篇一：击鼓传花游戏作文400字
王逸宸
“快给我，快给我。”教室里传来一阵阵欢呼声，引得其他班级的同学都驻足观看。原来是老师带我们玩击鼓传花的游戏。
这个游戏要怎么玩呢？听我跟你们说一说：首先要准备一只小鼓和一朵花；然后敲响小鼓，花儿向下传，当鼓声停的时候，看一看花儿落到谁的手中；最后拿到花的同学就要上来表演节目。以此类推。
游戏马上就要开始，大家就像炸了锅似的，按奈不住内心的激动。
游戏开始！我紧张极了！当鼓声响起，我们传得飞快，花儿就像烫手的山芋，谁也不愿意拿在手中，不停地传给下一位同学。“停！”随着鼓声停止，小丽拿到了花儿，她红着脸上台唱了一首十分动听的歌曲，我们都为她鼓掌。游戏继续进行，这次当鼓声停止的时候，花儿传到了小明的手中，他大大方方地上台为大家展示了一段特别炫酷的街舞，我们为他连连叫好。游戏接着进行，这一次当鼓声停止的时候，哇！花儿落在了我的手里，我带着花球走到台上，为大家带来了一段啦啦操表演，大家都向我竖起大拇指。游戏还在继续，欢声笑语从班级中传了出来，飘到了天空中，连空中的小鸟都为我们而高兴。
同学们，你们也想玩击鼓传花的游戏吗？快来加入我们吧！
篇二：击鼓传花游戏作文400字
今天，我在课前玩了一个游戏——击鼓传花。
老师先拿了一个鼓，棒子和花大摇大摆地走进来，下面的同学七嘴八舌的讨论起来，这是要干什么？
老师把东西放到我的桌上，老师说：“今天我们玩击鼓传花，”也是今天的作文。老师先把花传给我，我很兴奋，激动。
老师咚咚咚地敲，我不慌不忙的往后传，后面一个挨一个，传到了小陈同学。他犹豫了，正好老师敲完了，花落到了小陈手里。看小陈的表情也很尴尬，无奈地从卡片里抽出一张，让别人做一件事，小陈看了看我，露出诡异的笑容，说：“做十个附卧作文人网Www.ZuoWenren.coM撑。”
“谁？”他指向我，我想到了一个办法，我就从墙上做了十个，把他气的直跺脚。
又一轮开始了，我以为他会扔给我，可这一幕能把我气死，他不往这传，居然传到了那边，我说：“你怎么不往这传却传到了那边？”他估计是一时糊涂，不知道往哪传，所以传到了那边。正快到我的时候，他居然又传错了，正当我说他的时候，老师突然说：“好了，今天就到这了。”这件事让我心里一直憋着气……
虽然我玩的少，但也体会到了击鼓传花的好玩。玩完以后我又教了他击鼓传花的规则，希望他下次不要再错。
篇三：击鼓传花游戏作文400字
李翰祺
语文课上老师带我们玩了一个击鼓传花的游戏。
游戏规则是一个同学在讲台敲鼓，其他同学在座位上传花。当鼓声停止花传到谁，谁就要上来表演一个节目。
鼓声开始了，花在同学们的手上传递。每个同学的心里都非常紧张，像揣了一只小兔子，花好像一个定时炸弹，生怕在自己手上“爆炸”。传花的时候同学们有的像拿到了烫手的山芋迅速传递，有的甚至刚接到花就以迅雷不及掩耳之势把花扔给了下一个同学。突然鼓声停了，花传到了小明手里，他虽然立刻把花传给了下一个同学，但是他的动作被老师发现了。热闹的教师霎时安静下来，时间好像被定住了，另一个同学拿着花愣在了那。老师认定花传到了小明那，小明无奈只好上前去表演节目。但他涨红着脸没什么可表演的。于是老师为他想了一个主意，让小明用手做出兔耳朵的模样，然后学小兔子在过道里跳了一圈。逗得大家哈哈大笑。同学们在欢声笑语中玩了一次又一次……
