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你来比划我来猜游戏三年级作文

时间:2025-05-30 12:17:13 | 作者:用户投稿

篇一:你来比划我来猜游戏三年级作文

“快猜呀!快猜呀。”作文班里传出阵阵呐喊声,原来同学们在做我来比划你来猜的游戏。

老师先宣布了游戏规则:“一共三组,每组两人,猜三个词语,一个比划,一个猜,不能说话,只能比划,如果说出答案,直接out。”开始选人,第一组是刘俊麟和辛俊源,第二组是我和孙正宇,第三组是陈炜昊和陈京奥。

第一组上场了,刘俊麟猜,辛俊源比划。第一个词语是“踢足球”,辛俊源手比划了个三,我想:是三个字的意思吗?然后,做个踢足球的动作,刘俊麟直截了当地说:“踢足球。”答对了。

第二组是我猜,孙正宇比划。第一个是“鸵鸟”,孙正宇把右手比划成一个尖角,左手也比划成一个尖,一手放在嘴巴上,一手放在屁股上,不停地跑,而且跑得很快,我推测了一下,跑得快的动物有豹子,鸵鸟……嘴是尖的,那一定是鸵鸟。果然,我对了。最后,我们得了三分。

第三组是陈京奥猜,陈伟昊比划。第一个词是“长颈鹿”,陈伟昊低下头,弯下腰,开始不停地摆头,把我们看得眼花暸乱。第二个词语是掩耳盗铃,他堵上耳朵,比划了一个铃铛的形状,然后,又拿了个小锤子,敲了一下,最后,装在口袋里,陈京奥一脸疑惑,不知道是什么。第三个是企鹅,他手张开,像企鹅的翅膀一样在身体两边不停地左右摇摆,最后他们得了两分。

游戏结束了。第一组和第三组打平,第二组夺得冠军。(刘鑫)

篇二:你来比划我来猜游戏三年级作文

“丁铃铃……”上课铃在谈笑中缓缓响起,叶老师在铃声中慢慢到来。她脸上洋溢着笑容:“今天我们来玩个游戏!”

同学们交头接耳、窃窃私语,都不知道叶老师的葫芦里卖的是什么药。这时,屏幕上多了七个大字:你来比划我来猜。那时,班里响起了一阵“哦……”的声音。

叶老师接着开始介绍规则:“A要面向投影,而B则与A相对站立,A要不出差错,也不能出现投影上的文字来,只能用动作或语言传递给猜题者B,但如果B偷看答案则直接出局,非常得不偿失。听懂了吗?”

班里稀稀拉拉地传来了:“听懂了。”紧随其后,叶老师双手挥舞,宣布道:“开始选人”!顿时,本来安静的班里一下子炸开了锅,所有同学都奔跑到自己的排长那里。叽叽喳喳地讨论着人选。在这其中,前有“周润发”捶肩,后有“东果”大喊选我!选我!选我!”班中一下成为了热闹的海洋。

终于,经过激烈讨论与同学们的作文人网Www.ZuoWenren.coM推辞中,代表们出现了!他们斗志昂扬,昂首挺胸,抱着必胜的决心观察着对手。

好戏开始了,“兰智火”和“万圭成”走上了“战场”,信心满满。特别是”兰智火”,他用自信的心选到了最难的题。当进行到“处女座”时,他的眼睛终于泛起了光茫,心里也许想着:终于有个稍微简单点的了!但生活却不留情面地给了他一个大嘴巴子,把上帝刚打开的窗给关上了——只有6000毫秒的游戏时间已然走到终点。他们也就这样当了“零号将军。”

终于到我了,我摩拳擦掌,跃跃欲试。终于,1分钟倒计时开始了。我也开始了漏洞百出的“showtime”。在一个词里,不是说到词语中的字就是跳过。虽然这样,但是我的队友“叶假又”十分给力,连这样都能猜出来。回到座位后,我暗暗自语:“小丑竟是我自己。”

过了一会儿,游戏结束了。下课铃又双叒叕响了起来。这欢乐的一节课也在这告一段落了……

篇三:你来比划我来猜游戏三年级作文

张宇杨

今天是星期二,老师让我们来表演词语。老师会请一位同学到台上表演,其他同学在下面猜,表演的人不能出声,只有别的同学猜出正确答案了,他才能下来。

第一个同学上去表演了。他看了一下老师手中的词语,然后马上走到中间,翘起两个兰花指,抬起一只脚,在地上转了一个圈。我绞尽脑汁地想着:这有点像女生做的动作啊?女生会做什么呢?女生会做什么转圈的动作呢?我正琢磨着动作的含义,旁边忽然有人喊出了答案:“跳芭蕾!”表演的同学和老师都点了点头。我这才恍然大悟,我怎么就没想到呢?可能是因为表演者是个五大三粗的男生,所以动作有些抽象吧。

