篇一：古诗里的科学作文
春天在哪里呢？你不知道，我不知道，但她已经来到了人间。
春姑娘是一个淘气的孩子，她将手中的生机魔杖轻轻地一挥，大地立刻变了一个样。你看，西边的那棵柳树垂下了绿油油的长辫子，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”用这句诗来形容这情景再好不过了。柳树下，五颜六色的鲜花全都开放了。黄的、蓝的、紫的、红的、粉的、白的……让人眼花缭乱。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这一句诗立刻浮现在我的脑海中。
再向东边一转，一支红杏正从墙头爬上来张望园外的世界呢。这让我不由想到了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗。你看，那只可爱的小蜜蜂正在采蜜呢。真是辛勤呀。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜呀！”不知是谁在感叹，转身一看，是一位老爷爷，脸上写满了岁月的沧桑。呀，我怎么就没有想到这句诗呢？看来得好好学习哦。
向北边的盐河看去，岸边竹子枝繁叶茂，里面还夹着几棵桃树，已经开满了桃花。河里有几只家养的鸭子在嬉水呢。一位小弟弟问我：“哥哥，‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知’是什么意思呀？”我笑着告诉他：“看一看那边就知道了。”他看了一会儿，似乎明白了什么，就去找他的妈妈了。这时，一阵微风吹来，是那么的温暖，是那么的和煦。连鸭子都闭起眼睛来享受春光。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这句诗一点也不假，春风拂面，一点也不觉得寒意。
春天到底在哪里？我的疑惑还未解开。但我却突然明白了。春天就藏在古诗中，我已经找到春天了。
篇二：古诗里的科学作文
“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”在古诗里，我们每时每刻都可以感受四季里的温度，其中或许有春意盎然的春天，骄阳似火的夏天，硕果累累的秋天，冰天雪地的冬天。让我们用自己的触角来感知这如丝如缕的温度吧！
古诗里有生机勃勃的14度。你看，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”在这雨水节气，黄河流域开始淅淅沥沥地下着小雨了，雨丝十分的细，像牛毛，像绣花针，轻轻的、薄薄的。而此时诗人走在路上，正好就碰上了这样的小雨，雨越下越柔和，愈富有情趣，诗人也便沉浸在这绵绵细雨中。雨是春天里的温度！
古诗里有烈日炎炎的38度。你瞧，碧的荷叶布满了清澈的池塘，无边无际。层层的荷叶间盛开着朵朵圣洁美丽的荷花：有婀娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的，作文人网Www.ZuoWenren.coM有开了两三瓣的，各个亭亭玉立。这就是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛景。荷花是夏天的温度！
古诗里有秋风萧瑟的12度。张继逃难到苏州，月亮下，乌鸦那粗劣嘶哑的”呀——呀——”地叫着。江边的枫树和渔船上的灯火使人孤枕难眠，好不容睡眼朦胧，突然寒山寺中又传出无常钟声，使诗人再次惊醒。孤独与落寞是秋天的温度！
古诗里有白雪皑皑的零下十二度。看！“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”诗人用手中的笔，画了一幅高雅的梅花图，它暗香沁人，才气谯溢，不惧严寒，傲然独放。梅花，它不求人夸，但留清香在人间。雪是冬天的温度！
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”诗中的温度有情趣，变化无穷，让我们一起认真感受诗中的温度吧！
篇三：古诗里的科学作文
我们学了两首古诗，他都是描述春天的美景。
第一首诗村居，村居的这第一句里面写的是“草长莺飞二月天”，第二句是“拂堤杨柳醉春烟”，在这两句里面有两个词语是春天的重要景物，第一个是燕子来了，燕子从南方飞回来了，您看到了燕子就说明春天回来了，燕子可以告诉我们，春天来了，杨柳就是柳树，柳树一发芽，春天也来了。第一句最后一个词二月天，我感觉就是讲的是春天应该是刚到来的。第三句和第四句是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”儿童就是小孩子，散字就是放的意思，我可以改一下这个诗，如果是我写的话，我就说儿童放学归来早。这个“散”字也很好理解，散学就是从学校散开，然后回到家里，这句的意思就是小孩子放学的很早，回到家里。最后一句是“忙趁东风放纸鸢”，就是小孩子他们放学得很早，回到家里，我理解的是因为东风应该快没了吧，所以才用忙趁这两个字，忙趁就就是很忙着去放风筝，趁着东风去放风筝，纸鸢应该就是风筝的意思。整首诗的感觉是生机勃勃。
