篇一：成长中的爱作文900字
6年的时光过的好快啊！像一支箭似的滑过我的眼前，想追也追不回来，都说要珍惜眼前的时光，不要浪费，现在，将我再去拾起那片回忆时，已经……唉！
那时5岁的我，再次来到我的秘密基地——沙堆。虽然这片小小的沙堆不引人注目，但是它一直以来都是我的好朋友。这片小小的沙堆就在我家的门前，我没事就去那玩。白天，天气晴朗的时候我就在上面写字，下过雨之后我就在沙堆上盖房子。这片沙堆原来是盖房子用的，但由于沙子太多，就把多余的倒了下来，这堆沙子直到现在也没有人管它，就这样我和它成了一个形影不离的好朋友。
那天，我做完了家庭作业，依旧来到了我的秘密基地。这天我正在开心地堆房子。过了很长很长的时间，我的脚突然麻木了，麻得使小小的我不能再坚持下去了。我小心翼翼地走回家，走到妈妈面前，说：“妈妈，我脚很麻，怎么办啊？”当时由于激动的我没有发现妈妈在打电话，妈妈朝我甩了甩手，意思是说：我在打电话，一会在说。我又小心翼翼地回到了沙堆上。我感觉脚是不会发麻的，除非是我一不小心把沙子灌到了鞋子里，不会吧！我坐到沙堆上，小心翼翼地把鞋子脱了下来，迅速拿到我的眼前，咦！怎么什么都没有呢？我惊奇的看着。那时的我疑惑不已。我又穿上了鞋继续玩起沙子来，谁知，我刚放下脚。脚又麻了起来，我以为又是鞋子里面灌进沙子了。我又把鞋脱了下来，谁知，还是没有，我恼怒极了。我不管三七二十一就往里屋冲。一时间竟忘了控制自己的情绪。“妈妈，妈妈。”我大声地叫道。“干什么呀，那么大声！”妈妈回答我。“妈妈，你告诉我，我为什么脚会很麻？是不是因为，我玩沙的时候不小心把沙灌到了鞋里面，但是为什么我把鞋脱下来时，沙就没有了；等我在穿上鞋，不但沙没有消失，脚却反而又麻了起来！”我气愤地说。妈妈听我说完后，先是一愣，然后哈哈大笑。站在一旁的我，愣愣地看着妈妈发呆，连我自己现在都不明白妈妈为什么要笑。
最后，妈妈告诉了我原因：是因为自己蹲的时间太长了，脚和腿一时间承受不了那么重的压力和那么长的时间，所以脚才会麻的，这是一种自然现象。我现在才明白了，为什么当时妈妈会哈哈大笑。原来那时的我是那么天真啊！
历史被时光的沙漠悄悄掩埋，当我们回首时已无了痕迹……如果我们仔细地去寻到那些属于我们的记忆，我们总会发现一串串名字在沙漠间遨游、回荡。
篇二：成长中的爱作文900字
童年是一串冰糖葫芦，令人难忘。在我的金色童年里，一颗星星就代表一件趣事，在那么多的星星中，有一颗星星最闪、最亮，现在回忆起来，我的心里就像被罐着蜜！成长中磕磕碰碰的事情有很多，酸、甜、苦、辣都有。
那是热闹的日子，我记得那天正是春游。同学们都怀着一颗赤诚的心来到学校，我自然就别是有多高兴了。我背上我的小书包兴高采烈地来到学校，我在操场等了一会儿，又去买了一个风筝，那个风筝别提有多漂亮了。它是一只栩栩如生的蝴蝶花样的风筝。此时，我们全校的同学都在老师的指引下从操场走出了校门。你瞧，那一棵棵高大挺拔的大树似乎在对我们说：“欢迎你们……”那路上的油菜花金黄金黄的，在阳光的照耀下显得非常鲜艳！还有一朵不知名的小花，它长得酷似灯笼……
不知不觉，我们来到了目的地——河沙坝。那里的风很大，最适合放风筝了！风筝的图案有蝴蝶、金鱼、老鹰、人鱼，等各式各样的漂亮风筝。
我开始放我的风筝了。第一次，我和一位同学的风筝线网在了一起。第二次，我的风筝放得很高，不一会儿，一个风筝线就用完了，我来买了一个，我让人帮我看着风筝，自己去买风筝线作文人网Www.ZuoWenren.coM，待我又回来时，我把那线和新买的风筝线绑在一起，可不幸的事情发生了，我的风筝莫名其妙地飞走了，我把这件事情告诉了我姐姐，她轻而易举地帮我找到了风筝，我对她说了一声：“谢谢姐姐！”说完，我又去放风筝了。我把被割断了的风筝线又接了起来，又开始放风筝了。可是，事事难料啊！这一次我的风筝线又被割断了，再一次地飞走了，我把这件事告诉了我的同学们，同学们都来安慰我。对我说了一句又一句的安慰话。其中有位同学对我说：“刘琦琦，别太难过了，我们大家团结力量大，一定能帮你找到你的风筝。”听了他的话，我再一次地信心满满。因为我相信他们！感觉他们肯定能找到我那飞走的“可怜”风筝。
