篇一：有趣的数字游戏作文800字
“哈哈哈……”教室里传出了一阵阵欢笑声。咦，这是怎么一回事呢？哦，原来是我们在玩数数字游戏呀！
上课的时候，老师带我们做了个数数字的游戏，我当时一听游戏名字，眉飞色舞，心想：这么简单，别说我们五年级，连一年级的小朋友都会玩。老师说游戏规则是这样的：咱们从1开始数数，如果数到含有6或6的倍数就要拍一下手，如果没拍或拍错了就会被淘汰，直到有人胜出。“天哪！好难啊，含有6的数和6的倍数有6、12、16、18……数都数不清”，几个同学愁眉苦脸地议论着。
我们三个同学加上老师，一共四个人，比赛三轮，看谁胜出的次数最多。第一轮开始了，我紧张得手心直冒汗，“1、2、3……”游戏在有条不紊地进行中。没过一会儿，有个女生数到12时忘了拍手，第一个被淘汰了。我聚精会神地听着别人报的数字，一边数一边想，我感觉到自己的大脑在飞速地运转。“13、14、15……”轮到我数“16”，我迅速地伸出手拍了一下，顺利通过。老师不紧不慢地报出数字“17”，“18”坐在我前面的男生脱口而出。哈哈，又一个被淘汰了。看似简单，可不能大意喽！现在只剩下我和老师，比赛也越来越激烈了。“50、51、52、53……”我一不留神说出了“54”，啊，被淘汰了！第一轮比赛以老师的胜利而告终。
第二轮比赛开始了，这一轮大家都非常谨慎，生怕出错。同学们和老师个个屏息凝神，教室里只能听到报数和拍手的声音。当我数到“16”时，停顿了一下才拍手，结果第一个被淘汰了。第一轮最早出局的女生在本轮比赛中夺得了胜利。
第三轮比赛，我不停地给自己打气，下决心要在这一轮中崭露头角。不一会儿，我前面的男生就被淘汰出局了。“37、38、39……”在该数“40”时，老师竟然拍了一下手，只能遗憾退场了。“……69、70、71……”我和另一名女生不相上下，暗暗较劲。在数到“78”时，另一位女生一时没有反应过来，大声报出了数字。“哈哈”我赢啦！我激动得说不出话来，脸上乐开了花，心里比吃了蜜还甜。
今天的数字游戏真有趣，不仅提高了我的计算能力，也锻炼了我的反应能力，真是受益匪浅啊！
篇二：有趣的数字游戏作文800字
数字是人类每天接触最多的文字，也是人类不可或缺的朋友，我们日常生活永远离不开数字。今天我们一家人又高高兴兴坐在一起玩了一个有趣的游戏。这个游戏的主题就是——数字。
假如我们在生活中遇到困惑和问题，数字就会责无旁贷来帮忙。比如我们遇到紧急或疑难问题时，怎么办呢？你想到过数字吗？1、2、3……这就是我们今天玩的有趣游戏。
游戏规则：每个人说一组数字，并说出它的用途，谁说的多谁就是获胜者。如果只说出数字，说不出它的用途就输一分。第一个拿到五分者获胜，大家可以满足她一个愿望。大家明白了游戏规则后都表示同意。在我的一声令下后，激烈的游戏开始了。
忙得不亦乐乎的我打了个开头炮：“110，祖国的卫士，人民的保护者。当你遇到困难或碰到坏人时，他们会第一时间出现在你的视线中。”大家鼓起掌来。妈妈说：“给你一分。”我开心的笑了。姐姐看到后也不甘示弱，说：“120，生命的救护者，会在最短的时间内为大家服务。”爸爸说：“11作文人网Www.ZuoWenren.coM9，不论哪里着火不要慌，立即拨打119，神兵从天而降。”妈妈说：“114，电话查询台，陌生号码一查便知。”
第一轮就这样结束了，没有分出胜负。紧张的气氛开始蔓延，每个人的大脑都在不停地转着，数字铺天盖地跑了出来。112，天气预报早知道，就要拨打它；12315，维护消费者权益电话；12345，政府热线，为广大市民解决难题……大家争先恐后你一言我一语的说着，唯恐落后。
正当我们玩的兴趣正浓时，突然哑雀无声了。你挠挠头，我摸摸下巴，一时想不起还有什么数字了。就在这时妈妈的手机响了，我灵机一动，脱口而出：139XXXXXXXX，妈妈的手机号，我赢了。我大声的喊着，高兴得手舞足蹈，这里蹦蹦那里跳跳，像个捡到了大萝卜的兔子，同时还得到了爸爸、妈妈和姐姐的赞许。
这个数字游戏让大家在开心之余，又学到了很多日常生活的小常识。既增进了感情，更让我懂得了知识源于生活，离不开生活，我们要细心观察身边的事物，处处留心皆学习吧！