时间就像沙子一样从手指缝间流走了。老师宣布游戏结束了，可同学们仍意犹未尽，期待着下一次课堂游戏的到来。
篇四：击鼓传花游戏作文400字
杜娜霏
这是一个非常有趣的游戏。名字叫做“击鼓传花”，首先是康老师讲述游戏规则，我们呢，哪有心思听，个个摩拳擦掌，恨不得立刻开始游戏。老师说，需要有花来传，听着就很有趣，传到的那个人上台抽卡片，卡片上又有惩罚又有奖励，听着就很刺激。
游戏开始了，我非常紧张，生怕那个“炸药包”落入我的领地，可有些同学就是个例外，如我们班的小李同学，我刚传给他，他却纹丝不动。全班同学大喊道：“快传啊，快啊！”可他还是把“炸药包”当成自己的宝贝一直抱着不放，把大家急得直跺脚。终于，他慢吞吞地把自己的宝贝传给了下一位。所有同学都非常激动、兴奋。有的人紧张地直冒汗，有的人兴奋地直拍手，有的人沒抽到奖品伤心地爬在桌子上，但却被这欢快的气氛所感染了。当最后一局时，我的同桌拿到花，上台抽纸条时，她露出了微笑，眼睛里有一种藏不住的喜悦，我很羡慕小周同学，因为我知道她抽到了奖品，她也是我的幸运同桌。
游戏在欢声笑中进行着，快乐在我们身边回荡，这可真是一次有趣的作文课啊！
篇五：击鼓传花游戏作文400字
张中华
老师给我们带来了一份“神秘”大礼。同学们你一言我一句，都说那里面是什么呢？正当大家充满好奇的时候，老师打开了那个“神秘”的大礼，原来里面是：花、鼓、眼罩，大家恍然大悟。原来老师让我们玩击鼓传花的游戏。
在游戏开始之前，桔桔老师讲了游戏规则：鼓响花传、鼓停花停、花停在谁手上，谁就要抽一个谜语。如果猜不到，就要表演一个节目，如果猜到了，老师就会奖励一枚桔币。游戏开始了，敲鼓的人开始敲了，李宇哲紧拿着花不放，就想把花落在手上，让他猜一个谜语，可是老师说李宇哲犯规了，然后李宇哲恋恋不舍得把花传给了别人，教室里炸开了锅，一片沸腾，花在飞快的传，每个人的心情都忐忑不安，生怕传在自己的手上，突然，鼓停了，花传在了我手上。我着急紧张、也激动，老师让我抽一个谜语，结果我答对了，我洋洋得意，因为我得了一枚桔币。游戏继续进行着，鼓不断的敲，花不停的传。笑声淹没了一切……
当我们玩的不亦乐乎时，老师说游戏结束了。欢乐的时光总是短暂的。
篇六：击鼓传花游戏作文400字
在一次语文课上，袁老师拿了一个鼓和一个花球，大家都很疑惑，不知袁老师的葫芦里卖的是什么药。
正当大家议论纷纷的时候，袁老师大步走向讲台，对我们说：“这节课我们来玩击鼓传花，游戏规则是一个人打鼓，而下面的人传花，鼓声一停，花到谁的手里谁就接受任务。”
游戏开始了，安静的教室瞬间变得热闹起来，而我的心却怦怦直跳，感觉都快跳到嗓子眼了。第一局结束了，有一位同学拿着花球走到了台上，我心里暗想，第一个肯定是惩罚，她拆开信封一看，脸色突变，我们都期待任务是什么，看她笑得十分开心，终于忍不住大声说：“糖果一包！”下面的人都大叫了起来：“要是我就好了！”
“咚咚咚……”第二局的鼓声响起。对！这次不是别人，正是我自己，我怀着侥幸的心理，打开信封一看，心情从开心变成了紧张，我的天空也仿佛下起了“小雨”，我只好嘟囔着嘴小声地说：“用双手抓着脚，每走一步都要发出嘎嘎的叫声”，我没有办法，只好照信上的内容在讲台上表演起来。听到下面的同学哄堂大笑，我也变得面红耳赤，后来我也笑了起来，因为台下有一个人说：“他好像一只可爱的小鸭子”。我心里十分开心，但还是有一点紧张。
