篇一：教师节作文1000字
孜孜不倦培桃李，累累硕果藉园丁
九月，秋高气爽，丹桂飘香，秋风传递着丰收的喜悦。教室里，小路上，池塘边，一张张脸庞泛起笑意。走进教室，熟悉的三尺讲台上，一把因经常敲击而断裂的戒尺撞入我的眼帘，顿在我记忆中敲出阵阵涟漪，勾起我对往事的无尽回忆。
这把戒尺是我们班主任——王老师的。他个子不高，步伐刚健有力；气度中庸，但两只眼总射出敏锐的光，仿佛要直击你的灵魂深处。他给我的第一印象就是严厉，肃穆，不可侵犯。
事实似乎与我猜想的一样。
王老师是快马的鞭子，鞭策、帮助我们前进。每次周测成绩批出时，他把未考好的同学唤进办公室进行教导。有一次，我是其中之一。
那是一个冬天的傍晚。大雨倾盆，浇灭了我心中的侥幸；阴云密布，黑压压地笼罩在我心头。寒意，侵袭单薄的身体。我忐忑不安，紧攥试卷：最后的审判来临。
推开办公室的门，一股温暖的气息扑面而来……王老师端坐在桌前，戒尺无情地横在桌上。我胆战心惊，低着头，双手不自然地下垂，站不稳。
温暖的空气凝固了。
“你这次怎么考得那么差？”王老师眉头拧在一起，用戒尺重重地敲了敲桌子，颇有要大发雷霆的架势，“说过多少次了，先做完的要认真检查，你呢？不听！”我瞟了一眼戒尺，它似一条张牙舞爪的蛇不安地起伏，似乎下一秒就要向我扑来！我闭上眼。
可王老师放下尺，轻拍我：“过来！”他从我手中拿起试卷，“这张试卷很简单，你不应该犯这样的低级错误啊！”他望着我，意味深长。霎时，后悔自责如潮水般涌上心头。王老师拿出草稿纸，教我解题思路。他的神色渐渐缓和，紧皱的眉头舒展开来。一笔笔一丝不苟，一张张图准确无误。我心生感动。“这题应该这样……”静谧的夜色中，柔和的灯光下：两个人，一个坐着，缓缓讲述；一个俯下身，全神贯注地倾听，思考。
窗外的一切已被隔绝，办公室里愈加温暖明亮……
结束了。我感谢并告别了王老师。迈出办公室，外面依旧下着雨，潮湿、阴冷，但我心中的冰雪消融了，成为一汩清澈的泉水奔腾向前……
这件事，彻底改变了我对王老师的看法。因为，我发现，在他严厉的外表下，是一颗体贴别人，耐心真诚的心。而那把戒尺，只是一种用来威慑我们的工具罢了。
我努力地改变，获得了王老师的肯定。同学们在他的认真负责态度的感化下也创造了不少成果。王老师看到我们进步不断，露出欣慰的笑。
有人问我师恩是什么。
我觉得，师恩，是老师对我们的尊重，理解，关心，教导，更是老师奉献给我们的爱。
它能深似海，让我们感念；
它亦能轻如风，抚平我们的伤口。
它可以像涓涓细流，滋润我们的心田；
它也可以隆隆若雷电，让我们更深刻地反省自身。
…………
老师的出发点相同，只是表达方式相异罢了。
同时，教师节在即，我衷心祝福所有在岗位上默默耕耘，不求回报的老师们教师节快乐！
篇二：教师节作文1000字
《夜空中最亮的星》
——我的老师
临淮中学高三（1）班吕保金
薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园是那么温馨而幽美。学子们在这里快乐学习成长，在老师们的指引下，梦想的大船从这里起航。
在我的求学生涯中有很多老师，特别是其中的一位陈老师，在我难忘的学习生涯中发挥了重要作用。当我遭遇困难时，是您给予我无私帮助；当我困惑迷惘时，是您为我答疑解惑；当我心情低落时，是您耐心安慰鼓励……您，是我心目中永远尊敬的老师。
雨打芭蕉风吹竹，柳垂碧波花含露。窗外飘着零星的雨丝，我的思绪也随它们飞向了记忆的深处。
