篇一：六年级作文围绕中心意思写秋
暖
我每天上学的公交站，平平无奇，但却有着一位老人，他的温暖和善举让人无法忘却。他——就是在公交站做着志愿的老大爷！
去年冬天的一个早晨，大家上学的上学，上班的上班。人们陆陆续续往车站赶，等待着坐公交车。而那天的公交站似乎和往常不太一样，周围一大片积雪和冰，到处都是水。由于刚刷新过公交站牌，所以油漆溅落在地上，到处都是，让人感觉很难受，于是大家都在议论着，却没有人主动去动手擦干净，在这时，那位在站台做志愿的老大爷走了过来，摘下手套，边用一旁的雪清洗站台油漆边往手上哈气，这么冷的天，老大爷为了让别人有一个好的环境而自己冒着寒冷清洗站牌。当时，大家都在纷纷赞扬那位老大爷，同时也都羞愧的低下了头，而此时的我，心里却十分温暖！
老大爷带给我的温暖不止这个，还有一件事也深深的印在我的脑海之中，让我无法忘却。
一天早上，我起床晚了，一看表，已经7：00了，我就以最快的速度吃完饭，背着书包飞奔出家门，一心想着赶上平常坐的那班车，快到公交站了，可公交已经到站了，我趁着乘客上车的时间抓紧往过跑，只见公交车门缓缓关上。那位老大爷看见我赶过来，便急忙对司机说：“师傅，快开门，快开门，这个小姑娘还没上车呢！”我如愿坐上了公交车，并急忙向大爷道谢。
温暖如冬日里的一股暖阳，温暖着我，温暖如花丛中的蝴蝶，点缀着我们的生活，这位老大爷就像暴风雨中的一座灯塔，冬日里的一股暖阳，指引着我，渲染着我，给予我力量！
杨舒然
篇二：六年级作文围绕中心意思写秋
暖
杨雨璇
阳光是暖的，火焰是暖的，人心也是暖的……
看人间故事，都会有一丝温暖，每一丝温暖都来自于每一个故事。
一次在超市，我走着走着，突然和爸爸妈妈走散了，我一下子坐到地上，嚎啕大哭。这时，有一个叔叔看不下去了，走过来指着我就骂：“哭什么哭，哭就能解决问题吗？还有，你哭那么大声，你不烦我们烦哩……”另外一边，一个阿姨走了过来，正当我以为她要开始骂我的时候，她却将我扶起来，用温和的语气对我说：“小朋友，你没事吧，是不是和爸爸妈妈走散了，要不要阿姨带你去前台找爸爸妈妈？”我迟疑了一下点了点头。此时，她在我眼里就像一束光，照得我作文人网Www.ZuoWenren.coM心里暖暖的。我擦干眼泪，牵着那位阿姨的手，来到了前台，那个阿姨就走了，我望着她的背影，觉得她像一位天使，一位真正的天使。
一次回家，我觉得头有点晕，便拿出了体温计，量了一下体温，发现发烧了，便躺在床上，还没来得及盖被子就睡着了。睡着睡着，突然我像被什么东西裹住了，暖暖的，我慢慢睁开眼睛，看见我的爸爸妈妈、爷爷奶奶正坐在床边，妈妈看见我醒了，就满脸焦急的问：“没事吧，有没有哪里不舒服……”这番话可能是很平常的话，但却可以暖到我心里去。
当你感到失落、悲伤的时候，总有一个人带来一缕阳光，像那一缕阳光照进你的心里，把你的心照的暖暖的。
篇三：六年级作文围绕中心意思写秋
轻轻地，慢慢地，在一片炎热过后，秋一，悄然而至。
夏日的炎热被压制，天气不再是骄阳似火，开始感受到一缕凉风，茂密的树中从浓浓的深绿渐渐转黄、变红，五颜六色的画卷展开了……
整个城市仿佛一夜之间，十里的桂花都开了，先是在一片浓绿间，点缀上几颗星星点点的黄色，后来慢慢地，一阵又一阵的桂花雨，好像是天上烂若银河的星星落了下来，铺在地上，成了一张天然的金地毯。还没看见桂花树，便闻见了桂花香，浓浓淡淡的清沁人心脾，犹如纯天然的香水，令人神清气爽、心旷神怡，不禁陶醉其中。
如果你觉得市区的秋色还不够让人沉醉，那么不妨去周边的群山走一走，那儿，足以有让你迷醉的秋意和景色。火红红的枫树、黄艳艳的银杏、绿油油的香樟……假如你有充足的体力和足够的兴致，可以爬上山顶远眺四周，映入眼帘的将是一幅唯妙唯俏的巨型油画，像是不小心打翻了的颜料盘，又像是有人挥舞着大画笔随性创作而画呈现出的这幅秋意图。微风徐徐，送来丝丝凉意，此时，这幅画双成了色彩的海洋，一浪一浪地起伏不停。色彩的潮水温柔涌来，整个人放佛置身于画面的多彩之中。
