篇一：有趣的游戏课作文500字
今天杨老师一走进门就神秘地说：“你们玩不玩游戏呀？”有好多男生听了，兴奋地说：“好啊！”可一听杨老师说是抢橡皮，就没力气了。我想：抢橡皮一点都不好玩，因此我一点也不兴奋。
当老师说游戏规则是：双手交叉在胸口，把一个橡皮放在桌子的正中间，老师数三个数，然后去抢橡皮，一定要用对手哦！要不然就要重抢橡皮！我一听还有点好玩，于是我就参加了！老师说：“赢了的可以有小奖品。”一听到奖励我就更想玩了。
比赛开始了，我走到桌子面前，深深的吸了一口气，淡定地搓了搓手，而对方看起来一点也不紧张，下面的同学也纷纷向桌子走去看热闹。此时此刻老师喊“3”的时候，我咬咬牙变紧张了，而对手也跟我的表情差不多。“2”老师又喊2了，我更加紧张了，汗也一滴滴地流了下来。这时侯同学们大声喊：“加油呀！加油！”只听老师又喊“1”我一把抓过去，太好了抢到了！可老师还没说用哪只手呢！于是我们重来了一局又一局，终于那一局“3”……“2”……“1”左手，对手一把拍过去，把橡皮拍到了我面前，我用左手一把抓去，完全正确。我赢了！我赢了，我的心扑扑的跳，我得到了奖品，太好了，它是一个白色的小贝壳。
我今天太开心了！因为我和同学们上了一节游戏课。
篇二：有趣的游戏课作文500字
又到了上语文课的时间了，老师抱着一个盖着布的箱子进了教室，原来是要玩快乐恐怖箱的游戏。
老师简单介绍了一下游戏规则，但是同学们都很忐忑，不敢上去玩。
老师提议让男生先开始，因为男生勇敢！我们女生都躲在一旁偷着乐。其实我也是这样想的。男生们一个个猜完，都点头表：“我知道了，这也太简单了”。弄的女生们心里痒痒的，都想试一试。
我把手伸进箱子里，感觉这个东西像个包，外面镶着无数颗密密麻麻的小点点，把边上的拉链来开，就感觉到里面有个链子。嗯，这估计应该是个斜挎包。老师公布结果了。果然是个斜挎包。呵呵，我心里开心极了，猜的还不错！
就在我们不注意的时候，老师已经把另一个东西塞作文人网Www.ZuoWenren.coM进了那个箱子里。我们开始猜另一个东西了。这是一个花行的东西，滑溜溜的。是镜子吗？我猜。老师摇摇头，从箱子里拿出一个白色花型的调色盘！哎呀呀！我又猜错了！
老师又悄悄塞了个东西进箱子里，但是我们都可以确定的是这是一个小东西。哈哈，终于到我了，我把手伸进去，它是个圆柱形，有盖子。我把盖子给打开了，里面的东西软软的，拿出手一看，居然是红色的！我百分之百肯定这是一支口红！果然，答案真的是口红！我高兴地上蹿下跳，终于猜对了！
最后一个，很简单。是个笔芯，我猜是个红色笔芯，因为老师一般用的都是红色笔芯。同学们全部猜对了。
四十分钟的课很快就结束了，我收获多多，希望能多上上这种课！
篇三：有趣的游戏课作文500字
这次在作文班我们玩起了“斗牛”这个游戏，老师当裁判。
老师给我们每人发了一张白纸和一些胶带，然后说：“在这张纸上写上一个数字，再用胶纸把它贴在你的背后。”我一听，难道这是要玩撕名牌吗？心里想着，还是按照老师的要求去做，只是不允许看别人写的是什么数字。因为在比赛的过程中如果看到对方背后的数字，对方就会被淘汰的。
这下我明白了。我们分为两组，每组三人。并且还要给自己的组取个名字。我们组叫高个组，因为我们中有两个一米五以上的，他们叫帽子组，因为他们的衣服上都有帽子。我在纸上写着“740”，谐音就是“气死你”。哈哈……
