篇一：我做了一项小实验作文800字
“丁零零。”上课的铃声在欢快的告诉我们即将要上课了！
金老师一走进教室，就笑盈盈地对我们说：“今天我们来做一个小纸片托水的小实验！”同学们一听，张大了嘴巴，摆出疑感的表情，一同学问老师：“老师，老师！你是不是在吹牛！小小的、轻轻的纸片怎么可以托住一杯重重的水呢？”同学们也七嘴八舌，认为老师这是在天方夜谭。
老师小心翼翼地拿出实验材料：一堆的白纸和几个小纸杯，她自信满满地说：“我来给你们示范一次，等一会儿让你们来验证。”
老师先拿起杯子，在杯子里倒满了水，水好像快要涌出了杯口；再把一张小纸片盖在了杯子口的上面，然后一只手拿住杯子，另一只手放在被纸片盖住杯口的正上方；接着快速把杯子和纸倒过来。霎那间，水就把杯子周围给弄得湿漉漉的。“同学们，”老师小心谨慎地说，好像生怕稍有不慎就把实验给弄砸了，“到了见证奇迹的时候了！”
同学们目不转睛地盯着金老师，后面的同学更是伸长了脖子争先恐后地往前挤。老师慢慢地把手拿开，可是，只听见“哗啦啦”的一声，水洒得满地都是。我的前桌李朋展是一个热心的小伙子，一看水洒了一地，就赶快去拿拖把把水全部拖干了。
金老师又连续做了好次，都和第一次一样失败了，引得同学们哄堂大笑。金老师笑嘻嘻地说：“孩子们，你们试试看？”说完老师给每个小组发了一张大白纸和一个纸杯，让我们到楼下去做实验。
我们小组先把大白纸剪成四张小白纸，再在杯子里倒满水，然后把小白纸盖在杯子上，最后快速地把杯子和纸倒过来。紧接着，我缓缓地抽出右手，准备着大叫一声，可一丁点水也没有滴落下。睁大眼睛一看，纸居然粘在了杯子上。我们惊喜万分，但我一直想不明白这是什么原因呢？老师说：“纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力，所以才不会掉落下来。”听了老师的话以后，我们恍然大悟，原来这透明的就是大气压啊！
今天的这一次实验——小纸片托水，不仅让我们尝到了成功的甜头，同时也激励着我们要多去探索科学知识。
篇二：我做了一项小实验作文800字
白火山爆发的小实验
作者：李文琳
听说伟大的科学家都是从一个小实验开始的，于是，我迫不及待地想要做一个神奇的小实验。
今天下午，碧空如洗，我在家上网查到了一个叫做“白火山爆发”的小实验。刚看到这个题目时，我满腹疑虑，我只听说过红色的火山爆发，哪来的白火山爆发？于是，我决定去探索奥秘。
我先去厨房拿了一瓶白醋，一袋苏打粉，一个小塑料杯，一个口小肚大的玻璃瓶，一个大盆，一瓶洗洁精，一杯水和一根筷子。我摩拳擦掌，跃跃欲试地准备开始了。
首先，我拿起一个小杯子，往里面倒了大半杯白醋，又往里面挤了七下洗洁精后，用筷子搅到白醋和洗洁精全部融合，接着，我勺了四勺苏打粉放进装了半杯水的杯里，用筷子的另一端把苏打粉搅到半透明后，再把玻璃瓶放进大盆里。接下来，见证奇迹的时刻到了，我把洗洁精和白醋小心翼翼的倒入玻璃瓶，然后，再往里面倒入苏打水。这时，我的心提到了嗓子眼，在心里默默祈祷：希望能成功，希望能成功。但是，结果并不如意，作文人网Www.ZuoWenren.coM我失败了。我灰心丧气，不想再做了。妈妈对我说：“做一件事就要坚持到底，不能半途而废。”于是，我决定重新再试一次。有了一次的失败后，我仔细想了想，到底是哪个环节出了错，发现原来是苏打粉放少了，杯里的苏打粉没有完全搅至透明，实验才不成功。