伴随第一场秋雨的来临，淅沥沥的秋雨却不像春天那般缠绵，它时而轻柔，时而暴躁的清洗着万物，它洗净了夏日的燥热与污垢，给人们送来了清凉与宁静。
经历了酷暑的人们逐渐披上外衣，走出房间、来到户外，融和于大自然的怀抱，欢喜迎接秋的到来，以及秋带来的视觉和嗅觉的享受，这是自然界赠予人类的最佳礼物。
篇四：六年级作文围绕中心意思写秋
迷
张玉娇
周末下午爸爸带我去了图书馆，在图书馆内我一本一本的看着，可让我印象最深的就是这一本书——《小兵张嘎》，我对它爱不释手，于是我把它带回了家。
在回家的路上，我打开书在车里一本正经的看着。回到家我把书包随手一扔，我爬到了床上继续陶醉其中，我有时开心的笑着，有时露出惊慌的神情，有时又是快要哭的样子。书中的每一件事，每一句话都牵动着我的喜怒哀乐，让我沉溺其中，无法自拔。我津津有味的看着书中的内容，有时妈妈叫我吃饭我都爱搭不理。妈妈叫了很多声，我都当做耳旁风，充耳不闻。
我站了起来跑下床打开窗户，凉爽的清风扑面而来让我感到无比的舒适，我又爬到了床上，缓缓的闭上了眼睛陷入了沉思认真回想着刚才的故事，我情不自禁的站了起来模仿着书中的内容。一会儿挥挥手，一会儿跳起来，一会儿眉头皱起，都可以去当小演员了。
这本书我已经读了很多遍了，每次读都让我感到回味无穷，生动有趣，真是太让我入迷了。
篇五：六年级作文围绕中心意思写秋
霉
叶航池
每个人都会有“霉”的事，比如怕收获一次十分想要的物品，却又得不到那件物品。
原来我一直都想要一辆自行车，不巧，妈妈知道了这件事，到了第二天的一早，我才刚睡醒，妈妈就叫我说“小叶快下来我给你一个惊喜。”我就连忙下楼，看到了一个盒子……不会……不会是我盼望已久的自行车吧？妈妈说：“是的，就是一辆粉色的自行车，”我就开心的蹦跳起来。
我就连忙穿好衣服，去骑车啦，我开心的说。可我刚出门，不巧，下起了蒙蒙细雨，我就愁眉苦脸的说：“啊！可真倒霉呀！”为什么……为什么在我有自行车想去骑车的时候偏偏下起了蒙蒙细雨啊！害我还满心期待，唉！老天爷对我真不公平，在不想骑车时偏偏是“晴天”想骑车时偏偏是“雨天”呢？
有一次，我出去骑自行车，我心想：“这次不要再像上次一样那么倒霉”一定要多多骑，不然下雨了就是世界上最惨的一件事了呢！所以现在一定要在这晴天时多多骑自行车呀！
到了下午，我想出去骑自行车，可是作业还没有做完，于是我就连忙找了一个理由，对妈妈说：“妈妈，酱油不是用完了吗？我去买吧！”可妈妈却说：“我已经买回来了。”
啊！这就是我盼望骑自行车，我爱骑自行车，可是今天很倒霉啊！
篇六：六年级作文围绕中心意思写秋
生活中的事有的让你感到寒冷，有的让你感到孤单，还有的让你感到温暖。每次看到“暖”字我心中就升起一种幸福感，因为“暖”在我看来就是温暖。
我刚进入学校读一年级时，那高大的教学楼是我从来没有见过的，一切在我眼里既陌生又新奇。于是，我走进教学楼准备进入我的教室，可根本不知道我的教室在哪，就这样我乱转了一圈后迷了路，我一下子急得哭了起来，这时前面来了一个大姐姐，她走到我面前亲切地问我：“小朋友，你怎么在这儿呀？这是高年级的教室。”“我在找一（5）班的教室，然后就迷路了。”我回答道。听了我的话，那个好心的大姐姐拉着我的手把我带到了一（5）班教室门口，那一刻我的内心一片温暖。
三年级时，一个雪花纷飞的冬天。厕所的阶梯上结满了滑溜溜的冰，我小心翼翼地往上走着。还剩最后两级台阶时，我脚底一滑“啪”的一声重重地摔倒在地上，我觉得一阵刺痛，低头一看，只见腿擦破了皮，鲜血渗了出来，我疼得皱起了眉头，这时平时关系跟我很好的张明看见了，他迅速跑过来扶起我，满眼焦急地问我：“是不是很疼？我送你去医院吧！”说完他就吃力地扶着我，把我送进了校医那里，一直到医生帮我包扎好，确定我没什么大碍他才松了一口气。好朋友的关怀让我的内心十分温暖。
你瞧，这就是“暖”，它带给我温暖，让我感到幸福，我爱“暖”！
篇七：六年级作文围绕中心意思写秋
让
