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四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门

时间:2025-06-08 09:37:08 | 作者:用户投稿

篇一:四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门

欢乐的歌声

“叮叮叮”艾丽起床了,

她来到了清晨的公园,

“叽叽喳”小鸟正热情地向艾丽打招呼。

‘哗啦啦,哗啦啦。’小溪正在晨跑呢!

忽然一道耀眼的阳光照着艾丽,

把艾丽的小脸照得金黄金黄的,

小脸仿佛在说“我真漂亮,真呀真漂亮。”

艾丽悠闲地散步,

看见树下有一群小朋友在玩耍。

艾丽也加入了其中,

他们手拉手嘴里唱到“我们都是好朋友,永远的好朋友。”

伴随着月光,

小朋友和艾丽都进入了梦乡。

篇二:四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门

美妙的歌声

“哗啦啦!”

雨声越来越大,

我仿佛听到了千万位歌唱家在齐声唱歌。

原来是小雨点儿们在说话啊!

雨点儿一滴一滴地落在泥土里,

泥土姐姐都在给小雨点告别呢!

小鱼在湖水里游来游去,

作文人网Www.ZuoWenren.coM望着乌云密布的天空。

高兴得一蹦三尺高,

因为他知道小雨点儿要来和他们玩游戏了!

美丽的花骨朵正在和妈妈说话,

只见天空哗啦啦!

细雨绵绵。

花骨朵儿一下子绽开美丽的笑脸,

他们一定希望自己快快长大。

篇三:四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门

京西稻

赵文溪

春天的京西稻是播种完的希望,

一片绿油油,绿得发亮,

细得好似一阵风就能把它折断,

可它却站得笔直,似乎在诉说生命的坚强。

夏天的京西稻是茁壮的少年,

满眼浅黄色,黄得柔和,

粗壮的腰肢笨拙地随风摆动,

一只蝴蝶飞来和它欢快舞蹈,

充满了阳光与力量。

秋天的京西稻是成熟的收获,

到处金黄色,黄得灿烂,

农民伯伯微笑着熟练地挥着镰刀,

稻子被带走了,什么也没留下,

却遗落了一阵清香……

篇四:四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门

欢乐的歌曲

“唧哩哩”

虫儿在草丛里歌唱,

“呱呱呱”

青蛙和虫儿一起歌唱,

风呼呼地听着这美丽的歌,

终于,忍不住和他们一起演奏。

这美妙的歌声引来了小鸟和鱼儿,

连小朋友都被这声音吸引来了,

和它们一起唱歌跳舞。

鸟儿在空中歌唱,

溪水也跟着鸟儿一起唱歌跳舞,

把公园里的大人、小孩都吸引来了,

听着这美妙的歌声,

这声音是那么美妙,那么响亮。

欢乐的歌曲有很多,

需要你慢慢去听,

而每首歌都有着一种心情。

篇五:四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门

欢乐的歌声

“咔嚓”“咔嚓”,

原来是春姑娘醒了,

她将冰融化成了水。

淙淙的流水声中,

还有小孩子嬉戏的声音,

还有孩子们的笑声……

孩子们唱着:

“我们是个‘水葫芦’,

玩耍永不怕。”

到了中午,

孩子们还不肯离去,

他们都说“再玩一会儿。”

大人叫他们走了,

他们又说“再玩一会儿。”

到了傍晚,

太阳公公要回家了,

他将江水染成了红色,

提醒孩子们该回家了。

恐怕他们真的累了,

就像归巢的鸟儿,

乖乖地回家了。

篇六:四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门

我是一株京西稻

赵日暄

数百年前,重农兴穑。

皇帝将我小心种下,祈祷从此天下无荒。

春天到了,草长莺飞,

我被勤劳的双手开启新生,

嗅着淡淡泥香,努力向上生长。

夏天到了,蝉鸣蛙叫,

我穿上了绿油油的长袍,

迎着徐徐微风,泛起层层碧浪。

秋天到了,五谷丰登,

我长出了黄澄澄的稻穗,

拖着沉沉谷粒,笑声传向四方。

冬天到了,万物收藏。

我又重回大地母亲怀抱,

盖上厚厚雪被,梦见变成大树,

人人都在禾下乘凉,世间充满稻香。

篇七:四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门

快乐的歌声

在宽阔的草地上有一群孩子,

他们在干什么呢?

原来是在唱欢乐的歌啊!

他们在草地上玩耍,

传来一阵阵欢乐的笑声。

他们在唱“哈哈哈。”

他们像是在舞台上唱歌呢!

树上的小鸟也情不自禁地唱起来!

他们像是跟小鸟对歌呢!

您听“哒哒哒。”

小朋友又唱起歌来呢!

小熊有力地用脚唱歌,

像是鼓手在打鼓。

小鸟叽叽喳喳叫个不停,

像是一个主持人。

这真是一个动物乐队,

在跟小朋友比拼。

这就是快乐的笑声,

快加入进来吧!

篇八:四年级下册第三单元作文轻叩诗歌大门

春姑娘

春的睛天,就像一个快乐的小姑娘。

她,身上穿着一条漂亮的绿色花裙子,留着长长的头发。

在田野上到处玩耍,她到的每一处地方都长出了绿油油的小草,五彩缤纷的小花……

春的雨天,就像一个伤心的小娘。

她,身上穿着一件黄色的雨衣,小脚丫上有一双可爱的小雨鞋。

她在公园里慢悠悠地走着,她到的每一处地方,都充满了她的泪水……

春的雷天,就像一个生气的小姑娘。

她的眉头紧皱,小拳头捏得紧紧的,双腿不停踩踏的地板。

她那愤怒的踩踏声在人间成了响亮的雷声。

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