这一次，我在水杯中加入八勺苏打粉，用筷子把它搅到完全透明。接着，在杯中倒入半杯白醋和挤了七到八次洗洁精，用筷子使劲地搅，真到白醋和洗洁精完全融合后才停下来。然后把融合好的白醋和洗洁精倒进玻璃瓶里，最后再把苏打水慢慢地倒进玻璃瓶，我目不转睛地盯着玻璃瓶，心里默念：这次一定会成功的。果然，奇迹发生了，玻璃瓶口喷出了白色的泡沫！我欢呼雀跃，激动的跳起来，啊！我终于成功了。这是什么原理呢？我查了一下资料，原来，小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋后会产生化学反应，产生大量二氧化碳气体，二氧化碳气体遇到洗洁精后，会吹出大量泡泡。
原来每个小实验都藏着大奥秘呀！只要你认真观察！会有意想不到的惊喜！
篇三：我做了一项小实验作文800字
“电视机前的小朋友们好，欢迎来到科学实验室。今天我们来做一个叫'彩虹桥'的实验……”我最喜欢的实验开始了，这个“彩虹桥”的实验听起来非常有趣，一下就吸引我了，于是，我决定跟着它一起做。
实验开始前我要准备好要用的工具和材料，需要的物品比较简单，有搅拌棒，六个小量杯，红、黄、蓝三种颜色的颜料，水，卫生纸或纸巾。但准备过程中，我发现缺少一个很重要的工具——小量杯。眼看实验要做不成了，我着急的直跺脚，妈妈看到焦急的我，温柔的说：“你遇到什么麻烦了？”我难过的说“我想做‘彩虹桥’的实验，但是我没有小量杯，家里的水杯太大了，而且数量也不够。”这时，妈妈从一个柜子里拿出了一摞小量杯说：“这是喝药用的量杯，妈妈觉得它们可以重复使用就保留了下来。你看能不能用？”我看了数量、大小都很合适，我高兴的说：“太好了！非常合适！谢谢妈妈。”
终于，一切准备就绪！实验开始了。
第一步，把小量杯摆成一排，在量杯里倒上等量的水；第二步，调颜料。咦？彩虹可是有很多种颜色的，可是我们只有三种颜色啊！嘿嘿，这可难不倒我。以前上美术课的时候学过红色加黄色可以得到橙色，黄色加蓝色可以得到绿色，红色加蓝色可以得到紫色。加上材料里的颜色，就有六种颜色了，把颜料分别倒进小量杯里，用搅拌棒依次搅匀，第三步，把纸巾拧成纸条，把它轻轻弯折一下，将拧好的两端分别浸入相邻的两个小量杯的液体中。接下来，见证奇迹的时刻到了！只见纸巾条两头慢慢吸收着量杯中的颜料水，两种不同的颜色渐渐往中间合拢。几根纸巾条和小量杯连接在一起形成了一座美丽的彩虹桥。
实验成功了，主持人说：“这在生活叫毛吸现象：面巾中有很多小的缝隙，水遇到了这些小缝隙会沿着缝隙上升和扩散。”“彩虹桥”实验不仅让我运用了学过的颜色混合原理，还让我学会了新科学知识，同时也锻炼了我的动手能力。我反复欣赏着这座色彩缤纷的彩虹大桥，内心充满了喜悦，这是多么有意义的一次实验啊！
篇四：我做了一项小实验作文800字
制作水果电池
今天上午，妈妈为我报了一节科学实验课，课程教的是各种各样神奇的科学实验，于是我迫不及待地跟着老师走进实验室。
我刚进教室，忽然觉得眼前一亮，只见老师的讲桌上摆着许多土豆、一包小灯泡、像充电器似的小电线上面带着锋利的小夹子，以及许多金色、银色的小插片，这时一位笑容满面的老师温和地让我选一个合适的座位坐下，并穿上了白色的实验服，仿佛一下子成了一名小科学家呢！一会儿正式上课了，给我们上课的老师叫“太阳老师”，她告诉我们今天制作水果电池，顿时大家都很奇怪，我也丈二摸着头脑，心想这水果也能有电池的功能？老师先给我们一一介绍了小小LED灯泡，又长又粗的导线，锋利的鳄鱼夹、铜片、锌片以及大家都知道的土豆，接着开始教我们制作过程，我认真地看着每一步，只见她把锌片和铜片插入土豆中，并告诉我们：“铜片是正级，锌片是负极，导线两头用鳄鱼夹连接正负两端，千万不要弄错。”老师拿起四根导线，在三个土豆上插上铜片和锌片，两头的导线都用鳄鱼夹连接起来，结果多出了两个鳄鱼夹，同学们纷纷说是不是多了一根导线造成的？