谦让是中华民族的传统美德，可以是坐电梯时的让，或许是买奶茶时的让，也可能是打篮球的人，都是一种成长收获。
天空明亮，万里无云，我来到英语老师家楼下，正准备坐电梯上楼，却有一个老妇人缓缓走来，那是一个年迈的老人，脸上的皱纹早已堆积，右手拄着拐杖，左手在招，还轻声说：“等等小伙子。”我看了看后面满电梯的人和左边的空位，就按着“开”。老妇人走了进来。电梯却“滴滴”地叫起来。我看着又准备走出去的老奶奶，我想是超重了吗？电梯里也没有大肚子啊，还是我给老奶奶让电梯吧，随即说道：“奶奶，我走吧！方便些。”奶奶看着我轻轻说：“谢谢你啊。”说话间，门关上了。礼让是每一个中国人应该拥有的品质，我偶尔会遇到，而每一次都是成长。
那时我还小妈妈第一次答应我给我喝奶茶，我兴奋的不得了。来到店前，当时时候不早店员人和我说：“小朋友你真幸运，这是最后一杯哦！”身旁还有一个比我小得多的男孩，或许才中班，他口齿不清地说：“叔叔，叔叔我也要这一杯。”“”可是已经没了呀，下次再来吧。”男孩有些不甘，却没办法，我想了想对他说：“我这边先给你，我今天已经喝过了，你先喝吧！”他点点头，接过我奶茶，眼神多了些感谢，转头又跑了。妈妈什么也没说，只是微笑。想起那一次退让我的心就像蜜一样甜。
篮球虽是一种运动，却更是一种谦让的精神，三年级刚来时，我的篮球技术还是挺好的，印象最深的却是那一次比赛，一次进攻球落到了我手中。于是，我开始带球，首先我要突破过掉一个对手，随即一个空位，刚准备投篮，却发现一个并不起眼的同学站在那，也是空位，我将球又甩到他手中，投篮球进了。
礼让、退让、谦让，无论哪一个，都可以使我成长收获。
篇八：六年级作文围绕中心意思写秋
爱
爱是世界上不可缺少的东西，可是却看不见摸不着，只能在无形中感觉。
天边的太阳已经只剩一点了，黑暗渐渐笼罩了大地，只有月亮还散发着一丝月光。太阳消失了，我在足球场上踢足球。
借着月光，我正准备走。突然，脚不受控制地踢了一球，“砰砰砰”整块玻璃掉在地上了。我定睛一看，这不是吴先生家的窗户玻璃打碎了吗？该死，一脚坏事了。完了，完了，这下不完了吗？肯定又要被骂了，我赶紧跑。
“站住，别跑。”话从我身后传来。我回头一看，就是吴先生，他怒气冲天地看着我。我的身体不自觉地颤抖了起。，吴先生问：“是你踢坏了我的玻璃吗？”我颤颤巍巍地回答：“是我……踢坏的。”
这时，爸爸来找我了，看到这个情景。吴先生说明情况，爸爸大声训斥我说：“就知道捣乱，把人家吴叔叔的玻璃都踢坏了……”
一听到这，我生气地跑开了。心想，爸爸这么坏，就知道怪罪我。我又不是故意的，我也很后悔，就知道埋怨我。
第二天，我来到球场，发现爸爸正在让工人装窗户玻璃。爸爸一回头看见了我，走过来对我说：“现在装好了。走，跟我去找吴叔叔道个歉。”
这时，我的眼里流下两行热泪，原来爸爸是对我好。我这样调皮，我这样捣乱，犯下的错误他来帮我弥补。
爱就是在一件小事、一句话中可以感觉到的。法国罗丹说：“世界不缺少美，只是缺少一对发现美的眼睛。”爱也是，世界不缺少爱，爱让世界更美好。
篇九：六年级作文围绕中心意思写秋
《忆》
我认为孩子是最快乐的。他们看春风不喜，看夏蝉不烦。看秋风不悲，看冬雪不叹。不论别人说了什么，他们总是能露出最纯真的微笑；不管别人怎样反驳他们，他们总能说出最天真的话语。每个人都曾怀念过小时候的那段时光吧……那时候的我们稚嫩了些，天真了些。小时候我们词不达意，长大后我们言不由衷。小时候虽然幼稚了些，但活得快乐。毕竟，人最重要的就是开心嘛……
我很怀念那段时光。我模糊的记忆中，我是天天出去玩的。其实没有，只不过是玩得欢罢了。有些时光，我到现在都仍然记忆犹新。曾经那个坐在骆驼上拍照吓哭了的小女孩，现在已经成为了一个胆大的姑娘；曾经那个被人恶作剧，结果脸上黑乎乎的小女孩，现在已经会反过来套路别人了；曾经那个穿小珠子衣服，别的小朋友想要小珠子，抠下来给她，结果珠子全掉了的小女孩，现在已经不穿珠子衣服了。我小时候所做的那一切，周围的人总是会嘲笑我，我现在把自己代入进去，会觉得很羞耻，当时我可是跟着别人一起笑呢！