那年夏天，作为一名转校生，我来到了这所学校。在做了简单的自我介绍后，您把我安排在了教室一个小小的角落。陌生的校园，陌生的同学，我似一个孤独无依的小岛。但在之后的几节课，您都会经常提到我的名字，似乎有意无意在宣告我的存在，偶尔也会捉弄我。在同学们善意的笑语中，我感到了久违的温暖，也更快地融入了班级。感恩有您，我的老师！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这说的就是您啊！早期，我因为贪玩，我的学习成绩很不理想。进入冲刺阶段后，我虽然有所醒悟改正，但因为早期基础薄弱，成绩提高缓慢，常作文人网Www.ZuoWenren.coM常跟不上班级整体学习节奏。这时候，您并没有放弃我，而是经常询问我的学习情况。更多的时候，您像一位慈父安慰心情低落的我，耐心地倾听我诉说烦恼。经过您的鼓励和鞭策，我的成绩在不断提高，我对未来也有了更高的期待。感恩有您，我的老师！
落红不是无情物，化作春泥更护花。流光匆匆把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。转眼间，我们迎来了百日誓师大会，同学们似勇敢的战士整齐划一地站立在操场上。阳光灿烂，红旗招展，各班的学生代表在主席台上宣誓。在激情澎湃中，我看着您坚实的身影，想起了您往日的教诲，更加坚定了发奋学习的决心。感恩有您，我的老师！
听说多年前，您就是吃苦耐劳的班主任了。在书声琅琅绿草如茵的校园中，您陪伴着每一届学生快乐成长。三尺高的讲台，承载了您太多的心血和付出；走廊里蹒跚的身影，是我心中不可磨灭的记忆。您就是夜空中最亮的那颗星，指引我们奋勇前进。老师，因为有您，我的学习有了更强烈的动力；因为有您，我的人生有了更清晰的目标；因为有您，我的生命也更加绚烂多彩。感恩有您，我的老师！
有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。纸短情长，就借这篇文章献上我对老师您最诚挚的谢意和深深的祝福。
篇三：教师节作文1000字
教师节前夜，我做完作业，洗漱完毕，便躺在床上看书，不知不觉就进入了梦乡……
“叮铃铃，叮铃铃”闹钟刺耳的铃声冲击着我的耳膜。啊！新的一天开始了。我从床上一骨碌爬起来，睁开眼，眼前竟然模糊一片。我慌慌张张，毫无目的地乱摸起来。从床上到地上，从地上到书桌上。突然，我摸到了两片圆圆的镜片。一戴上，我吓坏了，周围都是陌生的环境：床大大的，书桌上全是资料，还有同学们的试卷，旁边的书架上一排排的摆着各类书籍。我看了自己的手，很是粗糙，大拇指和食指拿多了粉笔都起了老茧。正当我怀疑时，走到镜子边一看。天哪！我竟然变成了邓老师！
我到客厅收拾了一下上课教材，迷迷糊糊地转来转去。忽一看钟，时间不早，赶紧吃早饭。然后穿好衣服，整理仪表，便出了门。坐上公交，以邓老师的身份上班去了。
到了校门口，与门卫打了个招呼，仅直走上五楼，到了办公室，坐下来，看了看课表，第一节：六（1）班语文课。上课铃一响，我便走进教室，只见嬉闹的声音戛然而止。这时，我看到了许多熟悉的面孔：晁翊上衣领一边高一边低，扣子也扣歪了；思霖留着爆炸头，中间像鸡窝可以放鸡蛋；力杰手上的魔方飞速旋转；紫煊正在奋笔疾书……怎么会这样，一个个熟悉又陌生。我耸了耸肩头，抬了抬了眼镜，大声说“上课”，同学们唰地一下站起来。“同学们好”“老师好”。突然，同学们像潮水一般，把讲台围了起来，鲜花、卡片、笔、本子等等，一大堆礼物放到了讲台，同学们高呼“祝邓老师教师节快乐”。我不住地点头，“谢谢！谢谢同学们！”眼睛有些湿润。
我的心情良久才平静下来，开始上课。我讲起了我最拿手的“李白，字太白，被后人誉为‘诗仙’”……我手口并用，讲得绘声绘色，如黄河之水滔滔不绝。可是一看下面，同学们无精打采：有的趴在桌子上，有的翘着二郎腿，有的吃起零食来。突然，一个同学叫起来“邓老师，这节课上过了。”“对呀对呀，李白早就讲过了”同学们附和起来。“邓老师今天的课不生动”“邓老师今天有点不对劲”……同学们七嘴八舌。我心头一紧，手不停地打颤，死死盯住鼻梁上的眼镜，紧张得我不敢直视57双眼睛，场面尴尬极了。我心想：邓老师是怎么上课的？怎么才能上好课呢？……一分钟，二分钟……怀疑还在持续，惶恐仍然不宁。我想说：算了吧，老师太难当了，我还是变回谢兆廷吧！就在我嘴巴一张一合的那一瞬间，下课铃响了，哈哈，我算是逃过一劫，心中的石头总算落了下来。
