篇一：记一次有趣的实验作文400字
今天一上课老师就端着几个杯子进来了，我心想：老师的葫芦里究竟卖的什么药？老师走上台对我们说：“今天我们来做个实验。”话音刚落，教室里便炸开了花，像过年放鞭炮一样热闹。
只见老师把水杯拿起来，弯下腰，小心翼翼地把水倒进杯子里，只听见哗啦哗啦的水声，水位不断地升高，眼看就要满了，同学们都惊呼道：“满了！满了！”老师的手在水和水平面平行时停住了，水面露出一道漂亮的弧线。
接着，老师拿出来一串曲别针，曲别针像一个游泳运动员，先在水面试探了一下，然后一下子跳入了水中，水面好像被外来者入侵了一样，动了动，又变得平静。这时候大家都屏住了呼吸，跃跃欲试，开始想要表现自己……
然后，轮到了同学们，王子瑶拿着一串“糖葫芦”轻轻地放入水中，小别针像坐电梯一样“嘶”地一声滑了下去，水面一点也没发觉，平静如常。
最后终于轮到我了，我想：如果我放的太快，水洒出来了怎么办？放得太慢后面的人等急了怎么办？哎！算了，不管了！我把一把别针都扔了进去，眼看就要洒出来了，不过还好没有，我长呼了一口气。
实验过后我发现，杯子里的水无论怎么放都洒不出来，老师解释说这就是水的张力，就像知识永远学不完一样。
篇二：记一次有趣的实验作文400字
众所周知，在一个装满水的容器底部打个洞，水就会顺着洞流出来，但是我可以让一个瓶子掌控水的流动，简称“控水瓶”。
制作“控水瓶”需要以下材料：一个有盖子的空矿泉水瓶，一个大头针和清水。
那么实验开始了。首先我把矿泉水瓶里“咕嘟咕嘟”地灌满清水，然后把矿泉水瓶的盖子拧紧。注意，瓶子里的清水一定要灌满，不然实验效果可能会大打折扣。“控水瓶”看似与一个普普通通的矿泉水瓶没什么两样，其实，它的瓶底暗藏玄机。没错，接下来我要用大头针在矿泉水瓶底部扎几作文人网Www.ZuoWenren.coM个小孔，四到五个就行了。这时候我惊奇地发现，把拧紧瓶盖的矿泉水瓶倒立过来，里面的水竟一滴也没有漏出来，你以为这就完了吗？不，当我把瓶盖拧开，水又像细细的银丝一样流了出来。怎么样，“控水瓶”神奇吗？
其实控水瓶的原理很简单，当我把瓶盖拧紧，里面的大气压变强，与外面的大气压强相互挤压，水流不出去。反之，水就能流出去了，做完这个实验，我有许多感悟：生活中处处是科学，一个矿泉水瓶都有如此大的奥秘，只要我们在平时生活中处处留心，就能探索更多的秘密。
篇三：记一次有趣的实验作文400字
曾昱宸（三年级）
今天老师从包里拿出一个黄澄澄的橙子和一个紫色的气球，这两个都是常见的东西。我心想：这俩东西又没神奇之处，老师拿出来干嘛呢？我疑惑不解。
老师拿出两个干瘪的气球让班里的两位男生来吹。气球一下子膨胀开来，像两个紫葡萄。我觉得好奇：难道老师要把橙子绑在气球上吗？正在我沉思的时候，老师突然发问：“如果把橙子皮和气球触碰在一起，气球会不会爆炸呢？”老师让同学上来做实验。这时没有人敢举手，连我也不敢，原本想试一下的，可是又怕气球爆炸的那一瞬间的可怕声音。反而是我的同桌梓彤自告奋勇。老师递给她气球和橙子皮时，我们抱头鼠窜，有的同学躲到了椅子后面，有的从第一排一下子窜到最后一排去，还有的钻到了桌子下面……教室里变得鸦雀无声。老师说气球会爆炸，可看看费了九牛二虎之力才挤出的橙皮汁滴到气球上，气球始终没有爆炸，害我们白担心了一场。
虽然实验没成功，但也给我们留下了一个疑问，需要我们回家用实验来验证。
篇四：记一次有趣的实验作文400字
一天晚上，我放学匆匆忙忙回到了家，才刚一进门，把书包放下，便听见“嘭”的声音，回头一看，原来是在我放书包的时候不小心将外婆放在桌子上的两个筐里的红豆和绿豆弄洒了。外婆走了进来，说：“哎……你把这个再装回去吧！”“啊……好吧！”
我把红、绿豆放在桌子上，可已经过了好几分钟了，我还没有将红、绿豆分完。这是，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。眼看这些红、绿豆还有这么多，我急得拍了下桌子，结果有些豆子全掉地上了，正当我准备认命去拾豆子的时候，结果发现——
