篇一：围绕中心意思写六年级作文暖开头
董禹杉
在这成长的过程中，有很多让我感到温暖的事。
我成长在一个温暖的大家庭中，每天都有妈妈给我做的可口饭菜，爸爸每次都会耐心的教会我很多题，每当晚饭后我们一家人都会坐在电视机前看电视。虽然这都是一些小事，但我依旧感到温暖。
家庭中的温暖令我难忘，而那一次让我感受到了不一样的温暖。
那是一个夏日的晚上，我在街上走着，一不小心碰到了一个路人，我心想”这下完了，怎么办啊！那个阿姨会不会说我啊，会不会骂我啊，我应该怎么办”。我灵机一动连忙弯下腰跟阿姨说：”对不起，对不起，我不是故意的。”让我没想到的是，那个阿姨竟然把我扶了起来，并且笑着对我说：”没关系，小朋友你只要下次好好看路，不要再东张西望了，下次要注意！”我高兴的对那位阿姨说：”好的，我下次，不，我觉得没有下次了！我走路不会在东张西望了”。那个阿姨笑着对我说了，再见。
走在那条街上，我眼前又一次浮出了那幕温暖的场景，因为这次温暖的经历，我觉得我是世界上最幸福的人。
篇二：围绕中心意思写六年级作文暖开头
泪光模糊中，一双胖乎乎的小手递过来一支棒棒糖，一个怯生生的声音响起：“姐姐，吃糖，吃了糖就不能哭哭了哦！”考试失利的重负压得我抬不起头来，随之把气撒在了这个可怜的小人儿身上，她居然不释前嫌，这举动让我感到全身都暖乎乎的……
期末成绩出来了，我像一只见不得人的小老鼠，把头深深地埋在了臂弯里。回家的路上，天空都是灰色的。
回到家，我重重地坐在椅子上，心中的愁怨噌噌往上涨，妹妹扯了扯我的衣角：“姐姐，我们……”妹妹的这番举动犹如一把钥匙，开启了我心中的愤怒，我努力让自己冷静下来，但，终归徒劳，怒火就像涨满了河槽的洪水，咆哮着，势不可挡地涌入胸口。”姐姐，姐姐，还是姐姐，你没看我心情不好吗？”委屈，害怕，不解在她脸上急速变换着，最后，小人儿松开了手，我瞪了怯怯的她一眼，她挤出一个笑容，转头跑出了房间，我不想理她，也没空理她，对她出去的唯一反应是狠狠地关上门，木门”砰”的一声关上，我一头扑在了床上，心里防线在一刹那崩塌，忍了好久的泪水还是流了下来，枕头被浸湿，昏暗的地板上洒着月光，我不禁下意识地作文人网Www.ZuoWenren.coM望了望门口，内心悄然生出一丝愧疚与不安。门突然开了，一个小小的身影在门口踌躇着，“紧张”和“不安”四个大字仿佛写在了脸上，我想让她出去，心却软了：”你，干什么？”我的回应让她惊喜不已，她走过来，递给我一支棒棒糖：“姐姐，这是宝宝最爱的草莓味棒棒糖，姐姐吃完就不能哭哭了哦。”脑海里浮现出了之前的一幕：一个小人儿坐在地上，正呜呜地哭泣，我递过去一支棒棒糖，小人儿小心地尝了一口，接着像一只饿虎，贪婪地舔着糖，我坐在她旁边，笑眯眯地看着她……
瞬间，有一股温暖的气息从心间升腾，让我眸子又有些湿润。妹妹的一番话像寒冬里的一杯热可可，温暖了我冰凉的心，甜蜜了我整个冬天。我不由自主地俯下身去，抚摸着她光滑娇嫩的脸庞，小人儿眼里闪烁着星星点点的快乐。刚才因失利的不愉快，早已在妹妹可爱的举动中一点点消融……