准备后，游戏开始了。我们三个站在教室的后面背对着墙，做好战斗的准备。他们一进来就在教室门后面躲着。开始了！我小心翼翼地过去，但我两个队友并没有跟着，我立马又退了回来。就在我思考进攻策略的时候，突然发现他们怎么少了一个人。就四下看了看，我的队友说：“在桌子下面有一个人。”看来他们想来一个声东击西，趁我们不注意偷袭我们。但是他们聪明反被聪明误，我一下子就冲了过去，看到了趴在桌子底下那个人的数字“666！”我喊了出来。老师说：“杨浩楠OUT！”我们成功了。
现在形势发生了改变，我们占据优势3V2，看来他们并不团结呀！接着我们三个把他们两个“包了饺子”。“敌人”被我们从门后面强行拉了出来，他们已经毫无斗志了，我们3V0完胜。
游戏结束了，我知道了团结是胜利的母亲。
篇四：有趣的游戏课作文500字
今天是我们小水滴最后一节课，老师特地为我们上了一节游戏课，叫做“古诗词蹲”，这是模仿萝卜蹲的游戏规则来进行的。
老师在黑板上写了几首李白的诗，然后把它们分给全班22个同学。我分到了两岸猿声啼不住！
老师刚说开始，场面一下子就闹哄起来。可当老师叫到“李白乘舟将欲行”的时候，场面又一下子安静下来了。大家就边蹲边背古诗，一句接一句，倒是接得蛮好的。可当轮到“朝辞白帝彩云间”时，我的心顿时紧张了起来，因为我就在他的旁边。可情况突然一转，竟然转到“轻舟已过万重山”，真是吓死我了。可我的心跳还没有缓下来，我的好兄弟果然不负厚望地叫了我，我的心像被箭射了一下，立刻揪紧了。但该来的总是要来的，男子汉大豆腐，有什么好怕的。我无可奈何地蹲了三下，心中顿起报复之心，我又叫了“故人西辞黄鹤楼”（当然是我的好兄弟）。哈哈！看谁叫得过谁！接下来我们两个就像杠上了，他蹲完就点我的名，我蹲完就点他的名。同学们一看这场面，个个都笑得直不起腰。我气得说不出话来，然后就开始结巴，结果可想而知，我只能当兔子跳了（惩罚方式），实在是太惨了。我一连跳了十下，累得气喘吁吁，筋疲力尽，他却站在旁边幸灾乐祸。我向天空翻了一个白眼，想把他送到天空当玉兔的孙子了。
这节游戏课真是太有趣了，原来古诗词也可以用这么有趣的方法去背，而且这种形式也可以增加我们对诗词的印象。
篇五：有趣的游戏课作文500字
罗凡轩
这堂语文课真奇怪呀。一早老师就让我们把桌子摆成一个u字形，然后在黑板上写下了“恐怖”两个字。同学们，顿时倒吸了一口凉气，我的心脏也疯狂地跳着。难道有鬼吗？同学们纷纷发表自己的观点，直到老师把话题补充完：“恐怖的竹子”。为什么竹子会恐怖？我的心里冒出了这样的问题。
老师公布完游戏规则，我才放下心。右手食指竖起，左手放在另一个人的右手上，只要老师读的故事有念到“竹子”时，我们不仅要把食指从别人的左手里逃出来，自己的左手还要抓住别人的右手。谁没有被抓住，并且抓住别人的手，谁就是获胜者。
我们刚开始时，教室里传来了阵阵的笑声。其中，我印象最深刻的是第三次，老师特意在一个点放慢，有几个同学就下意识地收了收手，而她突然在一个意想不到的地方，突然说“竹子！”我们吓了一跳，等反应过来时，陈乐媛的手已经收了回去，而我因为紧张，右手也下意识地收了回来。呼！还好没被抓住。但我发现个问题，旁边陈乐媛的手好像抹了油一样，根本抓不住。我又一转头，一些同学都哈哈地笑着，而有一些则可惜地叹着气。
下课了，游戏结束。老师让我们将桌子归位，部分同学还意犹未尽地讨论着刚刚的游戏。而我，想着以后还会不会还有这样的游戏课呢？
篇六：有趣的游戏课作文500字