掉到地上的全是绿豆！可是，为什么会这样呢？红豆为什么不掉下桌子去呢？我十分好奇。
到了吃晚饭的时候，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。
我把它们撒到桌子上，拍了一下，结果发现：还是绿豆全部掉到了地上，正当我疑惑不解时，它们的形状引起我的注意。
我拿起一颗红豆和一颗绿豆比较了一下。发现：原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。当我把它洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有红豆掉到了地上。
这个实验让我发现了一些生活的秘密，真是一次有趣的实验！
篇五：记一次有趣的实验作文400字
上周末，我在百科全书上看到了这样一个有趣的实验：把一个生鸡蛋放入玻璃杯中，再往杯里倒入白醋，直到淹没鸡蛋的顶端为止。我看了后面那一段后，心理产生了一种奇异感，因为它写道——过了二十四小时，鸡蛋的壳就会消失。
这个实验说明激发了我的兴趣，于是我决定亲手做一做。我先拿来一个玻璃杯、一个生鸡蛋和一瓶白醋。然后我按照百科全书上的实验步骤，先把鸡蛋放入玻璃杯中，然后把白醋小心翼翼的导入玻璃杯中。正当我兴致勃勃的往杯里倒着白醋的时候，妈妈的声音在我耳边响起：“停。”我被吓了一跳，白醋瓶差一点掉在地上摔成碎片。我这时才回过神来，原来白醋早已淹没鸡蛋的顶端，差点溢出玻璃杯来！我赶忙把多余的白醋从玻璃杯倒回白醋瓶里。在一阵手忙脚乱之后，”世界”终于太平了……在接下来的一天内，我仔细地观察着鸡蛋的”一举一动”。鸡蛋漂浮在白醋里一动不动，仿佛睡着了似的，8小时过去了鸡蛋仿佛在出汗，24小时过去了，我发现：鸡蛋的外壳果然消失了，鸡蛋变成了一个晶莹剔透的”大珍珠”。这时，我像哥伦布发现新大陆似的，高兴得欢呼雀跃，一蹦三尺高。甚至拿出了照相机，”咔嚓、咔嚓“一口气拍了十几张照片。
这真是一个有趣的小实验啊！
篇六：记一次有趣的实验作文400字
今天我看到了不可思议的一幕，手帕被燃烧了好久，却完好无缺，摸起来既温又湿。根本感觉不到被烧焦的样子。接下来，就让我带着大家一起去看看到底是怎么回事吧。
老师先准备了几个实验材料，分别是干手帕一块，量杯一个，打火机、夹子各一个，还有酒精一瓶。
实验过程：先把酒精倒进量杯中，将干手帕放进去，让酒精遍布手帕，再拿起来，将手帕拧干。见证奇迹的时刻到了，老师请了一个同学来把打火机打着，朝着手帕燃烧，火焰迅速烧遍整个手帕。过了好一会儿，手帕却安然无损，再把手帕放进桌子上，动一动，桌子居然短暂停留了蓝色的火焰，实在是太神奇了。
手帕上的火焰渐渐地消失了，而手帕却又温又潮，没有一点被烧坏的样子，全班同学被眼前的这一幕吸引住了，个个看得目瞪口呆。这手帕到底是什么玩意儿啊，连火都烧不坏，这也太不科学了，同学们在底下议论纷纷。
正当我们百思不得其解的时候，老师为我们揭示了实验的神秘面纱。原来，酒精里含有百分之三十的水份，刚刚被燃烧的是酒精，水火不相容，所以火烧水自然就灭了，而手帕被水保护住，所以没有被烧坏，老师这样一解释，我们个个都恍然大悟。
这个实验真是太神奇了，以后我也要多学习一些科学知识。
篇七：记一次有趣的实验作文400字
今天我和妈妈散步的时候，准备牵手时突然我和妈妈同时感觉好像被电了一下，我吃惊地问妈妈：“为什么我感觉被电了一下？”妈妈答：“这是静电”。“为什么会有静电呢？”我好奇地问妈妈。妈妈说：“天气干燥或者摩擦都会容易产生静电。”妈妈接着说：“我们回去做一个摩擦产生静电的小实验好不好”？“好呀！好呀！”我一边拍手一边叫。