不出我所料，在同学们齐心协力下，我那“可怜”的风筝被大家找回来了。可惜只放了一会儿，老师叫大家集合回校。没办法，我只好依依不舍地走了！
那一次的春游永远都在我的心里，永远也抹不去，擦不掉。我爱这次春游。因为也让我明白了许许多多的道理。比如：团结力量大，要相信别人……
春游是多么快乐的，多么热闹的，多么美的，多么令人难忘的，让你去过一次就永远记在心中，永远忘不掉！
篇三：成长中的爱作文900字
生活中有许许多多的爱。有的爱藏在一件暖暖的衣服中，有的爱藏在一碗热乎乎的面条中，而妈妈对我的爱藏在唠叨中。
“左婷，起床啦！再不起床又要迟到啦！”我从睡梦中醒来，伸了个懒腰，睁开眼睛，看了看四周，只闻其声，不见其人。“快！快！快！刷牙，洗脸，吃早餐，快点，别磨蹭了，红领巾，水杯，作业别忘带了。”一大清早，就听见妈妈在那里唠叨个没完没了，我绝望的看着天花板，深深的叹了一口气，我的妈呀，你能不能不要再唠叨了。我慢吞吞地刷牙，洗脸，吃着早餐，看着妈妈忙碌的身影，嘴巴还一直念叨着：“过马路要看车，放学按时回家，记得多喝水……”我无动于衷，任由她唠叨。晚上回家，她更是唠叨的问长问短，“今天上课认真听讲了吗？有不会做的作业吗？中午休息得好吗？”一连串炮珠似的问题让我不胜其烦。
我以前总认为，妈妈的唠叨是一种噪音，是一种让人厌烦的声音，但自从那次以后，我改变了对妈妈的看法。
那一次，妈妈要回老家办事，爸爸因为工作很忙也不管我。我高兴得欢呼起来，终于解放了，我犹如是笼中的鸟儿获得自由一般欢呼雀跃。晚上，我吃过晚饭就准备去做作业，可是写着写着总有点不太适应，家里实在太安静了，平常作业写得飞快的我始终静不下心来，连思维也变得越来越迟钝了，这时，我咬了咬牙，心想：没事，没有妈妈的唠叨，我一样能行。
星期一上课了，我的品德书没有带，被老师批评了，心里很不是滋味。星期三，我的美术工具又没带，当时我就想，如果妈妈提醒了我，我就不会发生这样的事情了。周末晚上，我一个人回到家，很是沮丧，坐在椅子上细细的回想着这几天所发生的一切。心里有种莫名的期望，希望妈妈能快点回来。直到这时，我才恍然大悟，原来这一切是因为没有妈妈的唠叨声，她像一个闹钟一样时刻提醒着我每天要做的事情，每天要完整的作业。平日里，我最讨厌的唠叨声这时变得亲切起来，我明白，我不能没有这种习以为常的声音，没有了她，我整个人都不知所措了，那一晚，我想了很多很多……从那以后，我爱上了这熟悉的唠叨声。
这些年，如果不是妈妈的唠叨，我不会养成良好的学习习惯和生活习惯。如果不是妈妈的唠叨，我也不会健康成长。妈妈，我慢慢的长大了，但我还是需要您的唠叨，我知道，您一直把对我的爱藏在唠叨中。
篇四：成长中的爱作文900字
每个人在成长过程中都会经历很多的事情。有喜悦的，有悲伤的，有为之动怒的……伴随着我成长的是儿时的游戏——沙包。
记得小时候常和村里的伙伴一起玩沙包。那时候的我大约七八岁，在哥哥姐姐眼里我是个小孩子，所以每次玩的时候我可以玩两次。沙包这种游戏是要看你能把沙包拼多远。哥哥一拼，通常十米没有七八米总是有的。每次他把沙包拼的很远的时候我心中的血液也随之沸腾。我暗下决心我一定像他一样要练好沙包让大家刮目相看。
每次和他们玩完沙包之后，我都会把沙包借过来，他们在一旁聊天，我便在一旁自己练习。我模仿哥哥拼沙包的样子，做好充分准备，一二三拼结果连沙包的边都没有挨到。我不服气，一次又一次的拼，汗水从我的脸颊划过，我都顾不上去擦。真可谓皇天不负有心人，在我最后一次打算放弃的时候，我把它拼出去了。我高兴地跑去把这个消息告诉了哥哥姐姐们，他们惊讶的看着我，我高兴极了。从那以后大家都对我刮目相看了。