小时候我很爱美。翻翻以前的照片，我摆的动作全是爱心啊、托脸啊之类的。听妈妈说，每次她准备给我买衣服时，我都会毫不犹豫的选择裙子，然后妈妈就会偷偷换成别人的衣服。衣服到了，然后对我说：“你看啊，这个颜色，这个图案，多美啊，就不给你穿！”听她这么一说，我妒忌极了，一手抢走了衣服。就这样我被妈妈“骗着”了。
小时候的自己曾被鸡追过。奶奶养了鸡，鸡是可以随意走动的，一点都不拘束。我经常在外面玩。因为奶奶回了几天老家，大家都忘记给鸡吃东西了，它们就饿得不行。奶奶回来的时候给它们撒了一把米。那场面我至今难忘——那群鸡像野蛮人似的，争先恐后地跑向米地，跳着、跑着、飞着，恨不得一下子扑上去，把米全吃完似的。我嘛，在外面玩时踩了下它们的米，而且不是故意的，一群鸡就跟豹子一样，开始“猎捕”我。“咯咯咯”鸡来势汹汹，我被吓得跑来跑去。“呜……”我哭了起来，觉得被鸡啄了一定很疼。于是我边哭边跑，准备围车跑把它们绕晕。谁知，这群鸡活力充沛，一点也没晕，邻居的阿姨开始挑逗我“快跑噢！别让鸡抓到！加油！”虽然表面是在为我加油，实际上却是在笑我竟然被鸡追着跑。我心里更急了，看到姑姑，一下子跳到了她身上，放声大哭起来。从此人一看到鸡就往姑姑身上跳，现在看到鸡都有种莫名的“仇恨感”。
现在回想起来自己做的这些傻事，我不会笑，会哭。因为回不去了。我不能像以前那样肆无忌惮的玩耍了。我多想回去！既然回不去，那现在就多笑一笑，把难过的事当作成长的痕迹，“何乐而不为”呢？我对小时候，又怎能一个“忆”字能概括的了呢？要知道，当我在写这篇作文时，我又再一次热泪盈眶了……
篇十：六年级作文围绕中心意思写秋
盼
六年级六班周雨萱
在听到星期三的下午要举行包饺子的活动时，我无比兴奋，希望能快点到星期三。
重走摸拟长路
我被莫名其妙的塞了一张纸条，然后我又被莫名其妙的成了长征路的讲解员，我的心一直在“扑通，扑通”的跳着，腿忍不住的发颤，结结巴巴的读完了演讲稿，此刻的我无比希望这个环节快点结束，快点到下一个环节。
森林剧场
终于到了表演的时刻，我的心安稳了下来，安安静静的坐在观众台上，看着台上表演的人，虽然很有趣，但是我还是无比希望着包饺子，就这样时间一秒，两秒……的过去了。
包饺子
我最最最期待的包饺子的环节来了，我拿着属于我们那组的肉馅、饺子皮，兴冲冲地放在我们那座位上，拿着一个饺子皮自顾自地包了起来，刚开始因为好久没有包了，多多少少有的生疏，不过一会儿便慢慢的找到了感觉，一个比一个顺了起来，看着我手里的圆圆的饺子皮，便想包个包子，于是使夹了肉馅放在里面这弄弄那弄弄，完成了，便于是偷偷摸摸的放在盘子里。
终于肉馅快没了，于是“唐姨”便正式出场了，她拿着筷子一点一点的将肉馅放在伸在她面前的好几只手上的面皮上，说真的肉是真的少。
终于要开始煮饺子了，我盯着锅里的饺子，心里无比盼望着快点煮熟，这样我便可以吃上美味的饺子了，“好了，好了”“饺子煮好了”听到好了两个字，我忍不住心里开始雀跃起来。
我碗里的饺子很正常，我不着痕迹的失望了一下，不过这次活动却永远成为了我记忆里的一部分。
篇十一：六年级作文围绕中心意思写秋
几场秋雨把夏的炎热洗刷得干干净净。秋姑娘手持调色盘，给大自然添上了缤纷的色彩。人间朝暮，落叶惊秋。一夜间，秋天到来的消息悄然传遍了城市的大街小巷。秋天的草木已不再像夏天那样葱郁，却多了几分秋的妩媚与充盈。
毛泽东在《沁园春·长沙》中描写岳麓山的枫林时写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染……”一幅山水画跃然纸上，此刻，似乎有片片惆怅的枫叶滑落枝头，轻轻拂过我的肩膀，在我身边翩翩起舞。果园里，晶莹的紫葡萄，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，肉嘟嘟的柿子，无不秀色可餐，散发出诱人的香味，让人垂涎欲滴。田野间，一眼望不到边的稻田，微风拂过，金色稻浪翻滚，就像铺开一张张秋的画卷，竞相描绘着农民伯伯丰收的喜悦。