到了下午三点半，放学了。我一边想着，一边向车站走去。忽然，耳边传来一阵熟悉的吆喝声：“谢兆廷，还不快起床？都几点了？”
我吓了一跳，从床上坐起来，额头上满是汗珠，一切都回归原貌：床还是那熟悉的小床，书桌还是原来的书桌。只见书桌上的卡片写着：“邓老师，教师节快乐！”
对于今天的一系列事情，我感触颇深。教师节我们都感恩老师，因为我们心目中老师很优秀。殊不知，每一个优秀的人往往都背负着与他才华成正比的付出。邓老师一定为我们付出很多很多，他总是力求那么完美。今天这个特殊的日子，我体验了一次当老师的感觉，才真正体会到老师的伟大和崇高。
篇四：教师节作文1000字
《饮水思源师恩难忘》
临淮中学高三2班李梦雪
桃花潭水深千尺，不及老师予我恩。——题记
是谁，绸缪，几番秋风洗鸿沟？是老师。是谁，黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋？是老师。是谁，蚕四度春风化丝吐尽，烛泪成灰，心中所念，仍是学生？还是老师。
老师，一根粉笔，他们青丝染白；两袖清风，他们一心育人；三尺讲台，他们呕心沥血……老师，一个多么平凡的称谓，却肩负着一生不平凡的使命。
司马光曾说：“经师易遇，人师难遇。”今生，我何其有幸，遇到很多良师。
读小学时，我还是懵懂无知的娃娃。李老师是我们的数学老师，平时很平易近人，对犯错误的学生却超级严厉。我们既喜欢他，又很怕他。李老师对犯错误的学生都是直尺“伺候”，几尺子下去，真叫人“回味无穷”。他爱引用韩愈的话，“人非生而知之者，孰能无惑”。所以每当学生遇到难题时，他总是耐心讲解，为我们答疑解惑。小学时光已经远去，但无论多久，李老师的谆谆教诲，我依然铭记在心。“师情话意”长相忆，恩重如山永绵延。
朝随初阳，夜伴星光。老师，这既是一个寂寞的职业，也是一个充实的职业，更是一个温暖的职业。有人说，世界上为什么有老师？这是因为，上帝不放心孩子身边没有妈妈，所以，在他们独立前，上帝安排了老师来教诲他们。老师，是太阳底下最温暖的职业。
时间回溯到初中，最令我印象深刻的是化学老师。因为初学化学，对知识一知半解。是化学老师，耐心细致的讲解，孜孜不倦的教导，为我答疑解惑。老师，正因为您那宽广无私的胸怀，因材施教的睿智，有教无类的美德，才有了我的成长和进步。一朝沐杏雨，一生念师恩。
桃李不言，下自成蹊。相遇虽短，泉涌终生。江河把我们推向浩瀚的大海；曙光给我们带来明媚的早晨；而老师把我们引向壮丽的人生。
高中学习，已过大半。我们的班主任是教英语的张老师。张老师“两国语言培桃李，志同海大；育一代栋梁兴中华，不辞辛苦”，手握粉笔，立于三尺讲台，书写浩瀚知识；辛勤付出，只为授之以渔。所以，张老师的每一节课，都让我受益匪浅。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔浩瀚的是老师的恩情。纸短情长，再多的语言文字也说不尽恩师们的故事。恩师之情，就如空谷中绝美的琴音，绵远悠长，让人难以忘却。
师恩难忘意深沉，桃李人间茂万丛；历苦耕耘勤育李，谆谆教诲记心田。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。饮水思源，师恩难忘。适逢教师节，恩师们节日快乐！
篇五：教师节作文1000字
《缕缕春风满满师恩》
临淮中学高三（2）班马乐康
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟；黑发积霜织明月，粉笔无言写春秋。——题记
时光荏苒，虽然我们已经不是当初的稚气少年，但老师对我们的教诲依然时刻铭记在心。如今的我们褪去了年少无知，如同生机勃勃的小树正一步步成长为参天大树。这一路走来经历了许多，唯一不变的是老师的谆谆教导。