小学六年里，沙包这种游戏依然存在。然而那时候我已经能轻轻一拼就能拼出七八米远。在玩沙包的游戏里，我可是一至五年级同学眼中的“猛将”每次大家都争着抢着和我玩。拼沙包这种游戏也变得更加的丰富多彩了，不光是可以踩线，还可以转圈。那时候的我在这种游戏中玩的汗流浃背，玩的忘乎所以。玩的忘怀了一切烦恼。
现在已是九年级的学生的我，运动细胞越来越衰弱了。小时候玩沙包的游戏已成为我脑海中美好的回忆了。最后一次接触沙包是七年级的时候帮妹妹缝制沙包。那时我已经从”沙包猛将”降为帮妹妹缝制沙包的”后勤工作者”了。八年级以后作业越来越多连做后勤工作的时间也没有了。九年级里连沙包的样子也没看见过。
也许是上天知道我怀念沙包，小学的教学楼重建，六年级的小朋友到我校来上课。他们打打闹闹的影响了我们的学习，但他们却带来了伴随我成长的东西——沙包。每天看着他们玩沙包的笑脸我心里不知道有多么羡慕。但是面临中考的我也只能把这份欣羡藏在心里。
沙包这种游戏陪伴了我好久好久，它见证着我的付出、我的努力、我的喜悦。它带给我许多美好的回忆。我害怕把它遗忘。但是我也只能把对它的怀念和感激默默的藏在心里，用儿时的学拼沙包的毅力和决心努力学习。争取在明年的中考中取得优异的成绩。而伴我成长的沙包啊我将永远把你珍藏在心里。
篇五：成长中的爱作文900字
历史沉淀于岁月，用文字记载流传世代而不被遗忘。阅读是两颗心灵在灵魂深处彼此交流，以这座桥梁连接内心的共鸣。我酷爱阅读，阅读伴我成长。
培根曾说：“书籍是时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”我们驾驶这艘船，探寻海底无穷无尽的宝藏。儿童是无忧无虑的，他们总有奇思妙想来勾画未来。还未建立图书馆时，书店是我消遣的好去处。那是富具魅力的地方。一排排的书架上，琳琅满目的书籍被整齐分类好，而最能吸引我眼球的是故事书。《伊索寓言》，《爱的教育》里面引人深思的哲理，在无形中刷新了我的看法。细心留意，在某个角落，总有几个孩子坐在地上，各执一书看上好几个小时，而我也参与其中。书中蕴藏神秘的力量，大家都沉浸在自己的另一个世界，没有任何人的打扰，安静地翻开书页，安放好自己的心去阅读，乐在其中。环境的感染，知识的熏陶，拉近了人与世界的距离。
日新月异的信息化时代，掌上阅读成为普遍现象。阅读的方式多样化，但我仍爱手捧一书，仿佛纸质的书籍更具质感，更有书香。无论是泛黄的纸张还是崭新的纸张，都别具风格。“倘若只是看书，即使自己觉得有趣，其趣味却逐渐硬化，逐渐死去了。”鲁迅这句话让人回味。阅读若只是看，只是盲目地胡乱往自己的脑子里硬塞，是僵硬的无趣。像背书一样，硬生生地记住，枯燥无味。我喜欢的阅读是趣味性的。不是大量图片与笑话夹杂，而是充斥整版文字的篇章。字行间，细细琢磨，时而乐，时而忧。是一个聆听者的享受，陶醉于中才是最大的乐趣。阅读不止是肤浅地浏览，更注重唤醒孤寂的自我。
因为阅读，我喜欢上了提笔。许多人都会写日志，放在网上作纪念。键盘式的打字固然有其优点，但我却偏爱执起笔写些字。没有目的性地，在某个思绪如潮的瞬间，透过笔尖与纸张的触碰，敲击深处紧闭的门，一笔一划地完成对空白的填涂。读着读着就写了，自然而然，是毫无意义吗？并非如此。闲暇中偶尔读回那些稚嫩又简单的文字，是成长的历程见证，那些布满灰尘的文字，历久弥新。与书为友，受益匪浅。人生没有书籍相伴是难以想象的，未来的路上，我将与之相伴。
若你还因无聊而浪费生命，请拿起书来阅读吧。它会驱走迷茫的屏障，助你成长。阅读，乐此不疲。
篇六：成长中的爱作文900字
