篇一：保护小鸟看图写话二年级
知错能改
卢思语
在一个阳光明媚的早上，蓝天上有几朵白云在慢悠悠的散步，小明拿着弹弓兴高采烈的来到公园，公园里鸟语花香，景色优美。
小明兴奋地唱着歌儿，悠闲地走着，几只小乌在树上叽叽喳喳地叫着，小明停下了脚步，眼晴直溜溜问看向树上的几只小鸟，心想要是能把小鸟打下来玩玩，那该多好啊！小明急忙拿起手中的弹弓瞄向小鸟“嗖”的一下，小鸟被打中掉了下来。
小明伸手把小鸟装进笼子里，美滋滋的堤着鸟笼大摇大摆的准备回家，路过一片树林时，看见树上挂着一个牌子，上面写着“爱护益鸟，人人有责”。他猛然想起老师说的污，小鸟一天能吃好多害虫，被称为森林“守护神”小明恍然大悟，他急忙打开鸟笼对小鸟说：“快飞吧！做好你的本质工作，让森林变的更美丽。”
小鸟好像听懂了小明的话，回头点点头，好像在夸，你真是个知错能改的好孩子。
篇二：保护小鸟看图写话二年级
爱护小鸟
刘启铭
春天来了，春姑娘带着充满绿色的沙衣静悄悄地来到人间。春风吹过，柔嫩的枝条在风中摇啊摇，随风飘动。小鸟们也飞上了枝头，叽叽喳喳的唱着歌儿，好像也在演奏着一首春天的曲子。
星期天的早上，天气晴朗，阳光明媚，小明唱着歌儿，兴高采烈的去森林里打鸟，突然，他看见一只小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，于是，小明拿着准备好的弹弓瞄准小鸟一射，小鸟马上就掉了下来，小明拿起小鸟，把鸟关在鸟笼里，就开开心心的准备回家，走着走作文人网Www.ZuoWenren.coM着他看见远处有棵树，走进一看，树上挂着一个牌子，牌子上面写着“爱护益鸟，人人有责”八个大字，小明一看，羞愧地低下了头，小鸟是益鸟，是吃害虫的，我应该保护它才对。于是，小明毫不犹豫的打开鸟笼，小鸟马上飞了出去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，让我重新回归大自然，我会和其它小鸟一起帮助大自然除掉害虫，让森林变的更美丽。”
通过这件事小明明白了：小鸟也是大自然的一份子，我们应该爱护它们，从我做起，保护小鸟就是保护环境。
篇三：保护小鸟看图写话二年级
一天，下起了倾盆大雨，小兔撑着雨伞，准备去朋友家做客。途中，路过池塘时，他发现一只小鸟。小鸟冻得直打哆嗦，小兔问：“你需要帮助吗？”小鸟断断续续的说：“我…我需要你帮…帮助。”
小兔东张西望，他突然发现池塘里的一片大荷叶，他急中生智，跑到池塘旁边，把雨伞放下，跨着步，他使出吃奶的力气拔出荷叶，他拔的满头大汗，汗流浃背。
他把荷叶给小鸟，小鸟拍着翅膀说：“谢谢你帮助我。”小兔说：“不用谢。”说完小兔撑着伞朝着朋友家走去。
篇四：保护小鸟看图写话二年级
保护益鸟人人有责
刘炯垚
今天晴空万里，春暖花开，蓝蓝的天上白云飘。心情愉悦的小刚带着弹弓出去玩啦。
因为是周末小刚写完了所有的作业，所以他心情无比的愉悦。小刚带着弹弓来到一片森林。他想“如果我能弹到一只鸟那该多好呀”！于是小刚来到一棵树下，他喵准了一只鸟，把石子弹上去，把小鸟打下来了。
