篇一：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
谢世杰
有人说，鸡蛋在盐水中能浮起来，我十分好奇，于是就想自己做个实验，看个究竟。
实验开始了。我要用的东西有盐、一个杯子、一个鸡蛋、一根木棒，一个勺子，我先把杯子装满水，接着，把那个鸡蛋轻轻放入装有水的杯子中，然后，用勺子盛三勺盐放入杯中，最后，用小木棒搅拌。搅拌前我十分不安，生怕实验不成功。于是，我用力搅拌，一些小水珠都从杯中“飞”了出来，落到我的手上、脸上。搅拌好了后，我双眼紧紧盯着水中的鸡蛋，过了一分钟左右，我看到鸡蛋真的浮了起来，我又开心又激动。就这样，实验做完了。
在实验中，我发现杯子的底部还有一些没溶解的盐，我想可能是我盐放多了。我还发现和实验前相比，杯中水的颜色变白了许多，我想可能是放了盐的原因。
通过这次实验，我明白了，原来科学就在我们身边。
篇二：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
潘嘉辉
星期五的作文课上，老师给大家做了一个实验，名字叫“鸡蛋浮起来”，我也体验了一下，非常有趣！
我们各自拿出一个塑料杯、一个鸡蛋、半包盐，一个勺子，我就迫不及待地开始做实验了。首先，我在杯中倒入许多水，离杯口两厘米。然后，我小心翼翼地拿起一个鸡蛋，轻轻地放入水中，鸡蛋便像一块石头一样沉入杯底，一动不动。
事不宜迟，我舀了满满一大勺盐，放入水中，又用勺子轻轻地搅拌，盐被水溶解了，可鸡蛋像贪睡的孩子一样正呼呼大睡呢！我又往杯中加了两大勺盐，继续搅拌，聚精会神地看着鸡蛋的细微变化，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉酒似的，摇晃了几下，又沉了下去。鸡蛋怎么还不浮上来呢？我看着杯中的鸡蛋久久不浮起来，感到很纳闷，又有点儿灰心。“兴许是盐放得太少的缘故。”我仔细琢磨着，不慌不忙地又往杯中加了一大把盐，这次，鸡蛋终于耐不住性子，浮了起来，尖尖的脑袋作文人网Www.ZuoWenren.coM露出了水面，鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆着，慢悠悠地浮起来了！向四周张望着这陌生的世界。
我欢呼雀跃，“成功啦！成功啦！”我用手点了点鸡蛋，把它往下按了按，可鸡蛋像个不安分的小娃娃，急切地往上浮。我好奇地用手去杯中蘸了点水，尝了尝，“啊！太咸了！”我皱着眉头，咧着嘴。
过了一会儿，老师告诉我们鸡蛋浮起的原理，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，在水中不断地加盐，盐水的密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。
由此，我联想到了死海，原来“死海不死”就是这个道理啊！盐的密度过大，所以盐放得越多，水中的物质就能浮起来！
啊！真是奇妙无比，这真是一个有趣有实验，它让我体会到了科学的乐趣，也让我懂得了只要仔细观察，认真思考，就能发现生活中许多的奥秘。
篇三：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
牛烨霖
小朋友们，你们相信鸡蛋能浮在水面上吗？今天，我就给大家做个实验，名字就叫做会游泳的鸡蛋。
这个实验要准备：盐、生鸡蛋、玻璃杯和搅拌棍。
实验过程：首先，我将玻璃杯接满半杯水，把鸡蛋放到里面，结果鸡蛋沉底了。小朋友们，不要眨眼睛，魔术就要开始了。我将沉底的鸡蛋拿出来，在里面加入足够多的盐，然后我用搅拌棍把盐都搅拌均匀。最后，我把鸡蛋放进玻璃杯中，这时候我发现鸡蛋浮在水面上了，就好像鸡蛋会游泳一样。我开心极了。
实验结果：同样一只鸡蛋，为什么一开始沉底，到最后又能浮了起来？所有奥妙都是因为：鸡蛋虽然没有变，但水的浮力变了。一开始，鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了；后来加入盐后就成了盐水，而盐水的密度是比清水要大的，所以鸡蛋就浮起来了。
篇四：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