星期六，我和老妈、同学们、老师一起参加了亲子活动。
在吴大大的带领下，我们坐着大巴车来到了我们的目的地——德清。
我们的活动一共分为3大类，第一类是以孝和礼仪；第二类是我们的成长故事；第三类是我们有趣的亲子游戏。我觉得最有趣的就是成长故事了。
我们先进入了弟子规学堂。
在弟子规学堂里我们老师先教我们要端正衣冠，我们纷纷把那些小小的衣服、裤子都整理好了。接着我们祭拜了孔子，完了之后我们还举行了朱砂启智，击鼓明智，启蒙描红，诵读，老师寄语，拜老师，拜父母。
时间飞逝，不知不自觉间，完成了孝和礼仪后，又到了午餐时间。今天我们要用最原始的灶炉来生火煮饭。
生火
我们一共分成了六组，我们组开始尝试生火。可是不管怎么样都生不起来，我们决定向别人借火，于是我们找到了在我们对面的阿姨，我们成功地向阿姨借到了火，可是把有了火的柴一放进去，没过一会儿它就灭了，我们尝试了好几次结果都失败了，好心的阿姨，帮我们生着了火，我们连声感谢。因为加柴，而柴又特别长，我和小梦开始了劈柴。
劈柴
我先把一个柴放到一个叫让它斜放，然后在它中间差不多的位置用力一踩，“啪”的一声，柴一分为二了，变的短短的，我把两根柴放入火中，让它燃烧了起来。
摘菜
火是烧起来了，可是我们发现还没有菜，导游阿姨便说：“每组拿上篮子，再找几位同学我们一起去摘菜。”我们听了连忙拿起篮子留下大人来清洗现有的材料和施束玲来掌管火候，我们组的其他人（包括我）都去拔菜了。
来到菜地，我看见一片绿绿的菜，我弯下腰仔细地看着，找准一个好的，大的菜就把它拔出来，可是没想到拔菜也很费劲，它的根扎的很劳，我见一只手拔不起来，就用两只手，费了我九牛二虎之力，好不容易才拔了下来。我们拔好了菜，急忙赶了回去。
过了许久，一桌香气扑鼻，美味的菜，上桌啦！这可把我们这群小馋猫给馋住了，我们拿起饭碗开吃了。
吃完饭后，就到了快乐的游戏时间。有打地鼠，拔河，溜索，制作团子和滑草等。
最好玩的就是溜索了。我来到溜索旁，双手紧握着把手，双脚在风中滑行，一阵阵风从耳边吹过，我在风中飞行，如同小鸟般快活。
快乐的时光总是短暂的，又到了告别的时刻，我们依依不舍的告别了德清。
篇七：成长中的爱作文900字
虽时光易逝，但总有些事令我终身难忘。
只记得那是六七年前的事情了，我还没上小学，那一次，是在奶奶家。
那天跟着爸爸妈妈、爷爷奶奶上山采茶叶，我随身带了一把镰刀，以至于我自己都不知道我要去干什么。而那把镰刀，便是一切的开始。
爷爷奶奶爸爸妈妈都开始采茶叶了，而我自然不会去，坐下大树下乘凉。
忽然，我想起来了什么，边带着镰刀往山路的上方跑，跑累了，便在树下歇会儿，不时有虫子爬过，还得拿镰刀“砍死”。
就这么走走停停，走了好一会儿，才找到那个目的地——一片竹林。
竹林里静及了，只有几只小鸟的鸣叫和我踩到地面竹叶的沙沙作响，很是清脆。
我在地上寻找，四处寻找，终于找到了一根短短的竹子，只有短短几节，但对那是的我来说，已经很长了。
我把那根竹棍捡起来，立在身前，将那早已“坐不住”的镰刀，往下……一劈。
不，什么都没发生，只是竹子裂开了一道口子。什么都没发生，这使我充满自信，对自己说：“继续哈……”
我又再次举起那把镰刀，对准了竹子，镰刀落下……
不，什么都发生了，竹子还是只有一道口子，并随着“啪”的一声掉落在竹叶上。我的手却留下了一道口子，两刀，两个口子，不多不少。
那种钻心的疼，自那次起，变过了好久才遇到，这几次疼，都仿佛心被划伤了几刀。
那次，疼，便占据了全身，顿感到浑身无力，脚也迈不开半步，但为了我的手，我努力的走着，心里不仅是疼，还有恐惧。
依稀记得，那时，我竟无缘由的想：我会不会死掉，我不能死啊……
一路上，鲜血、泪水止不住的往下流，走了似乎比来时双更远的路程，我终于找到了家人。
她们见了我，都急得茫茫然，他们放下手里的一切事情，把我带回了城里。