心中的不愉快已经烟消云散，我抱起她，她小心翼翼地擦拭我的眼泪。我说：“走，姐姐给你做你最爱的番茄牛肉面！””好耶！”屋外，寒风呼啸中；家里，一大一小两个女孩，嬉笑着，共享着面前暖气腾腾的美味……
篇三：围绕中心意思写六年级作文暖开头
“叮铃铃，叮铃铃”悦耳欢快的放学铃声在美丽的校园上空响起。哇！我们像快乐的小鸟一样，哼着歌快乐地走出教室，向校门涌去。
沐浴着金色的夕阳余晖，暖暖的，和往常一样，我在放学点等待爷爷。我伸长脖子，踮起脚尖，尽量往远处望去，小伙伴们都一个个雀跃着奔向爸爸妈妈的怀抱，奔向爷爷奶奶的胸怀。而我，连爷爷的影子也看不见。夕阳越发西沉，起风了，凉意顿起，我抱紧书包，蹲了下来。
天渐渐暗了下来，校门口的照明路灯亮了，投下一团团莹白的光。我有点害怕起来，为什么爷爷还不来？是太忙了，是把我忘了？还是路上……我不敢多想，站了起来，跺了跺麻木的脚，给自己壮胆！
突然，一个熟悉的身形快步向我走来，啊！爷爷！我飞快地扑向那熟悉的怀抱。近到眼前，才发现爷爷身上擦了泥印，我焦急地问：“爷爷你怎么啦，跌跤了？”“没事，没事。”爷爷一边说，一边胡乱拍打身上泥巴。然后，他缓步走到了我的面前，从包里掏出一件棉衣，给我穿上。我望着爷爷略显苍白的脸，口里喘着粗气，吐出来的气化为一道道白雾飘入空中，心里不是滋味。见我满面的担忧，爷爷解释：“今天不小心，给别人的电瓶车擦了下。”“啊，爷爷，你受伤了吧？我扶你回家。”“真的没事……”爷爷还在宽慰我，我不语，拉着爷爷那粗糙的大手大踏步向家走去。
寒风呼啸着，吹着爷爷那张饱经风霜的脸庞。爷爷的那双大手仿佛热水袋包裹着我的手，融化了我那冰冷的小手。一股暖流从手心流进我的身体，蔓延全身。
一路上，我们路过了包子店，看着蒸笼里弥漫着的雾气，摸了摸自己扁扁的肚子，舔了舔舌头。爷爷看到了，笑着说：“刚刚放学等了这么久，肯定饿坏了吧，我给你买两个馒头，我们边走边吃。”望着爷爷那张慈祥而苍白的脸，我心中有种说不出的暖。接过爷爷手中两个热腾腾的馒头，那一份沉甸甸的爱温暖着我！我急忙啃了一口，味道好极了！爷爷看着我那狼吞虎咽的样子，露出了笑容。而我望着疼爱我的爷爷，泪水氤氲了眼眶。
黑暗的街道在一盏盏路灯的照射下增添了几分暖意，一老一少，走在马路上，朝着家的方向走去……
篇四：围绕中心意思写六年级作文暖开头
徐丁欢
有一种暖，是身体上的暖，还有一种暖，却是心灵上的暖。
在寒冷的天气里，你会觉得只要有了太阳，身体就暖和了；在冬天里，只要盖上一层厚厚的被子，身体就会感到无比地暖和幸福；再吃一顿热腾腾的火锅，就会感到温暖满足。在家里，爸妈的一个拥抱，心里就会无比温暖；在学校里，有了老师的关爱、同学的帮助，我们心里就会觉得特别温暖；还有邻居无微不至的关心，也让我们感到温暖。
上周六的晚上，天气突然降温，冷得人直打颤，人们变得缩手缩脚的。刚下课的我，看到路边商店的门口有一个大叔炒毛粟子，他身材高大，戴着威风的帽子和一个很酷的眼镜，穿着一个大棉袄、厚裤子，脚上穿着厚棉鞋，做足了保暖措施。他的手法很娴熟，在里不停地翻炒着，大约半小时左右，热乎乎、香喷喷的毛粟子出锅了。我走上前去，我想买毛栗子，可是我没有带钱，我想起我的秘密武器手机，可手机是带了，但是却没电了，栗子是吃不上了，我只好咽了口唾沫，我不好意思地转就走，可是叔叔却叫住我：“小孩，这袋就免费送你了！如果你过意不去的话，下次再把钱给我。”顿时，一股暖流涌上心头。捧着还有些烫手的栗子，我不但身体是温暖的，而且心也是暖的。
