篇一：难忘一课作文500字
星期天，我在家看了一篇课文，名字叫《难忘的一课》。
这篇课文讲的是1945年抗日战争胜利后，日本人被从台湾赶了出去，在台湾一家航业公司上班的作者在一所乡村小学的所见所闻。他看见一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。老师用粉笔在黑板上一笔一画地写着“我是中国人，我爱中国”，他写得很认真，但是很吃力。作者被这动人的情景吸引住了，他怀着崇高的敬意悄悄地走进教室，坐在最后一排，跟着学生们一遍又一遍地大声朗读：“我是中国人，我爱中国。”
看到这里，我深深地感受到了他们的爱国热情。同时，我也很疑惑：为什么台湾会被日本占领？为什么这位年轻的教师不会说国语呢？原来是因为，在1895年，清政府腐败无能，导致甲午战争惨败，被迫与日本签订了《马关条约》，把台湾割让给了日本。
在那期间，台湾人民受尽了苦难。台湾人被迫上日本人办的学校，讲国语是不准许的。日本人将台湾作为自己的粮食供给基地，在台湾的日本人获得一份配食，台湾人只能获得一半，而皇民化的台湾人可以得到日本人和台湾人的一半。而且，台湾人不论有多高的学历都不能当大官。这样的日子台湾人民过了整整50年，1945年台湾光复了，台湾人终于可以学习祖国的文字了，所以他们都很激动。
我希望中国可以变得更加强大。只有国民强大国家才会强，所以我们要从小事做起，尽自己的一份力，为祖国做出贡献。
篇二：难忘一课作文500字
读了《难忘的一课》，台湾友人的爱国行为深深地打动了我。
台湾虽然才光复不久，但他们一丝不苟地学习国语，挂上伟人像。那位教师认真地教，孩子们认真地听，努力地学。虽然教师才刚学习国语，不太熟练，但这一课上得是好极了。我被这种强烈的民族精神和爱国情意感染了。
我们知道，今天的幸福生活是无数革命先烈在战场用生命和鲜血换来的。五壮士宁死不做俘虏，英勇跳崖；刘胡兰面对敌人的铡刀毫不畏惧；红军长征万里，踏过千山万水，渡过无数难关才终于打败敌人。我们却遇到一点儿困难就退缩，就放弃，真是“小巫见大巫”。
现在是和平年代，不用我们抛头颅，洒热血，爱作文人网Www.ZuoWenren.coM国不用做出什么惊天动地的大事。我们应该学习《难忘的一课》中的老师、学生和作者一样，爱国从生活重点点点滴滴做起。尊老爱幼是爱国，遵纪守法是爱国，好好学习，天天向上，学好本领将来为祖国的建设做出贡献成为国家之栋梁，更是一种爱国。“少年强则国强，少年兴则国兴”。我们要学习爱国志士的行为，遇到困难就克服它；遇到难关就渡过它；摔倒了就爬起来……找借口放弃，只能证明你懦弱无能。
爱国人人有责。让我们共同为祖国妈妈明日的富强而努力奋斗吧！让中国这只雄鸡屹立在世界顶端，傲视苍穹吧！古有四大发明，今有中国科技发明，这些都是历代中华儿女辛勤劳动的成果！
篇三：难忘一课作文500字
今天，我在语文书上看到了一篇课文，叫《难忘的一课》。这一课，不仅使作者难忘，也是我终身难忘。
1945年，日本战败投降，台湾回到祖国母亲的怀抱，文章的作者在台湾一家航业公司工作。一次偶然的机会，作者来到台湾的一所小学，看到一位重新学习祖国文字的教师正在教孩子们国语。
看了这个故事，我感到很奇怪，台湾是祖国的领土，台湾原住民本应继承祖国文化，为什么还要重新学习祖国文字呢？原来，在中日甲午战争中，清政府战败，与日本签署了《马关条约》，被迫赔给日本两亿两白银，并将台湾及其诸岛割让给日本。从此，台湾就沦为了日本的殖民地。一部分台湾人民无法忍受日本的残暴统治，就放弃祖国文字和祖国文化，成为日本“黄民”。但成为“黄民”以后，他们并没有获得跟日本人平等的地位。在日本人眼里，他们永远都是“二等公民”。
五十年过去了，日本在各大战场全面失败，撤出了他们霸占已久的宝岛台湾。台湾人民成了自己的主人！他们终于可以高呼：“我是中国人！我爱中国！”这体现了台湾人民对自由的渴望，对祖国深厚的情谊！
落后就要挨打。正因为清政府落后了，才会被各国列强凌辱！少年强，则国强；少年弱，则国弱。新中国的建立，标志着中华民族的崛起。作为新时代的儿童，只有发奋学习，才能让我们的祖国更加繁荣富强！
篇四：难忘一课作文500字
今天语文课上，老师手里拿着一包瓜子，慢慢地走进教室，我不禁想：老师又想干什么？只见老师做手势让我们安静，然后对我们说：‘今天，我们吃瓜子。”
听了老师的话，班顿时炸开了锅，同学交谈着，老师重重地拍了一下讲台，让我们安静。接着：她走下讲台，给每个同学的课桌上撒了一把瓜子，就让我们吃，需时，“格、格”的声音响彻全班，可能如果老师没有把门，窗关上的话，就会“响彻全校”。
