篇一：怀念我的老师作文600字
追忆往昔，一种情感，一种想法，一位老师伴随着我不知走了多个无知年华。没有华丽的外表，没有深度的思想，有的是微笑和倔强。
从小，我就是个皮孩子，从来不睡午觉，爸爸妈妈为此很苦恼，我不但不睡午觉，还会打扰到他们的休息，那时的我年幼无知。
三岁半的时候，爸爸妈妈因工作的忙碌没有时间照顾我，便把我送到了姥爷家，因此踏上了幼儿园的路途。从小都没有离开过妈妈的我，忽然离开了她的怀抱，住在了姥爷家，每天都不适应这样的环境，每晚都会哭的伤心。第二天姥爷把我送进了幼儿园，又是一个陌生的环境，没有了家人的陪伴我很无助。
因为我没有睡午觉的习惯，所以在幼儿园里，在其他小朋友都在睡觉的时候，只有我整这个大眼睛，环顾四周，其中一个姓费的老师很不喜欢我，当我不睡觉就惩罚我蹲马步，一蹲就是几个小时，为此我很害怕，甚至恐惧上学，可是，我遇见了她。
她是幼儿园园长，姓李，我们都亲切的叫她李妈妈，也是她，在我的幼儿园时期洒下了一束光，一束温暖我心灵的光。她和上一个老公工7。她很喜欢我，可以用偏爱一词来形容，她知道我从不睡午觉，所以每当午饭过后，都会睡在我身边，把耳机轻轻塞入我的耳朵，让我边听着歌，边听她给我讲她的往事。她有个女儿，比我大几岁，不知怎的，她对我真的很好，一天她对我说：“老师非常喜欢你，你就像我的女儿一样”说着露出了一个笑容，这个笑容直到现在我还清晰的记着。
在我的记忆长河里有很多数也数不尽的笑容，很多笑容会随着浪潮的冲刷渐渐消失而消失，而李老师留下的一个笑容却让我难以忘怀。
篇二：怀念我的老师作文600字
老师，是一个神圣的职业，担负起教书育人的责任。而在今天教师节这个特殊的节日里，我不禁回想起曾经教过我们的张丽英老师。
刚升初中，初中的一切都与小学不同，不管是学习上还是生活上。我在小学英语课上几乎没学会几个单词，与班里其他人拉开了一点距离。这时，张老师来了，张老师是我们的英语老师。她一点一点地教我们，不允许有人掉队，还经常照顾我们这些英语知识不踏实的同学。那段时间，我的英语成绩提升了很多。
张老师很漂亮，大眼睛、小嘴巴，还有一头秀丽的长发。张老师也很爱笑，因为她的年龄偏小，经常与我们打成一片。有时，我们表现的不错，老师会奖励我们，让我们看《马达加斯加的企鹅》，这部电影还让我学会了企鹅的单词；有时我们表现的不好，老师也会批评我们，虽然不严厉，但也起到了很好的作用。作文人网Www.ZuoWenren.coM
一学期过去了一半，不知是谁说：“张老师要去一中分校了。”听到这个消息，我们惊慌失措，急得像热锅上的蚂蚁，我们想挽留张老师，但我们没有办法留下她。那节课我们都没怎么听，盼望着下课铃的到来。一下课，我们冲向办公室，看到了张老师，我们心中落下一块石头，认为那句话是谣言。谁知第二天上午的英语课，竟然来了一位陌生的老师，我们不甘心的认为这位老师是来替一节课的。但听到老师说：“我是七班的新英语老师。”我们才死心。下了课，看着空荡荡的办公桌，桌上仅剩的打开的电脑，像是老师对我们的告别，那屏幕中的英语课件，在向我们摆手告别。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间就是金钱，不能让金钱随意流走。我要珍惜与现在老师相处的时光，不再有像张老师离开后，感觉还有话没说，有事没有做的遗憾。
