手不要抖动，目视前方双手抖动时您内心就很恐惧。所以你需要克服心理障碍，勇敢一点，不然你还会摔倒的！”你的重心要放在中间，不然会摔倒的，他试了一遍，按照我的方法反复地试了一遍，竟成功了！
我心中有一种莫名其妙的成就感，我知道了当老师虽很辛苦，但却有一份属于自己的收获。
篇六：我当小老师作文400字
这个星期五与以往的任何一个星期五都不同，因为下午的校本课我要和妈妈一起教大家做平衡鱼。
这个平衡鱼看起来很简单，但是做起来却不是那么容易。首先要用彩纸把鱼折出来，我一步步耐心地教大家折，同学们认认真真地学习，一会儿功夫，一张张平淡无奇的纸就变成了一条条活灵活现的小鱼。看，那边是圆滚滚的金鱼，这边是瘦瘦弱弱的小丑鱼，正前方有条蓝色的大鲸鱼仿佛在游动……
鱼折好后，开始用牙签在鱼的脊背处打孔穿线，然后分别系在竹签的两端，接下来调节平衡点可是最考验耐心的了，一会儿这边高，一会儿那边低，大家不厌其烦地调整着。‘啊！快看，快看，我的鱼平衡了。’做好的同学兴奋地叫着，引来周围伙伴的眼羡。于是，每个人都加快了脚步，更加努力地操作着，都希望自己能够早些完成作品。
陆陆续续大家的平衡鱼都做好，每个人的脸上都露出了成功的喜悦。这节课，我不仅完成了教学任务，感受到老师的辛苦，同时，也在当小老师的过程中享受到了为他人服务的乐趣，真希望以后还能有机会站在三尺讲台上，继续做大家的小老师。
篇七：我当小老师作文400字
前天返校，我们的英语老师张老师发布了一条新的作业。姓氏小组每天要抽四名同学来讲解作业上的文章。由于我的运气实在太好，第一天我就体验了一把当老师的感觉。
下午四点。我将所有书面作业做完以后边着手准备路讲解视频的作业。我先是查看了张老师发在英语群中的要求。随后找到了一片合适的文章，才开始录制。可当我录过了几遍以后才发觉自己低估了老师的实力。我的语气太过生硬，讲题的思路也不是很清晰。期间竟然还有几处地方口吃和几秒的空白！不过我并不会止步于此，俗话说过：“只要功夫深，铁杵磨成针。”我录了一遍又一遍最终在第十二遍的时候才勉强流利地讲了下来。
经过这次当小老师的体验后，我深深感受到了以前给我们讲题时老师们的辛苦。我录了十几遍花费了将近一个小时的时间才勉强流利的讲了下来。可老师们每次讲题时就跟孔夫子唱戏一样——出口成章。思路又清晰又详细那他们得下了多大的功夫啊。
以后我也要向老师们学习，不论多难的事我都会下功夫尽自己的全力去完成它。
篇八：我当小老师作文400字
我的弟弟比较贪玩，到现在还不会写数字，今天我打算教他写数字。
刚开始，我还自信满满，以为他很快就可以学会，但是他一边玩玩具一边学写字，心不在焉的，我只好把他的玩具收起来，继续教。
我先教弟弟写“1”，这是最好写的了，弟弟也成功地写出了。接下来写“2”，弟弟不会，于是我握着他的手，边写边说：“你看，先画一个往上的半圆，再斜着竖下来，最后往右边一横……”这样练了好几遍，“2”也顺利写完了。我又按照同样的方法教了他1到9的所有数字，终于把他教会了。我为了验证他真的是否会，于是让他写自己的学号——15号。我本以为他会毫不犹豫地写出工整美观的字来，可是我错了。他刚一动笔，首先一个歪歪扭扭的“1”字出现在纸上，像一条扭来扭去的毛毛虫，接着是一个写反了的“5”出现在纸上。我从原来的耐心变成了不耐烦，又想出了一个办法：我先把一个完全反了的“15”写在纸上，又把纸反过来，让弟弟描红渗出来的正的“15”。这样一遍一遍的练着，他渐渐地学会了，我又慢慢地有了成就感。
