篇一：击鼓传花优秀作文500字
所谓击鼓传花，就是指定一人击鼓，若干人依次传花，鼓声停，拿花者必定要上台表演才艺。而我第一次传花发生了许多“稀奇”的事。
渐渐的，教室里聒噪的声音没有了。老师，把我们班的“高材生”隽大硕叫了上去，让他来击鼓。我心里也是一阵阵紧张。咚咚咚，开始击鼓了。一位女同学慌忙把花扔给他的同桌，我的心里也不由得紧张起来，鼓声渐渐消退花传到了陈晓伟的手里，不过他上台是无动于衷，眼睛都红了，她便下来了。小花千里寻亲，随着鼓声渐渐隐褪，花就在郝建宇的怀抱里，我们都目不转睛的看着他，他无奈地笑了笑，走上了台，还没表演，我们就被他那超逗的表情感染了，哈哈大笑起来。董峰泽站着说话不腰疼，瞎起哄道“快！哈哈，学驴叫！”郝建宇的脸又红又白，他肯定是不想学驴叫的。“汪，汪！”他话音刚落，我们便笑得前仰后合，哈哈面子不要了！小花传呀传，传到李浩然那鼓声就停了，我们热烈鼓掌邀请他上台，他有些茫然，摆着小大人的架子，想了一会儿，说“王境泽就算从这里跳下去，饿死也绝不吃你们一口饭！艾玛，真香-！”听完后我们连连称赞，不愧是“真香”警告！
最后小花传到了王珂欣手里。教室里顿时炸了。我们热烈邀请她上台唱歌。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒……”教室里回响起她那一阵阵清澈的嗓音，这是被天使吻过的嗓子。教室里顿时响起了齐刷刷的一片掌声。
时间在我们的欢笑声中流逝。击鼓传花真有趣啊，我期待下一次！
篇二：击鼓传花优秀作文500字
鲁书瑜
今天我们将要玩一个游戏，名字叫做击鼓传花，我殷切期待。
游戏规则十分简单，找一个人当裁判，敲黑板，剩下的人拿纸巾包代替花，然后第一个人传给第二个人，第二个人传给第三个人……就这样，一直传到裁判敲黑板的声音停止，而这时花在谁手里，谁就要上讲台抽一张纸条，纸条上写着什么就要照样做。
我又期待又兴奋，可就这样也按捺不住我的紧张，我心想：“万一我抽到一张纸条是下下签，该如何是好？”我真想把自己装进布袋里！
游戏开始了。第一个给第二个，第二个给第三个……咚咚咚咚！裁判敲黑板的声音很快，同学们手忙脚乱，面红耳赤，有的同学自己作文人网Www.ZuoWenren.coM都没拿上，就扔给了下一个，有的躲在桌子下面不让别人给自己，有的还呆若木鸡地坐在那里，到自己手里也不知道传给别人……轮到我时，表面我如此镇定，但内心却翻江倒海，我一定不能出丑，我得赶紧传给下一个人。到了小红时，小红直接扔给了小欣，把小王忘记了，小欣为了拖延时间，又把花给了小王，就在这时，敲黑板的声音停止了，小王不情愿地走上台，抽了张纸条，哇，得到了一个笔记本，他开心的下了台，我失落地叹了口气。下课铃声响了，它没收了我们的快乐，我有些不满，因为我们还没玩够呢！
通过这个游戏，既锻炼了我的反应力，又锻炼了灵活力，真是有趣的游戏呀。
篇三：击鼓传花优秀作文500字
王锦涛
今天下午，班主任刘老师笑容满面的走进教室。他走上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，一会儿我们来玩个游戏的游戏！”我们听后都高兴得跳了起来，玩什么游戏呢，我们都急切地期待着，老师慢慢地说：“就让我们来玩击鼓传花的游戏吧。”
老师转身在白板上写了游戏规则：要呈“S”形传花，等鼓声停，花在谁手上，他就是那个“幸运儿”，“幸运儿”要在老师手上抽一张纸条，上面写的啥就干啥。
