这两天学习新课《草原》，这一篇课文要求学生背诵第一自然段。除此之外，第一单元还有古诗三首《七律·长征》，这些也都是必背的课文。
背课文，对学生而言，是一个大挑战。它要求有一点高，毕竟这需要学生一遍遍地读书，适当过度学习才能熟记于心。
这几天我已经把背诵任务分化下去，排路队的时候让学生背两首古诗，语文课之前全班同学站起来捧书读两三遍，总是给学生充足的练习次数。此外，我还加入了奖励：前十名背诵出来的同学有奖励。因此，大家的背诵积极性还是挺高的。
今天的语文课前十分钟，同学们在自由背诵课文，有的学生闭着眼睛捂着耳朵沉浸在自己的世界里背诵着，有的一会儿背诵几句没过几秒钟又打开书一幅恍然大悟的模样又继续合上书努力背诵，有的和前后桌合作，你背诵一句作文人网Www.ZuoWenren.coM我背诵一句……总之，大家都热火朝天地背诵着。最后，在上课之前，班上的大部分同学都顺利背诵了古诗三首，而政超同学还顺利背诵出了《草原》的第一自然段，有一小部分同学已经向我申请明天的课间要找我当面背诵……
背书，对学生而言，似乎是一件天经地义的事儿。读书时期，我也和同学们一样，背了很多的课文，那时候的我也和大家一样要捂着耳朵一读再读大声读才能背诵下来，有时候和同桌比赛背诵，两个人不甘示弱就比谁能出下一句更快，甚至还曾经把课文编成歌曲唱着背下来，那样的经历真是无比好玩……背书，最好背的就是古诗了，李白的《静夜思》《古朗月行》朗朗上口十分好背，而难背的是初高中学的文言文，一知半解就得硬着头皮背，等真正背下来时通篇意思差不多就知晓了。
一开始，我们并不知道《春晓》《古朗月行》《静夜思》是什么意思，只是老师让我们背熟父母让我们背，我们照做了。长大后这些诗句还在我们的脑海里，偶尔雨过天晴黎明初晓见落花在地上，才真正理解那一句“夜来风雨声，花落知多少。”远在他乡见月见露才真正懂得“露从今夜白，月是故乡明。”……
这个时代，电脑手机能书写，但是我们还是坚持用双手去写好汉字。电脑能储存很多的知识，百度一下也能解决大部分的学科问题，但是我们还是愿意靠脑力去储存智慧。而背诵，是我们储存知识，保存文化的另一种方式，是积极的存在的意义。