那一刻，我感觉世界是那么地温暖和美好！
篇五：围绕中心意思写六年级作文暖开头
李菲儿
在夕阳拉下夜幕的那一刻，人们总可以听到夜的脚步声在悄悄靠近。因此，黄昏纵然美丽，却仍会让我感到一丝惆怅。
我背着沉重的书包徘徊着，手上拨打着妈妈的电话号码，回答的却是一声又一声的“已关机”。街道旁的学生、家长越来越少，停在半路旁的我不知所措，不时地在心里纠结：等待还是回家？
夕阳如雪，一点一点在天边融化。天快黑了，我无奈地只好一个人朝家的方向走去。其实，我也曾信誓旦旦地和妈妈说过，自己可以一个人过马路，可看着那车来车往的道路，仿佛没有丝毫空隙，我怎么也迈不出半步。
这是一条没有红绿灯的马路，对面是通往我回家的路，我的头不停地左右摆动寻找机会，可是车一辆挨着一辆。
我可心如钟摆，摇摆不定，不停的在心里埋怨妈妈，为什么不早点儿来接我，我犹豫着，徘徊着。最终我放平心态，决定自己过马路回家。结果刚迈出一步就“挡”在了一辆车前面，我准备“礼让”一下，却不曾想它也停了下来，并按喇叭示意我先行。隔着玻璃，我看见一位叔叔在对我笑。
我愣了几秒，叔叔的笑容像一束裹了蜜的光照进我心里，甜甜的、暖暖的。原来，在生活中有许多我未发现的细节都藏着温暖与爱。
过了马路后，看见妈妈的自行车停在路口，但我一点也不生气，因为她的迟来让我感受到了生活中的温暖，让我学会自立，让我懂得礼让。
天边夕阳的光并不强烈，但是很温暖。
篇六：围绕中心意思写六年级作文暖开头
暖，可能是一把雨中的伞，可能是一碗热腾腾的面，也可能是一扇虚掩的门……
每天回到家，奶奶都把门虚掩着，一听到我的声音，就笑吟吟地接过我手里的东西。看着奶奶的微笑，我所有的疲惫也烟消云散了。
一个平常的星期五，我收到了好朋友的生日邀请。回到家，奶奶依旧将门虚掩着，我对奶奶说：“奶奶，明天你可以不用等我了，我会回来的晚一些，你先休息就好，妈妈会把门的钥匙给我的，到时候我自己开门。”奶奶看了看我，叹了一口气，无奈地说道：“哎！好吧！”
果然，那天我回来的很晚，蹑手蹑脚地爬上了楼，当我拿起钥匙准备开门时，发现那扇门居然虚掩着，门后，奶奶无力地趴在门旁的桌子上休息着，依旧是那昏暗的灯光，依旧是在等我的奶奶……
看到这一幕，我的眼眶湿润了，一股莫名的东西流淌全身，让我觉得暖暖的。一不小心，惊动了奶奶，奶奶立刻从板凳上站了起来，推开门看到了我！奶奶和蔼地说道：“回来了啊！”奶奶的银发无力地躺着。我尽量保持平静，平静地说道：“奶奶你怎么还没睡，不是说我今天回来的会很晚，你先睡吗？”准备回屋的奶奶回过头，笑着说道：“啊！一下子忘不了这个习惯啊！”奶奶又笑了，她一笑，脸上的皱纹就愈发明显，她的皱纹像沟渠一样，每一个沟渠里，装的都是对我无尽的牵挂。
