篇一：关于游戏的作文500字
童年，犹如美好的梦镜，时不时钻进你的脑海。许许多多的童年回忆交织在一起，有甜、有苦，只等你慢慢回味。
风筝，是童年是必不可少的游戏。只要你尽情、畅快地奔跑，那么风筝就会飞起来，乘载着孩子们美好的心愿启航。
几个孩子远离了孤独的城市，欢乐地跑向草地，再一次为短暂的自由欢呼，他们开心的蹦过来跑过去，在风筝铺前，看了又看，选了又选，最终买下了那充满每个人童年的玩具一一风筝。他们每人拿着一个风筝，等风一起，孩子们就一起跑，以惊人的速度，自由地奔跑。耳边响起呼呼的风声，风筝越飞越高，孩子们边跑边放线，很快，草地上充满了欢声笑语，等线放进了，他们便转过身来，往往看到的是堪比白云高的风筝，这时就会传来嬉戏与争吵声，“我的风筝高！”“我的才最高！”一声声争吵，象征着孩子们的纯真与童年的欢乐，多么美好啊！忽听“豁喇喇”一声响，一位倒霉的孩子手拿着断了的风筝，正看着远去了的风筝笑呢！也许他觉得风筝是载满他的心愿，而去的吧。听到声音的孩子们扭头一看，哈哈大笑，一阵笑，把所有的不快化为乌有。大家又愉快地打闹在一起。
城市的孩子们向往无拘无束的生活，每当放风筝时，总能想象自己坐在风筝上，向充满希望的明天启航，向心中的自由飞翔，暖暖的阳光洒在每个孩子们的脸上，他们每个人都洋溢着快乐的笑容。
童年是美好的，它记录着我们生活中的甜，但它也像蒲公英，风一吹，就散了……
篇二：关于游戏的作文500字
秋天，是食蟹的季节，此时已是秋末，蟹膏正肥，是食公蟹的时节，我们在这公蟹膘肥体壮的时节，带着一只只小螃蟹来到学校，参加“蟹王争霸赛”。
第一个比赛是举重王，举的东西最重的螃蟹获胜。还没开始，同学们就跃跃欲试，摩拳擦掌，恨不得马上夺得第一，我也不例外。比赛开始了，我赶忙拿起一支水笔，伸到我的螃蟹前，想给它热热身，没想到，它毫不领情，怎么也不夹，反而还把钳子缩了回去，好像在说：“我不夹！我不夹！”我微愠，敲了一下它的脑袋，给予警告，但它不理不睬，竟然还胆怯地把眼睛缩了起来，好不争气，我无可奈何。再看其他同学，冯帆的螃蟹夹起了他的文具盒，吴曈的螃蟹作文人网Www.ZuoWenren.coM夹起了一个美术包……没多久，比赛结束了，冠军是陈雨琦的螃蟹，它竟然夹起了一个装有三只螃蟹的铁盒子，名副其实的大力士，真是令我刮目相看。
第二个比赛是飞毛腿，要评出跑得最快的螃蟹，我满怀信心地将螃蟹放在跑道上，还没碰到地面，它的脚就不耐烦地摆动起来，仿佛冠军非它莫属。一碰到地面，它就飞速地跑起来，再看周围几只螃蟹，它们有的趴在原地不动，似乎正在做美梦，有的慢悠悠地爬着，像是在散步……不一会儿，我的螃蟹就遥遥领先，我不免有些小得意。
这次活动，我们与螃蟹亲密接触，妙趣横生，不仅让我们对螃蟹有了进一步了解，还让我把这个充满蟹香的秋天永远留在了心里。
篇三：关于游戏的作文500字
上周六，天气非常好，风和日丽。姑姑就决定带我和小数点去打真人cs。那可是我心心念念一个学期的梦想，今天终于可以实现了。
一路上满脑子我都在想如何打败对手，如何防御，如何出击……到了地方，等姑姑付完钱，我和小数点迫不及待地穿好衣服，带上头盔，防护镜，背上我的装备，虽然不是我最喜欢的AK47，但是这把M416也是挺好的，每人一板子弹，1000发，我心里想这么多子弹肯定能玩很长时间。规则是只要衣服和头盔上灯亮红点就代表被击中了，但是还是可以继续玩下去直到子弹没有为止。