鸡蛋也会游泳吗？这比上天还难，而且要在十五分钟内搞定，
岂不是雪上加霜？但我决定接受这个挑战。
并用小棒、杯子、水、盐还有鸡蛋来试试。
我先把鸡蛋放入清水中，随着我小心翼翼地把鸡蛋放进水底，
这个小娃娃好像喝了许多水，肚子圆鼓鼓的。这个胖娃娃立马在水底打了个滚，舒舒服服地打起了盹儿。我再用小棒搅拌这杯清水，可鸡蛋压根儿没动，简直像在嘲笑我：“我就不浮起来，哈哈哈哈！”
柯老师像是听见了我的苦恼：“你是不是忘记加盐了？”我恍然大悟，赶忙把盐加进去，最后用小棒搅拌，随着一个漩涡，鸡蛋披上了一层神秘的白纱。盐慢慢地溶化，鸡蛋也徐徐上升，没一会儿，鸡蛋便在水面漂来漂去了。
这是为什么呢？原来，鸡蛋的密度一旦小于盐水的密度，便会浮起来，今天真是学到了！
篇五：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
听说，鸡蛋会在盐水浮起来，我很好奇。我决定做个小实验。
妈妈已经准备好了实验材料：一个装有水的玻璃杯、一个生鸡蛋、食盐和一支筷子。开始做实验了！我先把鸡蛋小心翼翼地放入水中，这位鸡蛋“潜水员”立刻“下潜”到了水底，舒服地睡起了大觉，满身冒着小泡泡，好像打起了小呼噜。然后，我又拿起这个实验里最重要的东西——食盐，我用勺子舀了一大勺食盐，放入了水中，再用筷子轻轻地搅拌了几下，生怕太用力捣破了鸡蛋。食盐很快溶解了，水渐渐地变得浑浊了，好像给鸡蛋蒙上了一层面纱。但令人失望的是，鸡蛋并没有浮起来，它仍然在下面昏沉沉地睡着。突然，我想到：可能是食盐加太少了。于是，我又往水里加了一些食盐，这时，奇迹发生了，鸡蛋竟然摇摇摆摆地、慢慢地浮了起来！
“鸡蛋终于浮上来了！”我开心地满屋子乱蹦。但是，鸡蛋为什么会浮上来呢？我好奇地问妈妈，原来，水里加了食盐，水的密度增加了，浮力也随之增加，所以鸡蛋就浮上来了。我心想：科学真奇妙呀！我以后也要多观察，多思考，发现更多科学世界的秘密。
篇六：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
看到这个题目，你们可能会问我，鸡蛋怎么会游泳呢？别急，且听我娓娓道来。首先，我们先准备材料：一杯清水、一个鸡蛋、一些盐、一根筷子和一个透明玻璃杯。准备好材料，就开始做实验了。
第一步，把鸡往玻璃杯里倒一些清水，右手拿起鸡蛋轻轻地放进去，慢慢地接近水面，轻轻一放手，鸡蛋就像是一个掉入水中而不会游泳的人沉到了杯底。
第二步，放入两勺盐，盐就像漫天飞舞的白雪“哗哗”地倒入水中。可是这时候，我们会发现鸡蛋根本没有游泳。
妈妈轻轻地对我说：“再多放几勺盐试试，搅拌一下。”我又加了几勺盐，用筷子轻轻搅拌，等到盐融化。到了这时，大家会发现，盐在搅拌的过程中，变成无数个小泡泡向鸡蛋壳聚拢。而鸡蛋就像穿上了一件“泡泡衣”，慢慢地，慢慢地向上升。渐渐地，穿着“泡泡衣”的鸡蛋居然摇摇晃晃地游动起来，啊，鸡蛋一点一点地，慢慢游上了水面，终于游出了水面。
看到这里，有同学会问，鸡蛋为什么会游泳呢？这是因为呀，在水中时，如果盐的密度大于水的密度时，浮力会增大。所以，鸡蛋在盐水中就会“游泳”了。
篇七：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
今天，我和妈妈做了一个有趣的小实验——“浮在水面上的鸡蛋”。
这个实验需要的材料有：一个生鸡蛋、一个玻璃杯、一只筷子、一些盐、一些水。首先，我倒了半杯清水，再把鸡蛋小心翼翼地放入杯子里，鸡蛋像潜水员一样“扑通”的一声沉到杯底，又像小宝宝一样在水底“睡大觉”。接着，我拿出勺子，舀了一勺盐，倒入杯子中，用筷子搅拌了一下，鸡蛋像一个躺在地上晒太阳的胖娃娃，一点儿动静也没有。是不是我的盐放少了？我疑惑不解，于是，我又加了满满一勺盐，再加一勺，禁止一会儿，用筷子慢慢搅拌，使盐快速溶解。这时，清水像笼罩的一层白雾。是的，鸡蛋摇摇晃晃的、慢慢吞吞的，似乎喝醉了酒似的。鸡蛋渐渐身上来，像一个可爱的小宝宝，露出了自己的小脑袋。实验成功了，我真是太高兴了。
