回忆起小学时候，我永远也忘不了那个骑着自行车上班的身影，她就是童老师。
童老师是一个爱耕种的劳动者，教学楼后面有一片菜地，那全是童老师一个人种的。童老师种的菜，深受各位老师的好评，她不仅在学校种，在家里也种。我天真地问：“老师，你为什么那么喜欢种菜啊？”童老师回答：“热爱啊！”当每一颗白菜茁壮成长，绿油油的菜叶映入眼帘，童老师就会哈哈笑个不停，那是劳动者的天性。她也以此常常鼓励我们：“一分耕耘一分收获。”
上童老师的课其实就是一种享受，她那一口“流利”的普通话，带着方言口音，实在让人忍俊不禁。童老师对待任何学生都一样，只要想学，她就认真教。私底下，童老师很严格，批评的话很多；在父母面前，她说的却都是鼓励的话。至于打手掌这类的惩罚，也只是在犯了严重错误才会做的事。
教学上，童老师极其负责。数学竞赛时，我面对的是崭新的题型，童老师也不例外。她就陪我做了无数道题，度过无数的难关。
有一次，一道题难住了我，我便询问她，她先审着题，思考着，随后她示意我先去上课，课后我看见她仍然坐在那里思考那作文人网Www.ZuoWenren.coM道题，眉头紧锁，全神贯注，像一个雕像一般，那一刻我觉得时间都静止了一样，那午，她没有解出来，打算晚上继续解。
第二天早上，她叫我去办公室，我看见那道题的解题过程，密密麻麻。“有点难啊。”她伸了个懒腰，随后一步一步的告诉我解题思路及细节处理方面，过程虽多，但老师讲的通俗易懂，估计那晚下了不少功夫。
童老师总是愿意亲自解题来传授知识，而不用依靠所谓的答案，哪怕现在初二了，我依然会去请教她有关数学方面的问题。
每天早晨，我看见童老师不是在批改作业，就是在看教材，即便童老师即将要退休，她仍兢兢业业在这个领域发挥它的余热。
“天涯海角有尽处，只有师生无穷期。”童老师之恩情，我此生大抵是难以忘却的了。