小刚兴奋极了，手忙脚乱的拿了一个笼子来，把小鸟装进去。然后兴高采烈的提着笼子大步往前走。突然小刚慢下了脚步，对着前面树上挂着的牌子，停下了脚步摸着脑袋，读者书上的几个大字“爱护益鸟人人有责”。
顿时小刚沉闷起来，想起之前在语文课堂上，老师讲的“保护益鸟人人有责”可是自己又做了什么呢？再看看笼子里的小鸟可怜兮兮闷闷不乐的孤独极了。看到这里小刚急忙打开笼子放出小鸟。
看着飞出笼子的小鸟叽叽喳喳，兴奋的不知所措，仿佛对小刚说谢谢！欢乐的小鸟高兴了，小刚也高兴了。满脸喜悦的小刚对着小鸟挥挥手。小鸟飞向天空快乐的翱翔着，小刚也欢乐的回家了。
篇五：保护小鸟看图写话二年级
一天，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨。雨滴落下来叮叮咚咚得声音像一个音乐家用钢琴弹奏着动听的音乐。团团撑着自己心爱的雨伞拿着自己存的零花钱出门买零食吃。可是，在去便利店的路上，遇见了一个鸟窝，鸟窝里住着一只小鸟，小鸟冻得只打哆嗦。团团发现情况不对，心想：“不行，我得问问小鸟是怎么了，他走进鸟窝问：“小鸟你怎么了呀？小鸟回答说：“我……我……没有雨伞，我好冷。
这时，团团看见了池塘里的荷叶，他跨开步子，弯下腰，使出九牛二虎之力，把荷叶连根拔起，这样，一把荷叶伞就做好了，团团把荷叶伞插在鸟窝旁边，把小鸟遮住。
小鸟叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在对团团说着，谢谢，谢谢你！团团招招手表示再见。
篇六：保护小鸟看图写话二年级
一天，下起了蒙蒙细雨，小兔团团撑着它心爱的小雨伞出去透透气，走着走着它看见了一棵大树，上面有一个鸟巢，里面的小鸟冻得直哆嗦，小兔问道：“小鸟，你冷吗？”小鸟说：“我……我好冷啊。”
小兔听了急得转来转去，心想：我该怎样帮它呢？突然它灵机一动，想我可以把荷叶当雨伞呀！小兔这样想就这样做了。小兔先用手拉着荷叶，之后，用了九牛二虎之力把荷叶拔了起来，再把荷叶上的脏东西抖了抖，然后把荷叶放在了树枝上，这样小鸟就不再被雨淋了。
最后，小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在跟小兔说：“谢谢你，帮我做了把雨伞，这样我就可以挡风遮雨了！”小兔会心地笑了，转身一蹦一跳地离开了。
篇七：保护小鸟看图写话二年级
一天下午，下起了倾盆大雨，小兔要去小绵羊家做客，于是小兔子走在了湿润的小路上，刚好路过了池塘。这时候小鸟从窝边喳喳叫，仿佛正在说：“小兔子，我……我太冷了，你能给我……我一把伞吗？”小兔不做声，把头低下来一看，发现池塘里有几片荷叶。
于是小兔白白灵机一动，把雨伞放在了湿润的大地上，使劲地拔呀拔，他费了九牛二虎之力才拔了一点，连汗都流了下来，小兔依然还在拔呀拔，雨滴滴答，滴滴答直响，小兔白白拔呀拔，终于把荷叶拨了下来。
小兔白白细心地把荷叶伞递给了小鸟，小兔说：“你用你的翅膀拿住。”于是小兔把自己的雨伞拿下来。
小兔走了一点，小鸟喳喳的在叫，仿佛说：“再见！”小兔伸出了一只手一边说着再见，走了。
篇八：保护小鸟看图写话二年级