这时老师却把最右边的那个鳄鱼夹夹在LED灯的长腿上，把最左边的鳄鱼夹夹在LED灯的短腿上，小灯泡“啪”地一下子亮了起来！大家目瞪口呆，都嚷着要自己试一试，于是老师让大家三人一组，给每组发完材料后，小组成员们就兴高采烈地动手做起来了。不一会儿，每组按老师的步骤都成功做完了，每个小灯泡虽然只有一点点光亮，但还是照亮了整个教室。老师见我各小组顺利完成了任务，便提出了更高的要求，让我们把所有的土豆、导线等东西都连接起来，变成一个大型水果电池！经过全体同学的认真制作，这个大型水果电池不一会儿就完成了连接，“成功！”教室里一片欢呼，老师表扬了我们还笑咪咪地为我们拍照留念。
通过这节课让我明白了灯泡会亮是因为土豆里有电解质，而且水份越多越酸的水果电解质也越多，电解质一多，通过正负极的关联，灯泡就会亮了，这就是水果电池的制作原理。这可真是一堂轻松而有趣的科学课啊！
篇五：我做了一项小实验作文800字
牛顿坐在苹果树下思考问题，不小心被树上的苹果砸中了脑袋，于是，发现了地心引力；莱特兄弟认真观察鸟儿、风筝飞行的原理，发明了飞机；瓦特仔细研究烧水壶壶盖“跳跃”的原因，发明了蒸汽机……一切发现都来源于生活，来源于发现者的用心观察和思考。就是因为这样，我的新发现也诞生了……
这个发现还得从老师布置的作业说起。那天老师对我们说：“今天回家，自己做一个小实验，要求是：把鸡蛋放进水里，然后不停地往里面加盐，看看鸡蛋会有什么变化，并把实验的过程记录下来，明天课上讨论讨论这个新的发现。”同学们听后迫不及待地谈了起来，我对这次的实验也期待不已。
回到家，我急不可耐地放下书包，找来了盐、鸡蛋、玻璃杯和一只筷子这些实验材料。实验开始了，我先在玻璃杯中倒入大半杯水，接着小心翼翼地把这个“获此殊荣”的鸡蛋放入水中，这时，它就像一位跳水运动员，“扑通”一声跳进了水里，接着它又调皮地转了两圈，才晃晃悠悠地来到水底。此时，它又像一只贪睡的小猪，睡在杯底不愿意起来了。我把一勺盐放进去，然后用筷子搅了搅，慢慢地，它像一只刚会飞的小鸟离开了杯底，于是我又放入更多的盐，把盐搅拌均匀，随着小旋涡鸡蛋跳起了圆舞曲，快速浮到了水杯中间，最后我又放入了一大勺盐，明显地可以看出杯中的水变白了。鸡蛋似乎听懂我了的命令，浮出了水面，我用手把鸡蛋往下按了按，待我一松手，鸡蛋又露出了水面。“哦耶，实验成功了！”我欢呼着跳起来。
尽管实验成功了，但我心里还有一个没有解决的谜团：为什么鸡蛋放进盐水里会浮起来，而放在清水里就浮不起来了呢？于是我带着这个疑惑，上网查找了一下资料。半个多小时过去了，我终于找到了答案，原来是：鸡蛋的密度比盐水密度要小，自然就浮在水面上了。但如果不停地往盐水里加清水，这样以来，盐水的密度就会越来越小了，鸡蛋也就会沉到水底了，所谓“死海不死”就是这个道理，你说不是很神奇呀？
生活中处处有知识，是一本鲜活的“百科全书”，它可是能教给我们许多课本上学不到的知识哟！
篇六：我做了一项小实验作文800字