游戏开始了，花在大家手中快速地传递着，突然，鼓声停了，大家不约而同地望过去，花落在了王小华手中，只见他一脸茫然地走上台，小心翼翼地接过刘老师手中的纸条，“哈哈，有礼物！”同学们纷纷向他投去羡慕的眼光。
第二轮开始了，花传得很慢，大家似乎都想要王小华的好运，都想得到老师的礼物，所以尽量地让花在自己手中待的时候长一点。当花好不容易传到我手中时，鼓声戛然而止，我成了那个“幸运儿”！我开心地跑上讲台，迅速地拿起一个纸条拆开，瞬间僵住，上面写的是：与你前面和后面的同学一起扭屁股！当刘老师念出来，教室里响起了一阵哄笑，大家幸灾乐祸地看着我的“战友”，大家一起上台扭起了屁股。
“叮铃铃”下课铃响了，大家还意犹未尽。这个游戏太有趣了，大家期待下次再玩。
篇四：击鼓传花优秀作文500字
作文课，老师让我们玩一个游戏，你们猜一猜是什么游戏？对，当然是击鼓传花，因为我们表现得好，老师让我们玩的，同学们兴奋不已，满怀期待的看着老师。
首先，老师说一下游戏规则，因为没有花，就用红领巾，老师面向黑板，敲黑板，老师扭过身说“停”的时候，红领巾在谁手里，谁来唱个歌，或者跳个舞，传的时候是S形，这样不容易乱。
老师话音刚落，同学们议论纷纷，一个个摩拳擦掌，都迫不及待地想让游戏快点开始，老师满面春风，故意拖长了嗓子说：“预备——开始”只见红领巾宛如一条S形的蛇在同学们手中跳动。眼看那抹红就要朝我飞过来的时候，我的心砰砰直跳，仿佛怀里揣了只小兔子。“停”老师声如洪钟大声说道。“ohmygod！”在我抛出去的那0。01秒，红领巾稳稳当当的落在同桌那了。我暗自庆幸，还好我身手敏捷，眼疾手快，要不就该我表演节目了，只见我同桌好像背点了定身术一样愣在那了，过了好一会儿才回过神，他羞答答地说他要表演街舞，没想到他跳得还真不错。
他表演完了，紧接着第二轮开始了。是蒋同学，他大大方方唱了一首歌《学猫叫》。经过几轮，老师宣布游戏结束了。
这个游戏让我们在欢笑中懂得做事不要慌张，但是我们意犹未尽，都沉浸在游戏当中。
今天的“击鼓传花”可真有趣，我喜欢这一节作文课！
篇五：击鼓传花优秀作文500字
今天一上课，仇老师宣布一个重大消息——带我们玩游戏！顿时，全体成员一片欢呼，整个教室都要快被震碎了。仇老师一见这种情况，立刻趁热打铁，说出了游戏的名字——击鼓传花。
黑板当鼓，红领巾为花。鼓声起，开始依次传花，鼓声止，花落谁家谁表演节目！大家立刻摩拳擦掌，准备来一场“世纪大战”。
听见仇老师一声令下，游戏正式开始！鼓声响起，只见第一排的队员手忙脚乱，为了抓紧时间，其中一个同学直接将花扔了出去，竟然掉在了地上！这时鼓声由缓到急，仿佛是虎啸一般，惊得大家惊慌失措，就连一贯胆大如牛的我，也不由得慌乱起来！
呀！花传到了我的手里！此时，我紧张地心都跳了出来，机械性地准备交给下一位同学，就在这时，突然老师鼓声又快了几倍，简直是震耳欲聋，我以迅雷不及掩耳之势冲了出去，将花递给了下一位同学，这才算躲过一劫，随着老师鼓声戛然而止，一位幸运同学走上了讲台！
第二位幸运者更是搞笑，因为当鼓声停止的时候，花在另一位同学的手里，那位同学却在一瞬间，将花传给了他，他也不辩解，就自顾自的走向了讲台，还给我们表演个节目，按照仇老师的话说，真是太实在了……
第三位、第四位，一个一个的被抓了上去，并且都表演了很有趣的节目，正当我们玩得起劲的时候，下课铃声响了……
篇六：击鼓传花优秀作文500字
“咚咚咚……”伴随着一阵鼓声，游戏开始了。