经过我半小时多的指导，弟弟写的数字已经比较好了。我十分自豪：看来我这个小老师当得挺不错的呀！
篇九：我当小老师作文400字
清晨，阳光明媚，曾美美和贾聪明要去学校当老师啦，他们俩带着兴奋的心情早早地到了一年级的班级，等待着学生的到来。
上课铃响起，看，曾美美老师上课了，曾老师耐心地教小朋友们怎样画苹果呢！她一边画一边说：“先画一个像圆盘一样形状的小圆，涂上红色。接着画两片树叶涂上绿色，再画一个弧线，最后画一个梗。”不一会儿，一个红彤彤的苹果就画好了。说完曾老师不禁松了一口气“唉，终于画出来了！”
到中午的时候，太阳火辣辣的，像一个滚烫的大火球，把小草烤焦了，把云朵烤化了。小老师们都口干舌燥，却不喝一口水继续给小朋友们上课。
到贾聪明教小朋友堆雪人，贾聪明先堆了两个圆圆的雪球，然后把两个雪球上下放在一起，又找了两个石头充当雪人的眼睛，两个树枝当手臂，最后给雪人戴上帽子和围巾。一个可爱的雪人就完成了。同学也都堆的很开心。
下课后，小老师们在回家的路上，他们一边走，一边对自己说：“当老师可真不容易啊，我以后上课一定不开小差了，也不说话了。”同学们都若有所思……
篇十：我当小老师作文400字
写完作业，妈妈说带我出去玩，我非常高兴。于是，我快速地去拿我的旱冰鞋。准备好出行的东西，我们就出门了。
今天的天气很好，暖洋洋的太阳照在身上很舒服。一阵阵春风从耳边吹过，好像在和我玩耍，吹得耳朵好痒。很快我们就到了水门塘公园，许多人都在放风筝，我也想放风筝，妈妈说先滑冰再放风筝。
我换好了旱冰鞋，就在宽阔的场地上玩了起来。一回头，我哈哈大笑，妈妈还在原地一步一步地往前走，像一只乌龟一样慢。我走过去帮助她，妈妈大叫：“不要碰我！不要碰我！我会摔倒的。我自己慢慢来，你自己先玩。”
我跑了两圈，看妈妈还在那条路上。一步一步地走着，时不时地还伸出两只手臂，像个熊猫一样笨拙。我跑过去说：“妈妈跟着我的节奏，我们一起。”我一边喊一边走，一二、一二……就这样过了一会，妈妈的速度开始变快了，越来越熟练了。
我在前面跑，妈妈在后面追。妈妈说她现在追不上我，等下个星期再来练，就能追得上了。
今天真开心，我当了一个小老师。
篇十一：我当小老师作文400字
程皓轩
早上，太阳散发着微弱的光芒，像没睡醒的小女孩。曾美美早早地出门了。
上午是画画课，曾美美走到教室说：“同学们，我们今天画苹果。”曾美美先在黑板上画一个圈，将里面涂上红色，再用咖啡色画条线，最后画上绿色的叶子，一个苹果画好了。但小朋友们画得一个比一个不像，曾美美都快气炸了。下课铃响了，小朋友们冲出教室，教室只剩下曾美美一个人。
中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，像精神充足的小女孩。小老师一个个口干舌燥。
下午是手工课——包粽子，曾美美在讲台上为同学们做示范，只见她先用叶子折成一个漏斗形，再放一勺米进去，再加上自己喜欢的馅，然后把叶子折成三角形，最后用绳子将粽子捆起来。小朋友们也在底下有模有样地学了起来，但小朋友们掌握不好量，把教室弄得乱七八糟的，看着同学们包的奇形怪状的粽子，曾美美有一种说不出来的感觉。
