篇一：那个让我尊敬的人作文700字
在这十二年中，很多人令我尊敬。助人为乐的雷锋；坚守岗位的警察；为国捐躯的军人……但最让我尊敬的人是电影《芳华》中的男主角。
因为过了太久他的名字已经随风淡去。但那一件件事却令我难以忘怀。所以之后用他来称呼那位“活雷锋”吧。
在电影中，他一米八左右，一头略长的头发，脸上总洋溢着笑容，就像是每天都有什么令人开心的事。他在军中的文艺团工作。那里的人都和他很好，原因很简单——乐于助人，什么都会，这样的人，能不受欢迎吗？可他是生在战争年代。如果是现代人，一定可以过的很好。
说说他的事吧！团里评“活雷锋”，次次是他，绝无改变。干事时，他永远在前头。出板报，带新人入伍，清理卫生……他都承包了，就算是猪跑了，都会第一个想到他，可见他助人是出了名的。虽然他干事是第一个，可吃饭却总是让着别人。别人不爱吃饺子，就给他泡碗面，自己呢？吃破饺子，他是这样说的：“反正我都能吃，总不能浪费了。你们要排练，吃饱了才有力气。”
这样一个人，怎么说都有好报吧，可老天非不这样，在一次救人时，他被石头压住了腰，把他救出来时，已经……
从此以后，他的腰就再也使不上劲了。可老天像是非要把玩笑开到底似的，让他转到前线去打仗。当然，老天还是有同情心的，让他当了队长。
虽说如此，但他却又发生了一场事故——在一次打仗时，他右手中枪。如果及时赶回去还是没事的，他却以队长的权利命令队员们：“把喷火枪给我，你们坐车回去，如果敌人来了，我就烧死他们。”就这样，他用没有中弹的左手，拿着枪，站在那里，看着车远去……
从此以后，他就只能用左手做事，右手截肢了。正因如此，他过得很艰难，可他依就乐观，他的战友问他这些年他过的好吗？他淡然一笑，说：“那要看跟谁比了，如果跟那些死去的战友比，我能说不好吗？”
他就是这样一个乐观，助人为乐的人，令我尊敬、令我敬佩。
篇二：那个让我尊敬的人作文700字
夏末，街上又响起小贩叫卖栗子的声音，也许是因为无意间说起对栗子的好奇，她便开始一袋儿又一袋儿地往家里拎板栗，从那天起，黑黄的板栗便填满了我的生活。
板栗固然好吃，可想要剥掉那层厚厚的硬壳，就是一道难题；如果想要吃到一颗完整的板栗，那就更是难上加难了！每剥开一个板栗，就要费上好大的功夫，剥的不好吧，有时可能会连壳带肉哗啦碎一地。板栗的香醇令我垂涎三尺，但一想起他那倔强的“上皮组织”，我便没了去没了去折腾的动力！
心思细腻的她似乎看出了纠缠着我的难题。
“怎么，栗肉不好吃？她笑着问道。
“不是…”我有气无力的答。
接下来是一段令我匪夷所思的长长的沉默，见她不作声，我也埋下头，奋笔疾书。过了一小会儿，她端着一碗黄黄的栗肉走进来，轻放在桌旁，然后悄悄退出房门，也许是她的脚步太轻，也许是我太专注，我竟没有注意到桌旁这碗栗肉，等发现时，她又在别处作文人网Www.ZuoWenren.coM忙了。
接连几天，书桌旁都会出现一碗有些“突兀”的栗肉，我疑心她是不是买了什么好用的机器，今天决定一探究竟！将头探出房门，她正坐在餐桌前：一把勺，一个碗，一袋子栗子。她双手剥开板栗，脸上不由得浮现出吃力的神情，好不容易用蛮力打开一个小口，她便用勺子掀进小口，一点一点地挖，直到挖出一颗完整的栗子，昏暗的灯光照在金黄的板栗上，映着她有些蜡黄的脸庞。我惊觉：哪有什么机器！只有她那双干枯的，劳作不已的手！她用那样笨的方法，剥了一个，两个，三个……一碗的栗肉。我站在房门口，不由自主泪水盈至眼眶。见她起身，我急忙坐回桌旁，挺直脊背，装出认真学习的样子。她走进来，还是将碗轻放在桌旁，微微一笑，便出去了。
还是那个金边白瓷碗，还是那香甜可口的栗肉，可我分明看到他的双手的指缝里，塞满了黄色的栗末。她走出门时，我已泪湿纸张！
她是我最最尊敬的母亲，最爱的人！