老师把花拿给第一个同学时，第一个同学兴奋地传给了第二个同学。第二个同学接到花后，就像接到手雷一样，马上传给了第三个同学……每一个同学好像心里都揣了一只兔子，跳来跳去的。每一个同学此刻既盼望又紧张。
当花快传到我时，我的心一下子提到了嗓子眼：鼓声千万不要停呀！我不会唱歌也不会跳舞，老师叫我唱歌跳舞怎么办？会不会把脸丢光？当花传到我这里时，我以闪电般的速度把花传过去，我欣喜若狂、喜出望外，因为花不在我手上了。
鼓声一停，大家都愣住了，紧接着大家发出笑声、尖叫声，大家很好奇花在谁手里，要接受什么样的惩罚。拿花的同学战战兢兢地走上了讲台，从老师的红包里拿出一张纸条。顿时，他眼睛瞪得圆圆的，好像很吃惊。他大声地读出里面的内容：“罚吃一根棒棒糖”。同学们有的生气，有的伤心，为什么花没落到自己的手上。
第二轮开始，花从下一个同学开始传了。我只能眼睁睁地看着花传到离我很远的地方。鼓很快就停了，传到了一个同学的手上。他马上走到老师红包旁边，从里面抽出一张纸条大声地读出来，他竟然要猜成语。
拿花的同学说，他要选一个同学表演。这位同学先“汪”一声，然后学青蛙跳了一下。他模仿地惟妙惟肖，全班同学不约而同地喊出“狗急跳墙”。老师说“对了”，然后全班同学欢呼。
一次次击鼓传花，一波波高兴紧张尖叫，像大海一次次涨潮卷起浪花，欢声笑语在教室里震耳欲聋……
篇七：击鼓传花优秀作文500字
今天，老师带我们玩“击鼓传花”。
“击鼓传花”的规则是：每人先坐在小凳子上，选出谁第一，谁第二，谁第三……第一个先敲“鼓”——凳子，余下的轮流传“花”——老师的手套。“鼓”声停止时，“花”传到谁手上谁就说五个成语，如果实在不会，就模仿动物叫。
第一个打“鼓”的是“汪木头”——汪成硕，他打鼓的样子真是又呆又萌，好玩极了。他拍了几下就停了。我暗自庆幸，哈，幸好不是我……
第二个打“鼓”的是“胡椒粉”，也就是胡雨灿，只见他一脸“坏笑”的表情，突然跑到“凳子鼓”那儿，本来“孔武有力”的他却故意打出“有气无力”的节奏……
第三个是李吉吉……
第四个是张瑶瑶……
几个同学击鼓时，我被轮到了两次。“花”在同学们手中激烈地传送着，第一次在我这儿停下时，我站起来，还比较能从容应对，一气呵成说出了“不知不觉，风平浪静，表里如一，四季如春，七上八下”五个词语。第二次就比较犯难了，又不能与前面的重复，我绞尽脑汁，好不容易凑齐了另外五个词语。
终于轮到我打“鼓”啦！我心想：“他们居然让我轮到了两次，我可一定要好好地回敬一下他们！”我拍“鼓”的时候，故意让声音忽高忽低，忽紧忽慢，弄得他们总是摸不着头脑，根本就不知道我什么时候会停下。突然，我停了下来，结果是……
这次的游戏真好玩，不仅帮我们记住了一些词语，又训练了我们的思维速度。真开心啊！
篇八：击鼓传花优秀作文500字
今天老师要带我们一起玩游戏。我们玩这是击鼓传花。首先老师准备了一包纸当做花，并准备了三张纸条。这次的游戏与以前不同。以前花传到了谁手中，谁就要表演节目。而今天是以抽签的形式决定，有好也有坏，为此，这给游戏添加了许多乐趣。
我原本非常自信，可一听到要抽签，瞬间紧张起来。顿时不知所措。
游戏开始了。每个同学拿的花，就像拿到一个定时炸弹一样，都着急的要送给别人，还有人边传边说：“快拿走！快拿走！”第一轮结束了。花到了小周同学手里，他很不情愿的上台还小声嘟囔着：“真不想抽签。”他抽到了“你比划我猜”他足足比划了三次，同学们才猜出来是垂头丧气。