傍晚，太阳散发着红色美丽的光芒，像无精打采的小女孩。曾美美在回家的路上想：“当老师真不容易啊！我要认真读书将来做个好老师。”
篇十二：我当小老师作文400字
大家都认为老师就是唠叨的讲课吗？NONONO！当然不是，经过当小老师之后，我才知道老师是干什么的。
今天第五节课时，我们向往270班，去交一些小弟妹，哈哈！我很期待呢！
“我跟你座，好不好？”“小弟弟，我选你了！”……认师妹师弟时间到了，大家都不约而同的行，好了，自己要交的小弟弟和小妹妹，你们猜，我选的是谁？算了，降低难度，我选的是女生还是男生？不用猜你们都知道，肯定是个女生，这个女生叫刘晴，她很文静，但是她认得很多字，我还没教他怎么读，他就已经拿起书读了起来。不会的时候才教教她，教完之后，她又读了起来，没有20分钟，那本《日有所诵》就读完了，太厉害了！
当她要拿出好习惯儿歌时，她却发现没带，这尴尬的时候出现了，她脸红了，我只好到处借别人的，好不容易才借到那本书，拿起书，又开始读了起来，读呀！读呀！读呀……
时间像流水一样，流光了，马上就下课了，美好的时光总是那么短暂，刘晴，我还会来看你的！
篇十三：我当小老师作文400字
每周一的下午都有一节班队课，本来，我可以呆在教室，听我们班高翊诚讲他去“三味书屋”的经历，我也可以了解一下鲁迅当年学习的地方。可我偏偏和6位同学一起，接受了邵老师的“严峻考验”——去为一年级小朋友上一节课。
我是一个特别爱说的人，但面对这个任务，还真有些胆怯，下午第一节课去，老师中午才告诉我们，我不仅遗憾地错过了“翊诚讲坛”，还要自己即兴发挥为小朋友上课，多么艰巨的任务啊！临走时，邵老师还对我们嘱咐道：“你们代表的是我们五（1）班，要为班级争光哦！”听后，老师似乎又为我加了一层包袱，让我更不敢面对了，可我还是奉命执行任务了。
来到我负责的班级——一（2）班，发现没有什么好担心的，下面的小朋友对我很热情，我请了两位小朋友上台，边帮他们整理着书包，边对下面的小朋友讲着要点，很快我发现他们很好相处，对我不陌生，我们就像朋友一样，甚至像在聊天。我不再胆怯了，很大方地面对他们。一节课后，在回教室的路上，我很开心，我克服了恐惧，也博得了一（2）班小朋友的喜爱，我为我们五（1）班争光了。
大家都在成长，这次经历，让我学会了向自我挑战，觉得自己提升了面对困难的勇气。
篇十四：我当小老师作文400字
早晨，太阳从地平线上升起，金色的阳光照在大地上，把植物们都变成了金色，万物也被它的笑颜感染了，变得富有生机。到了校园活动日这天，三年级的同学们接到一个光荣的任务——当小老师，教给一年级的小朋友一个小本领。
到了学校，曾美美来到教室，开始教小朋友们画苹果。首先拿起笔到黑板前，画一个圆形，然后画苹果根，最后再涂上红红的颜色，这个苹果就画好了。
一转眼就到了中午，也是太阳最晒人的时候，火辣辣的阳光照得万物发光。此时，知了“吱吱”直叫，小松鼠都晒得不敢出来了！只有大地一直在坚守在自己的岗位上，一点也不松懈。
午休过后，贾聪明便带着小朋友们堆雪人了。首先，去造雪室找一个干净的地方放雪，接着滚一个雪人的头，然后再滚一个身子，粘上眼睛、双手。最后，再盖上帽子、围巾，就做好了！