回到家，我迫不及待地跟妈妈一起准备实验需要的材料，包括：纱布、塑料梳子和纸屑。妈妈就开始指导我做实验了，首先把梳子放进纱布里快速摩擦，我使出九牛二虎之力上下快速摩擦，然后发现梳子很快开始发热了。最后我把发热的梳子靠近纸屑，纸屑就像被施了魔法一样不由自主地贴到梳子上，纸屑在梳子上蹦蹦跳跳，像一群在双杠上玩耍的孩子。我惊奇地问妈妈纸屑为什么被吸上来了？妈妈回答道：“摩擦后的梳子带的就是静电，静电具有吸引力，能吸引很轻的物体。”我恍然大悟，通过实验我明白了静电是怎么产生的。
我觉得这个小实验太有意思了，忍不住自己又独立的完成了一次。妈妈把我做的小实验拍成视频发到班群里，我也看见其他同学做的各种有趣小实验。通过这次实验我感受到了科学的有趣和快乐。
篇八：记一次有趣的实验作文400字
岁月的风铃摇曳在时间的滴答声中，一转眼，六年的小学生活将画上一个完美的句号。回首六年来的点点滴滴，许多事情都已忘却，但那次有趣的实验仍让我记忆犹新。
那是一节科学课，老师正在讲《为什么海水蒸发会留下盐》，看到我们一个个眉头紧锁，决定换种方式，调动一下课堂气氛。“同学们，我们一起让这堂课生动起来，做个海水蒸发实验如何？”，同学们听到立刻欢呼起来。
我们很快拿出实验器具盒，翻出量杯、酒精灯、一把勺子和一袋盐。首先，我们在量杯里加了200克的水，把袋子里剩下的一点盐溶解了，然后点燃了酒精灯。接着，我们用勺子盛了一勺盐水放在酒精灯上，让水分蒸发，剩下我们需要的盐。我们组的成员团团围住那摇曳着的可怜的火光，生怕出了差错，前功尽弃。那个举勺子的同学更加紧张，生怕盐水洒出来。天并不热，我们穿的也不多，但脸上却挂满了紧张的汗珠。一分钟，两分钟，三分钟过去了，我们终于收到盐发出的“信号”，盐被成功分离出来了。这是为什么呢？老师带着笑容又讲了一遍这个问题：盐水蒸发要100摄氏度，锅里不可能有这样的温度，所以只能蒸发水。
下课铃响了，同学们仍然意犹未尽。这一课，我们至今难忘！
篇九：记一次有趣的实验作文400字
学校的科学课上，老师在给我们讲解时，还会做很多有趣的小实验，这样，我们就有了更高的学习兴趣。
一个礼拜天，我邀请了几个小伙伴到我家里，对他们说：“咱们一起做个有趣的实验好吗？”“好啊，好啊！什么实验？”小伙伴们兴致勃勃地问。“现在生活环境越来越重要，水资源更是不能污染，不能浪费，工厂排出的污水要经过污水处理站处理，变成干净的水，才能流入河流……咱们分成两组，看看哪组能把这盆废水处理成干净的水。”说完，我把大家分成两组，并分发材料。经过小伙伴共同讨论，我们选用了活性炭、滤纸、棉花等材料，大家都认为活性炭可以净化水质，滤纸可以过滤，起到两次净化，棉花有吸附作用，起到第三次过滤……
选好后，我们把滤纸塞进两头开着的矿泉水瓶里，放上活性炭，最后放上棉花，我小心地把水倒进过滤的进水口里，然后看到从出水口出来了清澈的水。我回头看，另外一组也已从出水口流出了清澈的水。我们成功了！我们成功了，小伙伴们一起欢呼着！
这个小实验不仅让我们体验到成功的喜悦，让我们更加自信，还提高了学习的兴趣和环保意识。
篇十：记一次有趣的实验作文400字
杨济琛
上课铃一响，老师来到教室，说：“我们今天要来做一次实验。”顿时，教室里像炸开了锅一样，同学们高兴得一蹦三尺高。
实验前，老师最先拿出一盆水和几个透明的杯子、一叠纸，同学们纷纷议论起来，老师说：“今天实验的内容是‘一张纸托住一杯水’。
开始做实验了，首先，老师拿着一个杯子，往杯子里面装满水，然后把纸小心翼翼地盖在水杯上，接着轻轻一按，慢慢地把水杯翻转过来，同学们都伸长了脖子看向讲台，为老师捏了一把汗，老师把手移开，见最后证奇迹的时刻到了，一张薄薄的纸竟然真的托住了一杯水！同学们欢呼起来，但是有的同学质疑，老师是用了胶水。这时，老师向我们揭秘了原理：原来薄纸能托住杯中的水，是因为大气压强作用于纸张上，产生了向上的托力。
接下来老师请同学们上台实验，大家争先恐后的举起手，老师一下子叫起了我，我大摇大摆地走了上去，一丝不苟地按照老师教的方法做了起来，最后我成功了！我高兴得一蹦三尺高。
这真是一次有趣的实验。