吴老师，四十岁左右，中等身材，衣着朴素大方。有一张方方的脸，眼睛不大也不小，但感觉炯炯有神的，看上去充满智慧与幽默，隐隐约约还带着几丝严厉。虽然他貌不惊人，但他的幽默却给我带来了许多学习上的快乐。
吴老师有两种幽默方法，第一种我称它为“打比方”幽默法，这也是吴老师用得最多的一种方法，有一次我们班里的新同学回答一个除数是小数的除法问题，新同学将除数的小数点划去，除数变扩大了十作文人网Www.ZuoWenren.coM倍，新当同学划掉被除数的小数点时，应当在第三个数的右下方点上小数点，但他却没有点小数点，这时吴老师对新同学说：“你把这上成体育课了，把小数点儿当成垒球扔了吗？”全班同学哄堂大笑。
第二种我称它为“精神”幽默法。有一次吴老师正在讲台上讲课，看下面同学们没精打采的，便说：“你们一下课就生龙活虎，一上课就昏昏沉沉的，你们是来倒时差吗？”全班同学顿时笑得合不拢嘴，课堂一下子就恢复了生机。
寒来暑往，吴老师用他的幽默学习法帮我们突破了数学之路上的一道又一道阻碍，让我们在数学的道路上脚踏实地。吴老师那独特的学习方法，深深地刻在我的脑海里，让我永生难忘。