在今天的游戏课中，我最喜欢的就是“抢椅大战”。接下来，就请大家跟着我的镜头去看看现场的“战况”吧。
我们八个人拿了六把椅子，在教室中间围成一个圈，老师来播放音乐，我们围着椅子转圈，音乐停止我们就要找椅子落座，没抢到椅子的同学就要淘汰啦！由于我们有两组同学参加，所以最后哪组队员剩下，哪组就赢了。因此，这不仅仅是个人战，更是为了团队和荣誉而战，每个参赛选手都暗暗给自己加油鼓劲！
游戏开始了，在欢快的音乐声中，我们围着椅子慢慢地转着圈，我的眼睛死死地盯着离我最近的那一把。忽然，音乐声停，教室安静了一秒钟，然后一瞬间沸腾了起来！
“快抢，快抢！把他挤下去！”这是雷霆组的“军师”在场外指挥。
“是我先坐下的！你给我起来！”这是我隔壁的两个同学互不相让。而我，当然是早已安稳地坐到了椅子上，笑看风云。
第一轮淘汰了两个同学，同时也撤走了三把椅子——难度升级了！我捏了捏拳头，心想：我一定要坚持到最后，为我们的队伍拿下这一分。这一次老师好像故意逗我们，音乐一直播放不停，眼看着一曲就要终了，我盯着椅子头都要转晕了，正在我准备揉揉眼睛的时候，音乐停了，我尴尬地被挤出了“战场”，看来这个游戏果然是分心不得啊。
篇七：有趣的游戏课作文500字
今天，我们在慧读慧写课上玩了一个有趣的游戏——鬼脸PK。
上课伊始，一听说要玩游戏，同学们都举起手来，跃跃欲试。“鬼脸PK需要两个人，一个人当逗笑者，另一个当被逗笑者。如果一分钟之内，被逗笑者没笑，那么被逗笑者胜。如果被逗笑者笑了，那么逗笑者胜。”老师首先向我们介绍了规则。话音刚落，两位同学便自告奋勇地上去试一试。随着老师一声令下，PK开始了。只见逗笑者一会儿扒扒眼皮，一会儿翻翻眼睛，一会儿吐吐舌头，不停地变换着姿势，看得我都忍不住想笑。可再看看被逗笑者，他却纹丝不动，仿佛在眼前造起了固若金汤的城墙，无论是什么样的攻击，都被挡了下来。逗笑者见这招不行，赶紧改变战术，用严肃的目光看着被逗笑者。但是并没有如愿，这招也被挡了下来。逗笑者没有换表情，这场鬼脸PK就这样变成了一场僵局。终于，一位同学看不下去了，来了一块天外飞石，他问道：“你的魂飞了吗？”这不问不要紧，一问笑一堂，全班都笑了起来。那个原本固若金汤的同学被这块天外飞石破掉了防御，也笑了出来，还喊着：“不算，不算……”当然这被列入犯规行为。最后两个人棋逢对手，谁也没胜。
时间渐渐流去，下课铃声响起来，我们恋恋不舍地结束了这场鬼脸PK战。
篇八：有趣的游戏课作文500字
今天我们上了一堂有趣的课，这是怎么回事呢？来听听我给你讲述一下这个有趣的经历吧！
老师和我们说了一个游戏名字叫“五毛一块”，当老师说完后同学们都很疑惑，“钱在哪儿呢？要去偷吗？”老师和我们讲道：“这个游戏的规则是男生是一元，女生是五毛，说出一个钱数，几个人要准确有速度地抱在一起，少的，慢的，多的，out。”当老师对大家说想玩的请举手，所有同学都不经过思考的就一起把手举高高的，其中有一个叫车皓的同学甚至把手举到了老师面前，他是有多想玩啊。
第一轮开始了，“战场上”一共有十二名“战士”在做游戏，老师快速地说了一个“三块”，结果第一轮就out了六个，被淘汰的那两个男生好像什么都没发生似的，直接回到了自己的座位，可是另外那4位女生的脸色好像是乌云要下雨似的，阴沉沉的。
时间过得好快呀，一下子就到了第二轮了，“2块5”老师说道，只见场上的他们好像没头的苍蝇似的挤成一团，下来了两个“一元钱，”可他们和之前那两个被淘汰的男生的反应大不一样，他们的嘴向下弯得好像都要掉地上了。