这真是一次有趣的游戏，真希望能再玩一次！
篇七：击鼓传花游戏作文400字
说起游戏，最让我激动莫属击鼓传花。今天就给你们感受一次击鼓传花吧！
规则是依次传花，鼓声停时，花落在谁的手中，谁就是今天的幸运儿了。幸运儿到底会在哪里出现呢？让我们拭目以待吧！
说完游戏规则，同学们有的欣喜若狂，一蹦三尺高；真是灯笼狮子一起舞——热闹非凡。有的镇定自若，低头在思考着什么；二我的心里像十五个个吊桶打水——七上八下。
进入了击鼓传花游戏，老师敲着鼓。那声音真是十头锣鼓一起敲——震耳欲聋。花开始了跑步，一会儿跑这儿，一会儿跑那儿，到处都有它的影子，到处飘着它的“清香”。同学们目不转睛地盯着它，手忙脚乱地传来传去。此时我的心里扑通、扑通直跳，它是在帮助我快点传花出去吗？不，并不是，而是它也在为我着急。正当传得起劲儿时，鼓声戛然而止，花落到了我前面那位陈同学手上，只见她脸上一阵热，摩拳擦掌，还是勉强露出了一个笑容。这时，我的心里真是鼻梁上放菜刀——好险。她上台吟诵了一首诗《画》。
经过了这场游戏，我的心真像坐了次过山车，不过我也明白了游戏秘诀：一定要集中注意力，动作敏捷。
篇八：击鼓传花游戏作文400字
一场紧张又激烈的比赛开始了，我们大家围成一个圈，拿出我们的“蛋”——一个玩具恐龙蛋。老师还很幽默风趣地说“这是一只恐龙，它难产了，我们用传递的方式把它送去医院。”就这样，我们就开始了这一场荒唐的比赛。
既然说到，就要做到。只听“拍拍嗒嗒”的拍桌子声，那一只“恐龙蛋”在无数只手中传来传去。有些同学很是狡猾，为了拖延时间，他等着“恐龙蛋”的到来，然后再不停地观察，最后再慢吞吞地递给下一位同学，差点把下一个同学吓死。有些同学因为太过于紧张，直接把“恐龙蛋”掷了过去，结果聪明反被聪明误，再怎么掷也只是白白的徒劳。
眼看着“恐龙蛋”就要“靠近”我了，我感到心提到了嗓子眼，就在全力准备接蛋的时候。拍桌子声没有了，我长呼一口气。
过了很久，被“蛋”到的同学们都纷纷表演才艺。但我完全不感兴趣，坐着发呆。“恐龙蛋”到我了，我还不知道。直到拍桌子声停了，我才迷茫地抬起头。只见同学们都笑了，有的人甚至吹起了口哨。
我看着裤子，呀，“恐龙蛋”怎么在我身上！完了，我又没才艺，怎么办？我后悔我不该发呆，这样我也许还能保住一条“小命”。
“叮叮叮”，一串下课铃响了，我飞奔出教室，逃离那个“鬼地方”。
篇九：击鼓传花游戏作文400字
杜雨霏
昨天上午，老师拿着一束花说：“今天我们来玩一个游戏——击鼓传花。”规则是：让一个同学拿着黑板擦在黑板上拍打，再让我们一个传一个，等到鼓声停下，那个花传到哪个“幸运儿”手中，那位”幸运儿”就要上台抽取任务卡。