随后,一个个同学纷纷上台表演了各种奇怪的动作。其中一位同学上台时,老师提前告知我们这个词很难。只见那个同学看了一眼老师的手机,露出了尴尬的表情,看样子真是一个比较难的词呢!只见他面带笑容,大模大样地走到讲台中间,随即又退了回去,然后趴在地上,又爬了一段路。我心想:这肯定是两个角色吧?有点像赵国的那个故事,是谁呢……对了!一定是在邯郸学步的那个人,他后面是爬着回去的,和他表演的很像。于是我大声喊了出来:“是邯郸学步!”但他还是继续重复做着同样的动作,还时不时急切地变换各种动作,就好像没听到我的答案一样。这时我才意识到不是这个成语,赶忙在脑袋里检索别的成语。旁边的同学也时不时掺进一些五花八门的回答,但是都没有猜对。最后同学们只得求老师公布正确答案,原来是——“狐假虎威”啊!这么一想,还真有点道理,前面大摇大摆的是狐狸,后面趴着的是老虎。

今天这节课可真收获啊,不仅看到了同学们特别又有趣的表演,还让我熟悉了不少成语。

篇四:你来比划我来猜游戏三年级作文

星期四,我们在教室里玩了一个叫“你来比划我来猜”的游戏。

老师公布规则:“男女分成两队,一队派一人上台比划,以加语言、神态等提示,台下人猜词语,限时三分钟。”

游戏正式开始了,我方军队派出了“大将”——宋思贝,敌方军队派出了“大将”——臧沐熙。哇!这一定是一场激烈的“战斗”!首先由这两名“大将”猜拳决定哪组先来比划,一番对决,宋“将军”赢了,臧沐熙只好下台等候。

我方宋“将军”看到卡片后双膝跪地,双手举过头顶,扑一下起一下,一直重复。“跪地求饶!”臧云雷站起来大声喊。“对!”宋“将军”拍了一下手心。宋“将军”伸着脖子看卡片,看完后提示:“假如他夸了我一下……”说完他扭捏着身体,一半脸贴着黑板,另一半被手捂着,还发出怪声。“害羞!”臧云雷又答对了。宋“将军”又瞄了一眼卡片,随后手像握着东西似的,还用手把他的头发向后拨。“嗯——照镜子!”天啊,臧云雷今天智商爆表了吧!我们一直答对,最后得到了12分的高分,我很有信心赢。

轮到女生了,在答对几个词后,敌方臧“将军”好像遇到难题了,她看到卡片后先是愣了一下,随后“咕咕哏”地大叫起来,叫完后上半身先后仰,然后一下子直挺起来。张凯熙大叫:“我就知道是公鸡咯咯叫。”把大家都逗乐了。女生“军团”卡在这了。最终她们得到了九分。

我们男生以12比9的“战绩”获得了胜利。真开心啊,女生被老师罚跑十圈,明天给我们男生棒棒糖,想着明天的棒棒糖,心里真是美滋滋啊!

篇五:你来比划我来猜游戏三年级作文

“哈哈哈……”一阵笑声随之而来,是谁这么开心呢?原来是我们班正在玩“心有灵犀——你来比划我来猜”的游戏呢!我们一起去看看吧。

游戏前,老师跟我们讲了游戏规则,比划的人提示时不能透露一个字,亲友团可以用动作和表情提示,每次的游戏为一分钟,一说完游戏规则,班里顿时炸开了锅,同学们跃跃欲试、摩拳擦掌。

游戏马上就要开始了,同学们自信满满的。首先上场是的徐同学,老师给他看了第一个成语,只见他弯下身子,手放在眼睛上面,大哭了起来。我们有人说是抱头痛哭,徐同学摇摇头,还有人说是哇哇大哭,他还是摇摇头,这时有人脱口而出:嚎啕大哭,他点点头,答对了!最让人印象深刻的还是“手舞足蹈”这个词,只见他手伸了出来,在那疯狂跳起了舞,我们同学见了纷纷都棒腹大笑,真是太有趣了。当然,这个成语也就一下子猜了出来。时间到了,他的表演结束了。

过了一会后,终于轮到我了,我心里七上八下,忐忑不安,似乎有一只兔子在跳来跳去,头上也冒出了冷汗。我的第一个成语是“挤眉弄眼”,我用尽表演之功能,眯着小眼,挑起大眉,指着“眉和眼”,当我还没有表演第三个字时,已经有人说出了答案,我心里一阵狂喜,肯定是我表演到位!到第三个词时,我呆住了“废寝忘食”这该怎么演呀?我心里想:要不不演了吧,这个太难了,要不尝试一下,说不定还能成功呢,最后在老师的帮助下我突破重围。最后一个时,我又难住了,这次是“守株待兔”,我想:要不就演一只兔子吧。不是有个成语故事吗,于是我便按故事内容表演了一番,成功了!……

游戏结束了,可是同学们表演得过程却让我们记忆犹深,也让我深刻的了解中国文化博大精深,成语更是其中的精髓。我喜欢这样的游戏,更喜欢这样的课堂!