第三轮真快呀！一个简单的“1块5”。被他们整得非常麻烦，有两个女生，抱在了一起凑成了1块，又有两个男生抱在了一起成了两块钱，其中只有两个人获得了胜利，没错，就是一个男生和一个女生凑成的1块5，赢的同学，老师还给他们发了个奖励呢！
游戏就这样愉快的结束了，无论结果如何，这次游戏我们都懂得了珍惜，友谊第一，比赛第二！
篇九：有趣的游戏课作文500字
“哈哈……”教室里充满了欢声笑语，原来今天要上一节有趣的游戏课——“抓尾巴”。
当老师说完时，同学们纷纷议论起来，有的说：“我们连尾巴都没有怎么玩啊？”有的说：“抓尾巴怎么玩啊？”也有的说：“抓尾巴快乐大巴里我看过。”有的说……
接着，答案揭晓了，原来老师说的“尾巴”就是一张纸条。我们接过纸条，贴在自己的身上，比赛就拉开了序幕。
老师问我们：“谁先来试试啊？”陈浩浩和徐子晨大声叫道：“我先！我先！”他们俩争先恐后地走上比赛的地方，“3、2、1——开始！”两个同学“拳打脚踢”，谁也不甘示弱。他们像斗牛似的在抢尾巴，也不忘保护自己的尾巴。突然，陈浩浩来了个“翻身抢”把对方的“尾巴”抢走了，看着对方的表情我情不自禁地笑了。
第二组比赛由三个女生上场，分别是：徐菀彦、项若妍、杜姝其。她们刚上场就抢成一团，徐菀彦来了个偷袭把杜姝其的尾巴抢走了。
项若妍和徐菀彦展开了“白热化”的比赛，可是她们都不容小视，不知花落谁家。“战”了几分钟还是没分出胜负，于是暂告一段落，又展开了第三轮比赛。
这局比赛我对自己很有信心，因为我看清了他们俩组的攻略，于是我一上场就来了个假动作，把对方——蔡子晨的尾巴抢走了。
抓尾巴这游戏，不仅给我们的课余生活增加了乐趣，还提高了灵活应变的能力。
篇十：有趣的游戏课作文500字
林宥辰
今天的语文课真特别。
老师让我们把椅子、桌子摆成U形，等我们摆完后，老师在黑板上写下“恐怖”两个字，瞬间我们议论纷纷，大家都很害怕。可是不一会儿，老师又在恐怖上加了个引号，我们才长舒了一口气。接着，老师又写“恐怖的竹子”，同学们又露出了疑惑的表情，老师葫芦里卖的是什么药啊？
原来，老师让我们玩一个叫“恐怖的竹子”游戏，游戏是这样玩的：每人把左手放平，并放在别人的右手指上方，右手伸出一个手指并放在别人的左手下，当听到老师喊“竹子”时，要迅速抽出右手指，并同时左手抓住对方的右手指。如果自己的手指没有被对方的手抓住，而且自己的左手还抓住对方的手指的话，你就是获胜者。
游戏开始了！大家都很紧张，可是，老师怎么开始讲故事了？有的人流下了汗水，手忍不住想收回；有的人向四周望着，还有的人很平静，好像什么都没有发生。只听一声“竹子”，我下意识地把右手收了回来，“左手”还抓住了张菽哲的食指。我胜利了，开心地笑了起来，其他获胜者也和我一样，笑着、跳着！可当后面两次玩完后，我又耷拉下了脑袋，因为，后两局我都输了。“唉，这也不是好事连连嘛”，我心想。
最后，游戏结束了。我们都玩得很开心，各个眉开眼笑，虽然后两局都输了，可游戏不在于胜负，只要玩开心就好。
篇十一：有趣的游戏课作文500字
杨佳灵
这一堂语文课可真有意思。
一大清早，老师让我们把桌椅摆成U字形，又在黑板上写了五个大字“恐怖的竹子”。同学们都惊呆了，都在想：“竹子怎么会恐怖呢？”大家都感到很奇怪。