李欣兴
周末，写完作业，很想出去骑一会儿单车，一看外面正下着雨，不免有些失落。爸爸看我一脸没精打采的样子，走过来对我说：“带你做一项小实验怎么样？”实验的名字叫有趣的纸桥。”我脸上马上多云转晴，喊道：“好耶！”
首先，爸爸找来两张A4打印纸，也分配我找来三个大小相同的纸杯，爸爸让我在杯子里装有少量的水，把其中两个杯子当“桥墩”，中间相距15厘米放好。然后将A4纸搭在两个纸杯上做“桥面”，把剩下的一个杯子放在A4纸上面，只见桥面支撑不住，沉了下去，杯子里的水洒了一些出来，“呀，我的实验失败了！”我遗憾的说道。
只见爸爸又拿出一张A4纸对我说：“你知道怎样才能让这张纸支撑出杯子吗？”我想了想说：“是不是要改变一下纸的形状就可以了？”爸爸回答道：“非常正确，你把A4纸像折扇子一样折起来，你再试一下吧。”于是，在爸爸的启发下，我迅速地把纸折成有规律的扇形，然后自然地展开，平放在两个纸杯上，最后将剩下的杯子轻轻地放在纸杯中间，看，杯子稳稳地站住了，我的实验成功了！我高兴地欢呼起来。
弟弟在房间里听到了我的欢呼声，放下手中的玩具从房间里冲了出来，喊道：“我也要试一下！”兴高采烈的加入我们的实验行列中，接着我在杯子里又加了一些水，弟弟拿来笔筒和胶水放在纸桥上面，给纸桥增加了些许重量，可桥面还是安然无恙。这时，弟弟兴奋地说道：“这张纸的承受力好大呀！难道它有魔法？”爸爸回答道：“不，它并没有魔法，它的承受这么大是通过折叠纸把杯子的重量分散到多个纸墙上，被折叠的纸墙抗压性较强，几个凸起的合力，顶住了杯子的重量。”我回答道：“原来一样的材料，变成不同的形状，就会有不同的效果。”爸爸笑着说：“说得好，这是力学原理，生活中处处都有力学的知识，只要你们用心观察，就会一一发现它。”
我想了想发现了生活中确实有许多关于力学的物品—-如：弹力绳、弹簧刀等。通过这个小实验，让我明白了生活中的每一件事都值得我们去探索和发现。
篇七：我做了一项小实验作文800字
一个椭圆形的物体，近乎半透明，摸上去软软的，还有弹性。你猜这是什么？我可以告诉你，这不是弹力球，也不是QQ糖，它的真面目居然是——鸡蛋！为什么鸡蛋会变软？究竟发生了什么？爸爸教我做了一个醋泡蛋的实验，揭开了鸡蛋变形记的神秘面纱。
周二那天，一个小巧玲珑、身穿橘黄色衣裳的鸡蛋来到了我家的实验桌上。桌上还有其他同伴玻璃瓶和白米醋。“这是要干嘛？”鸡蛋慌慌张张地问，“难道要把我凉拌了吃掉？”我对鸡蛋说：“别慌，我们不会吃你的，只是用你做个实验，给你换个新装！”紧接着，我们开始了实验。
首先，我把鸡蛋洗干净，再小心翼翼地用纸巾擦干。接着，我把鸡蛋放到事先准备好的玻璃瓶里。然后，我开始往玻璃瓶里倒白米醋，直到没过鸡蛋。最后，我轻轻地给玻璃瓶盖上盖子。鸡蛋在我的引领下，乖乖地开始了它的沐浴之旅。
我聚精会神地盯着鸡蛋，发现它周围有许多的小气泡，都争先恐后地浮出水面，小小的，密密麻麻的。两三分钟后，鸡蛋突然挣扎着竖了起来，它的头顶出了水面，仿佛在呼吸，没一会儿又沉了下去，它不停地上下翻腾着。我暗自猜想，它是在学游泳吧。大约20分钟后，它不再冒泡泡了，水面上的泡泡也渐渐消散。我自言自语，它终于能好好洗个澡了。听爸爸说鸡蛋泡在白醋中24小时会变软，我半信半疑，准备到时候一探究竟。