她们在一路上，都安慰着我，说：“没事儿的啊！”
“我会不会死啊？”幼稚……
到了医院，医生说要缝针，我着急的直掉眼泪，我不停的跟妈妈说：“我不要缝，太痛了，肉本来好好的，还要打几个洞，还要穿几根线，我又不是布。”
妈妈听了，心如刀绞，哪还会让我缝，包扎了一下便回来了，到现在，我的左手食指的中间关节，还有一道白白的疤。
成长中的一件件事情，痛而不堪回首，但就是这一件件“悲剧”，人才得以成长。
篇八：成长中的爱作文900字
爱是一种无声的承诺，需要用心去体验。
——题记
生活中有如豆浆般醇厚的母爱，有如白粥般朴素的父爱；有如热水般温暖的师爱。
醇厚的母爱
“妈，我走啦，饭和菜没吃完啊！”我抓起书包正要向门外冲去。没想到妈竟然要我放下书包继续吃饭，说离上学的时间还早呢。我偏不肯，妈只好又倒了杯豆浆给我，我还是不肯喝，着急地对妈妈吼叫着直跺脚，在争执中。“叭”，杯子碎了，醇厚的豆浆味道在空中性弥漫开来，我惊呆了，怯怯地望向妈，妈却一脸平静却又带着一点安慰我的笑进厨房去又给我倒了一杯。“姑娘，喝了它吧，热乎乎的多好。”我怯怯地拿过了杯子，在妈柔和的目光中喝下。是因为我畏惧妈妈吗？应该不是，而是那醇厚的豆浆让我体验到了涓涓细流般醇厚的母爱。
朴素的父爱
我从小就喜欢喝粥，尤其是那白白清清的白粥。以前是到楼下的餐馆去买，后来爸怕那儿的粥，不安全不卫生，决定亲自动手为我熬粥。爸从来没有下厨的经验。他认真地到网上去查，按照食谱为我一点点地学习。我终于等到了他下厨熬粥的那一天。那天他认真地按每一个步骤去做，不一会儿，一碗热腾腾的白粥端到了我的面前请我试喝。我端起碗来，迎面遇上了父亲的目光，那是我第一次看到父亲如此紧张，不知所措，我十分心酸，抬起头，喝粥，让眼泪流入碗里，使粥也变得咸咸的。放下碗爸小心翼翼地问我味道如何，我笑着回答，很好。如此短的两个字，却让父亲像一个小孩子那样，一连高兴了好几天。是那朴素的白粥让我体验到了如泰山般的朴素却又沉重的父爱。
温暖的师爱
我记得那是在吃完午饭后发生的事情。我不知是什么原因肚子好痛，也不知如何形容那种痛，只知道痛得趴在桌子上，痛得直冒冷汗。这时老师来了，温柔地拍拍我的背，安慰着我，叫我放轻松，然后扶着我到了办公室，为我倒了一杯热热的水，让我喝，暖暖的热水喝下后，它温暖着我的胃，我的肚子，我的整个身体，更温暖了我的心，不知是因为热水的关系还是因为老师的爱，我的肚子慢慢地好了起来。我永远也不会忘记那热水的温暖。是温暖的热水让我体验到了如森林般广阔的温暖师爱。
有些爱如钻石般明亮，我却体验了爱如钻石般的永恒，有些爱如天空般澄澈，我却体验到了爱如天空般的宽广，有些爱如春风般柔和，我却体验到了爱如春风般的细腻。正是生活中的这些小爱，组成了一个多彩的大爱世界，也让我懂得了如何去做一个有爱的人。
篇九：成长中的爱作文900字
话说：”读万卷书，行万里路。”我们所看到的风景是有限的，而我们在书本中看见的风景却是无限的，并且会更清晰、更具有感染力。
我们从小就知道很多关于读书的名言警句，如：读书破万卷，下笔如有神——杜甫、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼、书犹药也，善读之可以医愚——刘向……许许多多的名言也在激励着我们奋发前进。
青铜葵花这本书讲述了一个城市女孩葵花和一个乡村男孩青铜的故事，由于葵花的爸爸喜欢用青铜来雕刻葵花，所以给他取了一个乡村名葵花。由于因缘巧合，让青铜葵花成为了以兄妹相称的好朋友。他们一起生活，一起长大。但十二岁那年，女孩葵花被命运召回了属于她的城市，男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方……读了这本书后，我深深地感受到了爱的力量：爱，就像一座灯塔，照耀着人们前进的方向；爱，也像人们生活的真谛，带领人们向生活前进。
