篇一：传话游戏作文800字
“你传错啦！”“哎呀，你怎么搞的……”
嘿！你一定不知道，今天我们的课堂上可吵翻了。想知道为什么？跟我一起到现场看看吧。
今天，范老师喜笑颜开地看着我们，神秘地给了我一张纸条，我心里有个预感，大概是“传话”这个游戏，纸上写着：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马”。原来范老师真的是让我们用耳语接龙！于是我迅速地记下了这个句子，转身就给第二个同学说了原话。可那个同学左看右看，紧张得不知所措，我着急极了，冒出一身冷汗，心想：“完了，第一局就没戏看了。”可谁知，她握紧自己的手，颤动了几下，看起来非常不愿开口，我让她放松，她好像决定了自己的选择，继续往下传，传来传去，最后写到黑板上的却是：“妈妈……妈妈……”。天哪！那么简单的话，我晕！
看了我们队伍的阵法，我主动决定当后盾，到最后一个去。第二次传话，原句是“一个老爷爷姓顾，上街买醋又买布”。可是，从第二个男同学那里就开始乱套了，大家都把期盼的眼神投向了他，他却心不在焉地往后传，快到我时，我手里攥着一把汗，还差最后一位同学时，他却用求助的眼神看着我，我真想对他说：“抱歉，我帮不了你”，最后我写到黑板上的句子是“爷爷把酱油错买成醋”。传错后，我们都在相互责备，范老师却赠送我们一句“团结力量大，齐心移泰山”，我们似乎理解了这句话，又进入了战斗状态。
最后一局了，老师让我们合作来玩。毕竟“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。这次的原话是“化肥会挥发”，这几个字就难了，虽然仅仅五个字，可都是似音字，第一位同学传下去后，第二位同学可能太激动了，压根儿没听清，“什么玩意儿……”，这句话在教室里此消彼长，当传到我耳边时的话语好像是“小华肥呀肥”，又好像是“小华飞呀飞”。最后黑板上写出来的却是“小画”这两个字，“解铃还需系铃人”哩，第一位同学给我们揭晓了正确答案，全班哄堂大笑！就这样，“传言”通过耳话竟变成了“谣言”。
眼见为实，耳听为虚。这句话真不假，因为人嘴太“可怕”了，所以我们无论做什么都不能轻易下结论，需要有一定的证据才行。（公众号：芒果作文之家）
篇二：传话游戏作文800字
你知道一句话经过多人传递后会变成什么样吗？今天这个游戏或许会告诉你答案，现在我带你一起去看看吧！
今天下午，我来到班里，发现老师一脸神秘地在看着我们。我们都被蒙在鼓里，不知道老师葫芦里卖的是什么药。直到老师说：”今天来玩一个游戏。”我们才明白过来，随之而来的是我们的欢呼。同学们都摩拳擦掌，想要跃跃欲试。随后，老师公布了游戏规则：每队选出一个同学，从老师的盒子里抽纸条，将上面的句子背下来，然后将背下来的内容传给下一位同学，以此类推，并且传话时不能被第三位同学听见。同学们听后，都争着想当第一个人，准备大显身手。
游戏开始了，最先传话的是女生组。第一位女生迅速地抽出一张纸条，接着将上面的内容背下来，然后将手拢成一个喇叭形，传给下一位同学。不过这位同学似乎有些耳背，根本没有听清第一位同学说的话，开始了三连问：“你说什么？我怎么没听清楚？你再说一遍？”这下尴尬了，连第一位同学也一脸茫然地说：“我忘了。”作文人网Www.ZuoWenren.coM我们一听哄堂大笑，这一组只能以失败而告终。
接下来轮到男生组了。看着排在第一位的同学，我们都为他捏了一把汗，要是他背错了，那我们就全军覆没了，我的心提到了嗓子眼儿上。不知不觉中那句话就传到了我这里，当我前面的同学传给我时，我居然没有听清，但是也只能将错就错，对着我后面的同学说了一句连我都不知道是什么意思的话，果然不出所料，这句“废话”传着传着就变成了“一场空”，听到这个答案，我也笑起来了，但同时也对我的笑感到惭愧。
接着，同学们做出了许多“出色”的表现，一句句话在同学们的嘴中不停地变身。句子像一个个调皮鬼，也像一瓶瓶迷魂药，把同学们迷得晕头转向，传出来的句子和原句是风牛马不相及，离谱极了……