很快两个队就成立了，分别为红队和蓝队，各8个人。我和小数点分在了蓝队，我们俩端着枪跟着队友进去里面，里面全是障碍物，可以让人躲起来，一进去我就连开很多枪，打一枪换一个地方，也没打到一个人，没几分钟子弹就被我打完了。我很着急连忙跑出去跟姑姑说，原来子弹是10块钱一板要另外花钱的，不能刷会员卡。可是姑姑还是给我又买了一板子弹。这下我就知道了看到人再打，不能让子弹空打，不见兔子不撒鹰。就这样我们玩了两个多小时，我和小数点打配合还算有默契，我打中了好几个人，我也被人打中了几次。
最后玩到筋皮力尽了才缓缓地走出来，浑身上下一点劲都没有。但是心里很爽啊！终于梦想成真了！
篇四：关于游戏的作文500字
游戏，我们来了！风是柔的，树是绿的，我的心情是欢快的。我奔跑着，在石头上、树林里快乐地穿梭，和好朋友们玩起了“捉迷藏”这个游戏。
机灵的我，是躲藏的人，在郁郁葱葱的树林里忽前忽后，忽左忽右，想找一个适合的地方藏着。当我发现隐藏在枝叶茂密的草丛里的洞的时候，里面早已有一个人躲着了，但这个洞很大，能同时容纳两个人，于是我毫不犹豫地钻了进去。因为我身穿绿衣服，所以不易发现。可能是树林太大，或是这个洞很隐秘，等了好久都没等到小伙伴找来！终于，看到几只脚在洞前徘徊，最后锁定目标。“对对！就是这”“恩！对，就是这里！”接着看到几双亮闪闪的大眼睛“哈哈！我就说嘛，没错吧！”这时我失落地钻出洞来，拍了拍身上的树叶，心想：这个洞不行，得再找！然后我们又黑白配，捉的是我的好朋友—胡辰雨。我不想让她找的太累，也不想自己输得太快，这简直是自相矛盾嘛！可我更倾向于胡辰雨，所以我找了个比较容易找而又不容易找的两块石头缝里。容易找是因为这里通常有很多人进出，不容易找是因为那儿背着小树林。我在一条缝里看到她正朝这边走来，我屏住呼吸，小心脏躁动不安起来。她在石头缝前徘徊了一会，终于发现了我，于是钻进来把我揪了出来。我有被找到的失落，也有为朋友成功的欢喜。
游戏，我来了！风是柔的，树是绿的，我的心情是美妙的。树林里有一些若隐若现的彩色斑块飞快地穿来穿去，那是我们——一群快乐的孩子们在躲躲藏藏。
篇五：关于游戏的作文500字
今天，老师让我们玩儿了一个“木头人”的游戏，游戏分为三关，第一关：所有人扮成“木头人”，不能动，1分钟；第二关：有一个人来当“逗笑人”，其余同学当“木头人”，谁先被逗笑谁就失败；第三关：两人结合，每人分别当一次“木头人”“逗笑人”，看谁当“木头人”时被“逗笑人”逗笑。第一关开始了，我摆好了姿势：斜着坐，胳膊伸开，微微弯曲，一手握拳，一手向着后面的同学中指向上。一分钟应该是很快的，但在班里连呼吸声都能听见的境况下，可能就不同寻常了，在那一分钟里，我一直听到有”嘻嘻嘻”的笑声，忽然，我听到老师说了一声：“结束！”我顿时放松下来，感觉好像过了几个世纪一样。
第二关稍微难一些，老师选的“逗笑人”是张轲喆，但刚开始我就败下阵来，因为是我自己太想笑，他逗我根本不起作用，但过了一会儿，他实在没逗笑几个人，老师就让他下去，换我来当“逗笑人”，我到处转，用尽了浑身解数，虽然到最后还有一些人没坐下，但我的“战果”还是很不错的，至少一二三排的人都有坐下的。
第三关就是重点，我和张义杰结合，第一局我当“逗笑人”，我讲了一个笑话……“哈哈哈哈……”丝毫不费力就把他逗笑了，他还找理由说我的嘴臭，哼，瞎说！他也是很快就把我逗笑了。
这个游戏真是太好玩了，结束的时候我的心里还回荡着刚刚我们的笑声，希望下次还能玩！
篇六：关于游戏的作文500字
期中考试过后，作文班的陈老师，想让我们放松一下，就让我们玩一个游戏，叫“梅花梅花开几朵”。
要开始玩游戏了，陈老师给我们讲规则，我的心里好似万马向我奔来一样紧张。我们排好队，队伍是圆形的，我们吵吵闹闹地说了半天，又和别人沟通好了一切，陈老师一声吆喝。场面顿时安静下来。接着游戏开始了。