这个实验的原理是什么呢？通过查资料我知道：物体能不能浮于水面，要看它的密度比水大还是比水小，大则沉，小则浮。一开始鸡蛋在水中，密度大于水，所以就下沉；后来随着水中盐的不断溶解，清水变盐水，盐水的密度不断加大，直至大于鸡蛋的密度，浮力增加，鸡蛋便浮起来了。
这个实验真有趣啊！它不仅使我们尝到了成功的滋味，还使我们收获了很多知识，并且激发了我对科学的热爱。
篇八：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
鸡蛋会“游泳”吗？带着这个疑问，我做了一个有趣的实验。实验要用的材料有：清水、杯子、鸡蛋、勺子、筷子和食盐。
我先往杯中加入了半杯清水，接着轻轻地把鸡蛋放到水里。水立刻变身成为放大镜，把小鸡蛋变成了一个可爱的胖乎乎的小宝宝。胖宝宝在水底躺了下来，舒舒服服地睡起了大觉。然后我再用勺子一勺一勺地往杯中加入了食盐，最后用筷子搅拌均匀。奇怪的事情发生了！胖宝宝就像穿了救生衣一样，慢慢地浮了起来！终于，胖宝宝钻出了水面，它伸了个懒腰，好奇地打量着这个世界。“真是太神奇了！”我既兴奋又疑惑，“难道是有什么魔法吗？”
爸爸告诉我：“因为在水中加了食盐，所以清水就变成了咸水，咸水的密度很大，浮力自然很强，所以鸡蛋就浮起来了。”“原来是这样啊！”我恍然大悟。
科学世界如此奇妙，让我们一起去探索、一起去发现吧！
篇九：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
今天，我们学了一个让鸡蛋浮起来的实验，“什么？鸡蛋能从水中浮起来。”我感到疑惑不解，到底是为什么呢？
于是，我迫不及待地开始做实验，我找来了杯子、鸡蛋、盐、筷子等实验用的工具，一切准备就绪。首先我在杯子里倒入大半杯清水，把杯子稍微倾斜了一下，让鸡蛋沿着杯壁，缓缓地落入水中。此时鸡蛋像是在杯底打瞌睡，像一个睡不醒的小宝宝，一动不动。接着我加入四勺盐，雪白的盐粒飘落在水底，我拿起一根筷子飞快地在水里搅拌起来，鸡蛋宝宝随着不停地转动，此时清澈透明的水变成了奶白色，鸡蛋宝宝似乎有点舍不得离开杯底，漂上来一些又慢慢沉下去。然后我又往水里加入了四勺盐，不停地搅拌，让盐融化快一点。最后鸡蛋宝宝终于睡醒了，它缓缓上升，慢慢地探出头来，我欣喜若狂，原来鸡蛋真的可以浮起来呀！
原来这是因为当物体比重小于水的比重时，物体就会上浮，我们在水里加了盐就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重会大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。
通过这次实验，让我明白了，原来科学就在我们身边。
篇十：会游泳的鸡蛋三年级优秀作文
今天，我们准备在课堂上做了一个实验，叫“会游泳的鸡蛋”。许多同学百思不得其解：鸡蛋怎么可能会游泳呢？那现在就让我们一起揭开这个奥秘吧。
实验前，我们准备好实验器材：一杯清水、一根搅拌棒、一袋食盐、一个勺子，加上一个圆溜溜的鸡蛋。
首先，我们把鸡蛋拿起来，小心翼翼地放入水中。只听“扑通”一声，鸡蛋便像一架潜水艇一般，一下子沉入了水底。接着，我们往杯中加上一勺食盐，用搅拌棒搅了几下，水的世界像刮起了一阵龙卷风，鸡蛋在龙卷风的漩涡里晃荡。正在同学们觉得鸡蛋要浮起了的时候，突然水停了，鸡蛋也跟着下坠了，沉到水里一动不动的，同学们失望极了。老师微微一笑，给大家传授秘诀：“别灰心，再试一下，可能是食盐不够多。”说着，我们一口气舀了满满三大勺盐，倒入杯中。此时，水的世界仿佛下起了鹅毛大雪，不一会儿，杯底就积了一层厚厚的“积雪”，而鸡蛋还是无动于衷，于是我拿起搅拌棒，快速地搅拌。鸡蛋如同变轻了一样，像一条小鱼探出水面，好奇地打量着外面精彩的世界。大家开心得一蹦三尺高，大声地喊：“哇，鸡蛋终于浮起来了。”
有些调皮的同学按了一下浮在水面上的鸡蛋，鸡蛋在水里蹦跶了几下，又快速浮地在了水面。而此时我心中充满了疑惑：鸡蛋现在为什么不沉下去了呢？老师告诉我们：在清水中加入食盐，水的密度变大，浮力也跟着变大，当盐水中的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮上来了。我听了才恍然大悟。
这节科学课可真有趣啊！让我知道生活中处处有科学，只要你留心观察，就能发现更多的科学奥秘。