知错就改
谢育明
星期天的早晨，阳光明媚，春风轻轻地吹过脸庞，舒服极了。小刚出去散步，抬头看见一群小鸟在天空中飞来飞去的，小刚自言自语的说：“这么可爱的小鸟，我要把它当成宠物，养在家里。”说完小刚回家做了一把弹弓，拿了一个笼子，就出去追赶小鸟。
追着，打着，小鸟就问：“你为什么要追打我？”小刚说：“因为我很喜欢你，所以我要把你抓回去，当成我的宠物。”小鸟听了小刚的话，它吓坏了，就在这时，小鸟被小刚击中了，从天空中掉下来，摔得晕头转向，小刚高兴地跑过去捡起小鸟，装进笼子里。
在回家的路上，看见大树上挂着爱护益鸟，人人有责，又想起老师的教导，小刚挠着头想：我是不是做错了呢？
想了一会儿，小刚觉得老师说的对，小鸟吃害虫，是我们人类的好朋友，于是，小刚把小鸟放出去了，让小鸟去找它的小伙伴，小鸟说：“谢谢你。”小刚不好意思的笑着说：“对不起，我不该伤害你。”小鸟说：“没关系，知错就改是好孩子。”说完小鸟就飞走了，小刚心想，我以后再也不抓小鸟了，要听老师的话，多种树，保护大自然，爱护益鸟。
篇九：保护小鸟看图写话二年级
一天下午，下着倾盆大雨，雨点打在荷叶上，发出”嗒嗒”的声音。小兔在去商场的路上，路过一棵树，发现一只小鸟在鸟窝里被雨淋得湿漉漉的。小兔想：我不能视而不见，不然那只小鸟会感冒的！于是，小兔对小鸟问道：”你需要我的帮助吗？”小鸟被冻得直打哆嗦，回答道：”我……我很需要你的帮助。”
小兔向四周看去，发现一片大莲叶浮在水面上。它想到了一个好点子。于是把雨伞放在地上，跨出步子，弯下腰，咬紧牙关，使出九牛二虎之力，用力地拔着额头上都冒出了汗珠，它还”嘿呦，嘿呦”的给自己加油打气。终于将荷叶连根拔起。
小兔握着荷叶根，走到大树下，把荷叶伞插在鸟窝上。”这样小鸟就不会被雨淋湿了！”小兔对自己做的荷叶伞非常满意。小兔走向自己的雨伞，又撑了起来。
小兔渐渐走远了，又转过身来朝小鸟摆摆手说：”小鸟，再见！”小鸟看见了也说：”再见，小兔！”
篇十：保护小鸟看图写话二年级
一天，天上下着雨。雨水打到荷叶上“嗒，嗒”响。小兔才才正撑着雨伞在池塘边欣赏美景。突然，才才总感觉有什么动静，他往树上一看，原来有一个鸟窝，鸟窝里面住着一只小鸟，她冻得直打哆嗦。才才心想：不行，这样她会被冻死的！我得帮帮她！于是才才问：“你需要帮助吗？”小鸟用颤抖的声音回答：“我…我…需要一把伞。”
于是，才才看了看周围，她看见了池塘上的荷叶，灵机一动，想到了一个办法。才才站在离池塘很近的地方，跨开步子，使出九牛二虎之力，终于将荷叶连拔起。
才才把荷叶撑在乌窝上，想办把荷叶插了上去。小鸟说：“谢谢你，谢谢你！”“不客气！再见！”才才笑着说。
篇十一：保护小鸟看图写话二年级
“叮叮叮”放学了，小明开开心心地提着书包往家的地方跑。
“哎呦”，回到家门口，爷爷正提着小鸟出去散步，正和小明撞个正着。当小明站起来时，惊讶地发现爷爷竟然有一只灰褐色羽毛的小鸟，那只小鸟的歌声如笛儿般又细又亮，但是美妙的歌声中有一些不安和伤心，顿时小明觉得这只小鸟好可怜，它虽然在这里有吃有喝，不会饿肚子，不会有危险，但是它没有了自由，它不能在蓝蓝的天空中自由自在的飞翔。
