篇一：如果我能再做一回小学生作文六年级
时间流逝，转瞬间六年的日子匆匆地过去了，小学的生活也已经将近结尾了，面对即将毕业的我们，似乎每分每秒都带点儿悲和悔，悲的是小学之中的生活再也看不到了，对小学中的朋友们带点儿舍不得；悔的是自己没有当好小学的学生，对与自己的不足带点儿后悔。
如果我能够荣幸地再做一回小学生，我一定遵规守矩。做好一名优秀少先队员应尽的责任和该做的事情。下课不追逐打闹。高声喧哗，带领同学们文明休息。
如果我能够荣幸地再做一回小学生，我一定上课专心听老师讲课，不管是做家庭作业或者是做课堂作业我都要按时完成，并且完成的效果要让自己满意为止。
如果我能够荣幸地再做一回小学生，我一定多看课外书，丰富自己的课外知识，让自己的阅读知识达到有效的提高。我记得古希腊的苏格拉底蔬果：“世界上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世界上只有一样东西是罪恶，那就是无知。”是啊！知识的力量是无比巨大的，比尔盖茨正是拥有了智慧才取得了今日的成就。世间没有一种是具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的，知识就是这样，所以知识十分重要，一个人并不能缺少了知识我的妈妈经常嘱咐我：“当你的精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧！”正是这句话让我也因此对书——这个神秘有奇妙的东西感兴趣了许多。
小学的生活像一杯清茶，仔细地品味，才能尝出里面的香味；小学的生活似一束鲜花，认真的观赏，才能从里面看到美丽。我们应该从失败中。从成功中取长处和补短处，我应该去追求。去拼搏。去奋斗，走上自己特色的光辉灿烂的人生之路，让小学的生活从而变得美好，小学生活就似一次旅游，从起点到终点，享受其中的过程，观看沿途的风景，不断的充实自己。
把握小学生活，让你的灵魂创造永恒的丰碑，如果拦住我的是懦弱，我就在风雨中勇敢起来；如果拦住我的是自己，我就加速起来超越自己，成就自己，如果我能再做一回小学生就太好了！
篇二：如果我能再做一回小学生作文六年级
时光荏苒，白驹过隙，转眼间六年的小学生活转眼过去了。回顾这六年的生活，我有高兴，有得意，有自豪，有遗憾，有后悔，有困惑。我现在才知道要珍惜这段时光，我多么希望我能再做一回小学生啊！
如果我能再做一回小学生，我平时一定上课认正听讲，课后认真完成作业。不到考试是临时抱佛脚。下课不和那些顽皮的同学追逐打闹。玩耍时，把那些场景都记住，日后回忆，好好珍惜甜美的笑容，快乐的笑声，欢乐的动作。
如果我能再做一回小学生，我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的墙面上乱作文人网Www.ZuoWenren.coM画，不再早到。写作业时不吃零食，不和别人讲话。同伴和睦相处，不为小事而吵架，打架。遇见师长主动打招呼，体谅别人，见到老师或同学有困难，主动去帮忙。
如果我能再做一回小学生，空闲时我一定多做些数学资料，早上经常听录音，背单词，多读语文书。不会低头认输。放假不去邻居同学家玩电脑，不看电视。改掉马虎粗心的毛病，把题目读完再下笔。懂得感激同学和老师对我的帮助。
小学生活就像是七彩的颜料，给我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小学生啊！
篇三：如果我能再做一回小学生作文六年级
当我还懵懵懂懂的时候，父母牵着我的手把我送到陌生的学校里，从我踏入这个神圣的地方起，当我佩戴上鲜艳的红领巾的时候，小学生这个称号便真真正正地成为了我的标签。
可惜时间却是冷酷无情的，在不知不觉间已从我们的身边默默溜去，伸出手想遮挽时，却发现一切都是徒劳的。前一秒，我们还是一个天真无邪，不懂世事的小屁孩，后一秒，却早已变成了成熟稳重的少男少女。
时间在流逝，和同学相处的日子也在慢慢的减少，在不知不觉地里，小学六年的生活即将结束，早已建立起深厚情谊的同学们怎舍得分开？可是天下无不散的宴席，有相遇便会有分离，但我的心里还是万般不舍，所以，为了不与朝夕相处的伙伴们分开，我宁愿再做一回小学生！
如果，我能在做一回小学生，我会好好体会那些来之不易的友谊，记得儿时的我既腼腆又怕生，所以我交不到“生死之交”般的朋友，但是，是同学们，在我最孤单，最需要伙伴的时候与我作伴，是同学们改变了我柔弱的性格，是他们的关心与温暖我使感受到了友谊的真谛。