苦难几乎是永恒的，不论是在什么样的时代，苦难总是围绕着人们，困苦总是让人无奈，却又力不从心，也许我们需要的是面对困苦时，那种处变不惊的优雅态度。罗兰说过的那样：“我们应当敢于正视痛苦，尊进痛苦。欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。他们是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是即不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
虽不可能亲身感受到这些人生中的苦痛，但我们至少知道了没有苦难的映照，就不能更深切的感受幸福的甜蜜！每一个时代，都有每一个时代的苦，但人的一生如果在年少时就有面对苦难和敢于抗争的态度，甚至经历了一定的困难挫折，在今后的人生历程中一定能成为生活的强者！作者利用这个感人肺腑的故事，反映了我们如今的生活，苦难有何不好吗？不经历风雨，怎能见彩虹？让我们正视苦难，体会苦难，才能体会人生价值，从苦中品悟出甜，找到生活真谛！有时候，苦难也是一种幸福。
“每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”我想，《青铜葵花》这本书不是单单讲亲情，而是更教育我们要敢于面对现实，敢于面对痛苦，努力前行！
篇十：成长中的爱作文900字
书是良药，刘向说：“书犹药善读可以医愚。”书是益友，臧克家说：“读过一本书，就像交了一位益友。”书如窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。”书，陪伴着我已经七年了。它像一老师，给予我丰富的知识；它像一位好朋友，在我无聊时陪我解闷；它像一位智者，为我的人生指点迷津。七年了，我一直沉浸在书香中，体验其中的乐趣。
接受启蒙教育，我拿到崭新的课本，心里喜滋滋的，一个劲儿地看上面的图画。当这些书满足不了我的欲望，便缠着妈妈买连环画、小人书，一天到晚废寝忘食地看。看到小蝌蚪努力地想找妈妈，我真为它捏了一把汗，为它加油；当它经过一波三折，终于找到了妈妈时，我为它欢呼，手舞足蹈。书，能为我带来戏剧性的快乐。
上小学了，幼稚的小人书、连环画被丰富多彩的故事书、《小学生天地》代替了。一次，学校里订《小学生天地》，这可是我期盼已久的，我连忙跑到班长那里登记报名。喜滋滋地我急切地等待着书的到来。盼望着、盼望着，终于盼来了我梦寐以求的《小学生天地》，我高兴得比吃了蜜还甜。当我兴致勃勃地去拿书时，我的心情从巅峰跌到了谷底，一落千丈。原来我拿到的《小学生天地》早就看过了，真没想到，这么长时间的焦急等待，到头来还是竹篮打水——一场空。我垂头丧气地坐在座位上，无精打采地翻着书。这时，同桌的张红订来了我期盼的《小学生天地》，我不顾一切地向她借，她经不住我的乞求终于同意了。我有滋在味地吮吸着养分。我边看书，心中喜悦就像一股暖流涌上我的心头，心潮澎湃，在书山里尽情攀爬。书中的知识就如蕴涵丰富的金矿，任我开采、挖掘，书香中的乐趣可真是无穷无尽呀！
跨入中学的大门，不知不觉，中外的文学名著又取代了《小学生天地》，它们为我提供了各不相同的养料，给予我无穷的快乐。读《水浒传》，我被梁山好汉“替天行道、除暴安良”的精神所震憾；读《西游记》，我被唐僧师徒勇往直前、不畏艰险的意志所折服；读《钢铁是怎样炼成的》，我被保尔坚忍不拔、无所畏惧的大无畏英雄气概所感动。
书，好比一架样梯子，它能帮助我登上知识的殿堂；书，好比一艘轮船，载着我在书海中遨游；书，好比一把钥匙，帮助我开启智慧之门。读书上，乐在其中，其乐无穷，乐不思蜀。书伴我成长，乐趣注满我的一生！