一扇虚掩的门，一种无言的牵挂，每次想起来，都觉得心头暖暖的。
篇七：围绕中心意思写六年级作文暖开头
“慈母手中线，游子身上衣”。母亲的爱是伟大的，是无私的。母亲给我们关怀，给我们鼓励，也包容着我们的一切。
“唉”！一回到家，我就躺到了沙发上，开始抱怨起来：“谁让我早上吃的好少，不到中午就饿扁了，上课肚子一直‘咕噜咕噜’叫呢，我都没力气再一动了呢。”
妈妈一听手忙脚乱地摆着菜碟：“不要急，上菜喽！”我坐到桌前，那色香味俱全的饭菜，让我肚子里的馋虫再也忍不住了。拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起来。啊，真美味！家常豆腐，洋芋丝，茄辣西，好像妈妈永远知道我们爱吃什么菜，不一会儿，我们就将盘子里面的菜风卷残云地吃光了。
傍晚，回到家，看见妈妈坐在沙发上抱着手机好像在查看什么，我也没管，写完作业吃完饭，就去睡觉了。清晨，我起床上厕所时，听到了厨房的声响，悄悄走过去一看，顿时呆住了，妈妈这么早就起来做饭了！等我洗漱好，看见在桌子上那诱人的鸡蛋饼，又看见妈妈的黑眼圈，不知道该说什么才好。
妈妈慈爱地说：“快吃啊，吃完了就去上学吧。”
“我……妈妈……”我觉得好像有万根钢针扎着喉管，说不出话来。
“怎么了，不爱吃吗？”妈妈疑惑地问。
“爱吃，爱吃，妈妈，我爱吃！”我大声回答着。
“爱吃，我明天还给你做。”
妈妈，我其实只是随口一说而已，也不是太饿，不然我怎么能走回家呢？再说了，这随口一说的一句话您不用当真吧，为了给我们做早餐，您的黑眼圈又重了呢。
“妈妈，您每天多睡一会儿吧，不用做早饭了。再说了，老师给我们说，空腹可以让人更有精神。”
“那怎么能行，你们小孩子现在正是长身体的时候，不好好吃饭，怎么能长个子呢？”
我一听赶忙站起来对妈妈说：“妈妈，我已经长得和您一样高了。”
一听这话妈妈笑了：“行，我答应你，你先把饭吃了再说吧。”
我连连点头：“嗯！”
吃着妈妈做的美味的鸡蛋饼夹着黄豆酱、生菜、红萝卜丝，我想今天还会饿吗，这怕是要长胖啦！
红日从东方冉冉升起，晨光穿过薄雾自天而降，它将一切都照亮了。明亮的天空，叽叽喳喳的小鸟，热闹的路面，一切都显得那么的暖。
篇八：围绕中心意思写六年级作文暖开头
暖是冬日里的日光，柔和又舒适；暖是伤心时的一个微笑，为你打开一扇欢乐的大门；暖是一颗善良的心灵美，美好而快乐。
老师的安慰是暖的。那一次星期五的上午，成绩单下来了。我满怀希望地打开。可上面却是一个猩红的81。不敢相信我竟然考砸了。一股泪水在我的眼框中荡漾，我情不自禁地哭了起来，刚好被路过的老师看见了，她连忙跑过来，坐在了我的身旁，寻问起了事情的经过来，一番寻问下来，老师凑近着我的耳朵，拍了拍我的肩膀，语重心长地说道：“这次考砸了没关系，我们从头再来，老师陪你！”一股暖流涌上我的心头。也就是寥寥几句话，却在我的心中留下深深的一个印记。