第二天，小明又早早地跑去了学校，这天的最后一节课，老师教他们要保护小鸟，同学们都听得很认真，小明听老师讲那只小鸟叫夜莺，虽然颜色不好看，但是它的歌唱得非常动人。下课了，同学们七嘴八舌得讨论着家里那只小鸟也好可怜，回到家要把它放了。小明也决定把那只小夜莺放了。
小明一放学就像一阵风般跑回家，发现爷爷不在家，便偷偷地找到钥匙打开铁笼子，把鸟儿放走，小夜莺友好地向小明挥了挥翅膀，和小明再见。这时门开了，小明赶紧在笼子里放上收音机，打开收音机在门后等爷爷，爷爷一下子怒火攻心，不过见生米已经煮成熟饭了，也就不了了之了。
篇十二：保护小鸟看图写话二年级
王莫凡
一天，晴空万里，小明唱着歌，开心地走在上学的路上。
走着走着，小明看见邻居张爷爷手里拿着一个精致的鸟笼，里面养着一只有着全身黄色羽毛和两只水汪汪的眼睛的小鸟。“张爷爷，你买一只鸟干什么？”小明迷惑的问。张爷爷回答道：“因为我一个人太孤独，没事时就听小鸟给我唱歌。”再看小鸟可怜巴巴地望着小明好像在说：“小朋友救救我吧，求求你！”小明还想说什么，可是张爷爷摇着头就走了，小鸟发出了痛苦的叽叽喳喳声。
小明来到学校第一节课是道法课，老师说：“我们要保护小鸟，因为小鸟是益鸟，她为我们吃了很多害虫。”小明听了，心想：我一定要放走那只小鸟。
放学了，小明找到张爷爷说：“张爷爷，我们要保护小鸟，所以我们一起把鸟放了吧！”张爷爷犹豫了一会，点了点头。小明抱起鸟笼走到门外打开了鸟笼小鸟快活地飞了出去，在上空盘旋了几圈，又站在树枝上，好像在说：“谢谢你小朋友，我会来看你的。”
小明又录了一些鸟的叫声，有白鹭动听的叫声，有黄莺婉转的叫声……小明把录音机装在鸟笼里，送给了张爷爷。小明还说：“张爷爷，以后我一有空就来陪你。”张爷爷高兴地笑了，小明也高兴地笑了。
我们要保护每一种动物，不能伤害他们，更不能猎杀它们。
篇十三：保护小鸟看图写话二年级
哗！哗！哗！雨下起来了。小兔撑着雨伞路过池塘，看见一只小鸟，问道：“小鸟，你需要我的帮助吗？”“我……我……我……好冷！”小鸟冻得直打哆嗦。
小兔左看看，右看看，看见池塘边有一根荷叶，它放下手里的雨伞，去拔那根荷叶，拔啊拔用尽全身力气，终于把荷叶连根拔起，小鸟看见小兔这么卖力帮它！在想：“真得感谢小兔，这么愿意帮助我。”
小兔拔好荷叶后，踮起脚把荷叶插到树上，给小鸟当雨伞。小鸟说道：“谢谢！谢谢！”不用客气，这是我应该做的，不用谢。”小兔说。
小兔拿起雨伞，朝小鸟挥手，表示再见，小鸟也对小兔挥手再见。最后，小兔就开开心心的往家走去。
篇十四：保护小鸟看图写话二年级
沈晔
一天清晨，天空上飘着朵朵白云，小明哼着小曲走在上学的路上，大树向他招手，花儿向他微笑，小鸟向他歌唱，好像要和他一起去上学。
小明走着走着，忽然看见邻居王爷爷手里拿着一个漂亮的鸟笼，里面有一只金黄色羽毛的小鸟，正发出焦急的叽叽喳喳的叫声，小明情不自禁地停了下来，看看小鸟，她问王爷爷：“请问您这只小鸟是哪儿来的呢？”王爷爷说：“这是我刚从超市里买回来的，他唱歌可好听了，你听！”小明问您为什么要买这只小鸟呢？王爷爷回答说：“因为我一直一个人住，感觉很孤单。”说完，王爷爷就走了。