篇三：那个让我尊敬的人作文700字
七年级的第一节语文课，我还是蛮期待的。我也不知道为什么期待，大概是好奇语文老师会是怎么样的一个人吧。
上课铃响了，一个四五十的女老师走了进来，高高的马尾，大大的眼睛，整齐的衣服，显得端庄。可我们并没有因为她的到来而安静下来，她走上了讲台，不知怎地，突然安静了……后来的语文课，让我了解到她是一个严厉的老师。这是我对她的初步认识。
再后来，我们开始意识到：“语文老师布置作业，可真多啊！”于是，我们开始抱怨这个女老师，慢慢地，严厉、布置作业多成为了我们给她贴的标签。
再后来，我真得明白了语文老师很慈祥。前一个多月，我曾三番五次的不写、不交作业。那一个课间，老师叫了我的名字，我走上了讲台，是我的作业没写完。老师将我批评了一顿，让我去补作业。我本就心情不好，再遇到这个事，我就更不开心了。心里有成百上千个不服。我悻悻的回到座位上，带着怨气补作业。像是对汉字有仇一样，越看它们越来气。
下一个课间，我把作业补完交给了老师，老师看着作业，用温柔的语气说：“看，这不是写得挺好的吗？干嘛不写啊！”老师又看我了几秒钟说：“我觉得你不像那种没心没肺，不思进取的孩子啊。如果你用心，会学得很好。下一次，我不想再在没写完作业的这一项里看见你的名字，好吗？”我点头说：“好的，老师。”老师用这一句话感动了我，抹掉了我心中对她的印象。我十分后悔从前说她的不好，她从未放弃她的每一个学生。从前我们对她的了解太片面了，她真的十分认真的对待每一道题，清晰的讲给我们听。
听班主任说，我们是她的“收官之作”，她只教我们这一个班。成绩不好又如何对得起她的付出。很后悔到现在才明白：语文老师很温柔，是我们太乱；她布置作业多，是为我们好……她的那句话我仍记着，因为她融化了那天我心中的冰霜，带给我阳光，也燃起了我对语文这个学科的希望。
篇四：那个让我尊敬的人作文700字
“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，是啊，中华5000年的历史长河中，人才济济，英雄辈出，有粗中有细的张飞，雄心大志的嬴政，舌战群儒的孔明，沉鱼落雁的西施……他们真是各领风骚。
在这些历史英雄人物中，我尊敬的人却是那位田忌赛马出谋划策的孙膑！孙膑是孙武的后代，鬼谷子的弟子，庞涓的师弟。但庞涓嫉妒他的才华，与他的关系并不好，尤其是当鬼谷子把自己的真传传给孙膑时，他和庞涓的过节更是不共戴天。但是那时庞涓是比孙膑厉害的大人物了，所以孙膑只能投靠庞涓，遭受庞涓的伤害。
我在想孙膑的大智若愚，因为没有这点，就没有了那两次著名的战役。也没有了我的下文。他和庞涓两个人之间的仇恨越发强烈了，终究是被庞涓赐了“刖刑”——砍脚。从此他变成了一位残疾人，但他为了活下去，为了报仇，只好忍了下去，忍着当了疯子，忍着在他的恩师面前大闹一翻，忍着吃了猪屎，才使庞涓对他放松警惕。他又用计让出使魏国的齐国使者把他带到齐国，并当了齐国大将田忌的门客。
我敬佩他的身残志坚，虽然他是一个残疾人，但他仍不放弃自己。想被国家重用为国效力，于是上天给了他一个绝好的机会——田忌赛马！这场比赛使齐王知道了他，但对他总不赞赏，于是孙膑说了一句震人心脾的话，“如果让我打仗，我不行，但让我用兵作战，我不比孙武差”。接着又说了一个孙膑版的《隆中对》，这让齐王对他赞赏有加。
我尊敬他的足智多谋，因为36计的“围魏救赵”那可不是吹着玩儿的。第一次就让庞涓元气大伤，第二次使孙膑的心迸出了火花——报仇心理。他让人在一棵树上刻下“庞涓死于此树下”，当庞涓回来救魏国时，已经晚了。霎时万箭齐发，箭头带着火把引燃庞涓的军队，星空都被火光染红，顿时庞涓部队遍地火光四射，血流成河。庞涓悲恨交加，看到孙膑留下的“庞涓死于此树下”的大树，挥剑自刎。