篇三：怀念我的老师作文600字
在我一年级的时候，遇见一个优秀的语文老师，她是我见过的最好的老师。
她经常身穿黑色的裙子，梳着校园里常见的大辫子。圆圆的脸，大大的眼睛，乌黑的眼珠和小巧玲珑的鼻子，构成了她精巧的面孔。
她上课非常幽默。我们班的小刘经常这个学期学完了就把上学期的知识忘了。一次，我们学到了“捡了芝麻丢西瓜”这个俗语，老师问：“这个俗语用来形容谁最合适？”我顺着老师目光所及的方向一看，迅速而大声地说：“小刘同学！”引得全班哄堂大笑。
她的课不仅幽默，而且效率很高。有时候别的班两节课的内容，老师却只用了一节课就给我们讲解完了，另一节课留给我们做复习，所以我们班的学习成绩总是在年级名列前茅。
她不但在课堂上幽默风趣，耐心细致，带领我们“芝麻开花节节高”，下课时也与我们打成一片。她有时跟我们玩“丢手绢”；有时跟我们玩“穿山洞”；还有的时候跟我们玩“成语接龙”，寓教于乐，让我们在玩耍中也能学到知识。
她很少对我们发脾气，因为她相信只要肯花时间与精力，就能变得优秀，但是她不能忍受的是我们学习态度不端正和不注意安全的问题。在我的印象中，老师只对我们发过一次脾气。有一次，我们班的小刚同学在课间追逐打闹的时候，撞到了头，疼得“嗷嗷”叫。刘老师很生气，在课堂上“狠狠”地把我们批评了一通，教育我们课间活动的时候要注意安全，不要做任何危险的事情。
写到这儿，你们一定猜到了，这位语文老师就是我们可亲可敬的刘桂平老师。虽然她两年前就已经不再教我们班了，但是我依然记得她，想念她，怀念她和我们曾经相处的快乐时光。
篇四：怀念我的老师作文600字
小时候，一缕柔和的月光慢慢地探进了我的房间，那缕月光，仿佛流进了小学的时光里，正微微地闪着亲切的光。方是时，我们的班主任满老师，正陶醉地上课，她的声音甜美，带着泉水流淌的清脆声，这种声音是那么特别，总能吸引全班的同学。
当初，我还是个刚上一年级的小孩子，面对新的事物总会害羞，不适应，当满老师拉起我的手，带给我微笑时，我爱上了这个学校，我称满老师为月光老师，一如她月光般的温柔与皎洁。
和满老师相处了一段时间。有一次，我犯了错误。满老师叫我过去一趟，我的心一紧，害怕得不知自己是谁了。但，一切害怕都是多余的，她做的事简直与其他老师全然不同，其他老师肯定会严肃批评，但她，用聊天的语气与我交谈，让我自己思考错误。我茅塞顿开后，就很少再犯错误。就是那缕月光，照亮了我正确的路，即便在黑夜也会有温暖相伴。
满老师，她肯定是那缕洁白的月光，她会体谅我们的感受，学习之余，她也是位孩子，陪我们下课玩耍。月光，她就是童年的笑，是她给了我们快乐。她经常会说“同学们，学习紧张太久了，跟我一起下去开心一下！”同学们瞬间爆发出狮子般的欢呼声。而在操场放飞的时候，我仿佛看到了老师的童年！她与我们一样，把我们当作自己最亲密的朋友。她更像是一位小学生，玩得很欢。笑声一直洋溢在班级里。我们因为老鹰抓小鸡、抓人、丢手绢等好玩的游戏和其它一些有趣的活动，成为了年级里或者是学校里，甚至是世界上最快乐的班级！
只可惜，月光只回荡在我身边两年半，就回到了夜空中。我不禁想掉无数的泪。因为，谁不会喜欢这样一个温暖、善解人意、童真的月光老师呢？