同学的帮助是暖的。那一次身为文娱委员的我，为班级保管班费，可一次因为我的贪玩导致班费被弄丢了。发现事情的我急得像热锅上的蚂蚁，“怎么办？怎么办啊！老师会怪我吗？同学会不会骂我？”正好这时老师叫人来催我交班费，这使我更加着急。只好借上厕所为由离开了。想给老师说，可又不敢。就在我一筹莫展之时，一位同学走了过来说：“没关系！我帮你交，你以后慢慢还！”短短一句话，温暖我的心头。
父母的关心是暖的。父母接送我们上下学，令我衣食无忧。那一句句：“吃了吗？多穿点衣服，早点睡！”……看似平平无奇，实则都是父母对我们无微不至的关心。
生活中有着喜怒哀乐，但总有一条流不完的暖流。只要有一对发现美的眼睛和一颗品味人间百味的心。就会发现生活中到处充满爱意。
篇九：围绕中心意思写六年级作文暖开头
梁宸瑞
在寒冷的冬季，家里暖气坏了，窗户还在开着，外面的冷风呼呼往屋里飞冻得我连忙钻进了被窝，温暖随之而来让。我久久不愿离开被窝一步。
这时，妈妈来了说：“几点了，还在睡觉，起来！”于是我说“可是我冷啊”。“冷？去洗个热水澡就好了！”我说“好吧”。正当我哆哆嗦嗦拿着浴巾准备洗澡时，妈妈叫住了我，像想起来了什么事一样抢过浴巾便跑进浴室说：“我也冷，我先洗吧”。说完便关上了门，只留下不知所措的我，冷风再次迎面而来，我一路小跑再次钻进了被窝，可被窝已经失去了原来的温度，我也只好把它暖热。
听着浴室的刷刷声，我的被窝好想怎么也暖不下来。十分钟过去了，妈妈终于洗完了！我兴冲冲的跑进浴室，还在想着妈妈为什么这样做？直到迈进了浴室，我理解了妈妈的意思，关上门温。暖包围了我，迷雾笼罩整个浴室，我的眼眶湿润了。洗着澡，仿佛水都是甜的。
洗完了澡，妈妈看着我笑了，这次，她笑得很开心。又说“看我干嘛，快去吹头，感冒就不能怪我了”。忍不住哭了出来，泪水滚过了湿答答的脸颊。
暖，如黑暗中的一盏明灯，带给我们光明；暖，好似沙漠中的一泓清泉，滋润了我们的心田；暖，宛如困难之中的一双手，带给我们无限力量。
篇十：围绕中心意思写六年级作文暖开头
暖是什么？暖是冬天里的一杯热茶；暖是清风留下的祝福；暖是照亮黑暗世界的明亮之星暖是冬日里的雪中送炭；暖是秋日里的累累硕果，暖是日里递给你的一把雨伞，暖又或是春日里的春暖花开，暖在生活中无处不在。
而我觉得暖是母亲在我”跌倒”时对我的一句鼓励。
期中成绩刚刚下来，我接过试卷，双手捧着试卷，顿时我陷入了沉思：我为什么会考这么差，我检察了好几遍了呀！我看着那惨不忍睹的分数——78。5分，那一道道鲜艳的红叉叉，好像在对我狞笑着。放学，我怀着忐忑不安的心情，慢慢地走到家口，我渐渐放慢脚步，心想：这下我该怎么办啊！我是要把考卷偷偷藏起来不让妈妈知道呢？还是把考卷给妈妈看呢？还是告诉妈妈吧，大不了骂我一顿。嗯，揍我一顿也好……当我犹豫术决时，门”吠嚓”一声心开了。妈妈推开了门，看到我愁眉苦脸的样子：”宝贝，你怎么了？”我吞吞吐吐地说：”妈妈，我……我这次数学没考好！”说着眼泪一滴一滴地往下流。我以为妈妈会训我，可这次，她并没有而是一改常态，微笑着对我说：”宝贝，没事的！这次考不好不要紧，我们待会把们待会一起分析这张试卷，把错的原因找出来争取改进，下次不要再错。一次次考试、一点点进步、俗话说失败乃成功之母，人总有退步的时候。我们要从哪跌倒，就从哪站起来，你不要气馁，我相信你一定可以的，加油！”我心中的那块沉重的石头终于落下来了。我抹掉眼泪，重新起来了，母亲的话就像一股暖阳流进我心。
