周四的下午是作文课的时间，第一节作文课老师带着我们玩了一个游戏，名叫“给人物添加上五官。”。同学们听了这个息都非常兴奋并且跃跃欲试。
老师在黑板上画了五个圆代表人的头。又挑了五个同学。说到“现在我们开始游戏，想一想五官的位置在画也可以”
于是我们班的同学都举起了手，都想上台参加这个游戏。老师挑了五个同学。开始了游戏，那五个同学分别在五个圆上面比划比划，第一个同学呢在圆的旁边和里面陈指头看看有几个。指头宽和长，我们都挺看好这个同学。第三个同学呢，而是用食指和大拇指撑开的长度测量，这个我们感觉不太行，因为每次他作文人网Www.ZuoWenren.coM都可能不一样。后面那两个同学。采用了和前面两位同学的一样策略。开始画五官了，同学们都蒙上了眼睛，紧张的画起了五官。低位同学非常专业的比了比之后准确的画上了五官，我们都为他欢呼。第二个同学采用的是前面第三个同学的战术，他比着比着就比错了，眼睛和鼻子划到一块儿了，我们都憋着笑意。
到第三个同学这儿了，我们看到他在那里比比画画，竟然有一点儿准确他画的甚至比第一个同学还要好，我们不得不佩服，便又发出了掌声和欢呼。表示出对他的敬佩。也不算太好，眼睛和鼻子都换正确了，可是嘴巴有的话，到了耳根有的小的。就只有1cm长。
当然，这个不算是最精彩的，等他们摘下眼罩或者表情才是精彩的第一个同学看到了这个，满脸不可置信，目瞪口呆，同时又充满骄傲。第二个同学。看到了自己画的人物的五官，又笑又尴尬。第三个同学看了也很自豪，四五个同学呢也就笑了笑啊，没有表出太大的反应。
因为时间的问题，老师只让那位五位同学玩了一下。就下课了。