春华秋实，岁物丰成。秋的充盈源自春的孕育，夏的成长。近几年我都没有报书法班练习写字，一般是寒暑假时自己对照教材同步字帖练习，因此对单个字的结构、笔画的书写要点掌握的不太好，最近我和爸爸妈妈一起练习写同一首诗词，然后相互点评、改进，再重复练习，我突然发现自己写的字有明显的进步，甚至和小红书上的范本很接近了。这让我真切的感受到了成就感，也乐意去练习写更多的字重现自己获得的书写技能。由此看出，收获的背后是付出。我们要脚踏实地，一步一个脚印地学好基础知识，练就健康的体魄，张开双臂迎接朝阳雨露，健康茁壮成长。最终成为一个幸福的人，一个对社会有用的人。
篇十二：六年级作文围绕中心意思写秋
奇
六年级六班许涛
昨天，我们班和六五班一起去了德林山上，我们走过了模拟长征路，看了精彩有趣的表演，最后我们还吃了自己亲手包的饺子，这一下午，我们欢乐无比，谁不乐在其中？
在我们做过的整件事中，我最喜欢的还是包饺子时的过程，我全程都在笑，因为我们包的饺子实在太奇了，啥形状都有，啥味儿都有，真是太奇了！
包饺子了，我心跳好快，非常的，紧张额头出了一把冷汗，那时我也不知道为什么会这样，应该是惯犯吧，我没想太多，就包饺子去了。
我包着包着手痒痒了，想搞点事情，我跑到李老板剁蒜那里，拿了一瓣蒜，然后又回到了老地方，我用手沾了沾水往饺子的，一周抹了上去，然后把蒜放到了饺子皮里，接着再把周围的地方捏了捏“嗯！不错不错，挺好”我得意洋洋的说，随后我便把那个饺子放在了盘子里。
包完这个好吃且美味的饺子后，手更痒痒了，我和小乔开始研发新东西。他往皮里包了一片桑叶，我又灵感突发，往里面包了许多的葱和白菜，我和乔蒂乐在其中。我们俩玩了一会后，便开始认真的包饺子了。
我向马梽峰学习了一下后，突然又会了，我拿了一片饺子皮，沾了沾水，然后用筷子夹了点肉馅，最后捏了捏边缘，一个完美的饺子就这样完成了。
经过漫长的等待，老师说：可以不用包了够了。这时，同学们纷纷放下了手中的东西，叹了一声气。老师把我们的饺子放下了锅，水开始变少，饺子吸干了水分，好像在提醒我们可以吃了，这边袁老师也亲手兑好了蘸料，当我把碗端到手里时，肚子变空了。口水直流三千尺。我吃完了一碗，觉得不够，于是又去打了，最后足足干了八大碗。
今天我们包的饺子真奇啊！奇的独一无二。
篇十三：六年级作文围绕中心意思写秋
甜
甜，你第一眼看到它，一定会想到糖果、甜甜圈、奶糖、布丁………。因为甜甜的感觉总让人回味无穷，而我喜欢甜，可不是因为我是一个大吃货，那是经过自己努力后得到回报的心情和感觉。
妈妈经常教导我先苦后甜，只有你在前面努力了，后面才会尝到甜的滋味，我从小就学习舞蹈，刚开始的确非常艰难，但每次想起妈妈的话，我就又坚持了下来
记得那是我第一次上课，老师十分严厉，凶得像只豹子，他先让我们压腿，谁下不去？老师就会使出浑身解数用力压，又疼又痛，我不知哭过多少次，我总想着还是放弃吧，可妈妈总说，既然你做了这件事，就要坚持，先苦后甜，这话果然灵，我不管多苦，也能坚持下来，靠的就是这句话的帮助
经过了六年的艰难舞程，我现在已经尝到了甜的苗头，每次比赛我都会参加，不管大还是小，那一次我坐高铁去了北京，参加了青少年精英舞蹈大赛，这是我比赛中去过最远的一站，为了这个比赛，我特意准备了一个多月，这场比赛十分正规，汇聚了来自全国各地的舞者，每个受邀的舞蹈学校只选两名学员代表参赛，经过了多次选拔，我和我的舞伴脱颖而出，成功晋级去往北京，那颗最大最甜的糖果，离我不远了，比赛开始了，我们个个斗志昂扬，不甘示弱，比赛结束，我们获得了青年祖B区的亚军，也算是一个很不错的成绩。我已经考过了金星一，现在可以当铜牌至银牌的小助教了，我心里像吃了蜜一样甜滋滋的，果真如妈妈所说，没有付出哪来的回报
天下哪有不努力就成功的事，通过努力付出换来的成果才是最真的，我用我的努力换来了舞蹈的成就，是世界上最甜的、最美。
刘子萌
篇十四：六年级作文围绕中心意思写秋
