篇一：我的小实验作文三年级
今天我一个人在家，所以我准备做一项小实验。我翻了翻科学书，看见一个非常好玩的名字叫：魔性水杯折射现象。“就做这个实验吧！”我说到。
实验开始了！我准备了A4纸、一支白板笔、一杯水，还有一个透明玻璃杯。
第一步我先在A4纸上用白板笔画上汉字、图画、加减法列式，我在A4纸上写“你好”两个字。
第二步我接着用一本书固定A4纸。
第三步我把透明的玻璃杯放在A4纸的前面，在玻璃杯里加入一杯清水。
最后你会发现这张纸就像变了魔术，原来的“你好”变成了“好你”，可真像个淘气的小宝宝。
我还是不相信，于是我换了一张A4纸，在上面画了一只小猫，我画的小猫身子是在左边的，当我在水杯后面时，小猫的身子却在右边，真神奇！后来我还用一个加减法列式实验了一下，结果也是一样。
你们知道这是什么原理吗？嘿嘿！让我来告诉你吧！这是因为玻
璃杯倒满水后，圆柱形的水柱相当于一个凸透镜，故图像呈左右反向的图像。
做了这个实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。
篇二：我的小实验作文三年级
以前，爸爸给我买了几辆四驱车，我只拼搭、玩耍，没有顾忌它的原理。今天我把它们拿出来，仔细观察后发现，它们的原理这么奇妙。
下面我来说一说拆开四驱车的过程。
首先，把锁住车盖和车底盘的锁扣打开。再把前轴盖打开，打开前轴盖时，看向车底盘，把开关上方的锁扣向左扳，这时再把前轴盖向上拽，打开后轴盖的方法与打开前轴盖的方法一样。接着，把锁住电池的锁扣从两边打开，然后把电池取出。再把传动轴从两个冠齿轮的中间取出。最后，把四轮子卸下，四驱车的拆解过程就完成了。
下面我来说一说四驱车的结构。他们由两节1。5伏的电池提供动力，由齿轮让轮子转动。下面我来详细地介绍一下马扎和作文人网Www.ZuoWenren.coM齿轮。在马扎上有一个白色齿轮，它可以驱动同轴齿轮，同轴齿轮就是两个齿轮在一条轴上，同轴齿轮分为上齿轮和下齿轮，上齿轮细，下齿轮粗，上齿轮与车身上后轴的一个绿齿轮咬合着。绿齿轮和一个皇冠似的冠齿轮都在后轴上。因为马扎上的同轴齿轮驱动着绿齿轮，绿齿轮和冠齿轮都在一条轴上，所以它们俩同步转动。冠齿轮和传动齿轮咬合，传动齿轮分为两头，一头和后轴的冠齿轮咬合，另一头和前轴的冠齿轮咬合，这样可以让四驱转动实现。我还发现不管前轴后轴都是六棱柱形的，这样可以防止齿轮和轮子打滑。而且，在拆卸时，不能强行将锁扣拆下，不然会弄坏的。
我收获到了，物理的齿轮传动知识和新的齿轮名称。
篇三：我的小实验作文三年级
漂浮的小人
听说小人放在水里，他就会自由飘动，我想它是有什么魔力吗？我给大家做一个实验——漂浮的小人。准备一支任意颜色的白板笔，一面小镜子或玻璃，一盆清水。
首先用白板笔在小镜子上画一个简笔的小人，不需要太复杂。接着小人画好后，需要风干一下，防止小人放入水中散裂，如果不够干，可以借用吹风机的力量让它快速定型。然后小心翼翼地把画好的小人放进水里，要从镜子的一边先放进去，动作要慢一点。如果太快，可能把小人冲毁，造成实验无法准确进行。可是我没等小人脱模就开始不耐烦了，看一点动静都没有，就拿了出来，最后宣告失败。我跑去问妈妈，妈妈和蔼可亲地说：我们做事要有耐心，实验就是让我们去亲身验证事实。我再一次用同样的方法把小人放进水里，这次我成功的让两个小人飘在水面上。我记录了实验的过程，探寻到了秘密：因为白板笔的墨水中有一种小精灵，它叫：剥离剂，既是可以降低笔和书写表面粘合度的物质，剥离剂可以使笔迹和书写表面之间起到隔离作用，阻止笔迹和书写表面紧密结合，因此在被水冲泡或者擦拭的时候，笔迹很容易被脱落。