篇六:你来比划我来猜游戏三年级作文

三年级刁鹏程

“哈哈哈……”从教室里响起一阵笑声,这是怎么回事呢?我告诉你吧,这其实是我们在教室里玩“你来比划我来猜”的游戏。

游戏规则是两个人参加,一个人比划让另一个人猜出这几个字。游戏开始了,选手王浩天和黄泽润,王浩天是表演者,黄泽润是猜词者,只见屏幕出现“闻鸡起舞”这个词,表演者叫了几声“咯咯咯”又装作刚起床的人看见这个“咯咯咯”叫得鸡,就在王浩天开始跳舞时,猜词者就脱口而出“闻鸡起舞”这时,老实说:“还没看见跳舞呢,你就猜出来了。”同学们听到后,哈哈大笑起来。下一轮到我了,我的同伴小明是猜词者,我是表演者,看到大屏幕上出现一个“伞”这个字,我先把一只手立起来,再把另一只手放到了这只手上,装作打伞的人,只听猜词者说“伞。”“猜对了!”我们欢呼起来。

游戏结束了,可同学们还沉醉在游戏的欢笑中。

篇七:你来比划我来猜游戏三年级作文

清早,上课铃刚响,叶老师便踏着晨光,满脸笑容地告诉大家:今天,我们要来玩一轮你来比划我来猜的游戏。”

教室里立刻爆发出一阵又一阵的欢呼和呐喊。“安静!同学们,你们知道这个游戏的比赛规则是什么吗?”话音刚落,教室里很快就有好几只手举了起来。“你来说。”叶老师让贾涵站了起来:“比赛规则是:有一位同学在过程中用动作或语言来表示出一个词语里的内容,但是不能说出词语中的任何一个字,让另外一个同学来猜,猜不出来就过。时间一到,就得停止游戏。”“是的”叶老师笑了笑:“在游戏过程中,由我来负责拍摄游戏过程,现在,小组推选出实力强的几个人,开始!”

教室里立刻就像炸开了锅似的同学们纷纷围在组长边上讨论。有的同学跑到组长边上嬉皮笑脸的给组长锤了锤背,想讨好组长,让他去参赛;有的同学涨得满脸通红,举着手大喊道:“组长,选我,选我,我,我……可组长不领他的意,正准备让另一个男同学上呢!还有的老师刚一说完,第一组的组员目光便一齐投向组里的“宁姐”……

“停,请组里的代表上台。”教室立刻安静了下来。“石头、剪刀、布!石头,剪刀,布……不一会儿谁先上,谁最后一个上便知晓了。

下课时,同学们凑在一块儿讨论着刚才小检测时的战斗经验,好不热闹!

铃一响,同学们以最快的速度回到座位上,等待着游戏的开始。小冯来点屏幕,小魏来记成绩,小雅来计时。

第一组上场的是蔡班长和小努两个人信心满满的走上讲台。第一组词语出现了——冰箱。小努抓了抓头发,用手比划着:“空调一样很冷的,用来冷藏食物的柜子。”“冰箱!”第二组词语——手机。小努犯了难,磕磕碰碰地说着:“嗯……电子产品,嗯……那个、大人们经常玩的那个……“手机!”大家紧张的心情终于释然了,黄金搭档!后来的好几组词语,两个都信手拈来。”哇!”大家不约而同的赞叹着。

下一组上的是朱熠和子叶,希望他们能够顺利平安的过关。

第一组词语——切腹自尽!朱熠可犯了难,摸了摸下巴,随后一手装作切腹的样子,一手又架在脖子上来回切着。可小叶可没猜着,连一旁观看的小周都替他俩着急。

在一旁跟着小朱做动作,挤眉弄眼,大家都替他俩捏了一把汗。眼看时间已过去一半,小朱一急之下就大喊:“过!”第二组词语——跪地求饶!全班立刻炸开了锅,哄堂大笑。小朱突然朝小叶跪下,小叶吓了一跳:“饶了我吧,饶了我吧……话还没说完,大家就大声叫嚷着:“出现词中的字啦!”小朱无可奈何地耸肩长叹了一口气。接下来的词组里,小朱组漏洞百出,尽管对了几个,大家还是感到失望。