我还觉得暖是陌生人对你无私的帮助。
有一天傍晚，放学日时我无意中看见了这样一幕，一个躬着背的老奶奶，她瘸着腿一拐一拐的，手上拎着心学一个看着不怎么牢固
的袋子，袋子里装着几个黄澄澄的桔子，慢慢悠悠地过着马路。突然“嘭”的一声，袋子破了，桔子散了一地。她俯下身子颤颤巍巍地一个个地捡着桔子。这时，个小伙子跑着过来，蹲下来帮忙捡桔子红灯亮了，警察叔叔赶忙让那些要往前冲的车子停下来。车停下来了更多的人来帮助了，大家快速地捡起桔子，我搀扶着老奶奶，带她过马路。小伙子把桔子捧在怀里，一路小跑到餐馆里要了个袋子，过了马路，老奶奶连声谢道：”太感谢大家了，谢谢大家帮助我，真是太感谢了！大家异口同声说：“不用谢这是我们应该做的。
有时候，一句鼓励的话语、一件事、一个动作就能暖入人心。
篇十一：围绕中心意思写六年级作文暖开头
今年是个丰收年，一片片金黄的稻穗在风中摇曳，家家都挂上了喜庆的大红灯笼，庆祝丰收，整个豆村都显得温暖极了！
秋风中，有一个破旧的茅草屋格格不入，屋顶上的茅草破破烂烂，屋檐下勉强地挂着一个小小的红灯笼，烛光一闪一闪的。门口，坐着一个少年。
那正是李狗蛋，在狗蛋儿很小的时候，父母就外出务工了，只留他和爷爷在村里。是爷爷把他拉扯大的，可爷爷去世后，他便在学校里横行霸道，做恶作剧、偷东西、打架……什么都做过，没多久他便被学校开除了。自那以后，他便再没读过书。
狗蛋儿也想过变好，可他并不知道怎么办，也没有人告诉他答案。
狗蛋儿站起身，转身回房，却一不小心撞翻了灯笼，灯笼里的蜡烛点燃了土块堆的墙壁。火迅速蔓延开来，狗蛋儿愣在了原地，不知所措。他几乎绝望，想着自己平时的所作所为，他扭头望着愈发愈大的火焰：“就我那德行，大家肯定不会帮我的……”火光映照着他的脸庞，显得孤独而又凄凉。
火光染红了大半个天，狗蛋儿这才反应过来——救火要紧！正当他去河边打水时，却见几十个黑影，提着水桶——是赶来救火的村民们！他一惊，手中的水桶滚落在地上。狗蛋儿也朝家的方向跑去，加入了这场与大火的“战斗”。豆大的汗珠滑落，火焰的热气如浪花般打在狗蛋儿脸上，辣辣的，可他却觉得温暖极了。
大家齐心协力，只花了半晚便扑灭了大火。虽然花的时间并不长，但狗蛋儿的房子，已经住不了了。
村民们为狗蛋儿提供了免费的住宿、食物，还帮助狗蛋一起建房子。新建的是砖头房，深褐色的砖块，深灰色的水泥，这深黄色的瓦片屋顶，黑色的窗框，门框，还有明亮透澈的窗玻璃，都透露着温暖的气息。狗蛋儿见了自己的新家，死死抱住了村长，泣不成声。
狗蛋儿第一次感到了家的温暖。
之后，狗蛋儿又开始读书了。
那一年，他靠着高考要走出了山村。大学毕业后，他义无反顾地回到了曾经那个让他感到温暖的地方——豆村，当了一名支教老师，因为——
他想让山村的留守儿童受到更好的教育，想用自己曾经获得的温暖来温暖
更多需要的人。
篇十二：围绕中心意思写六年级作文暖开头
秋意越来越浓，秋风瑟瑟，天空布满浓浓的乌云，似乎雨神不久就要降临人间。