童年的月光，我明年还来看你……
篇五：怀念我的老师作文600字
不久前，便听说“桥哥”调动离开了。听到消息的一刹那，吃惊之余，不由地跌坐在了椅子上，久久都没有缓过神来！
“桥哥”作为我们的数学老师只有一年，但正是在这短短的一年里，他与我们早已结下了深厚的友谊！“桥哥”自打进入我们班级以来，便倍受同学们的爱戴。从他上的第一次课开始，我们全班同学就被他幽默的言语以及那大脑袋里满满的数学知识所吸引。
还记得吗？每一节数学课，每一个问题，每一个知识点，“桥哥”都会毫不犹豫地带着我们在拓展的数学海洋中畅游。这，或许是“桥哥”真正对我们的爱吧！
还记得吗？每一次作业，每一道题目，每一个答案，“桥哥”都会讲懂讲透，这或许就是“桥哥”强大的责任心吧！
还记得吗？曾经每一次几何证明，每一步过程，每一层逻辑关系，“桥哥”都会带我们一步步梳理，一遍又一遍，一次又一次……这或许是“桥哥”不厌其烦，在教学上的一丝不苟吧！
还记得吗？期末考试将至，“桥哥”与我们一起挑灯夜战到七点，那寒冷的冬季里，有“桥哥”的陪伴真好！那时的我们还不能理解“桥哥”。现在想想，也甚是惭愧。这一幕，如今已成为一段最美好的回忆了……
人，或许只有失去了才会懂得珍惜吧……
如今，有同样优秀的“光武”老师来到了我们班。我想，我或许不该总是怀念过去的生活了。我想，我需要改变，需要适应！
人，若生存于世，需，改变自我。虽说困难，但也是要必须经历的过程！过去的生活已经结束，而未来，却无限美好！
所以，在我们一起怀念“桥哥”的同时，也让我们与逐梦者前行，一起憧憬不可知的未来吧！
篇六：怀念我的老师作文600字
初中的时光里，遇到事情我总是会回忆一番。老师是传授我们知识的人，也最容易让人记忆深刻。我就曾遇到过一位老师，是一位怎样的老师呢？我总觉得以我微薄的笔力写不出他的万分之一，他是给我印象最深的老师。
初见他的时候，只见他左边胳膊下夹着一本老旧的课本，右手拿着三角板。微胖的身子摇摇晃晃地走上了讲台，面带微笑，一副黑色边框的眼镜罩住了他那双眯缝的眼睛。笑眯眯的跟我们做了自我介绍，讲开了第一课。我对老师的第一印象，觉得他是一个挺和蔼可亲的人，可是后面发生的事情却颠覆了我对他的认识，以至于后来我面对他无表情的时候觉得恐怖万分，但看到他脸上出现笑容时，又觉得他阴险狡猾。这种转变的原因也是让我对他敬佩的原因。
只要他一走进教室，无论班里原本多吵闹，都会瞬间鸦雀无声。一句话没说，却可以震慑那么多人，同学们对他又怕又爱。他满脸和蔼地说，下节课我会准备一个惊喜给你们。同学们议论纷纷，他却故意不回答。下节一上课，同学们满怀期待，他又突然随机抽取学生，回答上节课所讲的内容。如果回答不上来，呵呵，恭喜你，大礼包一个。
暗地里，学生们偷偷给他取了一个外号——不知三。为什么呢？因为知人知面不知心呀，我觉得这个称呼已经不能再贴切了。他对着你笑，你会觉得自己起了一身鸡皮疙瘩，而且你永远不知道他下一步会对你做出什么事。
其实他对我们还是很好的，他会尽量的抽出时间来跟我们做趣味的活动，上课的语言风格也更多的是愉悦。他说，我们这个年龄就是好动，耐不住性子，需要多沉淀沉淀。有时我们犯了错，他会狠狠的批评，但责任却总是他来承担。
亲爱的老师，我们永远怀念着您，永远记着您的悉心教导。