小明来到学校第一节是品德课，老师告诉他们，小鸟是人类的朋友，我们要爱护保护它们，小明想起了早上那只羽毛金黄的小鸟，心事重重的，他心想：小鸟是我们的朋友，我一定要把他送回森林。
中午一放学，小明立刻跑到了王爷爷家，对王爷爷说，王爷爷，我可以借你的小鸟玩一天吗？”王爷爷回答，下午你把小鸟还给我吧，我可以借你半天。”小明说：“谢谢您，王爷爷。”小明抱起鸟笼，飞快地跑到森林边，打开鸟笼，把小鸟放了出去。小鸟立刻从鸟笼里冲了出来，在天空中飞了好几圈，叽叽喳喳的唱起了歌，好像在说：“谢谢你，把我放回了森林。”
小明又拿音箱录下了不同小鸟的歌唱，放回鸟笼里，还给了王爷爷。王爷爷吃惊地看着鸟笼，过了一会儿，又无奈的笑了，说：“你可真是个善良的孩子，以前是爷爷错了。”
希望每一只小鸟都能被保护，保护小鸟人人有责。
篇十五：保护小鸟看图写话二年级
一天下午，满天的乌云黑沉沉地压下来，“哗“哗““哗”雨下起来了。小兔拿起雨伞准备出去买菜。
在路途中，小兔经过一个池塘，池塘里面的荷叶一大片一大片的，像白玉做成的大盘子。小兔看见树枝上有一个鸟窝，鸟窝里有一只小鸟，已经冻得直打哆嗦。小兔担心地问：“你需要帮助吗？”“我……我……我很需要帮助，我快要被冻死了……”小鸟断断续续的说道。
小兔看了看荷叶，便想出了一个好点子。只见他它跨开步子，用了吃奶的力气拔出了荷叶。小兔上气不接下气，累得满头大汗。然后小兔踮起脚，把荷叶小心翼翼的放入鸟窝。小鸟感觉暖和多了，既不用怕自己会变成落汤鸡，也不怕会被冻死了。
小鸟非常感动地跟小兔道谢，小兔和小鸟挥了手说再见，就继续去买菜了。耳边传来小鸟清脆的歌声…………
篇十六：保护小鸟看图写话二年级
爱护小鸟
潘泽旭
春天到了，小明拿着弹弓就跑去公园。
他跑进公园的大门，描着一只小鸟打下去，小鸟受伤了，掉了下来，小明跑了过去脸上露出开心的笑容，只见小明拿着笼子，把小鸟装了进去。
这时，小明准备回家的时候，看见树上挂了一个牌子，上面说：“爱护益鸟，人人有责。”小明看了不好意思的挠了挠头，小鸟对他说：“看见了吧！你们不能伤害我们而要保护我们，都说了动物和人是最好的朋友。”
小明听了把小鸟放了出去，小鸟回过头来，对小明说：“小明谢谢你把我放了出来！”小明说：“不用客气。你不是都说了吗？动物和人是最好的朋友。”
小朋友们你们要记住，小鸟是益虫，我们不要伤害小鸟，而是要保护小鸟的。
篇十七：保护小鸟看图写话二年级
清晨，小明在上学的路上，遇到了君爷爷，爷爷手里拎着鸟笼，鸟笼里关着一只非常可爱的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫着。小明见了，喜欢的不得了。君爷爷乐呵呵地问：“你是不是很喜欢它呀？那就借你玩两天吧。”小明拍着手，高兴地说：“当然喜欢，谢谢爷爷！”小明接过鸟笼向家跑去。
小明把鸟笼放回了家，又跑向学校。上课的铃声刚刚响起，小明的屁股刚好贴到椅子上。这节是科学课，老师说：“这节课我们讲保护小鸟……”小明心想，君爷爷送给我的小鸟，正确的做法是把它放回森林，不然它会不开心的。