再下来的一组就是郑小组了。当屏幕中出现鹦鹉一词时,小郑吞了吞口水,结结巴巴地说:“呃……那个…………会说人话的鸟!”程辰立刻把嘴巴张得大大的,眼睛里满是吃惊和不解。全场又炸开了锅,有人笑得差点向后摔了;有人趴在桌子上边笑边敲打着课桌;还有人捧腹大笑,差点儿喘不过气来。”“我,错了,是会学人说话的鸟。”小郑不好意思的笑了。

这次的游戏让早上的时光变很快乐而又充实。给我的童年又记上了一笔珍贵的回忆。也让我从这次游戏中明白了:每一组词语都有一种独特的含义,都要用心去记,不然会闹出天大的笑话。

篇八:你来比划我来猜游戏三年级作文

余军毅

“怎么描述,怎么描述啊?”猜猜我们今天上什么课?想不到吧,我们在玩“我来猜”的课。

想知道规则吗?想,我来悄悄地告诉你吧。游戏规则是一人比划一人猜。

游戏开始了,第一组是我和叶晨祎玩游戏,我直接说:“我来描述你来猜。”老师拿出了一张纸,我看了看,心理一直在想:老师教我描述“上车”简直太简单了,我想了想却想不出来怎么表达,有的人说是一种交通工具,有的人二话不说像是被惊呆了,老师接着说可以分开来说,接着我说:“是一种交通工具四个轮子。”晨祎迫不及待地叫着说:“是车。”我试了各种各样的方法,他就说出了“上”这个字,最后,我灵机一动,叫着喊着说:“下”的反义词是什么,叶晨祎脱口而出“上”。我又描述了几个词语,叶晨祎飞快地答出了词语比如:空调,水杯……

游戏在欢乐的笑声中结束了。虽然游戏停止了,但我们的快乐还在延续,有良好的表达能力才能无往不利,从游戏中我们获得快乐的同时也学到了知识。

篇九:你来比划我来猜游戏三年级作文

潘子垚

老师走上讲台,神秘一笑,托了托眼镜说:“同学们,今天我们玩一个‘你划我猜’的游戏。规则很简单,我出一个词语,然后请一位同学上台,用肢体表演出这个词语,但是他不能说话,其他同学猜这是什么词。”

我和同学都非常激动,好想赶快玩。老师先请了小希来表演。他走上讲台,看了一眼表演的词语,侧着头想了想就比划起来了:他先伸出手,好像是从高处摘下一种吃的,接着他张大嘴巴,把那个‘东西’一口吞下了肚。我心想,这是什么东西呀?他吃啥都是这个样子,这让我怎么猜?我看了看其他同学,他们也都皱着眉头。接着,我们就一脸茫然地看着小希,不停地往嘴里塞东西。哈哈,一旁的老师都看不下去了,替他接下了这个活。只见老师伸出手,像是从树上摘东西,我想都不想连忙大喊:“苹果!”老师摇了摇头,接着又把这个想象的东西从上往下拔了层皮。“香蕉!”我脱口而出,同学们也附和,“香蕉,香蕉!”老师没有点头,看来应该不是。老师把手里的东西‘吞’进嘴里,然后又做了个吐出的动作。我的脑袋瓜子灵光一闪,“吃葡萄!”“对了!”老师欣赏地看着我,同学们的掌声也是震耳欲聋,我心里非常开心。

“你划我猜”真好玩,真是一个锻炼观察和思考的游戏。

篇十:你来比划我来猜游戏三年级作文

今天阅读课上,我们的张老师说玩个游戏,唉!真不知道她葫芦里卖的是什么药?

游戏规则很简单,不能说话,只能用肢体语言把张老师的成语传递给下一个人,由最后一个人告诉全班,他/她看完上一个人的表演猜到的成语。我是第1批上去的,我回过头看陈梓骏表演,只见他先是立正,向军人一样威武,可下一秒——就趴在地上了!我一头雾水,这算什么呀?帅不过三秒吗?那也不算成语呀!就连我问他几个字也不回答。这时我心里有很多个问号,真不知道现在就算把正确答案摆在我面前,我还能不能流利地读出来了。

时间到了,我只好转过身去看着罗琦然,我霎时间不知道自己该演什么好了!罢了,我就依葫芦画瓢,把陈梓骏的照搬过来吧!为了让罗琦然理解陈梓骏的意思,我足足“死”了三遍!还好,当罗琦然看完我的表演后,一副胸有成竹的样子,哪像我,一脸懵逼。

可他说是“生不如死”,正确答案却是“坐井观天”!看完第一个人的表演,我不由得感叹,这差距也未免太大了吧!

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