令人兴奋激动的时刻到来了，只听鼓声一响，老师一声令下，那位敲鼓的同学两只手不停地敲着，像两只小蚂蚁似的在黑板上跳着炫酷的“爵士舞”。“咚咚咚”的鼓声正在拍打着，同学们开始紧张起来，一个个动起来，花一个传着一个，有的同学惊慌失措，有的同学手忙脚乱，有的同学则不慌不忙，马上就到我了，千万别传到我这里就停呀！我心里正想着。这时，花一下子传到了我的手中，于是我急急忙忙地传给后面的同学，我心中的大石头终于落了地，深深地吸了一口气。只听鼓声刚落，就看见花传到了时明远的手中，他一脸懵圈地走上了讲台，让大家激动的时刻到了，只听他开心地说：“我抽到的任务是获得一本作文本。”同学们一听，恨不得直接把花放在自己的手中。只听老师宣布：“游戏结束！”我们都还意犹未尽呢！这个游戏不仅带给我们快乐，还锻炼了我们的反应能力。我很喜欢，所以希望以后还能玩这个游戏！
篇十：击鼓传花游戏作文400字
“咚咚，咚咚咚……”青原作文班传来了一阵阵鼓声，这是怎么回事呢？那就让我们来看一看吧。
鼓手敲响了手中的鼓，同学们就飞快地传递着手中的橘子，橘子越传越快，教室的气氛也越来越紧张，眼看就要传到我了，我一激动，心跳就加快。就在这时，鼓声忽然停了，橘子正好落在我前面的人手上，我这才松了口气。可他呢，呵呵，当然就要罚学动物叫了。他倒是挺厉害的，不到两秒就想出了一个“汪汪”，学了声狗叫。
他的一番有趣的表演刚结束，鼓声就再次响起。只见学狗叫的同学迅速地把橘子传到我这来，我还没反应过来，一看到橘子，便手忙脚乱地传播给了下一个人，差点把橘子给掉了。传着传着，又见我前面同学传给我时，鼓声突然就停了。哎，好紧张，我只能认输！经过我一番苦思冥想，再学着一休眼珠一转，“喵喵猫”地叫了几声。哈哈，通过了，真是虚惊一场，学动物叫真是太简单了。
鼓声继续响起，传到我前面的那个同学时，鼓又停了，可他一紧张，橘子落到地上……好可惜，他就这样被淘汰了。
通过这次游戏，我懂了，这不仅仅只是一场游戏，更是一场心理战，同时，也加深了我和伙伴的友情！
篇十一：击鼓传花游戏作文400字
柳晔
今天，老师给我们玩新击鼓传花的游戏。我非常高兴！可是，为什么叫新击鼓传花呢？新击鼓传花到底是怎么玩的呢？
老师先讲了游戏的要求：要先找一位同学当鼓手，用娃娃来传，传到谁那儿，那位同学就要抽纸条，纸条上写什么，就要做什么。
游戏开始了，老师叫了一位女同学当击鼓手，“咚咚咚……”我们开始传娃娃了。过了一会儿，鼓声突然停了，娃娃落到了一位男同学手上。于是，那位男同学抽了一张纸条，上面竞然写着跳一支舞蹈，真是笑死我了。那位男同学开始跳舞了，瞧，他跳的是“鸭子舞”吗？伸出双手左右摇摆，全班同学被逗的哈哈大笑，班级立刻变成了欢乐的海洋。
鼓声又响了起来，最后，娃娃落到了一位女同学手上。那位女同学垂头丧气的样子走了上去，无奈的抽了一张纸条。当打开一看，呀！原来是喝饮料。老师拿了一个杯子，把饮料倒进杯子里，递给那位女同学。她一口就把饮料倒进嘴里，突然，她脸色一变，嘴里的饮料差点儿喷出来，结结巴巴的说：“醋醋醋……”，“哈哈哈……”太有趣了。
快乐的时光总是那么短暂，游戏结束了，可我们还意犹未尽，只能期待下次再与同学们一起玩了。
篇十二：击鼓传花游戏作文400字
洁白的云朵在天空中，乘着春天的气息到来；可爱的小鸟在白云间，带着温暖的阳光洒下。在我的记忆中，最有趣的游戏莫不过是那击鼓传花。
“叮铃铃”！上课的铃声敲响，我们立刻把东西收拾好，飞野似的奔向热闹的操场。“同学们，今天我们来玩儿击鼓传花！”一听到老师说要带我们玩儿击鼓传花，班里瞬间沸腾起来，乱成了一锅粥。有的同学高兴地跳起来，双手举起，眉毛弯成了月牙，脸上洋溢出兴奋的笑容；而有的同学却还无动于衷，仿佛那些声音和他没有半毛钱的关系。