这节课，我们都是在欢声笑语中度过的。这个游戏不仅锻炼了我们的专注力和记忆力，也告诉我们在生活中要学会辨别真假，不能轻信别人的话，更不能乱传话。我喜欢这个游戏，更喜欢这个传话游戏给我带来的快乐和思考！
篇三：传话游戏作文800字
听老师说，下节课要玩一个游戏！兴奋！
下课了。我们都议论纷纷，满怀期待，一个个问号从心里冒出来了：什么好玩的等着我们呢？老师让我们把桌子排成男女生各一条。正疑惑为什么要排桌子？老师笑咪咪地告诉我们：“马上开始传话游戏！”
前座的杨紫琳急急忙忙转过身来告诉我：这个游戏她在电视里看过。老师给最前面滴同学一张纸，要他背下纸上的内容，再小声将上面的内容依次传给后座，最后比比哪个组又快又准！“这个游戏很难的！”她认真地说。我半信半疑！
第一个同学开始记了。只见她捏着纸条，瞪大了眼睛，皱着眉叫：“字好多呀！好难记。”我的心一下子就提了起来，这么难吗？我的听力也不是很好，如果我们组输了怎么办呢？那岂不是我的过错了？一时心里好像有几万只小鹿在撞，蹦，蹦，蹦，蹦，慌慌跳得停不下来。
游戏开始了。第一个同学转过身来用双方手捂着嘴巴拢成喇叭状。她紧贴在后面同学的耳朵上，小声地说着。眼睛还不时瞟着别人，生怕被别人听到了。看着他们谨慎又紧张了模样，我更是着急了，手心都捏出了汗。
很快便传到了我这里。杨紫琳凑在我的耳边快速地说道：“明天上午九点开期中总结大会。”不对呀！不是说有很多内容的吗？我心里充满了疑问，忍不住问她：“你说完了吗？”她一脸肯定。就这样吧，再问时间就耽误了。不容我再想，我把听到的话完完整整地告诉了后面的同学。
我们女生组在速度上已经轻巧取胜。男生组还在嘀嘀咕咕，看来他们要做到精益求精呀！女生组获胜的可能性不大，况且还不知后面同学听清我的话没有？心又揪在了一起。两分钟后，男生队也完成了传话。
公布答案了，我侧着耳朵仔细听，女生组答案正是我传的内容，我稍心安了些。该男生组了。一个男生说道：“明天下午九点……然后就不知道了。”他无奈的耸了耸肩。哈哈，我们乐开了花！当然是我们赢了。
游戏结束后。老师说，我们开始写作文主题就是这次游戏。我的心情一下子就落了千丈，看来还是老师赢了。
篇四：传话游戏作文800字
记得幼儿园时，有位叫张倍的老师教了我们玩游戏，玩得可开心啦！
一天，我正跟同学们谈笑风生呢！忽然，张老师满面笑容地走进了教室，大声说：“同学们，安静！今天我们来做个游戏，好吗？”没等她说完，教室里就响起了一片欢呼声。
张老师说；“这个游戏的名字叫‘传话’。我来讲一讲游戏规则；一。传话时，嘴巴要贴着下一个同学的耳朵，声音要小。二。只能说一遍，听到什么就往下传什么。三。传完后不准互相议论。”
一切准备好了，谁来当第一个传话手呢？同学们争先恐后地举起了手。“每一组的第一个同学上来，看老师的本子上写了什么，就把这句话往下传”老师说。我们赶紧坐好，作好接话准备。教室里一下子静极了。偏偏这个时候，不知谁把文具盒碰掉了，‘哐当’一声，没有人笑，大家心里更紧张了。
一个一个地，传话游戏正在进行。那些传完了话的同学可能是太兴奋了，又是站立，又是跺脚，恨不得走下座位，马上把话传给另一个人。快了，快传到我这儿了。坐在我前面的人是人送绰号‘小昆轮橙留香’的杨昆轮，他可能是太激动了，传话时，竟然吞吞吐吐地说不连贯。我好像听见他说的是什么“白”，什么“贪吃”。前面后面的同学都在一个劲地催“快点，快点”。教室里简直吵翻了。管它呢，赶紧往下传吧！我对着下一个同学的耳朵小声说：“小白贪吃。”游戏还在继续。这时候，教室里热闹非凡。同学们叫的叫，跳的跳，笑的笑。只是最后那几个没等到传话的人，坐也不是，站也不是，急得像热锅上的蚂蚁似的。
终于传到最后一个同学了，张老师让他站到讲台前，大声地把他听到的话告诉大家：“李白太贪吃！”他一说完，同学们笑得前仰后合，赵黄笑得直喊妈，大胖子胖红笑得都涨红了脸，刘青笑得直在地上打滚儿，站都站不起来了。真不知大诗人李白怎么落了个贪吃的坏名声。张老师又让第一个同学上台念老师本子上的话，是什么呢？“白白的牙齿。”差得也太多了吧，同学们已经笑翻了天。