放学了，小明跑回家，将鸟笼拎到一个空旷的地方。把小鸟放了出去，“再见了小鸟，你可以回自己的家了。”可是，小鸟飞到了一棵大树上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，你是个好心人，我以后一定要飞回来看看你。”之后，小鸟就拍拍翅膀飞走了。
小明跑到街上，用自己的零花钱买了一部收音机。把收音机放在鸟笼里，然后跑到君爷爷家。君爷爷正在哼歌，小明趁机说：“君爷爷，您看，我手里是什么？”君爷爷一看，大惊失色：“我的小鸟呢？”“我把它放走了。”君爷爷不解：“你为什么要把它放走呀？”小明解释：“今天老师在课上讲，我们要保护小鸟……”君爷爷觉得小明说的很有道理，于是，摸摸小明的脑袋，笑眯眯地打开收音机，坐在摇椅上聆听悦耳的鸟叫声。
篇十八：保护小鸟看图写话二年级
下雨了，小白兔拿着雨伞准备去买晚饭，出门后雨滴滴答答的落在小白兔的雨伞上。小白兔走到了河边，看到一只淋雨的小鸟。小白兔说；”小鸟啊，你需要帮助吗，”小鸟说；”我……我太冷了，你能帮我挡雨吗？”
小兔二话没说，放下手上的雨伞。弯着腰，伸手握住荷叶，使出九牛二虎之力，终于把荷叶拔了出来，自言自语地说；“这又大又圆荷叶是不是快两米了啊，”小白兔把荷叶插在鸟窝旁边。小鸟说；”谢谢你。“小白兔说：“下次见。”小鸟也说：“小白兔下次见，”就这样小白兔懂了帮助别人。
篇十九：保护小鸟看图写话二年级
知错能改
张栩嘉
星期天的早晨，阳光明媚，天空飘着几朵白云，小图拿着弹弓兴致勃勃的来到了公园，忽然看见了一只小鸟站在树枝上，叽叽喳喳地唱着歌，可爱极了，心里就想：”这么可爱的小鸟，要是拿着它玩，该多好啊！”
这时，小图想起了手中的弹弓，于是，拿着弹弓对准小鸟，嗖地一声，小鸟落在了草地上，小图抓起了受惊的小鸟，把它关进了笼子里。
小图往回家的路上走着走着，看到小树林旁边立了一个牌子，牌子上写着：”爱护益鸟，人人有责。”小图看着牌子上的字若有所思，突然害羞地挠了挠头，对小鸟说：”对不起，我错了。”小图赶紧把小鸟放了，看见小鸟在天空中自由地飞翔，心里真开心。
小图回家了，就把这件事告诉了妈妈，妈妈就说：”小图你真是知错能改的乖孩子。”
小鸟是我们人类的朋友，我们大家应该爱护它们。
篇二十：保护小鸟看图写话二年级
“轰隆隆，轰隆隆”倾盆大雨伴随着雷声下了起来，小兔撑着雨伞在池塘边散步，发现鸟窝里有一只小鸟被冻得直打哆嗦。于是问小鸟：“你到底怎么了呀？”小鸟用虚弱的声音回答道：“我……我太冷太冷了。”
听了小鸟的话后，小兔东张西望，想要帮帮小鸟，这时，它忽然看到了池塘里的荷叶，于是灵机一动，放下了手中的雨伞，匆忙跑了过去，把前腿跨了出去，弯下了腰，握住了荷叶，咬紧了牙关，使出了九牛二虎之力，把荷叶连根拔了起来。
把荷叶拨出来之后，小兔又急忙跑到了小鸟那里，把荷叶放到了小鸟的鸟窝上面，把荷叶当成了雨伞来用。
最后，小鸟对小兔说：“谢谢你，小兔，你可真一个乐于助人的孩子。”小兔也说：“不客气，这都是我应该做的。”接着撑起雨伞，高兴地回家去了。