如果，我能再做一回小学生，我会珍惜往日那些被我遗弃的时间，鲁迅先生曾经说过一句千古名言“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的”所以，我不会再做那些毫无意义而又浪费时间的事情了，我要向鲁迅先生那样，把生命中的每一分，乃至每一秒，都彻底地利用起来，让自己的生命充满色彩、毫无遗憾。
如果，时光能重来，让我再做一回小学生，我一定不会让它留下半丝遗憾，如果时间能为我停留，那我一定能够绽放出最美丽的人生花朵来。
篇四：如果我能再做一回小学生作文六年级
时光过的真快，一眨眼六年过去了，人们总是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间过的飞快，转眼间我们已经六年级了我们已经从一个一年级的小朋友变成了一个六年级的大孩子了，如果我能回到三年级的时候就好了。
还记得三年级时才到了学英语，作文的时候那时候我什么都不会，因为一二年级是学认字和写字，一二年级只学过看图写话，所以上了三年级，我不太会写作文，上了三年级时，我一开始认为作文和看图写话一样简单，但让我没想到的是，作文比看图写话还要难好多。
上了三年级，不但有了作文，还有了英语，如果能回到三年级，我一定会好好把作文的成绩提高上了，三年级要写好多作文，每一单元都有。每一单元的作文字数都要写好多，但慢慢的我发现作文其实也没有那么难，但作文说难的话，你只要听懂了，老师的讲的并且认真听讲，你就会发现作文其实并不难，如果说作文，不难的话，但作文里如果没有听懂老师讲的格式，不会用名言名句不会写字，那作文也是有一点难度的。
上了三年级，我遇到了我的老师，刘老师，他是我们的语文老师，他也教了我们的作文，他教的作文很好，三年级我也学会了许多写作文的方法，三年级，我也认识了许多好朋友，当然他们也是我的同学，我们上课，下课都在一起，我们上课一起认真听讲。下课我们一起玩耍，一起做早操。
学校是多么的温馨，是多么的吵闹，在学校我是多么的开心，我们喜欢我们的学校，因为学校是一个集体。每天都会来很多小朋友和许多我的小伙伴。
一转眼，我已经上了六年了，我们即将变成毕业生，我将步入中学的大门和小学说再见，我最爱的小学即将变成我的母校，变成我再也回不去的学校了，上了中学，我将会见到更多的老师，认识更多的同学，我想对我的母校说再见，母校。
篇五：如果我能再做一回小学生作文六年级
如果，我能再做一回小学生，我就不再后悔与困惑。我仰望天空，心里默默地算着四千多日子已经从我的指缝中溜走了。发现自己快要上初中了，还有几个月就要与同学们分别了。我是多么的想再做一回小学生，与同学们再过一回小学生活！
我望着校园，不知不觉想到了从前的一点一滴，六年里的记忆一直徘徊在脑子里。
那阳光是如此灿烂，仿佛万物重生。那是迎接新事物的开端，就在霎那间，我看见昔日的校园，多么怀旧。我听见了一阵阵朗朗的读书声，是那样优美，宛如一首钢琴曲，欢畅淋漓。我看见了眼前的同学，他们正在玩耍。于是我抛下了我的作业，冲出去感受大自然对我们的馈赠与眷顾。我从前为何不能与同学们一起疯狂地玩耍呢？那些互相对立的同学，为何你们不能和睦相处呢？
我的小学时光，也会有做小动作的时候。那时候的我会立刻坐端正，听老师讲课，老师那和蔼可亲的脸上露出了恬静的笑。那娓娓地声音那么柔美，如行云流水般，多么流畅。
我的小学生活如此匆匆，我们一同学习、一同嬉戏、一同成长。给我留下这些可贵的记忆，我们同学间的情难以割舍。
如果，要是能让我再做一回小学生……
篇六：如果我能再做一回小学生作文六年级
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，小学生活却一去不复返。岁月匆匆，如今的我已经是一名毕业生了，回忆起小学生活，如百味瓶涌入我的心头，不知怎的，心中渗出了一丝遗憾，如果，我能再做一回小学生，一切可能会截然不同……
如果，我能再做一回小学生，我要珍惜那来之不易的友情，向我的同桌真诚地说一句：“对不起。”