稚子年华是最无忧无虑的，那个年龄的孩子简单的就如同一张白纸，可以在上面晕染上各种色彩，可以画出无限的未来与希望。在小孩子性格形成的关键期，我幸运地遇到了您——王老师。小学三年级是小孩子最顽皮的时候，尤其是男孩子。那个时候每天都在想放学后去哪里玩，以致于在学校干什么都是心不在焉的。上课魂游天外，写作业马马虎虎，考试成绩更是直线下滑。您看在眼里急在心里，把我叫到办公室，没有用老师严厉的语气教育我，而是用母亲般的温柔语气对我说：“现在这样你可能会很开心，但一定不会长久。如果一旦养成习惯日后便很难改正。学习才是你唯一的出路。”那一刻，老师不是严厉的老师，而是像温柔的妈妈。从那以后，无论是课上还是课后，你都会找我聊天，关心我的学习和生活。因为有您，我的学习成绩直线上升，我的性格也更加乐观开朗。感恩有您，我的老师！
弹指一挥间，我已经是一名高中生了，也有幸认识了很多老师。但唯一不变的是各位老师对我无私的教诲和帮助。山有浩然，学无止境。我的人生会在老师期许的目光中继续前进。
高中生活就如同万里长征，既有机遇又有挑战。因为有了班主任张老师的关心帮助，让我们这些离家求学的学子有了很多温暖感动的记忆。有一天早晨，我起床后就感觉浑身难受，早饭也没有胃口吃。在早读课起立读书时，我瞬间突然晕倒。在倒地瞬间，我一直听到有一个声音在大声呼喊我的名字，是您——班主任张老师。我醒来后，您给我倒了热水，联系我的父母，把我送到了医院，检查后确定没事了，您才放心。那一天，我的身体很难受，但我的心一直是暖暖的。
群山有崩塌的时候，大海有干涸的时候，但老师您对我们的关心爱护永远没有尽头。一方黑板，书不完您浩瀚的知识；三尺讲台，耗尽了您一生的心血。江河，把我们推向浩瀚的大海；曙光，带给我们明媚的早晨；而您——我最亲爱的老师，是您将我们引向更加壮丽的人生之路。感谢您，陪我们度过这段奋斗岁月；感谢您，用智慧让我们明白人生的真谛；感谢您，让我们以更加勇敢的姿态面对今后的人生。
光阴似箭，日月如梭。时间能带走您的年龄，却带不去您留给我们的教诲和刻骨铭心的温暖。满满师恩，似缕缕春风，终生难忘！
篇六：教师节作文1000字
今年的教师节要从“花”说起，从周一开始，学校门口的商铺就已经堆满了花，那些鲜艳的花儿好像在预示着什么。因为节日还早，所以并没有人买花。周四的早上，一个孩子拿了一枝假花送给了我。中午放学的时候，我拿着花对孩子说：“明天是教师节，你们想着送老师一枝花作为礼物，但老师告诉你们，任何人不要再送老师礼物，我是不会接受的，送老师一个懂事的你就是最好的礼物。”孩子们还小，我不能给他们讲过多的东西，所以，简单表达一下自己的意思就行。
下午，我去市政府会议中心开表彰会没在学校，当我五点返回学校时，门岗就送我一束花，并告诉我是一个毕业生送的。拿到卡片，才知道是六年前的一届学生。送花的是一个姑娘，虽说这六年我们经常聚会，但她从来没有出现过，因为当时她在班里是学习最差的一个，有些自卑。是什么让她还记得自己的小学老师呢？我想仅仅是自己的一次举动吧。那是他们一年级的时候，一个周一，我明显看到这个女孩的脸上有清晰的鞋印。当我问出是她妈妈打的时，我十分生气，马上联系她妈妈到学校。虽说是孩子写作业乱写一气，但做妈妈如此粗暴的做法还是令人不解。当着孩子的面我很严厉地指责她的妈妈的做法。可能在孩子幼小的心灵里认为老师可以保护她吧，所以多年后，她还能想起曾经保护过她的老师。
周五就是教师节了，早上，还是有些孩子买了花儿想送给我，但我一概没接。我知道这样会让他们多少有些不开心，但他们也会知道不是送老师一个小礼物就会让老师格外开心。我对他们说：“买花的孩子回家后把花送给自己的妈妈，妈妈养育我们这么多年，她比老师辛苦。”课前孩子们唱《生日快乐》这首歌时，我说：“你们把‘生日快乐’改成‘节日快乐’，就是给老师祝贺节日了。”孩子们唱得很认真，很动听，他们知道这首歌是送给老师的。听着他们的歌，我笑得很开心。中午放学时，给他们布置了一项作业：在速写本上画一幅画送给我。很期待周一看到孩子们的作品。