最精彩的部分出现了，当老师再次抬起手，敲击那块儿蓝色板子的时候。真的是万万没有想到，老师敲了三四下就停了，这一停，我被吓出了一身的冷汗。我们班里有个嚣张的同学，他以为老师还会再敲一会儿，就把球拿在手里，像扔皮球一样在手里抛来抛去。这次可好了，他这么一听，脸瞬间变得煞白，手脚开始抖动，汗珠从头上流了下来。我们让他表演节目，看到他这样的惊恐，一定是没有什么才艺，这么一想，我都快要笑出声了，双手捂住嘴。当他开始表演，我终于忍不住了，抱着肚子哈哈大笑起来，眼睛眯成了一条缝。
有趣的击鼓传花游戏就在这欢声笑语中结束了。
篇十三：击鼓传花游戏作文400字
“咚，咚，咚……”四级五班怎么有敲鼓的声音？原来是同学们正在玩击鼓传花游戏呢！
当老师说玩击鼓传花这个游戏时，四级五班像炸开了锅似的，有的同学手舞足蹈，有的同学说：“我不想玩。”而我非常紧张。老师说：“游戏规则是，老师背对着同学们敲鼓，同学们在座位上传花，当声音停止时，花在谁手上，谁就要表演节目。”
游戏开始了！“咚、咚、咚，”随着老师越来越快地敲起了鼓，我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。那束花在同学手中快速地传递着，仿佛成了大家手中的“定时炸弹。”忽然，鼓声戛然而止。舒任杰正要把花传给后面的同学，鼓声一停，他的手就像定住了一样，同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。舒任杰面无表情地走到了讲台上，谢老师给舒任杰拿了一张纸，就开始表演了，舒任杰摆了一个跳跃的姿势，在讲台上跳了跳，同学们一下子就猜了出来是“跳跃。”
不知不觉，下课了，我们只好结束了这个游戏，击鼓传花真是太有趣了。
篇十四：击鼓传花游戏作文400字
一大早刚到老师家正准备开始写成语，老师就说了每人写30个成语！九点开始我们一起做游戏。同学们一听要做游戏，激动万分，着急的开始写成语。
时间一到，陈老师开始告诉我们是击鼓传花的游戏，没有鼓陈老师就用掌声代替，没有花就用皮球代替，掌声停止皮球落到谁的手里，谁就要背诵古诗或者是唱儿歌一首。
游戏开始了。掌声一起，同学们着着急急的就开始传递皮球，一紧张，皮球都滚到了地上了，同学们嘻嘻哈哈的笑出了声。我心里就在嘀咕，千万不要传到我的手里，掌声不要停止呀。当皮球传到我的手里时我迅速的传到了下一个同学的手中。掌声停止了，皮球停到了蒋婧博的手里，她站起来，胸有成竹地背诵了古诗……
游戏继续进行，同学们笑着，传着……
时间真快呀，游戏结束了。这个游戏很好地锻炼了我们的互相合作能力，还让我们在游戏中复习了很多曾经学过的知识。
我喜欢击鼓传花这个游戏，下次游戏时，如果球传到我手里的话，我也会给大家表演节目的。
篇十五：击鼓传花游戏作文400字
杨若涵
今天，在小桔灯快乐课堂，老师给我们带来了一份“神秘”大礼。同学们都很好奇，议论纷纷。都想知道这份“神秘”大礼到底是什么。随后，老师把箱子打开了，拿出花、鼓、眼罩。同学们有的恍然大悟，有的迷惑不解。老师说：“我们来玩击鼓传花的游戏。”
