篇一：文具盒里的对话400字三年级作文
在我生日那天，姐姐送给我一个礼物——文具盒。
文具盒穿着红色的衣服，鲜红的衣服上映着白雪公主和七个小矮人。这个文具盒还有一张大肚皮，里面装了我所有的文具，如：钢笔。铅笔。像皮擦，等等。我对这个文具盒就像是鸟妈妈在爱护小鸟一样精心的爱护着文具盒。这个文具盒似乎也懂我的心意，好好地保护着这些笙不让这些笔受伤。
一天夜里，我听到了一阵争吵声。我立即跳下床去寻找这个争吵声到底是从哪里来的？原来这些争吵声是从我的文具盒里传出来的。我仔细一听，钢笔正在跟铅笔吵架，钢笔说：“我的功劳最大，小主人每一次写字都得用我。”铅笔扯着嗓门喊到：“要是没有我，小主人画图用谁呢？”这时，橡皮擦发话了：“你们别吵了！还是我最重要，如果没有我。铅笔画图错谁擦呢？所以说我的功劳一定比铅笔大。爸比，你也不要跟我争了，你的功劳肯定没有我大。”这时躲在一旁暗自观战的文具盒爷爷说话了“你们不要吵了，我们都是一个团体，缺一不可。”
从此以后，他们和睦相处，再也没有吵过架。
篇二：文具盒里的对话400字三年级作文
昔阳县实验小学三（5）班张济涵
一天，文具盒里传来一阵杂乱的争吵声，顺着声音看去原来是铅笔、橡皮和卷笔刀在争吵。
铅笔拍拍胸脯，得意地说：“我的功劳最大，主人每次要写字的时候，都会把我拿出来写东西。”橡皮很不服气，反驳道：“铅笔你真是不知羞愧，每次你写字写错了还不是我登场帮你擦去错误的。”他们吵了很久，就好像卷笔刀没在一样。一旁的卷笔刀终于忍不住了，大声喊叫：“你、你们居然无视我的存在。”卷笔刀愤怒地说：“要不是我，铅笔写钝了不就没人把他削尖了吗？”
作文人网Www.ZuoWenren.coM就这样他们一直这样吵了下去，三个人都互相不和对方说话，直到有一天，文具盒见不劝说他们是不行了，就对他们说：“你们谁能最快写好一千个‘童’字，谁的功劳就最大。”
铅笔一听很高兴，因为写字是自己的强项。橡皮和卷笔刀一听很失望，因为它们不能写字。写着写着，铅笔感到自己越来越钝，就去向卷笔刀求救；写错了，就向橡皮求救，卷笔刀和橡皮一心软便和铅笔一起去完成一千个“童”字。
终于，在铅笔、橡皮、卷笔刀共同努力下终于完成了任务，他们知道了原来功劳不是一个人的，是大家的呀！
篇三：文具盒里的对话400字三年级作文
一天下午放学，我正在收拾书包准备回家，这时，我听到了一阵争吵声，我仔细一听，原来是尺子哥哥、橡皮妹妹和铅笔弟弟在争吵着谁的本领最大。
尺子哥哥骄傲地说：“我的本领最大。每当上数学课画线段和形状时总要用上我，要不然就画不直。所以我的本领是最大的。”
铅笔弟弟不服气地说：“要是没有我你能画出优美的线条吗？所以我的本领最大。”
铅笔弟弟刚刚说完，橡皮妹妹紧接着就说：“你们都别说了，要说本领大的应该是我，如果没有我，你们画出的图案要是画错了的话，小主人的作业就会一团糟，考试时就会考的很糟糕，所以要数本领大的就应该是我。”
他们的争吵声把钢笔爷爷给吵醒了钢笔爷爷语重心长地对他们说：“每个人，每件物品其实都有自己的长处和短处，你们应该取长补短，不能光看自己的长处而不去看自己的短处，更不能拿自己的长处去比别人的短处。”尺子哥哥、铅笔弟弟和橡皮妹妹的惭愧的低下了头。
通过了这个故事使我明白了我们应该取长补短，不应该拿自己的长处去过别人的短处去相比。
篇四：文具盒里的对话400字三年级作文
深夜，小主人在被窝里暖和和地睡觉。突然，一阵人不人鬼不鬼的声音从那被中的缝隙传出来。它们好似正在绝望的尖叫：“啊——”而且在这个声音中还夹杂着风声。