篇三：有趣的数字游戏作文800字
“26”“啪！”“28”“29”……
你知道我们在做什么吗？我们在玩数字“陷阱”呢！
一上课，老师就在黑板上写下规则并为我们介绍：“全班按S形顺序报数，报到3和3的倍数就起立击掌，否则淘汰‘站墙角’。记好了，除了击掌，游戏中途不能起立，不然和淘汰一起处理。”
我顿时放了心，这有什么难的？平时和同学都玩了许多次了！老师大喊：“游戏开始！”“1”“2”“啪！”游戏开始地很顺利，不巧，我正发着呆呢！已经报到5了。“5”“啪！”我顿了一下，发现到我了，我一想，上一个数是5，我随口报了一个6。我当时就发现错误，可是“6”已经喊出了口，我率先淘汰出局了。其实，我早早就数好了我是“7”了。早就有着“活到最后”的想法，嘴却控制不住了。真是“出师未捷身先死”呀！
“8”“啪！”“10”我正愁着我没有“伙伴”呢！突然，姜昱辰起立，大声报了“11”。哈哈，他起立，光荣地来到我的身边，大家都说，他一定是怕我孤单，主动来和我一起“面壁思过”了。
游戏一直到了“23”，我们俩正指望着“淘汰者大军能再添一员”，该击掌的人却“罢工”了，猜猜她是谁？她坐在座位上，乐呵呵拍起手，大家一直等着她，她却先问了老师：“怎么没人报数？”老师哭笑不得，专门为她安置了一个“VIP专角”。你猜中了吗？她就是刘星雨。
一向仔细的顾子珩自然十分认真，她托付着老师和同学们的期望，之前的两轮她都毫无问题，偏偏要在“只差两人即可集结淘汰者大军的时候出了岔子”。不一会儿就到了“38”，“39！”她大声报出数字，发现不对劲，无奈地站起来击掌，便也和我们一起“壮烈牺牲”了。
不知不觉就到了“50”。陈垣霖顺势站了起来，喊了一声：“51！”还急不可耐地催下面的同学：“快点，我还要继续玩呢！”我们的“淘汰者大军”就正式集结了！
最终，老师大发慈心地让我们参加复活赛，我一定要好好参加。回到座位上，“1”“2”“啪！”“4”……“9”刘星雨成功再次落入“陷阱”，我成功回了座位。
这次的游戏可真有趣，真希望还有更多这样的活动。
篇四：有趣的数字游戏作文800字
每当下课铃声响起，安静的教室里就沸腾起来，教室里，走廊上到处都是同学们的欢声笑语。课间活动是多姿多彩的，同学们也是各显神通，总能想出各种各样的小游戏。瞧，最近我们班的“百事通”又想出了一个新游戏。
下课铃声一响，同学们就把“百事通”围了个里三层外三层，我也不例外，以我和他地理位置的优势，挤在了他对面。只见他从书包里拿出5张写有数字的纸片，“百事通”抬了抬眼镜，一脸自信地宣布游戏规则：“你们在这5张纸上选出一个数字，然后告诉我这个数字出现在哪几号纸上？我就能知道你选的数字是哪个了？当然我是不会看这些纸的。”旁边的小胖马上说：“我先来试试。”
只见小胖认真地看了5张纸片后，把5张纸片收了起来，然后说道：“我选的数字出现在1和4号纸上。”只见“百事通”看了看小胖，掐指一算，说：“你选的数字是9。”这时小胖的嘴型变成了“O”，双手不由自主地鼓掌。其他同学问小胖：“他说的对吗？”小胖连声说：“对的对的。”我也马上说我来试一次，结果也是对的。我心里纳闷了，“百事通”是怎么做到的呢？在同学们一次次的尝试后上课铃声响了，教室里安静了下来。
放学后，我带着百思不解的疑惑，找到“百事通”决定向他“取回真经”。他说：“这其实是一道数学趣味题。”说着他拿出了那5张纸说道：“来，仔细瞧瞧，从每个数的性质与次方角度来思考。”我还是一头雾水。“百事通”指了指第1张纸上的“1”，第2张纸上的“2”第3张纸上的“4”，说道：“首先这些数字都是从1-31中的数字，然后每张纸的第一个数是从2的0次方到2的4次方，后面的数字都是由2的0次到4次方组成的数字。将选出的纸片号码加在一起计算就知道是哪个数了。”我恍然大悟，原来如此。比方说我选数字6，它出现在2，3号纸上，其实是2的1次方加2的2次方就等于6，就是这样得出来的。搞懂了原理的我开心不已。
在学中玩，在玩中学。这才是“有趣”的真谛！趣味游戏带给同学们的不仅是快乐，更是解题的坚持和成功的信心！