责

每个人都有职责，每个人都有自己优秀的地方，每个人都在不断进步！

以前我对语文课总抱怨这抱怨那，总不参与课堂，老师让做什么我就做什么，对语文学习没有兴趣，直到……

那天早晨，我早起跑步，很早就去吃早饭，当时食堂吃饭的人很少，我看见了语文老师和她常提起的另外一个班的学习刻苦的那个同学。我想：那个同学一定是早早回教室学习。一对比，我好像有了动力，就没有像以前那样边吃饭边发呆，我加快速度吃饭。内心燃起一种热情，要像那个学习好的同学一样赶紧到班上读书、学习。

我到教室才七点二十分，教室里一个人也没有，我坐在那儿不知道干什么，又产生了一些想法：我坐在这干啥呢？浪费时间吗？我起身出了教室，准备去看看刚才那位成绩优秀的同学是不是如我所想的那样在学习呢？果然不出所料，他作文人网Www.ZuoWenren.coM正在认认真真地读着书，旁边有的同学在说话，在走动，在打闹，但他却安安静静地看书，似乎别人与他无关一样。这一刻，我终于明白了学习好的学生是如何形成的；这一刻，我心里也想向他学习；这一刻，我也想成为学习好的学生！

我快步走回教室，这一晃荡，就马上七点三十分了。我看了看今天早读的科目：语文，于是我去拿语文书，刚回到位置上，语文老师进来了。她把今天的早读任务写在黑板上，我便开始认真地照做。老师看见昨天的家庭作业有些人没拿，她就突然和我说：“要不你也当我的语文课代表吧？你的心思比较细腻，你帮若尘，你们两人一人收一种作业，分工合作，上课小组讨论时的记录也平均分配。”“啊？”我还没反应过来，就先答应了：“好，好的！”老师让我当她的语文课代表，真是太好了！我心想。

我既然是语文课代表，那就要有课代表的样子。我暗暗下定决心：要认真负责，收好作业发好作业；还要把语文学好，这样才能带动同学们学习。上语文课时我专注投入，跟着老师的思路思考、挖掘，眼睛一刻不离老师；收作业争取在上午大课间收齐交给老师，没交的同学就多催促提醒他。

我对语文越来越感兴趣，想要把它认真用功学好。现在回想，这很有可能是因为我有了一个职务——语文课代表，让我产生了一种责任感，要把自己的任务落实到位。而且既然是课代表，自然也是本学科的榜样，这也是一种责任。

要成为榜样，就要用学习来支撑我的责任心！我会努力的！