我和我旁边的同学手握着手，握得十分紧，没过多久，手上就有很多汗。老师说：“梅花梅花开几朵，梅花梅花……两朵”。顿时场面沸腾了起来，这来得也太突然了，幸好我紧紧握着一个同学的手，不然的话，我就找不到人啦！同学们像沙丁鱼一样跑来跑去。仿佛有一只蓝环章鱼，追赶着那一些“沙丁鱼”，最后还有一个人找不到朋友。
第二轮开始了，老师严肃的说：“梅花梅花开几朵，梅花梅花开几朵……开五朵。”我立马找到几个之前约好的朋友，五个人抱在了一起。有一些人还没有反应过来。到了最后，有一件事情发生了，女生团多了一个人，一男生团少了一个人，那个多出来的女生，立刻跑到男生那里，老师又发出最后的号令“三、二、一时间到！”最后没有一个人被淘汰，果然不负陈老师的期盼。
在这里——作文班，老师——陈老师给我们带来无穷的快乐，这个非同寻常的作文班，是个快乐而与众不同的大本营！
篇七：关于游戏的作文500字
一架白色的纸飞机在公园里快速地飞过，我眼睛一亮，这不就是我最喜欢的游戏——扔纸飞机嘛。
一个风和日丽的下午，我和小伙伴一起折纸飞机。我先把一张彩色硬卡纸裁成正方形，再用彩纸对折成三角形，接着把三角形细化成纸飞机的大致模型，再给纸飞机添上“翅膀”，在尖头处戳上一个小洞，以便纸飞机飞得更高、更远。你以为一架漂亮的纸飞机就完工了吗？当然没有，最后一步是给纸飞机画上精美的花纹，纸飞机就大功告成了。
如果折纸飞机的过程是开心的，那么，叫上几个小伙伴来比赛，则更勾起了我的兴趣。你瞧，我深吸了一口气，使尽全身力气，把纸飞机扔向空中。这时，一阵大风吹来，纸飞机在空中打了几个转，像是在跳芭蕾，不一会儿，纸飞机就落在了不远处的地上。虽然一开始的紧张消失了，但是失败向我招了手，我失落地捡起飞落的纸飞机，决定再来一次。这一次，我悬着心，仰着头，屏住呼吸，小心翼翼地扔出了纸飞机。呀，纸飞机飞出去好远，调皮的风这次终于没来捣乱。我按捺不住内心的欢喜，禁不住跳了起来。
那一架纸飞机，是我自己折出来的。它轻轻地飞起来，就像一个白衣小天使，那么轻盈，那么自在，带着我的欢乐、骄傲、憧憬与希望，自由地飞向蓝天，与白云做伴，或者跟着夕阳西去，留下一道美丽的风景……
篇八：关于游戏的作文500字
“一二三，木头人，不许说话不许动！”原来，是我们班在玩“木头人的游戏”呢！时不时传出“哈哈……哈哈……！”的笑声。
快看，同学们全都围在一起。只见，老师一声令下，同学们就像被贴了符一般，一动不动，还摆出了各式各样的造型。他们有的摆出生气，很恼怒的动作，手叉着腰，眼睛瞪着周围的人，仿佛老师在批评调皮的同学；有的正装着写作业，一本正经；最有趣的就要数小吴了，他张大血盆大口，手脚大踏步地走来走去，好像在说：“我要吃了你！”
而我，此时正在座位旁，摆出一个奥特曼发射光波的动作。当老师告知还有20秒时，我的心像兔子一样“扑通扑通”地跳着，原来刚才只过了半个世纪，我全身已经冒出了冷汗，急的像热锅上的蚂蚁，只能祈祷快点结束吧！
大家搞笑逗人的动作得到了老师的赞赏，最精彩的还是逗笑人与木头人的PK了。
扮演木头人的徐楚涵已就位，她胸有成竹地站在台上，双手抱拳，脑袋歪歪的，斜着眼睛，似乎在告诉我们她嬴定了，随后，逗笑人也已就位，只见逗笑人学着那猪八戒抬担的动作，他挺着肚子，脚步沉沉的，把台下的观众逗得前俯后仰，但木头人徐楚涵一动不动似乎没感觉，不过逗笑人发出了第二招——“扮小猪”，他张大鼻孔，屁股摆来摆去，逗得大家哈哈大笑，徐楚涵嘴角上扬，之后就大笑起来。
美好时光过得真快，我愿永远在这时光里！