这个游戏的规则是：鼓响花传，鼓停花停，花在谁手上，猜对奖桔币一枚，猜不出则要表演节目。
在传递的过程中，教室像炸开了锅而变得沸腾起来，每一个人都忐忑不安，都害怕传到子自己，因为害怕自己猜的不对，要去表演节目。第一轮的“中奖者”是侯李卓，他原来本自信满满，可是老师刚宣布他的答案是错的，他就垂头丧气，心有不甘。第二轮的“中奖者”是王江琪，他刚接过纸条，就回答了正确的答案。这让他乐的呀，手舞足蹈、笑不拢嘴。
唉，可还有一件让人极为悲伤的事。就是好几回合都下来了，我就是不“中奖”。那时候我恨不得把花一直拿在手里，不给別人，可是游戏有规则，不能这样做，所以我只好把花给别人了。这场游戏就在这欢声笑语中结束了，同学们都意犹未尽，依依不舍。真是快乐的一天啊！
篇十六：击鼓传花游戏作文400字
今天下雨，体育老师在教室里看我们无聊，就带我们玩了一个游戏，叫做“击鼓传花”。
老师先跟我们解说了这个游戏的规则：1、先拿一个铅笔盒当做“花”，老师蒙上眼睛用棍子敲桌子。2、在传的过程中，如果老师停下了，铅笔盒在谁的手上，那么他就要上台来表演。
老师说完了，我们也听懂了，游戏就正式开始了。
第一局，老师从第一组开始传，传的时候，大家都心惊胆战，生怕这只“烫手的山芋”停在自己这里，我的心此时也七上八下：害怕老师喊停，害怕上去表演。正想着，小笔盒就到我这里了，正当我准备把这只“地雷”传给下一位同学时，老师却停下来了，我不禁失色，大声惊呼：“天哪！怎么就停了！”老师却笑呵呵地把我叫了上去，没办法，我只好唱了一首歌。
第二局开始了，这次老师从我们这组开始，就在老师快要喊停的时候，幸好我手快，巧妙地躲过了一劫。哈哈，可坐我后面的同学却不幸“中招”了。
“叮铃铃”，下课了，游戏在我们的欢声笑语中结束了。
篇十七：击鼓传花游戏作文400字
今天我和几位同学在上快乐作文时，老师突然说今天我们来玩击鼓传花吧！老师话音刚落，我和几位同学高兴地一蹦三尺高，像跟地板有仇一样，恨不得把地板踏烂。
老师说完规则后，我们的心情激动不已，游戏马上就要开始了，我们几个围着一张大桌子坐了下来，老师排完了传花的顺序后便开始了，鼓声在有些小的教室里回响着，鼓声越来越快，我的心跳跟着快乐起来，心里在念着，不要传到我，不要传到我，传着传着，传到了我的手上，这时我的心里顿时改变了，想到不要停，不要停，我一边想一边以迅雷不及掩耳之势把花给丢了出去，丢到了隔壁同学的手上，这时，我又改变了我的想法，快点停快点停，我这一想，这鼓声还真停了，我一看花就停在我隔壁同学的手上，我差点就要上台了。
第二局没过一会儿就开始了，只见花传到了一位同学手上，他手里拿着花，在那手舞足蹈地跳着舞，就在鼓声停止时，他把花迅速传给了下一位同学，那位拿到花的同学只能苦着脸上台背了一首古诗。
这个游戏真刺激，我玩的心跳时快时慢的，整个人就像做过山车一样，但是有机会的话我还想再玩！
篇十八：击鼓传花游戏作文400字
许喆
在一次作文课上，我们老师说“同学们，今天，我们不写作文，来玩个游戏，名字叫击鼓传花。”同学们顿时欢呼雀跃。
游戏规则很简单：选一个击鼓人，拍打桌子，但要背对同学，不能回头看，其余的同学按照顺序把“花”一个一个往后传，当击鼓声停下的时候，“花”落在谁的手里，谁就要上台表演节目。