第二天，我发现鸡蛋变得臃肿极了，一夜之间，鸡蛋发生了翻天覆地的变化，它好像脱掉了外衣，上面的泡泡也结成了一层皮，鸡蛋几乎变得半透明了。我屏住呼吸，用木棍点了点，欣喜若狂地说：“呀！还有弹性呢！”发了福的鸡蛋宝宝，诧异地问我：“为什么我变了样？原本硬邦邦的外衣会变软呢？”我对此也疑惑不解，赶紧上网搜索资料，终于知道了藏在醋泡蛋背后的秘密。原来，鸡蛋中的碳酸钙与白醋中的醋酸发生了化学反应，产生了二氧化碳——就是之前的小气泡，腐蚀了蛋壳，于是就完成了它神奇的变形。
我不禁感叹，小小的科学实验里竟藏着如此神奇的奥秘。生活中藏着很多科学知识，我要多探索，从中学到更多的知识。
篇八：我做了一项小实验作文800字
鸡蛋变成“弹弹球”
星期六，我做了一个非常有趣的实验，这个实验的名字叫作：鸡蛋变成“弹弹球”。
我先拿出了一瓶白醋，然后在拿鸡蛋的时候，一不小心，鸡蛋从手里滑落了下来，只听“啪嗒”一声，鸡蛋壳粉身碎骨，里面的蛋黄和蛋液洒了一地。实验还没开始就出现了事故啊！
这时，妈妈的吼叫声在我耳边响起：“陶梓霖！你干吗呢！谁让你拿鸡蛋了！谁让你……”我忘记给妈妈说我要做实验了，怪不得我会被妈妈吵一顿。后来，我向妈妈解释了好久，妈妈才原谅了我，接着我又开始做实验。
我又小心翼地从冰箱里又一个鸡蛋，又从柜子里拿出了保鲜膜，最后再从我的实验箱里拿出个量杯和一瓶蓝色色素，（想用其他色素也可以，可以根据自己的喜爱）这样实验材料就准备好了。
我坐到我的写字桌前。先用白醋把量杯倒满，然后把鸡蛋放进量杯里，再把蓝色色素倒进量杯里，最后用保鲜膜把量杯口封上，放到一个安全的地方，就等着结果出来就行了。
在我观察鸡蛋的时候。发现鸡蛋周围有无数个小泡泡，而且鸡蛋还漂浮在水面上，我觉得奇怪，就去百度一下吧。
我知道了这个实验的原理：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳钙偶到酸性的醋会发生化学反应，产生二氧化碳，从而在蛋壳表面出现泡泡。
我每天一放学就迫不及待地跑回家，看看实验结果。
过了两天，当我回到家，准备看看实验结果，我打开了保鲜膜，发现水面上漂浮着蓝色的东西，看着有些恶心，我知道那是鸡蛋皮，那是因为鸡蛋皮经过蓝色色素和醋的浸泡而形成的。
当我用筷子把鸡蛋捞起来的时候，突然大喊一声：“哎呀！糟糕！”我在捞鸡蛋的时候不小心把鸡蛋给戳烂了，顿时蛋黄向外流淌。看来实验失败了。我太不小心了，竟然把我的作品戳烂了。
我有些气馁，不过经过妈妈的鼓励，一次不行两次。到了第二次，当我最后捞鸡蛋时我小心翼翼的，捞出来一看，只见鸡蛋里面和外面都是蓝色的，很有弹性，摸起来也软软的。看着自己成功的实验作品，真开心啊！
这一次的实验不但让我收获知识，还让我拥有了一个玩具，下次我还要做实验！
篇九：我做了一项小实验作文800字
我正翻着我的《科学说明手册》，里面有个小实验，名字叫《气球提水杯》，名字一下子吸引了我。我原来在我们科学书上看到过的《筷子提米杯》，利用的是物体的摩擦力，但我可想象不到怎么用一个气球，就能把水杯提起来。我迫切地想试上一试，坏坏地想，万一失败了，水杯掉在桌子上，也能把爸爸妈妈吓一跳吧。
我准备了一个透明的塑料杯，一个气球，又烧上一壶水，加热到80度。我还特意戴上了橡胶手套和护目镜，惹得妈妈哈哈大笑，妈妈说：还真有科学家范呢。我跑到镜子前一看，本人已化身枪战选手啦。我先把热水倒入水杯，大概十分之九那么多，将热水静置一分钟。然后将气球吹得大大的，再快速把水杯里的水倒空，然后以迅雷不及掩耳之势，将气球扣在水杯上。接下来就是漫长的等待了。在等待过程中，我几次都很想将气球提起来。想想时间没到，科学需要耐心，还是等，等，等吧。可是好奇心还是占了上风，我一把将气球提起来，杯子咣当掉在桌子，蹦跶两下又掉到地板上，铛铛铛，还真是失败得一鸣惊人啊。