周日上午，我正在楼下帮父母做事，突然看到一帮孩子走来，那不是我的学生吗？一群人快活地呼喊着我，惹得周围的人直羡慕。在他们的簇拥下，我们来到了我家。两个多月没见，这些孩子又长高了，长大了。我们很开心地拥抱在一起，那种亲昵无以言表。孩子们带来的礼物特有意义。那一束鲜花是65枝玫瑰簇拥着一枝百合，象征着我的65个孩子簇拥在我身边呀。蛋糕上是一只风筝，风筝上的字是我们终生难忘的“放飞理想，守望幸福”，蛋糕上还写着“六四班全体学生祝老师教师节快乐”。是呀，孩子们，你们就是那理想的风筝，老师希望你们飞得高高的。还有一个精致的相框，里面都是我们的班级活动的照片。这些照片记录了孩子们的成长，他们怎能忘记？贺卡上写满了孩子的心里话，在孩子们送给我的“好老师”证上，那一声“老师妈妈”就是在他们心中呼唤过的声音……每一个礼物都是孩子们精心准备的，每一个礼物都盛满了浓浓的师生情。我亲爱的孩子们啊，你们对老师的爱让我幸福终身呀。蛋糕不是用来吃的，孩子们抹的满脸都是。快乐萦绕在整个屋子，幸福充盈在心间。
所以，亲爱的孩子们，在我们共同相处的日子里，不必考虑送老师什么礼物，最好的礼物就是送一个飞翔的你。只要多年后，你们还能在心底留下我的位置，老师足矣！
篇七：教师节作文1000字
“吕鑫荣，你给老师买礼物了吗”？李曼琪在交作业时问我。这突如其来的一问，我楞住了，大脑里像翻书一样飞快回想今天几号了。
“今天9月10号了吗？”我疑惑地问道。
“嗯！不然你以为呢？你不会不知道今天是教师节吧。”她哭笑不得地看着我。我尴尬地点了点头。终于，她爆发出了一直堵塞在嗓子眼的笑声，那声音在我的耳朵里回荡！很久，很久……
“丁铃铃，丁铃铃。”一阵愉快的上课铃声响了，但教室里还是充满了同学们的聊天声。上课铃声又一次被我们班的同学忽略了。当老师进来后，全班一下子安静了下来，连蚂蚁的脚步声都能听见，咦！竟然没有同学们围上去送礼物，这有点不太正常呀。整节课我都心不在焉，脑子里全是教师节的事，下课时，我去走廊呼吸新鲜空气时，我们对面的127班正在开教师节狂欢派对。他们班上挂满了彩带，教室的门窗上贴满了气球，把我的目光全部都夺走了。
送完作业回来后，我发现讲台上多了几个礼物，但是少得可怜。少得可以数见数量，但我们的老师还是很开心，原来我们的老师是乐观主义者啊！我凑到讲台上看了看那些少而又独特的礼物，啊！还真是什么礼物都有呀！但是却没有我的，我灰溜溜地离开了讲台，来质问自己，怎么就忘了今天是教师节了呢？我一点也不相信自己的记性那么差。
上数学课时，同学们走上讲台给老师送礼物。看来，我们的新数学老师很受欢迎呀！下课时，老师像喝了蜜一样，脸上的喜悦掩盖不住。她还高兴地翻看同学们的礼物，数学老师今天真是一反常态呀！平时严厉的样子一下子消失得无影无踪，原来教师节的魅力那么强大呀！
我们班的教师节除了平淡就是平常。但我还是有点莫名的开民，因为，说不定老师今天心情好，就给我们少布置点作业呢。呵呵！
下午，我来到学校，本以为教师节风波已经过去了，但……并不是这样。第一节品德课，当品德老师收到同学们的礼物后，一下子开心地从普通话变成了方言，但是还不忘加上一句：“你们考个好成绩，就是最好的礼物。”同学们突然不说话了，老师呢，则照常开始上课，但这节课，老师一直都是面带笑容，至于我的礼物嘛，我本来是要下午带来的，但是，可怜的它又被我遗忘在了商店里，没办法，谁叫我记性不好呢。
下午第一节课过后，教师节这件事，就这样平常地过去了，虽然既没有什么说说笑笑，又没有什么彩旗飞扬，但所有人的心里都播种下了一颗快乐的种子，这才是教师节最美妙的事吧！毕竟，这也是我们陪小学老师过得最后一个教师节了，不管怎样，快乐是最重要的吧！
我想对老师说，：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
唉！对了，我好像还没有向教师节问好吧，真对不起，我忘记了。现在，我郑重地向你问好：