小主人的桌子上满是文具。只见笔盒儿的脸变成了红色，嘴巴抖的很快，一副很痛苦的样子：“啊！太冷了！”主人并没有把它穿上衣服。“这……这个没责任……责任的家伙……居然让我们受苦！”只见小钢笔，皱起眉头，盯着笔盒儿也责备的说道：“笔盒儿，你看看你不穿衣服，还把大家伙冻成这样，你忍心吗！”其他的笔儿都跟着钢笔开始七嘴八舌起来。笔盒的脸更加的红，嘴巴都不能说话，只能听见一些支支吾吾的声音，它可怜的流下了泪水。
笔儿们看见笔盒一声不吭，更加生气了，转身就离开了，笔盒也只好躲在角落里。
第二天，主人起来时，看到纷乱的桌子，并没当回事儿，只是急忙忙的赶回学校。
上课时，小主人好像在和同学讲什么被老师发现了迎头一顿大骂小主人这才发现笔和笔盒忘了带。
回家时，小主人低着头羞愧的样子看着妈妈火冒三丈，大发雷霆。小主人不好意思的说：“妈妈，对不起以后我再也不拖拉了……”在门后的笔盒们正在偷笑呢！
篇五：文具盒里的对话400字三年级作文
三（8）班曹轩逸
文具们正在开着一场生动的主题会议——夸夸别人的优点。
橡皮姐姐首先举手发言：“我要夸夸钢笔哥哥，因为他写出来的字可以永久保存。”
“我的字虽然可以永久保存，但是写错了只能涂改，不能擦掉重新写。还是铅笔弟弟好，写错了字可以檫掉重新写。”钢笔哥哥说道。
铅笔弟弟红着脸说：“我其实没有什么优点，要是我写的字不好还是需要橡皮姐姐帮忙。在橡皮姐姐的帮助下，我才能有更好的进步。”
文具盒妈妈开口了：“哥哥姐姐们说的都很好，我要来夸夸她尺子妹妹。有了她，我们才能更好地把直线画直，同时也能精确地丈量距离。”
“我也要夸夸一个人。”尺子妹妹轻声轻语地说道。这时候大家你看看我，我看看你，心里都有一个疑问——尺子妹妹这是要夸谁呢？尺子妹妹慢慢地说道：“我要夸夸我们的文具盒妈妈，因为有了她，我们才能相聚在一起，因为有了她我们才不会四处乱跑，可以放心地在她怀抱里休息。”
听了尺子妹妹的话，大家不约而同地跑到了文具盒妈妈的怀抱里，真是幸福快乐的一家人啊！
篇六：文具盒里的对话400字三年级作文
小光是个特别不爱护文具的孩子，这在班里大多数同学都知道，但是不知从某天起他像变了一个人。
原来是有一天他写完作业睡着了，突然他听到一个声音，仔细听了听是从他的文具盒是发出的，铅笔说：“我们要不要换个主人？这个小光太坏了，每天啃我，你们看我的身体都成什么样了”。“对啊，我们逃吧，我的哥哥都快被他砍断了”，一根彩笔说。“是啊！是啊！我也快变成马蜂窝了，”一个橡皮生气的说。不行啊，我们不能逃，因为我们是主人掏钱买来的，就这样走了不够意思吧！他现在对我们不好，我相信总有一天他会变好的，也许他还能把咱们当朋友呢”，一个尺子坚定的说。文具们听了都略有所思，过了一会它们都高兴的跳起了舞，整个文具盒地动山摇的。
小光被震醒了，他在想刚才听到的对话，虽然是一场梦，可是它们说的都是真的啊，我每天和它们在一起，用它们来做作业，没有它们我啥都完成不了啊，我以前是做的太不对了。从此小光的文具再没有受到过伤害，相反它们每天都是干干净净，整整齐齐的。
篇七：文具盒里的对话400字三年级作文
当夜深人静的时候，大家都在睡觉了，这时，文具盒里传来了一阵对话声。
你听——-“小主人把我当玩具！”胶带说，“他不是把我捆成球，就是把我当陀螺，整天摔来摔去。”“就是，就是。”水笔附和道，“他总爱拆了又装，装了又拆，整天这样，没完没了。”“我比你们都要惨，小主人总爱给我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上划来划去，我留下了好几条‘岁月的痕迹’呢！把我越变越丑，呜呜…不信你们看。”铅笔边说边抽泣。大家都凑上去看，看了都非常同情。这时，橡皮开腔了：“我也是，他总是喜欢把我扔来扔去，我经常被摔在地上，痛死我了！”这时，文具盒发话了：“我们尽心尽力为小主人服务，他却这样对我们，我们要想个办法。”大家开始想办法了。
