篇一：七年级下册带上她的眼睛主要内容
刘羽轩
我准备去度假时，主任叫我再带一双眼睛去。其实所谓的眼睛是一副传感眼镜当你戴上它时，其发射的眼前即景的信号可以被远方另一个戴同样眼镜的人接收到。
她是一个小姑娘，她想来到大草原，因为这是她启航的地方，她对于这里的一切都有着丰富的感情。很快旅行的日子结束了，在我上班时无意中明白了原因。原来她是“落日六号”的领航员，一次事故，让她所乘的飞船因为无法返程，将永远待在地心，但她仍然很乐观，她会在地底持续研究。
我能感受到，她离我们并不远。
篇二：七年级下册带上她的眼睛主要内容
崔昊锴
本文主要写了我戴上一副传感眼镜去旅行，被困在封闭的密封舱中的宇航员感受到了地面上高山，阳光，森林，花草，细雨等风景，作文人网Www.ZuoWenren.coM得到暂时的快乐。
当我重新回到灰色的生活和忙碌的工作中，明白了她的困境，知道落日六号因为事故误入地核地区，沉落到地心中。
篇三：七年级下册带上她的眼睛主要内容
仝丕禄我奉命戴着传感眼镜帮助一位生活在封闭空间的女地航员缓解思乡之苦。后来“我”才知道这是一名因飞船失事被永远困在密闭的地心、独自生活在不到10立方米的闷热的控制舱内的女地航员。随着通信设备能量的耗尽，两个月前她已与地面永久失去了联系。“我”想象着她封闭的生活，对她寄予美好的祝愿。
篇四：七年级下册带上她的眼睛主要内容
司坤冉
我去度假，主任让我带一双眼睛去。眼睛的主人是一个小姑娘。
我带她去看了启航前去过的地方，我带她去看月亮，她唱起了《月光》。
然后后来我才发现，他是落日六号的领航员，他被困到了地下6300公里深处，但是她还是会按照研究计划努力工作。
小姑娘的精神品质打动了我，不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
篇五：七年级下册带上她的眼睛主要内容
刘梓瞳
“我”带上一副传感眼镜去旅行，让被困在“封闭的控制舱”中的领航员感受到了地面上美好的事物，得到了短暂的快乐。当回到现实生活，突然明白了“她”的困境，知道“落日六号”的航船因为事故误入地核地区，沉落到地心中，不禁引发了“我”凄婉的回忆、无限的伤感。
篇六：七年级下册带上她的眼睛主要内容
苏思涵
我去度假主任让我带着一个小女孩的眼睛。我带她走过高山，看细雨蒙蒙的草原。她表现的异常热烈。她对事物的留恋已经达到了不正常的程度。我一度以为她只是一个普通的宇航员而已，但过了好久女孩的身影在我那脑海里，久久不能散去。在我的追问下，我终于知道她是落日六号的领航员。由于种种原因她将在地下世界与我们隔绝。这位小姑娘将在不足十平米的地方度过她的余生。但她仍然决定坚守自己的科学事业完成交给自己的任务。
篇七：七年级下册带上她的眼睛主要内容
张鹤馨
度假临行前，主任找到我。让我带上一双眼睛——一副传感器，把我所看到的一切传给另一个带上它的人。这幅眼睛的主人是一个小姑娘，我带着她的“眼睛”来到了大草原，去看一望无际的大草原的草，花儿和月亮。
返回的时候，我想起了她，也了解到她一个人和落日六号被困在在地球的最深处。或许永远也得不到救助，但她仍然坚守着自己的科学事业，继续研究。
篇八：七年级下册带上她的眼睛主要内容
“孩子们，我们要明白，一个生命的结束并不意味着一切的结束，它同时也是新生的开始。”最具有资历的讲师正在授课，“天和地，从来都不是困住人类的界限。某些时候，‘上天’和‘下地’其实并无太大的区别。”
这是全球地心研究中心，新入职的地心领航员正在做培训。
“落日六号”事件已经过去了几十年，但它仍然以别样的方式被人们记忆着。人类对于自然的敬畏，再一次战胜了好奇，“落日工程”停滞不前。
我已经记不起那次奇妙的旅行我走过哪些地方，但是德彪西的《月光》却一直萦绕在我的心间。无疑，那次旅行给我带来了极大的震撼。我在心里默默立下了目标，我要亲自设计出“落日七号”，我要将那个渴望自由的小女孩带回来，让她畅快地去见草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛间每一缕跳动的阳光……时间只能增加她的年龄，却不会带走她的天真。
终于，由我设计的第16版稿纸交上去了，这么多年我已经坦然面对一次次被打回的失败与否定，即使通过的概率渺小，我仍旧不想放弃。
可是这一次却出乎我的意料，主任告诉我上级通过了我的设计图纸，正在紧锣密鼓地进行实物设计与模拟实验。
突然一下子，我好像没有什么值得挂念的事了，我也能坦然地面对死亡了！
“插播一条新闻，我国著名“落日工程”设计学家吴学于2075年5月24日凌晨于家中逝世，享年78岁。”电视里传来主持人的播报声。
次年，“落日工程”重启，“落日七号”开始修建。
2077年6月7日，“落日七号”成功进入地心。
6月9日，苦苦寻觅了两天的“落日七号”成功与“落日六号”对接，距离“落日六号”被困地心已整整过去48年，但是遗憾的是，“落日六号”舱内已无任何生命迹象。
6月13日，“落日七号”携带着“落日六号”内的所有地心资料及领航员的的尸体顺利返回地球表面，地心研究中心对资料进行了详细地研究与推测，决定三年后启动“落日八号”全面探索地心计划。
与“落日六号”计划相关的人也因为人类生命的局限性而走到尽头，生与死在一代代人的传承中模糊了界限。
在天地万物之间，人是渺小且短暂的，但因有了伟大的信念，历史的长河就得以永恒。
篇九：七年级下册带上她的眼睛主要内容
王嘉乐
我要去草原度假，主任让我带上一双来自一个隔热服中的小姑娘的眼睛去度假，这双眼睛是一个传感器，可以同步我的视觉、触觉、味觉、嗅觉等。我与他来到了草原与高原我们在那里赏花，感受风的凉爽和溪水的清爽，晚上我们一起感受月光下的草原。随后，我也投入到了工作中。那一次，一个图片给了我很大的发现，发现了小姑娘是“日落工程”中“日落六号”的领航员，因为出现了意外，“日落六号”永远的留在地核。这让我瞬间知道了小姑娘的处境。这是一个多么伟大的悲剧啊！她为了科学事业而甘于奉献自己的生命，愿那首《月光》永远陪伴着她的余生。
篇十：七年级下册带上她的眼睛主要内容
侯奕轩
我要去度假，主任让我带一双眼睛去，并把“她”介绍给我。
我带上“她”，让被困在“封闭的控制舱”中的领航员感受到了地面上美好的事物，得到了短暂的快乐。当回到现实生活中，突然明白了“她”的困境，知道了“落日六号”航船因为事故误入了地核地区，沉落在地心中，不禁引发了起“我”凄婉的回忆，无限的伤感，感受到“她”的心跳，听到了“她”吟唱的《月光》。
有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我理她都不会再远了。