“哈喽，教师节！”
篇八：教师节作文1000字
学校是一个充满爱的地方：有活泼的金鱼，挺拔的大树，贪玩的同学和亲爱的老师，他们都值得我珍惜、回忆；但我觉得最应该珍惜和回忆的是老师对我的恩情。其中，令我印象最深刻的是三年级的时候我们班的班主任：林老师。
林老师个子不高，也不算很漂亮，但是最突出的是她有一双温柔的眼睛，她的性格和脾气都很好，既温柔又善良，从不打骂学生，所以很受学生的爱戴。记得有一次，我和另外两个同学要出黑板报，由于时间紧迫，我来不及收集资料，我们就只好用脑子想资料，可脑子怎么想出资料呢？但我们又不敢告诉老师，生怕被老师骂。半个小时过去了，其它班级的黑板报都已经完成了，可我们班的黑板报却空白一片，我们都急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时候碰巧林老师来了，看到这样的情形，不但没有骂我们，还千方百计的帮我们找资料。不一会儿，资料就收集齐了，我们十分感谢林老师，因为她教会了我们要用正确的方法解决问题，并且保护了我们弱小的心灵。
其实这件事还不足以表达老师对我们的恩情，老师不仅帮了我们的忙，在学习上遇到困难的时候，林老师会帮我渡过难关，耐心地教给我知识，当我和同学产生误会而纠纷的时候，她会慢慢地开导我，教会了我：忍一时，风平浪静；退一步海阔天空的道理。
林老师还是一个有一颗体贴之心的人。有一次，学校组织学生们去看电影，但可惜的是我生病了。我在家郁闷地踱步，心想：这么好看的电影，不去真是太可惜了！忽然，我的脑海里闪过一个念头：带病偷上学。虽然我正在发高烧，但我却迷迷糊糊坚持上学校，半路上，我几乎每走一步都要休息，脑里有很强烈的眩晕感，当我气喘吁吁地走进学校的时候，已经是人去楼空，我失望极了，像一只无助的小鸟被打伤了翅膀，只能坐在石板上等待“鸟”群回来。
一个小时后，“鸟”群就回来了，他们有说有笑的，根本就没有注意我这只受伤的鸟儿，只有跟在队伍后面细心的林老师发现了我，她俯下身来，她用温柔的眼神看着我，并关心地问我：“孩子，你今天生病了，为什么还要来学校呢？”我眼眶一热，就把事情的经过一五一十的告诉了她，林老师听了，马上从衣袋里拿了十块钱出来，放在我手里，说：“这是影票钱，现在退给你，等你的身体完全康复了，老师再免费请你看一场电影，好吗？”我一听，高兴地点点头，感动的泪水夺眶而出……
现在虽然已经不是林老师教我了，但她对我的恩情我会永远铭记不忘，怎么抹也抹不掉，我记得有人说过，孩子是天使，而老师是守护孩子纯洁心灵的守护者，我会永远记住这些守护者的，希望天下的园丁都过得幸福、快乐！
篇九：教师节作文1000字
《春和箫韶三尺台》
高三16班毛存然
夜燃星火千灯愿，春和箫韶三尺台。
——题记
清秋的晚风已过，桑落的晨曦让我更加期待。
清晨的第一缕阳光透过窗棂照进教室，照亮的是一方启航的诺亚方舟；爬上云端的太阳，又照亮了老师额头上春去秋来的汗水。他们日复一日，年复一年，坚守一块黑板、三尺讲台。任世界浮华喧嚣，任年华悄然苍老，而他们，只愿用自己的平凡与伟大，放飞一个又一个稚嫩美好的梦想。
时光茌苒，送夏迎秋；教师节”走在了日历的前方，我想借这佳节之际，写下对教师的崇敬。
我想把“令公桃李满天下，何用堂前更种花”送给老师。他们坚守三尺之台，给人美好教化，予人希望关怀。学生们来了又走，三年又三年，老师经历了太多的离别，但他们依然热爱这份事业，培育一个又一个”我”。多少个春秋里，他们只有那三尺讲台、三寸粉笔，用三百倍的辛勤，浇灌三千桃李；终是十年树木、十载风雨、十万栋梁……我原不懂什么是“桃李之恩”，直到那一句“桃李不言，下自成蹊”，我才明白教师的执着与高尚。