到了傍晚，太阳在山坡下给大家说：“再见了！”这时，小老师们也在一起说起了今天的感受，曾美美说：“今天我们当小老师可真辛苦啊！”贾聪明说：“是啊！我们也体会到了老师的不容易，以后一定要乖乖听话。”
篇十五：我当小老师作文400字
今天上午，我们班上了两节语文课，马老师带我们举行了一场“我是小老师”的活动。马老师让每两名同学分为一组，互相出题，看谁得的分数高，我们都兴奋极了。最开始，我和我的前桌分到了一组，我们冥思苦想，都想难住对方。我刚拿到她出的题时真有一点点的小紧张，但一看到题目心情就好了很多。
别看这些题中字的笔画很多，但对我来说还是很简单的。我快速的答完题，递给前桌让她批，正好她也答完了，我们两个就高兴地互批起来。呀！她居然有不会的！我的心中沾沾自喜，觉得自己出的题还挺厉害的。批完后，我们把题重新交还给对方，这时我惊喜的发现自己得了一百分。接着，我乘胜追击，又接连答了好几名同学出的题目，后桌的同学出的题可真难呀，居然是在字典中查到的题目，我在心中暗暗佩服她的题目出的高明。
时间很快就过去了，“我是小老师”的活动随着下课铃声的响起也结束了，我真切的感受到当小老师是很不容易的，出题也不是一件好玩的事。但我依然很高兴自己能做一次小老师，说不定长大后我真的能当一名老师呢！
篇十六：我当小老师作文400字
数学老师讲完课后，就翻开课本，对我们问：“同学们，口算做到了哪一页呀？”
“第24页！”我们齐声喊。
数学老师拿起白色粉笔，叽叽喳喳地写在黑板上，并微笑着说：“今天中午布置的作业不多，要好好地写，注意……”
下课后，我看见李希正在烦恼，她拿着《口算》，用手挠了挠脑袋，眼睛盯着题目，一边打草稿一边看着题目。
她一定遇上了“拦路虎”，我听同学说这只“拦路虎”很强，不少人被拦住了。这题我会，我帮帮她吧！
于是，我走到她身边，微笑着看看这“拦路虎”，对她说：“我来帮你吧！我们一起解决这只‘拦路虎’吧！”
她一见是我，立马拿出草稿纸和橡皮擦，并把自己所做错的都擦掉。
她站起来，拿来一把椅子，自己坐在旁边，让出个座来。我坐下来，拿起铅笔，在题上画一画，边画边讲：“这题，问我们怎么计算才使得数48？要注意题目给我们的所有信息……”
我还时不时转过头问：“你听明白了吗？”
时间一分一秒地过去……
篇十七：我当小老师作文400字
今天风和日丽谭佐轩和他的爸爸妈妈带我和妞妞去梅桥玩。
到了梅桥我们看见了佐轩爸爸的学校。佐轩骄傲的说：“我的爸爸是大校长，我是小校长。”我和妞妞说：“好吧，等会儿我们玩当老师的游戏好吗？”妞妞说：“我要当语文老师和美术老师。”我说我要当数学老师和读写老师。佐轩选择了当品生老师、音乐老师、体育老师。
开始玩游戏了，第一节课是妞妞老师的语文课。语文课上，妞妞让我和佐轩认读生字，我们两个跟着“老师”大声的朗读。“叮铃铃”下课了，妞妞老师赶忙回办公室批改作业。
第二节课是我的数学课。我今天给同学们教乘法。我在黑板上出了几道乘法题目，让妞妞和佐轩上黑板前来做。然后我又带领他们背诵乘法口诀。
然后，佐轩给我们上体育课。他教我们拍皮球、锻炼身体。妞妞拍了七十下，我拍了一百三十下。我胜利了！
傍晚，佐轩妈妈说我们要回家。我们几个开开心心的回家了。
通过今天的游戏，我认识到老师真的很辛苦。如果我想当老师的话，首先自己就得有丰富的知识，然后得管理好自己，这样才能去管别人。
篇十八：我当小老师作文400字