我站在走道上，看着操场上的人来来往往。天越来越暗了，大风吹得树叶乱飞，寒风透过我的衣领口往我身上吹，我冷得直打哆嗦。我想，要是我的手中有一个“暖手宝”，那该多好哇。操场上渐渐没有人了，也应该不会再来人了，于是我回到了班里，坐在自己的座位上。
在座位上，我搓着冰凉的、快要冻僵的双手。
一道闪电划破天空，一声雷鸣传入耳中。这秋天里的电闪雷鸣，让我顿感无措。无数黄豆般的雨点从天而降，砸得教学楼的屋顶噼啪作响，一股股冷风突破了门和窗户的防线，从裤脚、衣领口钻进了我的身体里。我决定再出去看一下。站在走道上，看着狂风咆哮，树叶随风飞舞，我哆嗦了一下，不行，我太冷了。
突然，我看见远处有一个红点在慢慢移动，我认定那是一个人，她手中的雨伞在狂风的咆哮下一次又一次地被吹翻过去，虽然影子有点模糊，但是我确定那是某位老师或是某位同学的家长。
渐渐地，她走近了，因为雨太大了，又因为雨伞遮住了她的脸，我依然看不清她是谁。她手中提着一个鼓鼓的塑料袋子，我暗暗猜测那里面装着什么。她向我这个方向走来，越走越近……
那个人终于走到我的近前。我看清了她，啊，是妈妈！我惊喜地大叫：“妈妈——”我立马跑过去，把妈妈带到了走道上。妈妈的衣服已经湿透了，但她手里拿着的衣服和“暖手宝”却没有被打湿。
妈妈在风雨中，脸被吹得通红，头发湿透了，满脸的雨水还在不断地往下滴落。妈妈用她那已经冻僵的双手，帮我穿上衣服，轻声细语地对我说：“衡儿，你一定很冷吧？妈妈来晚了。”
“没事。”我轻轻地回答她。
接着妈妈把“暖手宝”放在我的手上，抚摩着我的头，说道：“衡儿，妈妈要去上班了，放学时你就在这里等我，我来接你。”我点了点头。上课铃响了，我匆匆地离开妈妈，回到教室，坐在座位上。
妈妈离开了走道，她在风雨中越走越远。我坐在教室里，双眼望着窗外，虽然我看不到妈妈的背影，但是妈妈的爱依然在我的心中。
外面的雨依然哗哗地下着，狂风依然呼啸，在这风雨交织的秋天，我的心一直暖暖的。
篇十三：围绕中心意思写六年级作文暖开头
邱天硕
中国汉字博大精深，每个字都有自己的意思。而我最喜欢的，却是那个有着各种各样意义的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那个冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它带给我的意义。
那个早晨，刺骨的寒风呼呼的吹着，太阳公公好像也怕冷似的，不敢出来，我缩着身子，背起书包就跑出了家门。我看了看表：“糟了，快迟到了！”我几步跑到小吃摊前，准备吃个煎包，勉强填饱肚子。
还未进店门，我就被那股扑鼻而来的包子味吸引住了。我大吸一口气，感觉全身都暖烘烘的。
“阿姨，来份煎包！”我对店主阿姨说。
“好嘞！”只见她面带微笑，一边井然有序地将煎包一个又一个的翻来翻去，一边还跟我唠嗑：“小姑娘，跑这么快，要迟到了吧？别急，马上就好！”听着阿姨的问候，我的心暖暖的，内心的焦急、紧张也化为乌有。闻着那扑鼻而来的香味，我不禁垂涎三尺。