我熟练地吃着瓜子，先拿起一颗瓜子，然后把它放在门牙中间，轻轻一咬，瓜子上就出现了一条长长的裂隙，接着把它拿出口中，顺着裂隙往两旁一掰，中间的瓜子肉就会露出来了，只需将它抽出就能吃了。
我重复用着这个方法吃瓜子，不一会，就把一把瓜子吃完了，这时，老师开口了：“同学们，你们知道吗？其实这小小的瓜子竟是一个“小杀手”，因为人们在吃瓜子时浪费着我们的时间，浪费时间等浪费生命，所以才这样说，但是对于有些人而言，用瓜子来消磨时光也是一种乐趣，所以瓜子又是一把“双刃剑”，像你们这样正在青春年华的人，就尽量别吃了为好。”
下课以后，老师说的话还深深地印在了我的脑海里，我知道了不要在任何无关紧要的小事上浪费时光
这句话已经记在了我的心里永远不会忘记。
篇五：难忘一课作文500字
学了《难忘的一课》后，我的心情久久不能平静。
课文主要讲述了抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱，“我”在台湾的一所乡村小学，见到一个年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国语言文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。
文中“我是中国人，我爱中国。”这句话让我备受震撼和感动，因为这句话饱含着台湾人民强烈的民族精神和浓厚的爱国情意，读着这句话，我的心和作者的心和台湾人民的心紧紧的连在了一起。
读着这篇课文，我又想起了老师曾经给我们读过的都德的《最后一课》。小弗朗士不爱学习，每次上学总是迟到，普法战争后，法国战败，被迫学习德语，小弗朗士再一次来到学校，他走进教室，看到同学们和一些乡亲们都站在教室里，韩麦尔先生身着礼服，神情严肃地给同学们上最后一节法文课，小弗朗士这才感到后悔，后悔自己以前上学总是迟到，后悔自己以前不好好学习，后悔自己以前不好好学习祖国的语言文字……想到这儿，我的眼角不由得模糊了……
同学们，想想光复后的台湾同胞们第一次吃力地学习祖国语言的情形以及小弗朗士上最后一节法语课时的后悔，我们有什么理由不好好学习祖国的语言文字呢？为使我们的国家更加繁荣昌盛，兴旺发达，让我们携起手来，共同努力！
篇六：难忘一课作文500字
“小时候，我常伏在窗口痴想——
山那边是什么呢？
妈妈给我说过：海
哦，山那边是海吗
于是，怀着一种隐秘的想望……”
望着窗外那连绵不断的山，我的耳边忽然响起了白老师那娓娓动听的声音。是啊，那年我那用心良苦的语文老师带给了我难忘的一课，她告诉我如王家新所说，山的那边不是山。
清晨，旖旎的阳光透过窗户照在黑板上、讲台上、课桌上……教室里的一切沐浴在金色的海洋里。当课文读到一半时，我的注意力也被语文老师发间的几缕阳光所吸引，它们像调皮的孩子随着老师的移动，在她周边旋转跳跃……直到同桌轻轻地碰了我一下，我才发现朗朗读书声不知什么时候停了。原来白老师发现我在“开小差”便喊我给大家朗读一遍课文，我一下子羞红了脸，恨不得找个地缝钻进去。最后在老师的注视下，我干巴巴地读完了王家新的《在山的那边》。让我坐下后，老师又范读了一遍课文，才语重心长地说：“我们都是山里的孩子，祖祖辈辈生活在山的这头，而山的那头是全新的世界，有的人一辈子也没走出过大山。你们想不想走出去？”“想！”我赶紧坐端正，老师满意地点了点头，又道：“山里的孩子要走出大山，只有靠读书、靠努力！”。
白老师以这难忘的一课，在我心里播下了一颗小小的种子。后来种子发了芽，开了花，也结了果，我靠读书翻越了山，看到了平原、大海……又回到了山的这头，像我的老师一样站在了三尺讲台开始播种。
篇七：难忘一课作文500字
一天，我从老师口中知道了当天的作业，觉得这是个偷懒的好机会，我去管我们班学习最好的同学借了一本作业，打算在学校就抄完，那样我回家就能一直玩到天黑了。
上数学课的时候，我还在抄。那节课讲“工程问题”，我觉得不难，就没听。突然，一个黑影出现在我的面前，我一看，我的妈，数学老师！老师掏出手机：“来笑一个。”然后一字一顿地笑着说：“今晚你回家过年去吧！”同学们幸灾乐祸地哈哈大笑。我羞红了脸。
放学了，我磨蹭着不想回家。要踏进家门的时候。我在门口犹豫着，突然，门开了，一看是我爸。我爸眼睛瞪得跟灯泡一样大：不用问，数学老师的照片他一定是收到了。我爸是出来扔垃圾的，他黑着脸扔我一句：“回屋给我站着去！”晚上写作业，“工程问题”，我一道题也没做对。这下我爸更生气了——-后果很严重，老爸出手了！一番“皮带炒肉”之后，我“深刻地”认识到了自己的错误：不能上课不听讲，更不能为贪玩抄别人的作业。