星期三上午的语文课上，左老师对我们说：“周四、周五我要去出差，不能来上课，现在我要选两位同学轮流来给你们上课。”话音刚落，教室里便七嘴八舌议论起来，同学们纷纷提议让学习优秀的学生来当小老师。左老师大声说道：“安静！就要韩奕暄、汪舜瑶给同学们上课吧。”
到了星期四的语文课上，韩奕暄学着老师的样子走到讲台上，对我们说：“同学们好。”“老师好！”我们异口同声地说道。“我们今天来学习第17课《麋鹿》，请跟我一起写下题目。”小老师说道。写完课文题目后，小老师让我们大声朗读课文。我们读完课文后，小老师便问我们说：“有谁想读课文？”同学们便举起手来朗读课文。朗读完课文后，小老师便给我们讲解第十七课的内容。周五的语文课由汪舜瑶领着我们继续学习《麋鹿》这一课，小老师教得很认真，我们也学得很快乐。
在没有左老师的这两天的课程里，我们学到了很多知识，也知道了小老师们的努力。我想小老师们为了给我们上好课，一定都在家里努力地备课。韩奕暄她们两位同学的知识确实都很扎实，真算得上我的老师了。
篇十九：我当小老师作文400字
这次小老师，我自己准备了一切：导入朗读的诗词音频、找到合适的古风模板、把我从网上煞费苦心找来的资料贴进PPT、练习第二天的讲课内容。看起来就只有十分钟就能做完的事，实际上一点都不简单。当你一直点击电脑上的一个键一个小时，相信你一定很快就会厌倦这样的工作，何况是不停复制粘贴呢。我努力做出心仪的PPT，想让同学们看见我讲课的时候不会失望，手指不停的在键盘上舞蹈。也有时候我想找父母帮忙做我没认识过的功能与内容，可是我会坚定的告诉自己：我不是小孩子了，我该学会自己处理问题了！
这次小老师，我做到了自己的最好：一切都让我很满意。虽然我付出了极大的精力，饭都顾不上吃，九点半还在挑灯夜战，但是我还是想要给同学们最好的结果。我可能会很累，想要往明天拖一拖，再拖一拖，但是我知道凡事都要做到最好，才能获得成功！是的，不仅是小老师，很多事都要尽力做到最好：学习、阅读、玩乐……
这次小老师，我经过了很多历练，也懂得了独立与尽心尽力的重要性，对成功的很大影响。我认真就可以不让大家失望，期待下一次在大家面前讲古诗是什么时候呢！
篇二十：我当小老师作文400字
新的一天开始了，太阳慢慢地从东方升了起来，金色的阳光洒在了大地上，同学们兴奋地出门了。
曾妹妹来到一年级一班教小朋友们如何画出好看的苹果。先是把苹果的圆形画出来，再把苹果的那根短短的把儿画出来，然后，把苹果和枝把儿图上有深有浅的颜色，切记不能涂到外面哦！接着，把它的影子画出来并涂黑，最后，把自己的名字和班级写出来。
不知不觉上午放学的铃声响了，一年级的小朋友们有的在学校吃饭，有的去补习班，还有的回家去吃饭啦。上了一个上午的课，作为小老师的我已经口干舌燥，赶紧喝了几口水，又把午饭吃了。
下午，贾聪明来到一年级三班教小朋友们怎么样才可以堆好雪人。首先，滚出两个大小不一样的雪球，再从大到小的堆积起来，然后，用弹珠做眼睛和嘴巴，用树枝做手臂，接着，用盆做帽子，最后用围巾围住脖子。就这样一个雪人就堆好了！
时间过得很快，放学时间的铃声响了，小朋友们今天过得很开心。小老师们在回家的路上各有所思。有的想：当老师真累！有的想：当个老师真开心呀！还有的想：当个老师真有意思！此时的太阳已经落山了，月亮出来了，各位小老师已经进入梦乡了。