第二首诗是《咏柳》，第一句话和第二句话是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这个“一”是整个的意思，我觉得应该是整棵树的意思，因为整首诗都写的是柳树，很多条的柳枝垂下来，“丝绦”的意思就是丝绸，第三句和第四句是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”因为这个柳树的叶子很长很细，这个地方是个问句，“不知细叶谁裁出？”就是不知道是谁把这个叶子裁得那么好看的，第四句“二月春风似剪刀”就是相当于第三句的答案，二月春风似剪刀，就是二月的春风，像剪刀一样把柳树的那个叶子剪成那样的。
这两首诗都写的是春天的美景，我发现他们的共同点都写了一种植物就是柳树，第二首是咏柳，就是全程写柳树的，第一首诗村居，在第二句提到了柳树。再看下面的图片，每个图片里面都有柳树，这就是这两首诗的共同点。
篇四：古诗里的科学作文
明月当空，我在阳台一边乘凉，一边翻看着手上的《千家诗》，细细品读。突然，书本中好像照出了月光，那光将我包在书中。
“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”我一字一句地读着诗句，一阵暗黑把我送到了另一个世界。再次睁开眼，我变成了李白。我从旁人那里听闻了好友王昌龄被贬的消息。我幽幽地走到窗边，驻足远眺，望向那月亮。突然，月亮上出现了一个人，那人是王昌龄，他一脸疲劳地坐在马车上，身后也还有许许多多辆马车。画面马上转变，上面的人是李白的妻子，她在农村自己干活打工、带孩子的画面出现在月亮之中，她每日费尽心思，努力存活。月亮又变回了之前的样子。李白转头回到砚台前，他拿起一支笔，一边思考一边下笔，写出了《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”我再次闭上眼，变成了诗人李益。我环顾四周，月光在笛声的帮助下，好像冻上了所有人，沙子也不合时宜的飘起一些，好像一堆堆白雪。所有受征的士兵们僵硬地看向自己的家乡去，全身上下一动不动，好像被厚厚的冰霜定在了原地。
“满船明月浸虚空，绿水无痕夜气冲。诗思浮沉樯影里，梦魂摇曳橹声中。星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。数点渔灯依古岸，断桥垂露滴梧桐。”我在心中反复诵读。小船中盛满了月光一般变得洁白明亮。望向水面，水面透着清澈的绿色，一丝波纹也没有。诗人闭上眼，眼前情不自禁地冒出了几个词语。再过一会儿，再现了清疏的星星与碧绿的潭水。耳边传过阵阵秋雁发出的鸣叫，叫声处处透着悲伤。叫声又很快淹没在秋风的声音中。再睁开眼，堤岸边还有零星的大点。一滴水落在头顶，原来是断桥边梧桐树叶上的露水向下垂落。
我再次抬起头，一轮明月当空。不知那里面还承载了多少离情别意与悲欢离合呢？
篇五：古诗里的科学作文
夏天是美味的，夏天在好吃的冰淇淋里；夏天是绿色的，夏天在树林里；夏天是红色的，夏天在太阳里……夏天还在一首首优美的古诗里。
到了夏天，梧桐树长着绿油油的小巴掌。梧桐树的树干一个人是抱不了的，还要五六个人才能抱梧桐树。梧桐树像一个调皮的小孩，树干不像别的树一样长，它是斜着长，好似想知道外面的世界。人们坐在梧桐树下乘凉，像一首诗“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”。这时一阵风吹来，梧桐叶在树间摆动，发出“沙沙、沙沙”的声音，好似在唱着夏天这支歌。
夏天来了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。有一只青蛙跳进水里，溅起了水花，水花跳进了荷叶里，荡来荡去，像坐在秋千一样。荷花已经开了不少，有的是花骨朵，轻风一吹，便悄悄开放；有的荷花开了一半，像害羞的小姑娘一样，不敢露出自己的脸蛋；有的全展开了，想要看外面的美景。水底就更热闹了，小鱼和小虾在一起嬉戏，有的小鱼游到水面，抬出头也想看外面的美景。看到这景象，我想到一首诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
夏天的雨会给你一个“惊喜”，它说下就下。原来还是大好晴天，突然乌云滚滚，像天染成了墨水的颜色，雨“嘀嗒、嘀嗒”的落下来，后来又像机关枪一样，从天空落到地面。有的人再用手遮雨向家里跑；有的都到屋沿下避雨；有的赶忙撑起伞。“幸好带了雨伞，否则就要下成落汤鸡了。”但是小孩们在水里跳着，水花溅到了身上、手上，他们还是玩得合不拢嘴，真像一首诗“黑云翻黑未遮山，白雨跳珠乱入船”。
我喜欢夏天，我更喜欢古诗里的夏天。
篇六：古诗里的科学作文
冬天它没有春天那么生机勃勃，没有夏天那么骄阳似火，也没有秋天那么果实累累，但冬天也有自己独特的景色。