就在这时，老师大声地说：“这个游戏规则是——一个人的左手掌心向下，右手食指立好。等到老师说‘竹子’两个字时，同学们的左手要去抓别人右手的食指，右手要立刻收回来。”全班同学都兴奋极了！
游戏开始了，我们把手一个接着一个地连在一起。老师又讲起了一个很漫长的故事，就在老师说“竹子”两个字时，班级里热闹得像钱塘江的潮水一般汹涌澎湃：有的同学哈哈地笑着，有的同学食指被抓住了，有的同学还在手舞足蹈。可是我的右手被张菽哲的左手给死死地抓住了，松都松不开。他的脸上洋溢着快乐的笑容。我并没有生气，还为他竖起了一个大拇指，为他感到骄傲、自豪。我不禁也笑了起来！
后来呢？后来我下课和同桌一直在练习。可是就是没有找到抓食指的技巧，我感到很失落。我在想：原来“恐怖”的竹子一点都不“恐怖”，还有点意思。但到现在我还是没有找到技巧！我陷入了沉思。
美好的时光可真短暂啊！我真希望以后有机会的话，语文课还可以像今天一样，和同学们一起快乐地玩着游戏。
篇十二：有趣的游戏课作文500字
赵烨霖
这堂语文课真特别。
刚来学校，老师就让我们把桌子摆成U字形，只见老师在黑板上写出了一个词“恐怖”。我心想，难道有鬼吗？为什么老师要写恐怖？全班同学都握紧了手，吓得大气都不敢喘一下。接着，老师又加了个引号，全班同学疑惑不解：语文老师葫芦里卖的是什么药？然后，老师又写了“竹子”这两个字，大家满脑袋都是问号。接着，老师宣布了游戏规则。
游戏开始了。每个人左手心往下，右手食指往上，一个一个连起来，真像长长的竹子。然后老师开始讲故事，只要故事里提到“竹子”，右手赶紧逃走，左手抓住别人的手。第一次我逃跑成功，却因手滑没抓住我左手边的同学。第二次是我最深刻的一次，我右手边的同学洪优意再一次失手，我吸取了教训，在“竹子”的声音响起的时候，直接抓住了左手边同学的手，我笑得合不拢嘴，举起了手。第三次，我左手边的同学也吸取了教训，由于紧张，老师还没说到“竹子”，他便害怕地收了回了手，但他发现老师还没说到“竹子”，便又慢慢地把手伸上来。突然，老师一声“竹子”令下，说时迟，那时快，左手边同学陈承昱的手刚伸上来，便又被我抓住了，陈承昱哭笑不得。
游戏结束了，我明白了在遵守规则的前提下，做事要眼疾手快。
篇十三：有趣的游戏课作文500字
今天，老师给我们上了一堂网上游戏课，真没想到网课竟然也能玩得如此开心。
规则是这样的：最先写出图片表达含义的人即可得分。我暗喜到：“哈哈！老师啊！你可真是找对人了！我可是专门干这一行的！真是小事一桩呀！”
游戏开始了，我的眼睛死死地盯着屏幕，手紧贴着键盘，一刻也不敢松懈。
外面十分寂静，我忐忑起来，生怕错过了一幅图片。屋里只能听见老师的说话声和我心跳的声音。
突然，一幅图片闪现在屏幕上，我赶紧打字发进对话框，这才松了一口气。“啊！我应该是第一吧？”我自言自语道。眼睛漫不经心地扫过对话框，“什么？不是吧！居然有比我更快的！啊呀！这个也比我快！不是吧！”此时我下巴都快脱臼了。
随后又是一场场“恶战”，我不是反应慢就是打字速度慢，眼看游戏就要结束了，我着急起来。
终于，机会来了，只见屏幕上的邓涵宇用手比了一个“3”，又做了一个酷似扩胸又不是扩胸的动作，接着比了一个“2”，然后做了个缩手的动作。我想：难道是“三长两短”？趁别人还没反应过来，我以迅雷不及掩耳之势将“三长两短”发了出去。紧接着，我听到老师说：“黄弋洋终于赢得了小红花！”我也高兴地一蹦三尺高。
我很喜欢今天的活动，这次活动不仅考验了我们的知识储备，还锻炼了我们的反应能力，真有趣啊！