我想用“谆谆如父语，殷殷似友亲”形容老师。天涯海角有尽处，师恩绵绵无绝期。是流星赞美了灿烂的星河，是鲸鱼慰藉了波澜壮阔的大海，是教师把自己的青春热血，给予莘莘学子，奉献给伟大的教育事业。游历各国的孔子让人尊敬爱戴，《师说》育人的韩愈让人赞同奉行，舍己救人的谭千秋让人震撼惋惜。他们春兰秋菊，却又有共同的地方：待学生如朋友、子女。与先辈相同，现代优秀教师也都带着爱意教学，与学生们建立起亦师亦友的感情，对每位同学倾注家人般的关怀。云山苍苍，江水泱泱，师德师风，山高水长……我感恩老师为我们付出的一切，这不是三言两语能说完的感情，它值得我用一生去赞美与歌颂。
我想借“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”赞美老师。一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季辛勤。忙碌半生，回首只闻桃李芬芳，青丝被日月的更迭渲染出银白的光泽，一缕缕的，尽是岁月的痕迹。冰心前辈写到“轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。”老师对待学生永远真诚，他们只希望我们不负韶华不负己。但我依然想说，未来的日子，停下脚步回忆年少时，一定要记得，当初的岁月。是一群平凡又伟大的教师，化作星光，点亮了天空，流光挥洒整片人间，温柔又浪漫。
假如我是诗人，我将用满腔热忱写下诗篇，赞美天空的广阔，大海的深远。并把它送给我的老师，胸怀博大、知识精深的老师！不管是白昼还是黑夜，我都将珍藏老师给予我的那片温柔夜色，并且，我将为拥有这份宝藏而永远骄傲。
九月酷暑渐退，我们与老师朝夕相伴，满怀对未来的憧憬……
篇十：教师节作文1000字
今天是教师节，我们几个女生准备给老师送几束鲜花，可老师却连连摇头，还模仿一则电视广告词唱着说：“今年过节不收礼，收礼只收一篇文。”我们一听就明白了：哈哈，又来“骗”我们写作文了！为了老师节日快乐，我们再上当一回吧！
回想两年来，我们不知道已经上了老师多少次“当”了。不信？那我讲给你听听吧！
下午第一节课，因为午休刚过，所以同学们往往会睡意犹存无精打采的。那天下午打过预备铃，老师笑眯眯地说：“今天我来教大家武术，怎么样？”我们一听，立马来了精神，谁敢相信文质彬彬的陈老师会武术呢？只见陈老师单脚一跺，大吼一声：“嘿哈！”一招“腹部亮掌”，一招“猴子望月”，一招“马步冲拳”，一招“老鹰展翅”，招招刚柔相济，舞动生风。“哇，好厉害呀！”大家目瞪口呆地看着陈老师，不由自主地跟着陈老师学了起来。谁知，我们高兴得太早了，拳耍了大约十分钟，上课铃就响了，老师看着意犹未尽的我们，笑着说：“好了，同学们，课还是要上的。如果真有哪位同学想学，下课可以来找我，不收学费的哦。课下写一篇小练笔吧，题目就叫做《课前十分钟》”。刹那间我们明白过来——“上当”了。
再说那一次吧：课外活动时间，老师让我们收拾桌凳，下楼洗衣服。同学们怀疑自己是幻听，辅导课不上了？这时，陈老师清清嗓子，抬高声音，说：“这节辅导课不学习，到宿舍拿自己的脏衣服下楼去洗，老师给洗得又快又干净的同学加分！”大家争先恐后地冲向寝室，迅速换下脏衣服，带上皂粉，直冲水管旁。我们说说笑笑洗衣服的时候，老师成了摄影师，不停地抓拍镜头，给我们照了许多照片，还不停地指导我们该怎么洗，还问我们注意过妈妈怎么洗衣服没有。当我们费了九牛二虎之力把衣服洗干净时，确实感受到了妈妈平时为我们洗衣做饭的辛苦。回到教室，老师在大屏幕上放了我们洗衣服时的照片，还让我们写作文！嗨，你说这亲身经历的事，能没词儿写吗？写出来能不生动吗？我忽然觉得，以前写“第一次洗衣……”之类的文章那才叫闭门造车瞎胡扯呢！
还有一次，老师检查午休，查到了我们宿舍，发现我们没有好好午休，她不但没有批评我们，还说她困了懒得搭理我们，说罢就往最爱说话的王志傲床边上一躺就眯起了眼睛。老师真睡了？当时我就在心里嘀咕：“我亲爱的老师啊，你怎么睡得着呢？王志傲的臭袜子可是压在枕头下呢！”可过了一会儿，老师好像真的睡着了，整个寝室也跟着鸦雀无声了。我明白了：哦，原来老师这一招叫“此时无声胜有声”啊！