篇七：怀念我的老师作文600字
如果把老师比作园丁，那我们就是娇艳的花朵；如果把老师比作明灯，那我们就是黑夜中的行人；如果把老师比作工程师，那我们就是那最优秀的设计图。
每个学生心中都装着一位令人尊敬的老师，而住在我心灵深处的老师，是三年级时教我的数学老师——冯老师。
我至今都记得冯老师那春风般的笑容，泉水叮咚般的声音。
冯老师上课很风趣幽默，这种风趣使她的课堂有一种魔力，总是吸引着我们。
一次，冯老师正在给我们上课，突然窗外飞进来几只蝴蝶。那几只色彩斑斓的蝴蝶在教室里翩翩起舞，我们听课的注意力被分散了不少。这时，冯老师机智地发问：“你们谁知道蝴蝶为什么不肯离去？”
我们摇头，不明就里。
只听见冯老师说：“因为蝶恋花啊，你们是祖国未来的花朵，所以蝶儿才如此依恋你们！”
我们听完哈哈大笑，随即又将注意力放在了冯老师的课堂上。
冯老师讲课就是这样有意思，所以我们每天都盼着上课，都迫不及待了。
在一次数学考试中，我考了一个很好的成绩，冯老师对我说：“别骄傲，继续努力！”
我当时没有太注意，把冯老师的话当成了耳旁风。在另一次考试，又出现了滑铁卢。
但冯老师没有批评我，而是告诉我：“犯一次错误，就会让你从中受到启发，不要灰心，一定要努力，努力可以战胜一次困难！”
冯老师这句话我一直记在心里，我也把它放在了心灵最深处。这句话让我懂得了努力的重要性，克服困难的重要性。
冯老师，您我心里比明灯还亮，比工程师还会设计，在我求学路上遇到您，是我的幸运，我会一直记住您的！（公众号：虎老师语文）
篇八：怀念我的老师作文600字
多年以前，我的性格十分浮躁，学习成绩也是一塌糊涂。但直到遇见了她——我的书法老师陈老师。自那又以后，我的学习与性格都发生了质的转变。
我想许多同学跟我一样，在家里被家长数落到怀疑人生。“你看看这孩子，一天天毛毛躁躁的，成什么样子了？动静不知分寸，迟早是一场空。”母亲指着一地的花瓶碎片，正和父亲抱怨着。没错，那是以前的我，那时的我张狂又自傲，外向的性格让我收获了不少朋友，于是理所应当地认为好动没有什么。直到母亲给我报了书法班。
初到书法班，母亲领着我见了陈老师。老师坐在椅子上，面容和蔼，衣服款式有些旧，但整洁如新。母亲说明了来意，自然没有忘记将我的“劣迹”好好数落一番。
凭借着对未知事物的三分热情，我倒也像模像样地学了几天字，但终于还是露出了本性。我逐渐心不在焉，用吸饱了墨的毛笔在纸上涂鸦，正当我为我的“作品”感到自豪时，老师看见了，她的声音带着愠怒：“起来！我写给你看。”只见老师悬笔落字，墨汁如游龙一般在宣纸上游走，收锋时笔杆微微一顿，宣纸上的字仿佛有了灵魂一般。
“人如手中笔，心如腕上力。执笔却心躁不止，哪能写好字？纵使再优秀又如何？只不过是竹篮打水一场空罢了。”老师说完，还意味深长地看了我一眼才走开。后来，我再也不敢造次，每次都是端端正正坐着，认认真真书写。偶尔心中蠢蠢欲动时，老师那威严的目光总能镇住我，不知不觉，我已不再浮躁，变得沉稳了。
时至今日，书法陪我度过了数年春秋，言为心声，字为心画，一次次提笔，揭开的是恣意的浮躁；一滴滴浓墨，浸染的是逐渐沉静的心田。学习书法，确实改变了我的性格。陈老师，不知您还好吗？多亏了您，我才可以变得沉稳，学习也如春苗般日益渐长。