游戏开始了，“花”就像烫手的山芋一样，被同学们快速地传着，“花”刚传到我身后那位同学的手里时，还没来得及丢给我，鼓声就停了，我吓得心惊胆战，而我身后的那位同学则是欲哭无泪，只好上台表演节目了。游戏继续，“花”传到一位女同学的手里了，可能是因为太着急，“花”不小心掉到了地上，她当时可能心里一定在想，糟糕，我一定要上台表演节目了，可谁知，她在桌子下面迅速把“花”传给了她身后的那位同学，那位同学刚直起腰还没来得及传，鼓声就停了，他无奈只好上台唱了一首歌。接着，后面的同学都不敢大意了，生怕“花”落到自己手里。现在，在同学们眼中，“花”仿佛是一颗随时可能爆炸的炸弹，同学们火箭班的速度向后传，终于传完了，游戏结束。
击鼓传花这个游戏既有趣，又能锻炼我们的反应能力，还能锻炼胆量，真不错！
篇十九：击鼓传花游戏作文400字
钟凌涛
“哈哈哈！”教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩击鼓传花的游戏呢！
老师宣布规则：一个人背对着同学击鼓，其他人在下面传花，那个人停止了打鼓，花传在哪一个人的手里，那个人就要上来表演一个节目。
随后，老师问：“谁来打鼓？”我们一个个都争先恐后地举手，老师就只好用抽签的方法决定是谁来打鼓。抽到了建彤，他来打鼓。开始打鼓了，第一次，大家都很快地把花传出去，都生怕花落在自己这里。突然，。花“幸运”地落到了连巧玲的手上。她上来朗诵一首《鹿柴》，她表演的时候，脸上一点表情也没有，只是很流利地把《鹿柴》背了下来后平静地回到座位上坐下去。我很佩服她有这样冷静的心态。
第二次，老师也使用了同样的方法，第二次抽到了牧圻来敲鼓，鼓声“咚咚咚”地敲起来了，这一次大家也很快的传起来，传到了镇凯手里，他故意不传过去。这鼓声就停了，他也因此“中奖”了，他扎起了马步，双手左一掌右一掌地打起了太极拳，活像一个小老头。表演完后他又笑着走回了座位。我们都被逗得哈哈大笑，我真是佩服他的才华啊。
这个游戏可真好玩啊，我还想再玩一次。
篇二十：击鼓传花游戏作文400字
相信看到这个题目后，大多数人应该都会被我给骗了：“击鼓怎么会传恐龙蛋呢？”只有细心的人才会发现恐龙蛋两旁还有一个双引号。嘻嘻，好了，我来告诉你，这个恐龙蛋可不是真的恐龙，这个恐龙蛋啊，是一个刚出生被卡在蛋壳中褐黑色的小恐龙玩具。它的样子真可爱，像刚出生的婴儿一样可爱。它的眼睛小小的，像一粒芝麻一样呢。
好了，现在开始击鼓传“恐龙蛋”了，这是个惊人的游戏。
这个游戏太吓人了。你们知道吗？这个游戏让我的心脏都差点都蹦出来了。最吓人的是陈景天坐在我旁边，因为当时陈景天左边那个人把“恐龙蛋”传给他时，正好丢在他的脚边上。可是这个陈景天怎么就那么“坏”呢？他就坐在地上一动也不动，他是故意的，他肯定是想把这个“恐龙蛋”在鼓声停的最后那一刹间丢我这里，让我表演。所以我迅速地把在陈景天脚下的“恐龙蛋”抢过来并随手扔到我旁边同学手里，这动作是刹那间完成的，陈景天都还没反应过来，哈哈……我都佩服我自己，不过真是太吓人了，差一点点我就要上台表演了，幸亏有个聪明的大脑，才使我免受“一劫”。
这个游戏让我吓破胆了，别说，差点把我吓出心脏病来，哦，老天。