给别人带来的温暖，可能是一种眼神，一段话语；也有可能是一种态度，一种生活方式。
悲伤的下课铃响了，我还沉浸在刚上完的生物课上——生物老师抽背的内容我没背出来，还把我大批特批了一顿，但我没时间去悲伤。拖了许久的下课，我刚有时间收作业，却也还要罚抄生物知识点，更有补交的作文还未上交……昨晚写作业到深夜，现在九点多还迷迷糊糊。这个上午，真是糟透了！
“我先把最急的作文上交了吧……”我小跑着上了二楼办公室——略显疲惫。“老师们好……”这声音极度机械。接着把作文夹进那沓厚厚的本子里；十三岁的面貌，三十岁的动作用，这形容我毫不为过。回头将走时，看见班主任半趴在办公桌上，趴了许久许久未起身。作文人网Www.ZuoWenren.coM就这样，双臂搭在桌上，脑袋复搭之上。那一刹，我百感交集“何老师，原来那么累，但他上课时却永远那‘么活力……他还生病着……”“早上七点钟来校工作，晚上七点还没走………”相对比我显得有些矫情了。“老师们，再见。”我把声音低下，身子也躬得很低……
回到教室，小豪同学过来安慰我：“看你刚才那么沮丧，没事吧？”我笑了笑“没事儿，你放心吧！”辞后，我重新燃起希望与信心。去收作业，这又是一个大活儿。收齐后才总算挤出时间罚抄——上课前总算忙完活儿了！我似乎从心里找回了一种感觉，他一扫疲惫、悲伤、不愉快……‘课程表——历史何老师。’
窗外阳光透入教室，正洒在何老师活力的脸上，同学们的脸上，还洒进了我的心房。这束阳光，是那么温暖，那么平易近人。