“有了！”尺子激动地说，“我们可以这样做——先让文具盒找一张纸，再让水笔写…”它们说起了悄悄话。原来，纸上写的是：请爱护我们——所有文具。
它们也该休息了，希望小主人明天能看到这张纸，并改正。
篇八：文具盒里的对话400字三年级作文
鲁子熙
夜深了，外面静悄悄的，突然书桌上传来了争吵声。原来是小明的同学们在争抢功劳。
铅笔说：“肯定是我的功劳大，小主人写字画画都靠我，上次小主人考了100分，还是用我写的字呢！”卷笔刀听了说：“我的功劳才大呢！要不是我帮你削掉外面的木皮，你到现在都被它包着，就像一根木头，什么都干不了。”这时橡皮也不甘示弱，说：“小主人写错了字可都是我擦掉的，要是没有我帮小主人擦掉错字，他怎么考100分？”这时直尺有说话了：“你们别争了，功劳最大的是我才对。小主人画的线那么直，可是我的功劳，你们谁有这本事？”
就在他们争论得不可开交的时候，文具盒爷爷说话了：“好了好了，你们不要挣了。你们每个人都有自己的用处，小主人取得好成绩是大家团结合作的结果。在小主人心里，你们每个人都很重要，没有必要去挣谁的功劳最大。”文具们听了都低下了头。文具爷爷笑了笑说：“你们知道错了就好，时间不早了，快来休息吧！明天还要继续为小主人服务呢！”
文具盒里再次变得静悄悄的。
篇九：文具盒里的对话400字三年级作文
杨羽晰
文具盒里有一些声音，我们快去看看吧！
大家想选一个“文具之王”，看看谁的本领大！
黑色圆珠笔先发话：“要选文具之王，那肯定是我。小主人用我写作业、记笔记、画线描，文具之王非我莫属！”
红色圆珠笔不服气：“我最厉害，要是没我批作业，小主人就不知道知错就改，我才是文具之王！”
蓝色圆珠笔来发话：“我让主人改作业，我的颜色最鲜艳！”
铅笔弟弟不服气：“我是小主人的好帮手，主人用我画图、勾边！”
十色笔姐姐严厉的说：“我是主人的画画帮手，小主人成了画家，不是还要谢谢我？”
闪光笔们来顶嘴：“我最美丽，我是文具之王！”
荧光笔又来凑热闹：“我让小主人画重点，我让小主人提高成绩！”
尺子弟弟最后说：“我的用处无法形容，我才是文具之王！”
正在争论的时候，大家看到了身下的文具盒，它正默默无闻做贡献，陪着小主人做作业呢！文具们都不好意思的低下了头！
这时，文具盒温和的说：“孩子们，你们都很有用，不要再争论了，我们都是小主人的好帮手！”
篇十：文具盒里的对话400字三年级作文
在我的文具盒里，各种各样的文具都有，有铅笔、橡皮、尺子……这些文具有时候我拿着它写字，有时候它们就在“家”里睡大觉。
有一天晚上，路上的灯亮着，像一颗颗小星星一样。皎洁的月光照耀在小路上，好像下了一层霜。桌子上的铅笔被我放回文具盒里，铅笔傲慢地说：“你看，我的本领多大，可以写字呢！”橡皮叉着腰，不服气地说：“你这算什么，如果你写错字了，还需要我的帮忙。”尺子火冒三丈，它脸涨得通红，对铅笔和橡皮严厉地说：“你们别吵了，文具各有各的特点，比如我，画直线也需要我的帮助。”
没过多久，性格开朗的钢笔和性格骄傲的铅笔又吵起来了，钢笔说：“铅笔兄弟，你没过多长时间就要用转笔刀削一削，真费劲。而我就不用，多简单。”铅笔撇着嘴，不屑地说：“切，你也别自大了，你过一段时间就要“加油”，多费钱，而我就不用，多省钱。”圆珠笔凑过来，友善地说：“你们两个别吵了，就像尺子说的一样，文具各有各的特点和用处。”
听了圆珠笔和尺子的劝说，铅笔、橡皮、钢笔都惭愧地低下了头，脸红得比苹果还红。它们都向对方道了歉，向对方鞠个躬，互相说了一声“对不起。”
从此，文具盒里安宁了许多，它们不再争吵，一起过着和谐的生活……