寻
赵泓锦
在一个明媚的早晨，我揉揉惺忪的眼睛，空洞似的脑袋总觉得差一点什么，我慢悠悠地下了床往窗台一看，心里一惊，我的小鸟呢？
我的小鸟还不会飞，只会扇扇翅膀，但不会叫，望着前方，渴望回归大自然。想到这里，我急了，它不会在家中迷路了吧，我的脑袋一下子就热了，对家里进行全方位的搜索。我首先去阳台的花盆旁寻找它的身影，我翻开花盆，这里一眼，那里又看一眼，始终没有找着它。我失望了，又把目光朝向沙发，我趴在地上用电筒照，突然我发现有一个毛茸茸的东西，我的心瞬间平静了。我满怀希望，可结果不尽如人意，拿出来一看，竟是我的毛绒玩具，我的心又一下子急了，想：“我的小鸟呀，你赶紧出来吧！你只要平安出来，主人一定给你好吃的！”可是房间里仍然没有叫声，我失望极了，黯然的目光转向开着门的杂物间。
我迫不及待地跑向屋内，一点一点地搬东西，我带着希望，发亮的眼睛仔细搜索着杂物，任何地方也不遗漏。我搬出第一个箱子，用目光仔细地搜索着，没有；我继续收拾第二个箱子，也没有；最后一个箱子了！我慢慢地搬出，目光一点点看着，可还是没有。我只好将箱子搬回去，失望地走出屋子。现在只有厨房有可能了，我看着厨房，慢慢地走过去，打开没有关门的橱柜，将橱柜的每个角落仔细看了一遍还是无果，碗柜里还是没有。我彻底失望了，觉得小鸟已经飞出去了，我转过头，悻悻地离开。
突然，我的余光中仿佛瞥见了小鸟，我往橱架上定睛一看，欢喜至极，好啊！你这小东西，原来在这橱架上吃东西呢，我又气又笑，看着小鸟无辜的眼神，只好把它这个逃兵抓回笼里享受食物，并禁闭一个小时，看着它吃东西的样子，我笑了……
篇十五：六年级作文围绕中心意思写秋
乐
六年级六班贯友旭汗
乐大家应该都理解是什么意思，但是你们是哪一种乐呢？
有一天，袁老师告诉我们，我们要去包饺子，那把我们乐得不得了！同学说：“唉，不用说了，肯定又要写作文。”但是我们要包饺子呀，我们依然很开心。
没过几天，我们要包饺子了，一阵阵震耳欲聋的声音响起，耶！太好了，我们要包饺子了！我要包…
到包饺子的时候了，我们都大显身手，我们挽起袖子，拿起一张饺子皮，舀起一坨肉，放进饺子皮里，再将饺子皮一合，景一个完美的饺子就出来了。
我每个饺子都包的很正常，因为我每个饺子里面包的都是肉，我包的正常，别人包的就不一定正常了，有的同学里面包的是葱花，有的同学是皮包皮，有的同学是皮包包包菜，还有的同学是皮包水，他们说这才是正正宗宗的水饺，我们笑了，觉得很开心。
我们组的肉馅儿，一会儿就没了，袁老师过来给我们加了两三道肉馅儿，还剩最后一点馅儿的时候，我告诉他们一次，少舀一点陷陷快没有了。宗恬恬又太节约了，让他少舀一点陷呢，他又舀的少的不得了，多又多的不得了，真不知道该说什么，但能看见同学的另一面，真开心！
煮饺子的时候，我离那个火特别远，因为我从小就怕火，所以离得远远的！
饺子煮好了，该吃饭了，我们都打好饭，坐在位置上，开始向拆盲盒似的吃了起来，宗恬恬还连续中了好几次大奖，都是葱和蒜的，我们幸灾乐祸。
我一次也没中奖，我又觉得我很幸运，又不幸运，幸运的是，我吃的全是肉，不幸运的是我没有中奖。
接下来就到了洗碗环节，洗刷刷！洗刷刷！我们手上全是黑的，也洗不干净了，虽然手洗不干净了，但是我很开心！
这是一次不一样的娇子节！
篇十六：六年级作文围绕中心意思写秋
迷
我的奶奶十分时尚，她每天要为我们洗衣、做饭，虽然很忙，但是她不忘追求自己十分喜爱的东西一音乐。她对音乐的狂热让我给她起了一个外号：歌迷奶奶。
我的歌迷奶奶不仅爱听老歌，还爱听流行歌曲。有一次，我在卧室里写作业，奶奶敲了敲门，给我拿来了酸奶和面包，我狡黠的一笑：“奶奶，有什么事呀？无事献殷勤，肯定是有什么事求我。”奶奶笑了笑
说：“你个小机灵鬼，啥事都逃不过你的眼睛，你帮奶奶看看手机上怎么播放歌曲呀。”我接过手机给她说了详细的步骤，奶奶放了一首特别好听的歌，在外面边听边唱，深深的陶醉其中。