我尊敬孙膑，虽身残但志气坚，虽困苦但不放弃！我尊敬他，一代著名的军事家——孙膑。
篇五：那个让我尊敬的人作文700字
不经意的一瞥，瞄到了那双历经岁月沧桑的手。笑容凝固在我的脸上，寒风掠过窗口，带着一丝丝灰尘，摧残着我内心的伤口……
此时的窗外，正不遗余力的下着瓢泼大雨，寒风凛冽，呼啸而过。尽管隔着一层厚厚的玻璃，仍有止不住的冷气涩涩地扫过，触及鼻尖的空气带着刺骨的冰冷，让人禁不住打个哆嗦，搓搓手，片刻，我把手伸进了口袋中。
这样的清晨，在家中休憩片刻，是多么的惬意的事情啊！教室里，同学们的精神显然不太好，个个无精打采。
坐在窗边的我，强打起精神来听课，恰遇老师身旁，无意间的一瞄，却令我在霎时瞪大了眼睛—老师的手上布满了大小不一的伤口，在昏暗的日光下，颜色深黑，想必已被粉笔灰浸染得痛苦不堪了吧！
我揉了揉眼睛，清了清嗓子，把手飞速从兜中抽出。但我清楚，擦不掉的是我对老师的愧疚之感！外面的风雨刮得好像更大了，发丝拂起，心凉凉的……
视线回到老师的双手上，轻轻握着粉笔，双手的质朴与洁白无暇的粉笔形成鲜明的对比。一道道深嵌于皮肤中的褶皱显得格外引人注目，那微微晃动的手，承载着老师对我们的负责和关怀！
耳畔清晰地响着老师耐心的讲解，为了某一位同学，某一个知识点的不理解，细心地一遍遍不遗余力地传授、鼓励，当同学已经听懂的时候，老师才露出欣慰的微笑。
我不禁感到十分的自责，同样处在困乏心烦的环境里，同样有着繁重的负担，面对老师一次次的包容，一次次的付出、奉献，难道我们就是用不专注、不认真的态度去回报他们吗？
回眸，目光随着老师的背影飘向远方。脑海中所挥之不去的是老师那双历经沧桑的手……挺了挺脊背，直了直腰，思路回归课堂，双手和着窗风的脚步飞速的记录着笔记……雨末了，天晴了，斑斓的阳光洒在老师的手上，光芒万丈！
老师，谢谢您！您对我们的一丝不苟，负责、关怀的精神，让我敬佩，且永远铭记于心……
篇六：那个让我尊敬的人作文700字
小时候总喜欢坐在爸爸肩上，感觉爸爸好高大，好有力量；小时候总喜欢听爸爸为我唱一首首童谣，感觉爸爸好有才，好慈爱；长大了，父亲老了，这时我才知道爸爸就是那个让我尊敬的人！
有一年冬天，寒风凛冽，一出门那风就一个劲的往人衣服里钻，冻得人不敢出门。可就在这样的天气里，我还是看见了父亲忙碌的身影。只见他在破院子里捣腾那辆爷爷留下的三蹦子，里面堆满了干菜——那干菜是他前些天从批发市场进的。然后他就骑着他的三蹦子赶集去了。
到了下午，我见天空纷纷扬扬地下起了雪，心里有些担心他，过了一会儿我见雪越下越大，丝毫没有要停的意思，便给他打了个电话，让他快些回来。我听见电话那头爸爸在大口大口地吐气声，说：“一会儿就回。”说罢，他便挂了电话。我心里像十五只吊桶打水那样七上八下的。过了好久终于见父亲回来了。但是回来的却只是他一个人——车却没影了。只见他脸上冻得红扑扑的，满身是雪，连睫毛上都挂着些许冰碴子。我拍了拍爸爸身上的雪，给他端来一杯热茶。见他喝下了第一口，我便急切地问：“怎么这么久才回来？车呢？”父亲缓了一会儿说：“丢了。”我带着震惊的语气说：“什么？”父亲却默不作声。在我的强势逼问下他终于说出了实情：当时他推着三轮车在商场周围摆摊，今天的天气很冷，再加上下雪路滑，所以他的生意不怎么景气。半天下来只赚了十几块钱。见下起了大雪便收摊了。在回家的路上，他突然看到一位老爷爷倒在了马路边，于是他撒下车子，把老爷爷扶了起来，送去了医院。一查才知道原来是老爷爷心脏病犯了。父亲便把身上所有的钱都给老爷爷付医药费了。把老爷爷安置好后，他便回来找车，哪里还能找到车呢？车早就没了踪影。无奈之下，他便自己一人回来了。