阿姨看我这样，笑着说：“哎呀！馋死了吧？给！吃完再付钱啊！”阿姨大方极了，一手继续忙活，一手把钱包递给我。
我肚子早饿坏了，接过煎包几口就咽下肚。谁料，正当我准备付钱时，钱像蒸发了似的，我把全身上下都翻了个遍，还是没找到钱。怎么办？怎么办？我急得团团转，寒风无情的吹进我的袖筒，全身凉透了，心也凉透了。
阿姨也许看到了我的举动，笑着对我说：“小姑娘，是不是钱忘带了？”我一脸尴尬，不知如何是好，只能生硬地点点头。
“没事儿，就当送你了，没什么大不了的！”
“啊，这怎么行？我…我现在回家拿钱给你！”我急了。
“别别别！怎么啦？不领情？我几乎每天都看到你，也算是老朋友了吧！一个煎包有什么？”阿姨冲我一笑，那种笑，是温暖的笑，暖了我的身体，暖了我的心，暖了那个冬日的早晨。那个温暖的微笑让我明白，暖无处不在。
寒风瑟瑟，可我的心里却暖融融的。现在每当经过那家小吃店，我就会想起那个冬日的早晨，随即，一股暖流溢上心头…
篇十四：围绕中心意思写六年级作文暖开头
张轩赫
冬天来临，路上的行人们都穿着毛衣和一件加厚外套。突然天上下起了大雪，行人们都匆匆的赶回了家，以免变成一根大雪糕。
只有交警穿着单薄的衣服，还戴着一顶帽子在十字路口的中间指挥汽车的秩序，以免在大雪纷飞的车道中撞车。
人行道上人们乱哄哄的，像小学生下课时的样子，你挤我碰。有些人把孩子抱在自己的怀里，有些老人被好心人在后面扶着过马路，可是在人群中总会发生一些意想不到的事情。一位年迈的老人因没人扶着被推倒了。令人吃惊的是，没人去扶他。老人呻吟着央求路过的人扶他起来，那些人不是推开老人的手就是推辞或者拒绝。因为现在的社会中，有些老人会倚老卖老、碰瓷，大家都怕上当。说不定会狮子大开口，要个十几万块钱才能让这人走。
于是行人们有些不但没去扶老人，反而在那拍照片，发微博等。
交警看到了，于是便叫他的同志帮忙站岗，自己去扶老人，并询问老人有没有事。旁边的人都很奇怪：“你不怕上当受骗吗？”交警回答：“即使上当，我也会扶他起来，这是每个人应该做的。”说完便打了120急救电话，有些人的脸瞬间红了。
这时，雪停了，寒风也不像那样猛烈的刮了，太阳又出来了，正如那正道的光，照在了大道上。
篇十五：围绕中心意思写六年级作文暖开头
张莉媛
有些人，有些事，总是留在记忆的最深处，每当回想起来，总是感觉很温暖。
记得在一天夜里，我上完数学课后就坐在石凳上等妈妈来接我。可我等了好久也没等到妈妈。忽然，一道闪电路过这里，清脆的声音在天空中响起，令人心惊胆战。随后便下起了倾盆大雨，我紧忙跑到屋檐下躲雨，可是大雨还是没有放过我，它叫来了风，风吹着雨点，那豆大的雨点一齐向我扑来。
就在我束手无策的时候，一位老爷爷向我走来，说：“小姑娘，你怎么一个人在这里，这么冷不怕着凉吗？”听到这句话，我心里微微一愣，不知如何回答他。
他对我笑了笑，拿着伞柄，朝我递来，我把老爷爷的手，推了回去，我赶忙说：“老爷爷，不用啦，我妈妈马上就来了，你拿走吧！”
老爷爷看看我，笑了笑，又把伞柄放到我手上，依旧是那张笑验，化解了我的冷……
看着老爷爷的背影，我沉默了，但心里很暖、很暖……