奶奶她不爱听戏曲也不爱追剧，唯独对歌曲深深的喜爱着。有一个周末，我和奶奶下楼散步，这时妈妈突然打来电话说家里要来客人，让奶奶先准备饭菜，奶奶急冲冲地冲上楼，手里还拿着手机，做饭的时候还把手机放在旁边听着歌，结果奶奶的心思都放在听歌上面了，直到我闻到了一股焦糊味，奶奶才发现菜已经烧糊了。最后只好带着客人去外面吃饭。
奶奶对音乐的喜爱就像着了魔似的，每天下午吃完饭后，她不但电视里放着音乐，手机里也放着音乐，自己还边听边唱，每天的写作业都会被奶奶的歌声吵到，有几次我都差点跟她吵起来，但是我还是尊重她的选择。
奶奶还有一件让我们哭笑不得的事。我有一个小表弟，刚上幼儿园，有天早上奶奶给表弟穿衣服时还不忘用手机放音乐。小表弟也是个调皮鬼，穿衣服时一点也不乖。奶奶一看这样就先给他收拾书包，让他自己慢慢穿衣服了，结果奶奶听歌又入迷了，书包收拾了半天，表弟上学的时间到了。奶奶匆匆忙忙的带着表弟下了电梯才发现表弟的鞋子还没换，就这样又折腾了半天上楼重新换了鞋子才把表弟送到学校。
这就是我的奶奶，一个喜欢音乐的歌迷奶奶，虽然因为音乐生活中也闹出了好多笑话，但是我们全家人都被她深深感染着，尊重着她的选择。
王怡宣
篇十七：六年级作文围绕中心意思写秋
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象，秋天，也比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天给人们带来了丰收的喜悦，金黄的稻穗铺满了稻田，像给大地盖上了被子；柿子树上缀满了沉甸甸的柿子，这些黄的透亮的柿子，像一个个可爱的小灯笼；红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友们那一张张可爱的脸；秋姑娘又走到了玉米旁边，玉米皮张开了嘴，露出饱满的玉米粒……
金秋十月，丹桂飘香，远远就能闻到扑鼻的香气。桂花树的叶子翠绿，两头尖尖，特别茂盛，常年郁郁葱葱。桂花好像喜欢热闹似的，都是一束束地挂在树枝和树叶中间，每一束都有十几朵，像一群群害羞的小姑娘。
秋天带着落叶的声音来了，落叶们像一只只穿着花衣的小精灵一样，从空中飘落下来。火红火红的枫叶好似燃烧着的火球，在阳光下闪闪发光，美丽极了！金黄的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。
我家养了三只可爱的小乌龟，可好动了，平时总喜欢在鱼缸里爬来爬去，或者游一会儿泳，就是一分也闲不下来。但是这几天，我发现他们变懒啦，胃口也变大了，吃完饭就趴到小洞里呼呼大睡。我觉得小乌龟生病了，赶紧告诉爸爸妈妈，爸爸对我说：“这是正常的，因为马上要冬眠了，所以要多吃食物，这样才能睡得好！”我听了爸爸的话恍然大悟，才知道小乌龟马上也要冬眠了。
秋天是美丽的，是忙碌的，是金黄的，是芳香四溢的。啊，我爱秋天这美丽的风景和香甜可口的果实，让我们一起为秋歌唱！
篇十八：六年级作文围绕中心意思写秋
等
你可否等过什么呢？等种子发芽，等风，等秋天里芬芳馥郁的桂香……等待，是一次又一次美丽的邂逅。
阳光徐徐倾泄，小小的杯子就盛上了一杯金色的、亮晶晶的酒，让整个中午醉熏熏的。我歪着脑袋，抿着嘴唇，心中默默濁望着杯子的种子突然探出头来。我不厌其烦地等着：小小的芽儿，你什么时候破土而出，睁眼看一看着缤纷的世界呢？
“滴答，滴答，滴答！”手上的表仿佛在说悄悄话，在喃喃。一种莫名的由幸福交织的情感在心里生了根，破了芽。我在等，小小的种子听得到我的呼唤吗？
一个中午过去了。回过神，一点生机的米黄在一片棕黄中格外耀眼。我瞪大了眼睛。终于，我等到子种子发芽。
小芽在阳光的怀抱中安静地睡着。我来到户外，抬头望望天，抱着风筝，盼风，等风。
我坐上小区的长椅，托着腮，期待风的来临，日光也满是一副向往的神情。偶尔起来活动活动，闭上眼睛，围绕一个点踱着步绕圈子，想象并享受风扑在脸上的舒爽自在。我在等，忙碌的风能收到我的期盼吗？