小时候只知道父爱如山，我能坐在父亲的肩，感觉自己长得很高，看得很远；长大后才知道父爱如山，我能体会到父亲的心，博大而精深，让我学会去关爱别人，关爱弱者，时时处处做一个大写的人！
篇七：那个让我尊敬的人作文700字
当我们走在那干净而宽广的街道时，当你随意将废纸扔在地上时，你可否想过又是谁把这环境创造得这么舒适而又优美呢？没错，这都是环卫工人辛勤劳动的结晶，他们也是我最敬佩的人——大地美容师。
记得那时，刚刚放假，我嚼着口香糖走在大街上，看到许多家庭都把那已经凋谢的年花扔出家门外，霎时间，一盆盆凋谢的花摆在街道旁，显得格外刺眼。这时候，我们的环卫工人就要开始干活了。他们开来卡车，带上手套，几个环卫工人把影响我们容貌的残花败柳统统除掉。
我也不知道为什么，我特别注意他们其中的一个，她个子矮矮的，身材很瘦小，看起来跟本不像本地人的阿姨。但是，她干起活来却比别人要卖力，别看她瘦骨嶙峋，搬起花盆来可是不遗余力的。
“哎呀！”那位阿姨突然尖叫了一声，好像被一些有刺的年华刺伤了手指，她都被刺伤了应该不会在搬花了吧，我看她的身材与正常人相比稍瘦一些，休息一下也好，但就是苦了她的同伴。
然而事情却出乎了我的意料，她并没有如我所想的那样坐下来休息，而是用她那暗淡的衣衫轻轻地抹了抹伤口，接着又操着她那浓重的外地口音对她的同伴说道：“没关系的只不过是刺了一下，伤口不大，这都是经常的事，没什么大不了的。我可不能因为这点小事而占了你的便宜啊。”
“可是……”
“好啦，没有什么可是的，”她打断了同伴的话，“快点干活吧！”
我听了这番话，心里感慨万分。那位阿姨相貌看似平凡，但却有着出众美丽的心灵，她能做到不占他人的便宜。
看着她的几经辛苦，把街面打扫得干干净净，看着他们远去的背影，我对那位不知名的阿姨肃然起敬，虽然她只是一个普通人，但她拥有那种从未想过占人便宜的高尚品质，这种品质深深地印在了我的心中，她值得我永远的去尊敬。
篇八：那个让我尊敬的人作文700字
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明主要传承者之一，教过我的恩师，每一位都值得我尊敬。而我今天要歌颂的这位，是我现在语文道路上的引路人——向阳老师。
闻其笔名，就知此老师非同小可，我第一次听到这个名字时，就对这位老师产生了浓浓的兴趣。可当时也只是“不识庐山真面目”的感觉。当我见到这位老师时并身临其境地听过他讲的第一堂课时，为这位老师渊博的学识油然而生地产生了敬畏之感。
今后的学习生活中，有两件小事升华了我对向阳老师的敬畏之情。
一次，那是一节作文讲评课，出于我的作文没有写好，心里总是空落落的，听完了前几位同学优秀的作文，我的心里更加如雪上加霜，羞愧感“更上一层楼”，恨不得找个地缝把脑袋塞进去。紧接着就要“诊断病文”，当我听到要指点我的文章时，我的内心已经布满了讥笑与责怪声，觉得颜面无存。可事实是，剧情在此鬼斧神差地翻转了，老师不但没有责怪我，反而认真细致地讲解我此次作文的不足之处，有理有据地对我的作文实施点评，我的愧疚感早已灰飞烟灭，留有的只是纯粹的感激与尊敬。
还有一次，是向阳老师在教育学生时，方法与一些老师大相径庭。上课时一位同学弄洒了胶水分散了我们的注意力。我本以为我转回头的一刹那，老师的眼中定燃着愤怒的火焰，可这时，老师的一番话令我大跌眼镜：“一天课的时间本来就不多，我不是因为你们打扰我讲课而生气，人最宝贵的东西就是时间，你们年纪轻就不懂得珍惜时间，我是在为你们浪费的时间而感到惋惜！”教室里陷入了一片沉静。老师教给我们的不仅仅是知识，还有做人的道理。一次心灵的“鸡汤”再度升华了我对向阳老师的尊敬。
恩师难觅，未来的我能有所作为，一定不会忘了好好报答您这样的恩师——我的引路人。恩师难忘，感谢您！