我沉下心来认真分析哪个环节卡BUG了，是气球吹得太大了吗？还是水杯的水不够满，不够热，产生的热量不够多？一翻分析下来，我心里又有底了。我重新开始了一次实验。
第二次我吹了一个小气球，这次气球没吹满，但信心却是满满的。然后水杯加上满满一杯热水。耐心等待后，我利索地提起气球，这次它稳稳地把下面的杯子吊了起来。我赶忙叫妈妈出来看这个神奇的结果。我又找了一根细绳，把气球和杯子一起挂在我的台灯臂上，给它计时，它坚持了四分钟，杯子才掉下来。后面我又玩了几次，都成功了，但还是第二次实验的成功最让我兴奋。
这个小实验的原理就是杯中加热水后，充满热空气，热胀冷缩，空杯子空气冷却过程中，杯里空气体积变小，气球在杯口隔绝了外部空气，杯子里的气压比外面的低，外部气压就会将气球往杯子力压，气球就化身大力士，能把杯子提起来了。热胀冷缩的原理，我们三年级上学期科学书上就学过，看来一个简单的科学原理，在生活中处处都可以得到证明呢。我还要好好想想，没准能发现这个原理更多的用处呢。
篇十：我做了一项小实验作文800字
在上科学课的时候，我们老师布置了一项，做酸奶的实验。又碰巧语文老师这个周末的作文是一项什么实验的作文，因为班长的班级里有说了那我们可以写酸奶的实验。几乎全班同学都认可的点点头，因为要做完实验才会写作文，星期六的早上好多同学都兴奋地起来准备做酸奶，我也不例外。
首先我拿出家里的酸奶机，先把它清洗干净放干，然后在拿出牛奶、白糖、酸奶引子和装牛奶用的大杯子。全部的准备工作做好了，我开始给小杯子贴标签，老师说要2个小时、4个小时、还有成功时的酸奶要做好记录。
因为是第一次做酸奶，先后顺序都不懂，平时我都是负责吃的。于是我想妈妈请教了一下。首先拿出大杯子，倒入牛奶，再加入白砂糖和乳酸菌然后搅拌均匀。再把小杯子装酸奶的容器摆好，倒入搅拌均匀的牛奶，妈妈说可以不用倒带太满了，八分满就可以了。最后就是把一瓶瓶小瓶子的奶放进去酸奶机进行发酵，过程很简单就不知道能不能成功。盖上盖子期待10小时后的酸奶是什么样的。
时间过得很快，2小时到了，我掀开看一下，感觉变化不是很大和我刚开始放进去的时候一样还是牛奶的样子。妈妈说夏天温度高时间会很快不一定要到10个小时就能成功，于是我继续等待着。很快我就吃中午饭了看着时间4小时又快到了，期待的眼神，我在想不知道现在会有什么变化。当我再次打开的时候，让我很失望，难道是我做的方法不对，怎么感觉还是没什么变化。妈妈说别灰心，继续等待一定可以的。这次我就没有很快的又跑去看。到了晚上，我说妈妈都8个多小时了应该有变化了吧。妈妈笑着对我说，温度和时间够一定可以。我是既期待有害怕去看结果，害怕不成功，又很期待我自己做的酸奶。当我去打开盖子的瞬间，我闭眼了，不敢看。妹妹大叫了起来，哥哥你成功，酸奶成型了，你真棒。我一听赶紧睁开眼睛，看到自己做的酸奶，感觉好有成就感。妈妈说这个酸奶还可以看个人口味想吃酸点的浓稠一点的时间可以再久一点，但我不喜欢这样就可以了。
每一次的学习做一样东西的时候我不仅是学到了知识，还体验了实验中的乐趣，期待的研究成果。好像每次自己做的东西感觉是辛苦付出的吃起来更香。