风啊，你什么时候来呀，风风筝可还在等着你呢？我在心里轻轻默念着。然而，枝头的树叶平时作为风的电话，这次却没有响。我失落地回到家中将风筝塞进柜子，坐在沙发上一声不响。
“等本来就是不确定的，那么等不到的失望不就没有意义了吗？”年仅八岁的我喃喃自语。
等风令我难忘，那次夏天的“等秋桂”更使我记忆犹新。
一阵酷暑的热浪袭来，深吸一口平淡无味的气，我不禁回想起秋天那幽雅的、甜甜的桂香。轻轻仰起头，忘着桂树光秃秃的枝头陷入沉思：秋什么时候来呢？我什么时候才能再闻到桂花甜而不腻的清香呢？我微微皱起眉头，像叹息似的呼了一口气。每当秋来，同伙伴们一起摇花时，那时的香气才是最浓郁的。秋的桂花，我在等你，你能记起我对你的牵挂吗？
等，等种子发芽的渴望与期盼；等，等风起的不安与紧张；等，等秋桂的牵挂与想念。等本来就是人生百态下的家常便饭，等人、等事、等物，此刻，你有没有等谁呢？
篇十九：六年级作文围绕中心意思写秋
一轮暖阳如餍豹，一席落蕊揉透软。之前我对秋，就像丰子恺那般——“对于秋，无感觉；因为夏连续在春的前面，在我可当作春的过剩。冬先于春的前面，在我可当作春的准备，独有与春全无关联的秋，在我心中一向没有他的位置”。
走进了秋你大可不必为秋叶的凋零而痛惜，也不为秋花的孤零而叹息，更不必为大燕的即将离去而忧伤……看天高了，地阔了，水绿了。我躺在秋的怀里，仰望世界，看秋的颜色，听秋的密语，抚秋的心跳。
每当沿着铺满秋色的小路散步，轻吟：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”时，我读出了秋的迷人，傲霜潇洒之美。菊花的花瓣层层相拥抱在一起，他们相互爱护，团结一致，在百花凋零，万物枯黄的季节，接受寒冷的考验，依然挺直腰杆，绽放自己的芳华。一片片花瓣像极了饱经沧桑的老人，脸上道道皱纹，蕴藏着遥远的故事。像是一种壮士的豪迈，又像一种与生活风霜，拼斗的决心。
悄悄的，秋卷起了风，吹落了树叶，将它送向新的旅程。身上还留着泥土的气息和雨的痕迹，在黄昏散去时离开温馨的家。树上存留的绿叶，喃喃细语这小诗，似乎在迎吟一首离别的诗，为离去的它带去信心和念想。
悄悄地，我又走进了秋。婉转的鸟啼，低吟的小虫，从容的金蝶……秋日呓语。一声声回响在身边，又一声声流入心田，我似乎融入了大自然。这种意境，这种细致，让人忍不住流连其间，久久不愿它离去。
山不动，水微小，那铺满秋色小路，带着这片美景，是秋，是诗。
篇二十：六年级作文围绕中心意思写秋
忙
平梓萌
妈妈整天都很忙，忙着工作，也忙着照顾我，一点空闲的时间都没有，真的太忙了！
早上六点就起了床，妈妈洗了一把脸就走到厨房里，开始为我做早饭。一会儿，爸爸又拿了一堆脏衣服过来让妈妈洗，妈妈赶紧接过衣服，快速地将衣服丢进水里，洗完后又走到灶台前继续做起了早饭。
早上七点三十分，妈妈又“潜”入我的房间叫我起床，每一次一叫我起床就是半个小时，妈妈为了节省时间，一边刷牙，一边等我起床。终于我起了，妈妈就又开始唠叨了：“快点去刷牙！快要迟到了！你还没有吃早饭呢……”
早上八点十分，妈妈慌慌张张地把我送到学校，然后自己迅速赶去上班。
下午一点三十分，我在学校借了老师的手机给妈妈打电话：“喂，妈妈。”“哎，你是不是又有东西没有带？”“妈妈，你真懂我，你能不能帮我送一下我桌子上的那一本蓝色的科学图册？”“下一次你要是再不带东西，我就不给你送了，你就手抄整本书，听到没有？”“哦。”于是妈妈放下手头的工作又匆忙跑回家，从我房间里找出我的书送到了学校。
下午五点二十分，还没有下班呢，妈妈又要跑到学校门口来接我，有时还要和老师交流我最近的学习状态和学习情况，交流完还要把我送回家，再跑到公司，把今天的任务做完后才能回家。
晚上六点三十分，刚下班回家的妈妈走进了厨房为我做晚饭，做完饭后还要把今天早上洗的衣服挂起来。
晚上八点，妈妈还要辅导我做补习班的作业。
晚上十点，妈妈躺在床上抱着手机，学习有关教育和管理公司的内容。
妈妈没日没夜的忙碌都是为了我，母爱是至高无上的！