每次“上当”，都有收获，用心良苦的老师让我们在“上当”的过程中快乐成长。
老师，今年过节我送礼，送礼就送一篇文。
篇十一：教师节作文1000字
提起“老师”这两个字，同学们都感到熟悉而亲切。老师们的特点各不相同，但有一点是相同的，就是把自己的爱全部奉献给自己的学生。我就遇到一个在学习上严格要求我，在生活上像母亲般关怀我的好老师——陆老师。
陆老师长得很漂亮，苗条的身材，中等个子，头上长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下面长着一双宝石般的大眼睛，高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，旁边还有两个酒窝，不笑都有，一笑就更迷人了。
陆老师平时就像一位母亲一样关心每个同学。那个同学生活上或家里遇到什么问题，她都要亲自过问，帮同学排忧解难。记得我刚转到这个班时，由于是新环境，还未有适应，我总是沉默寡言。陆老师看见了就对我说：“子岚，我听说你是一个活跃、聪明的孩子，可现在你可变了样，是遇到什么困难了吗？不妨和老师说说，看老师可不可以帮你排忧解难。”我红着脸低声说：“老师，我刚进来还不适应，我怕同学们……”。陆老师摸摸我的头亲切地说：“你既然来到这儿，你就要尽快融入这个班集体，不要怕，老师在背后支持你！”听了老师的话后，我平时就大胆地和同学交流，上课时，我积极大胆地回答老师的问题，在同学中树立了威信。不到一个月时间，我就和同学打成了一片。
陆老师不但是在生活上关心学生，而且在学习上严格要求学生。她工作认真负责，对同学们一丁点错误也不放过。她每天批改作业发现那个同学的字写错了，都会把这个字圈出来，并把那个同学叫过来，用手指着这个错别字，耐心指出那个字的错处，并叫那个同学改正过来。
记得有一次，我写生字的时候，把一个字的拼音写错了。陆老师批改时发现了，就叫科代表过去找我到办公室。刚听到科代表说陆老师叫我到办公室，我心慌慌的，心想这回做错了什么，小不了要挨老师骂一顿。于是，我匆匆忙忙地对科代表说：“我先上一下卫生间，等上完了卫生间再去办公室。”科代表说：“嗯，好的但要赶紧！”我说：“知道了。”我去完了卫生间，回到教室，心里在嘀咕着该去不去办公室。
上课铃响了，陆老师过来上课了。陆老师一来就说：“林子岚，你站起来！”听到点我的名字，我站了起来，脸一下子红了，感觉情况不太妙。然后陆老师问我：“林子岚，你为什么不上办公室来？”我低下头，吞吞吐吐地说：“我……我……不知道……科代表没有告诉我。”陆老师听了，叫科代表站起来说：“你没通知林子岚吗？”科代表红着眼睛，委屈地说：“我通知了林子岚，可是他说要上一下卫生间，然后才去办公室的。谁知道他不去呢？”陆老师了解了情况，叫科代表坐下，然后严肃地对我说：“科代表通知了你，你为什么不过来呢？”这时，我知道抵赖不了，只好硬撑着说：“我……我……我忘记了。”陆老师说：“下课后立刻跟我过来。这节课，我课上得真不是滋味。
下课铃响了，陆老师对我说：“林子岚，过来！”我只好乖乖地跟在后面。教室到办公室这几分钟路程，对我来说真是漫长，每走一步都好像有千斤重。我心想：这下子可就完了，不但挨骂，还有可能要见家长呢？我低着头随陆老师来到办公室。陆老师坐下来，喝了一口水，不但没有骂我，而是把我叫到跟前，翻开我的生字部把我生字写错的地方认真地给我讲了一遍并叫我回去不写一行。
我拿着生字部走出了办公室，心里的那块石头才落了下来。我迅速回到教室工工整整地补写了一行。我把生字部交给陆老师。陆老师温和地对我说：“林子岚，现在不是很好吗？以后老师叫科代表通知你过来办公室是有原因的。你以后不要像刚才那样不过来了，你能做到吗？”我说：“能！”我们都笑了。
这就是那个在生活上帮助我，在学习上严格要求我的好老师——陆老师。我为有这样一位好老师而骄傲。