从那以后，我一直老老实实地学习，上课专心致志听讲，下课认认真真写作业。期末的时候，我终于考出了自己上学以来最优异的成绩。
那件事让我记忆深刻，数学老师和我爸爸用他们的粗暴的方式纠正了我学习造假的毛病，使我明白学习必须踏实、诚实的道理，我学习成绩提高，就从那时开始。想明白这点，我还得谢谢他们。
篇八：难忘一课作文500字
一杯热咖啡能使人感到温暖；一首美妙的乐曲能使人感到愉悦；一颗糖果能使人感到甜蜜幸福；一节精彩的课能使人难以忘怀。
记得那一天，我们准备学习《狼牙山五壮士》，老师走进教室说道：“今天学习狼牙山五壮士这篇课文。它记叙了抗日战争时期，晋察冀根据地七连六班的五位战士为掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。让我们齐诵一遍课文。“一九四一年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时，七连奉命在这一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战……”大家读的声情并茂，语调高低起伏，抑扬顿挫。当读到班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷的时候，我们每个人的眼圈都红红的，李明同学神态激动，紧握双拳，被五位壮士的决定所感动；李红同学眉头紧锁，神情严肃。我仿佛看到了五位壮士英勇跳崖的壮烈场面。整个教室中弥漫着庄严凝聚的气氛。“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河！大家的情绪激动起来，声音充满了力量。
下课了，我们的心仍久久无法平静。我们现在的美好生活来之不易，让我们铭记历史，珍惜现在的美好生活！
篇九：难忘一课作文500字
周二的早晨，我一如既往地坐在教室里上早读课。和以往不同的是，今天太阳公公迟迟没有出门来，天气灰蒙蒙的，空气中弥漫着一丝紧张。突然，一阵沉重而又急躁的脚步声伴之而来……
闻声而来的是班主任。他站在讲台上挥手示意让我们安静下来。脸上多了几分严肃。看着班主任今天所特有的“冰块脸”，大家都感到异常紧张，似乎心里悬挂着十五桶水——七上八下。教室里鸦雀无声，班主任的话打破了此时的宁静。原来，是昨天有同学为了偷懒逃避了卫生值日。老师叫他们站起来，批批评了一番后并联系了家长。
班主任前脚刚踏出教室，同学们便叽叽喳喳地议论起来，被批评了的同学不满地趴在桌子上，眉眼间吐露出对班主任“小题大做”的不理解。也有的同学一本正经地抱怨到“学生究竟是来学习的还是来打扫卫生的！”
但我却认为老师的做法是正确的。“一个对学生不严格要求的老师不是一个好老师。”班主任之所以对我们严格要求，是出于对我们的责任，培养我们讲究卫生的好习惯。英国伟大的哲学家培根曾经说过：“习惯是一种顽强的巨大力量，可以主宰人生。有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易。好习惯一但形成，将会使人终身受益！”
老师的这次教训，使我受益匪浅，我不仅明白了从小养成良好习惯的重要性，还增强了对集体的责任感。同时也希望同学们能从中吸取教训，养成良好的卫生习惯。
篇十：难忘一课作文500字
就在今天傍晚，我发生了一件难堪的事。
在这个学期，在我身上发生了两件事，第一件事是：在五年级时，妈妈给我报了一个作文班，刚开始我是有点排斥上这个作文班的，可是妈妈要我上我也没办法，在作文班里，我学到了很多新东西。我的作文也被欧阳老师连续多次被列为范文，我对作文的兴趣也一下浓厚了起来。我也从排斥作文班渐渐的变成喜欢作文班。
第二件事是：在这个学期，我像是听惯了欧阳老师的表扬似的，变得越来越骄傲，开始从网上找一些作文来复制、粘贴，来交给欧阳老师，眼尖的欧阳老师不小心发现了我上网粘贴作文的事。欧阳老师就我留下来找我谈心，让我不要沉迷在网上的作文上，要自己多积累素材。我还不以为是，因为这件事我还和妈妈争吵过，妈妈问“我为什么要上网抄别人的作文，”“因为我不知道怎么写呗！”我若无其事地说。“我平时叫你多积累你不听啊！”……而就在今天，我把作文交给老师，老师却在群里公布了出来，说：“蓝珂的作文许多文字是借鉴一位同学的。”要我重写一篇，而且必须今晚完成。当我看到这条消息时，我的脸顿时红了起来。
这两件事，欧阳老师给我上了一课，而这一节课让我明白了两件事：写作文不能借鉴网文，不能借鉴同学的，要多看书。平时也要多积累素材。