“寒风吹我骨，严霜切我肌。”冬天的风儿特别的大，很寒冷，我站在高楼上，只听见风“呼呼”地咆哮着，好像一头咆哮的狮子。它吹进树林里，树叶唰唰的响着，有一些树叶都被吹光了，只留下光秃秃的树干。风儿吹到人群里，看！一位年轻小伙儿只穿了一件大衣，他裹紧衣领，嘴里说着“好冷呀！好冷呀！”边说边搓着双手跺着脚，加快步伐向前走去。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”下雪了，雪花从空中飘落下来，好似一个个小伞兵，它落在了树上，房屋上和和地上，白茫茫一片，好像铺盖上白色的棉被。一夜后，往窗外望去——哇！整个世界变成银装素裹的世界。这时，雪地变成了孩子们的乐园。有的从地上抓起一把雪，把它变圆，然后往别人身上砸去。有的在地上滚两个大球，叠在一起，用石头当雪人的眼睛，用萝卜当雪人的鼻子，用香蕉当雪人的嘴巴，用树枝当膀子，一个可爱的雪人就诞生。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”。冬天里，美丽的花都枯了，只有梅花静悄悄地开放了。梅花有的三五成群地露出笑脸，好像在等待人们来观赏。还有的花瓣鲜红，像是冬天里的一把火。它们色彩绚丽，有白的、红的、黄的……散发淡淡的清香。
冬天的景色真美呀！诗歌里的冬天也有一番特色。
篇七：古诗里的科学作文
《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的一首古诗，大家一定都读过吧？也许你们并不知道，这首诗里还藏着一段故事呢！
公元763年的一个春日，杜甫坐在书桌旁读书吟诗，思乡之情忽然被勾起。他喃喃地说：“唉，安史之乱什么时候才能平息呢？我什么时候才能回到自己的故乡呢？”想到这里，杜甫心生忧伤，便带着妻儿上街散心。
走上大街后，杜甫发现人们个个兴高采烈、欢天喜地。正当杜甫纳闷之时，他的儿子发现了一张告示，看完后大声喊道：“唐王朝军队收复了蓟北！安史之乱平息了！天下太平了！”杜甫听完，喜极而泣，泪水打湿了衣裳。他猛然回头一看，妻子和儿子也一扫往日愁容，喜笑颜开。
杜甫带着妻儿回家，胡乱把诗书收拾了一下，高兴得简直要发狂。他一边放声歌唱，一边大口喝酒，心想：大好春光，阳光明媚，我应该尽快回到故乡。于是他取出地图，小心翼翼地铺张开来，和妻子计划起返乡的行程。
很快，他们一家人便踏上了归乡的路程。一路上，风景秀丽。天是明净无比的蔚蓝色，嵌着丝丝如絮的白云；水是清澈透明的碧绿色，船行之处漾起层层碧波……在这春天美丽景物的陪伴下，杜甫一家纵情高歌，畅饮美酒，真是“舟行碧波上，人在画中游”！突然，杜甫诗性大发，随口吟出了脍炙人口的诗句：
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
篇八：古诗里的科学作文
走进古诗，感受那草长莺飞的生机，那拂堤杨柳的轻柔，那万紫千红的多彩。古诗里的春天，除了美，还有绝美。
古诗里的春天，美在小景。“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。”春寒料峭，那初露头角的小芽，嫩嫩的、绿绿的，让人欣喜不已。“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。”那新春的清景，半黄半绿，尚未均匀，柳树上点点新意，焕发着生机，点缀着春意渐起的天地。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一枝红杏从墙头探出脑袋，按耐不住内心的喜悦，尽情的享受着春天自由的气息。那初见的草芽，那才黄的绿柳，那出墙的一枝红杏，让我在一个个小景中，嗅到了春天的气息，看到了春之美。
古诗里的春天，美在动静交融。“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”碧绿的江水，水平如镜。耸立的群山，坚定如铁。高飞的鸟儿，如火般欲燃的百花，打破了一切沉寂，顿时山间一片热闹欢腾的景象。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”春意渐浓，那野花有名字的，没名字的，遍地开放，开得那样茂盛，淡淡的芳香溢满小路。你瞧那调皮的小花，在枝条间笑着、闹着，枝条也在欢笑声中一起一伏的快乐着。那欲燃的百花，那压低枝条的花朵，让我在动静交融中，感受春的活力，品味春的美丽。
古诗里的春天，美在情真意切。淅沥的春雨，让人忆起那句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”纷纷雨丝，缠缠绵绵，让行人乱了思绪，甚至失了魂魄，已逝亲人的音容笑貌，在雨中悄然浮现。肝肠寸断的思念之情凝结心间，似乎心也同风雨一起飘洒爱的记忆。“正是江南好风景，落花时节又逢君。”好久不曾相见，而如今，在这暮春时节，恰好与你相逢，我的心情激动不已。那淅沥的春雨，那飞舞的落花，让我在品读中，感悟那思念的情，相遇的喜。
古诗里的春天，美在细微小景，美在动静交融，美在情真意切。走进诗的天地，享受春之美，品味春之绝美。