原来我们的生活和科学是有密切的关系，只要我们留心观察，就会发现更多的科学知识。
——来邓敏
篇四：我的小实验作文三年级
谢源
今天我做了一个鸡蛋可以在水中浮上来的实验，你们想知道为什么吗？
首先准备一个装满水的杯子、一个鸡蛋、一些盐和一根筷子。准备好后就把鸡蛋放进有水的杯子里，鸡蛋会慢悠悠地沉到水下，然后放一勺盐，用筷子搅拌均匀。鸡蛋并没有什么反应，我就又加了两勺盐，再看它的反应，鸡蛋还是没有动静，我想这个鸡蛋难道是坏的？我想放弃但又不想那么快结束实验，于是我又往杯中加了两大勺盐，鸡蛋好像要浮上来就快成功了，我心想。于是我又往杯里加了几勺盐，鸡蛋终于慢悠悠地浮上来了。
刚刚看到鸡蛋是尖头朝上的，如果把它翻过来会是怎样的呢？说干就干我把它翻过来尖头朝下放进水里。鸡蛋就像调皮的孩子一样，在水里打个滚又把尖尖的脑袋朝上，我尝试了几次结果都是一样。
我惊讶地跑去问爸爸，爸爸告诉我：“因为水的密度比鸡蛋小所以才会沉下去，而你加了盐这个时候盐水的密度又比鸡蛋大，最后鸡蛋就浮上来了。”原来是这样，我惊呼道：“生活中还有这么多的秘密呀！”
篇五：我的小实验作文三年级
星期五下午，老师给我们布置了一个特殊的作业——做一项小实验。我挑选了我最感兴趣的一项小实验，叫做“会跳舞的牛奶”。牛奶怎么会跳舞呢？带着疑问，我开始了我的实验之旅。
正式开始实验前，我准备了以下材料：一盒纯奶，一个盘子、一瓶黑墨水、一根棉签和一瓶洗洁精。
开始实验啦！我先把牛奶倒入盘子，大约1厘米的高度就可以了，接着拿注射器吸了点墨水，将墨水滴入盘子中，尽量让它们集中在盘中间。我东看看，西看看，也没什么特别的嘛。然后我拿出事先准备好的棉签拿出来，用棉签触碰牛奶中间的小黑点。棉签上吸上了墨水，但是，也不是很正常的吗？我的心里充满了疑惑。
最后，我在棉签另一头沾一点洗洁精，再去轻轻牛奶中间的小黑点，保持10-15秒不动。天啊！我要收回对实验的所有异论，因为就在这一刻，小黑点就像池塘里的小圆晕一样，一圈一圈地荡漾开去，跳起了美丽的舞蹈。
从一个平平无奇的小黑点变成了“会跳舞的牛奶”，这真是一个有趣又好玩儿的实验啊！
篇六：我的小实验作文三年级
让踩扁的乒乓球变圆
我发现被踩扁的乒乓球可以变圆。有一次我和爸爸在打乒乓球，正打的高兴的时候，我一不小心把乒乓球踩扁了，这可怎么办，这下没的打了，可把我急坏了。爸爸看着我着急的样子对我说：“没关系，我有办法让它变回原来的样子。”我怀疑地看着他说：“你有办法让它变圆？”爸爸没有回答我，让我拿着踩扁的乒乓球跟着他。爸爸走到厨房拿来一只水杯，拎来一把热水壶。
爸爸先让我把踩扁的乒乓球放进杯子里，接着爸爸打开热水壶塞，然后往杯子里的球上倒开水，乒乓球浮在水上飘来飘去，最后爸爸停止倒水，让我仔细看着。我目不转睛的盯着乒乓球，看看它怎么变成原来那么圆的。过了大约二分钟左右，奇迹发生了，乒乓球凹进的地方一点点的往外鼓，直到变成原来一样圆，我才把它拿出来，仔细看有一点点皱痕。爸爸说这点皱痕不会影响它的功能。