紧接着第二轮开始了。眼看马上就要轮到我了，我的心砰砰直跳，还好在轮到我之前，鼓声停了，我松了一口气说：“可真是刺激呀”。花到了小张同学手里，她上台以后抽到了模仿猩猩走路。小张同学不会模仿，所以让小刘同学来帮忙，小刘同学模仿的栩栩如生，把全班同学都逗笑了。还有的人说：“模仿的可真像啊！”
这是第三轮便开始了。这次我却希望能轮到我，因为已经两次是惩罚了，这次一定是奖励！只可惜最后轮到了小周同学，当全班同学得知这次是奖励时，小王同学后悔不已，说：“早知道这次是奖励，我就慢点拿过去了，这样奖励就是我的了！”
从这次游戏我明白，有时候我们要懂得思考，不要盲目和大家保持一样的想法。
篇九：击鼓传花优秀作文500字
今天，我们在作文班玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
老师先宣布了游戏规则：所有人围成圆形，选一位同学打鼓。鼓声响起，从第一位同学开始传花。鼓声落下，花在谁手中，谁就要上台抽取一张惩罚纸条，按照纸条上的要求表演节目。如果花在两个人手中，就用猜拳来决定谁来表演。
老师话音一落，同学们议论纷纷，都迫不及待地想让游戏快点开始。清脆的鼓声响起，花在同学手中快速传递着。花快传到我时，我有些忐忑不安，心里祈祷着：求求你，千万不要停下来啊！花一传到我手里，我像拿了个烫手山芋似的赶紧把花扔了出去，生怕在我手中时鼓声停了。幸好，花被我传出去后，鼓声才停下来，我怦怦直跳的心才缓和下来。
这时，花落在了李明手中。他大大方方地走上台抽取惩罚纸条。我们都很好奇他会受到怎样的“惩罚”。老师把他抽取的纸条打开，大声念道：“学鸭子走路！”这可真有趣！教室里炸开了锅，都纷纷催促李明快些开始。李明弯下腰，把双手翘起放在背后，脚下迈着“八”字步，一摇一摆地走着，嘴里还不时“嘎嘎”地叫着，活像一只“唐老鸭”。那滑稽的样子，逗得我们哈哈大笑！
游戏玩过几轮之后，老师宣布游戏结束。我感觉还没尽兴，心情一直沉浸在游戏当中。
今天的“击鼓传花”可真有趣。我喜欢这样的作文课！
篇十：击鼓传花优秀作文500字
游戏总能给我们带来快乐。今天课上，老师一说要带我们玩“击鼓传花”的游戏，整个教室就开始沸腾起来。
首先，老师向我们介绍了游戏规则：老师开始敲击黑板，第一位同学就向下一位同学传花。当老师停止敲黑板时，花在谁手里，谁就上台表演节目。
游戏开始了。花在同学们的手里传递起来。我心想：花不会正好在我手里停下吧！这么想着，嘴里就情不自禁地默念起来：“不要轮到我！不要轮到我！”念着念着，敲击声突然停止了，我睁大眼睛，仔细地找着是谁这么“幸运”中了头奖。这时高倪研站了起来，快速地走向老师，从讲台上抽取了一张纸条，放声读起来：“走模特步一圈。”同学们一听到这个惩罚，有的哈哈大笑，有的同学好像椅子上沾了油似的，兴奋得已经坐不住了，有的“幸灾乐祸”，有的拍手叫好。这时，只见他开始直着腿脚绕着教室走起“猫步”来，全班看到他滑稽的样子，笑得前仰后合。
我们接着传，快传到我了，我的心好像十五只吊桶打水——七上八下。花刚好传到我这时，敲击声停了，我趁老师转身的时间，马上把花扔给了沈睿恬。等老师转过身后，花已经在她桌子上了。她一边埋怨一边在底下狠狠地打我，我不停地小叫着：“啊！啊！啊！”不过规则就是规则，最终她唱了一首《杨柳青》。游戏继续着……
快乐的时光总是那么短暂，四轮表演结束后，老师就宣布游戏结束，可我们还沉浸在刚才的游戏中，教室里充满了欢声笑语。