话真的不能随便传啊！一定要听清楚后再传给下一个人。
篇五：传话游戏作文800字
那天，作文班教室里传出一阵赛过一阵的笑声，好像要把玻璃都震破了。他们在干什么？在玩传话游戏。来，随着我一起走进作文课堂吧！
上课了，老师精神抖擞，走进教室，笑着说：“现在，咱们来玩一个传话游戏。”一听说玩游戏，教室里顿时炸开了锅。同学们好像吃了兴奋剂，一个个来了精神。老师看了看我们，挥了挥手，教室顿时安静下来，他接着说：“游戏规则是这样的，先给每组第一位同学发一张写有一句话的小纸条，然后他看一下小纸条上的一句话，背诵后再把纸条的内容依次向后传，小组最后的一名同学把听到的内容迅速写在黑板上。哪一组传得又快又准确，就算赢。”首先，顿老师将同学们分成两组，每组七名成员。每组取了一个好听的名字，一组叫“光速组”，另一组叫“闪电组”。瞧，老师开始发纸条了，教室里立刻鸦雀无声。只见我们小组的第一名成员谢景旭拿到纸条后，双眼紧盯着纸条，嘴里默默念叨。大家都屏住了呼吸，我默默地为他加油：快背，快背！教室里静得连一根针掉在地上都听得清清楚楚。同学们正等着前面一位同学将话传给自己呢！我前面一位同学看完了纸条，一跃而起，向后转声，双后做成“小话筒”凑在我耳边，我侧着身子，洗耳恭听，生听听错一个字。听完了，我迅速转过身身来，将我听到的告诉了后面的一个矮个子男孩。他又迅速地告诉了后面一位的同学。比赛进行得十分激烈。
那位同学拿着白板笔，以百米比赛的速度冲向讲台，我看见了他写成了“妈妈，干哈。”那边的学生只写了“妈妈骂妈妈”第一个同学刚想把答案告诉对方，不料被老师的“火眼金睛”发现了，只好作罢。
看到他们在白板上板书的内容和纸条上的原话风马牛不相及，教室里顿时笑声一片。仿佛成为一个哈哈大讲堂。同学们笑得直不腰来，有的捂着肚子直叫：“唉哟，唉哟。”就连平时文静的女生小丽也张着嘴儿笑了。我早已不顾自己的淑女形象，一边笑，一边用手指出白板。
这节课不但让我高兴，还让我懂得“耳听为虚，眼见为实”的道理。
篇六：传话游戏作文800字
“叮铃铃，叮铃铃…。”上课铃响了起来，华老师笑眯眯地走进教室：“同学们，我们来做一个有趣的‘传话’游戏吧。”
刚说完，同学们便大声欢呼起来：“哦耶，能做游戏了！”
“游戏的规则很简单。就是让第一个人看纸条上的内容，接着跟旁边的人轻声说，绝不能让其他人听见，再依次传到最后一人，然后让他说出内容，看看与纸条上的内容是否相同，不相同就输了。”
华老师缓了缓。
“现在，游戏开始！”
同学们纷纷举手，想参加这个有趣的“传话”游戏。华老师先选了五个人，其中包括我。我慢慢走上讲台，心里暗暗窃喜，这次又到我大显身手的时候了。
我看了纸条，上面的内容如下：同学们玩老鹰捉小鸡，真开心。就这么简单啊，太容易了，我一下子就记住了。
抬起头，发现四周的目光都聚集在我身上，嘿嘿，我可不会让你们听到的。我转过身，凑近张旭的耳朵，压低了声音，小声地说出内容。这么简单的游戏，这次肯定没问题吧。张旭听了，点点头，若有所思。接着他又把内容传给了吴扬睿，吴扬睿传给了赵铭晰，赵铭晰传给吴辰瀚。吴辰瀚，就等你的表现了。
“吴辰瀚，来说说你听到的内容吧。”华老师笑着说。同学们都希望吴辰瀚快点说出来。我充满信心地望着吴辰瀚，应该没问题吧。吴辰瀚仔细地想了一会，犹豫地说：“同学们逗华老师开心。”华老师让我把纸条上的内容读出。“哈哈哈！”同学们笑得前仰后合。内容相差太大了，我无奈地摇了摇头。
其次，华老师又让另外五个人上去“传话”。传到了朱溢杰，朱溢杰信心满满地说：“七点，你们和我一样。”这一次，同学们笑得更厉害了，有些同学都笑得肚子痛了。后来，传话的赵文豪说，可能是他自身方言太重了，把“今天，我们去超市”这句话带偏了，导致后面越传越离谱，所以朱溢杰才说错了。
快乐的时光总是那么的短暂，有趣的游戏很快就结束了，但是却让我很受启发。我们在生活中要有怀疑精神，要有独立思考，明辨是非的能力。不能人云亦云，这样才能使我们的生活更上一层楼。