一个风和日丽的下午，别人都在玩耍，我在满头大汗地翻着抽屉。“逗，怎么了？”我的好闺蜜、同桌李莲关切地问。“我那支和你的一模一样的笔不见了，怎么办，那可是我的最爱……”我来不及理会她，又开始寻找。“没关系，大不了再买一只呗。”“可是那支已经绝版了！”看我焦急的样子，李莲开始帮我寻找。我突然想起了什么，一把拉过李莲：“是不是你拿了？我之前就看见你在我座位上鬼鬼祟祟的，哼，你竟然这么对我。”“没有，你误会了，那次只是组长要交作业，我看你不在，就想帮你交……”“你就编吧，鬼才会信你的话。”没等她说完我就扔下一句话生气地走了。
之后，我一连好几天都对李莲爱理不理，不管她怎么解释，我就是不相信。直到有一天，我在家里的某个角落发现了我的笔，我才知道，原来是我误会她了。我的心里顿时五味杂陈，觉得自己很对不起她。我很想去找她跟她道歉，可是每次都是话到嘴边却说不出来。后来，她把她那支笔送给了我，求和好，于是，我们就这样和好了，可是我还是没能说出那三个字，这件事就变成了我心中的一个遗憾。
如果，我能再做一回小学生，再回到那个时候，我一定会亲口对李莲说：“对不起。”
篇七：如果我能再做一回小学生作文六年级
当我第一次戴上鲜艳的红领巾、第一次向国旗敬礼、第一次捧起厚厚的散发着油墨味的课本、第一次跟着老师念“a、o、e”的时候，我感到成为一名小学生的自豪和沉浸学习的那种舒适。然而时光荏苒，回过头来，自己已是一名六年级的学生了。回忆曾经的往事，那些喜悦、遗憾、困惑依然历历在目。如果我能再做一名小学生该多好，去改变那些犯下的错误，完善自己，该多好。
如果我能再做小一回小学生，我首先希望自己懂得感思。曾经我是那样不懂事，只要是我想要的，我就撒娇，大人越是不给买我就越
要耍小脾气，大人们无奈之下，只得开始掏腰包了。我在学习上也是那么犟，记得有一次，妈妈给我检查作业，我可是个马大哈，妈妈一下子就检查出了很多错误。越到后面我就越不耐烦了，跟妈妈说：“这题就是这么做的，我这么做就是对的。”妈妈跟我解释了两三遍，可我就是不接受，妈妈开始恼火了，开始训斥我：“你怎么非得跟人家争呢？我教了这么几年书，这样的题型什么解法我还不知道？我已经解释了几遍了你还不懂？你这种脾气以后怎么和别人相处啊？”我也开始生气了，鼻孔里哼了一声，斜了妈妈一眼，妈妈一看就怒了：“怎么了？你还不高兴了！我跟你讲道理你还不接受？真是臭脾气！”我妈妈不多说，揪着我的衣领就朝门外拉，然后“嘭”的一声把门摔上了。我那个生气啊，蹲在地上就是号啕大哭……虽然那都是低年级的事了，可我还是对不起爸爸妈妈。读了“乌鸦反哺的故事”，还有“卧冰哭竹”的成语，《三字经》《弟子规》更是让我懂得感思、孝顺是中华五千年的美德。如果我能再做一回小学生，我一定要把国学经典
的精髓践行到生活中去。
如果我能再做一回小学生，我还希望变得开朗乐观，能与同学友好相处；在学习上能大胆请教老师、不懂就问，更是要积极思考，不要再马虎了，犯一些不该犯的错误，牢记勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
如果我能再做一回小学生，我希望我不断地完善自己，这样，才能在人才济济的校园中脱颖而出，“更上一层楼”，“一览众山小”。
如果我能再做一回小学生，沉浸在小学的轻松愉悦中，掬一颗童心，再次为“六一”欢呼，该多惬意；如果我能再做一回小学生，不用为小升初而“烧脑”，抱一颗平常心，该多轻松……
如果我能再做一回小学生，该多好，多好！
篇八：如果我能再做一回小学生作文六年级
在不知不觉中，我们在小学已经生活了六年了，还有几天，我们便要离开我们朝夕相处的学校了。
在小学生活之中，我们会有没有做到的事情或做了后悔的事情，假如我可以重新回到小学开学的第一天，见中我会做……
如果我可以回到小学开学的第一天，我会好好摸一摸我曾经用过的桌子和椅子，因为这样子才可以加深我对小学生活的一些印象。
如果我可以回到小学开学的第一天，我会好好的看一看我那慈眉善目、曾经传播给我知识雨露的“园丁”们，曾传授外给我们雨露。
如果我可以回到小学开学的第一天，我会好好的打扫打扫我们一直生活着的教室。我们会把它打扫得一尘不染、窗明几净。因为我们要把干净留给下一个年级。
如果我可以回到小学开学的第一天，我会好好地再为学校升一次，如果我可以回到小学开学的第一天，我会去参加一些比赛，为学校增添一片光彩。因为，我想在学校留下足迹。
如果我可以回到小学开学的第一天，我会……
我会在有限的时间里面，为学校增光，为班级增光，为我自己增光。
我一定会实现我的这些愿望的！