踩扁的乒乓球浸在开水里能变圆就是热胀冷缩地的原理，球里的空气受热膨胀就把凹进的地方胀回原形了。
——廖培砚
篇七：我的小实验作文三年级
张焱旭
今天我在看快乐奇巴布时，看见了瓶子吞鸡蛋的实验，我不敢相信，这简直太神奇了，我决定我也要做一下这个实验。
根据实验内容我准备了这些材料：一个空空的瓶子，一个煮熟的鸡蛋和一把火柴。首先我把鸡蛋剥开，接着用火柴点火放进瓶子中，最后把鸡蛋放到瓶口上，就在这时突然奇迹的事情发生了！鸡蛋“嗖”的一下子进入到了瓶子中！鸡蛋竟然像忽然变瘦了一样进入到了瓶子里！天呐！这太神奇了！我不敢相信我的眼睛！我决定再来试一遍，我准备就绪，睁大双眼，紧盯瓶口一刻也不敢眨眼，果然！鸡蛋又再一次的进入到了瓶子中！
后来我查阅了资料了解到了它的原理，原来是因为大气压的存在，大气压进入瓶子中，空气就会越来越少，所以鸡蛋会吞进去。这个实验太神奇了！
我把这个实验给全家人做了一遍，每个人都说我的实验很神奇，我觉得也很神奇！弟弟很想知道为什么？我耐心地给弟弟讲解，弟弟也似懂非懂地耐心听我讲完。
这项实验让我开心极了！科学告诉我们大气压就存在我们身边，只要用心就会发现。
篇八：我的小实验作文三年级
老师今天很奇怪，居然端着一盆水来上课，瞧她那神秘兮兮的模样，真不知道葫芦里卖得什么药。“同学们，看，我端来一盆水，现在我要把橡皮泥放进水中，你们说，橡皮泥会浮起来还是会自己沉下去呢？”
同学们从来都没有上过这样的课，都觉得很好奇。“有没有同学愿意上来试一试？”有的同学赶紧把手举得高高的，生怕老师不点他来做这次实验，有的同学在和自己的同桌窃窃私语，讨论老师的葫芦里卖的是什么药，还有的同学站了起来，想看看实验用品有哪些。
老师点了谷天牧上来做实验。只见谷天牧大步流星地走上了讲台，他接过老师给他的橡皮泥，然后拿起一袋盐倒入盆中，又将手指伸进水中，搅拌了一下，想让盐快点融化。之后再把手中的橡皮泥搓成一个长长的圆柱形，可能觉得圆柱形不行，又把圆柱形的橡皮泥，捏得扁扁的，揉成一个小圆球，再小心翼翼放入水中。
我们都屏住呼吸，看橡皮泥到底浮起来没有，最后橡皮泥还是沉下去了，同学们一脸的失望，有的同学还有点得意，觉得谷天牧失败了，自己有机会上去做实验了。我心想：难道放盐不行，可以放糖吗？
最后老师又点了王子炜，王子炜笑眯眯走上讲台，一脸自信的样子，估计很有信心能够让橡皮泥浮起来。他把橡皮泥放在桌子上，用手拼命把橡皮泥压扁，然后再小心把压扁的橡皮泥卷起来捏成一个船的形状，再小心翼翼把“船”放进水中，激动人心的时刻到了，意想不到的是橡皮竟然浮在了水面上！教室里立刻响起了一阵热烈的掌声。同学们都觉得太不可思议了。有的同学都向王子炜竖起了大拇指，纷纷夸赞王子炜真厉害。
橙子老师问道：“王子炜，你是怎么想的办法让橡皮泥浮起来的。”王子炜满脸笑容说道：“因为我知道船可以浮到水面上，所以我就想把橡皮泥做成船，没想到真的可以浮起来。”“王子炜你真是太聪明了”橙子老师边说边摸着王子炜的头。
橙子老师最后给我们揭示了橡皮泥浮在水面上的原理：物体的浮力大于重力，物体就会浮在水面上。原来橙子老上这次实验课的目的就是想让我们积极动脑，勤于动手，认真观察。
科学就在我们的的身边，只要我们认真观察，积极思考，就一定会发现许多有趣的事情，尝到发现的喜悦与快乐！