篇一：致学弟学妹们的一封信
初三年（1）班郭榆涵
亲爱的学弟学妹：
你们好！
听说你们对朱自清《背影》中父亲攀月台穿铁道的行为展开了激烈的讨论，大家有的从情感谈起，有的从社会秩序谈及，多维的角度也让我多有启发。而我今天想和你们谈谈爱，它应该如何表达。
爱是一种情感，可以是父母对孩子的宠爱，可学生对老师的敬爱，同学之间的友爱，朋友之间的关爱，还可以是对小动物的爱护等等。但是经常在一些时候爱会造成困扰，误解等，这都是因为爱不懂得表达。
首先，表达爱的行为不能触犯社会规则。在《背影》中，父亲攀月台穿铁道为朱自清买橘子，我们感动于父亲对儿子深沉的爱，但就像大家所言，父亲违反了交通规则，这是我们所不提倡的。这种行为不仅对自己的生命不负责，也对他人的生命不负责。孙小果案中，他的母亲利用职务包庇孙小果，“我做的这一切都是出于母爱”。这种“爱”让孙小果更加无所忌惮，也正是孙小果母亲的爱把他推进了无穷无尽的深渊。社会规则的存在是为了让人们过上自由幸福的生活，触犯了社会规则的爱必然会伤害对方，伤害自己。所以在你们与同学之间的友爱也是不能超出规则的，比如借同学抄作业，这就是最常规的非友爱行为。
其次，爱是双向的情感，需要两个人的理解。在家庭中，家庭成员之间的爱是维系家庭和睦的纽带，如果表达不正确，就会是家庭分崩离析的罪魁祸首。父母爱我们，所以对我们的未来有了更多的期待。不少家长会给在座的大家报兴趣班、补习班，因为“为了孩子好”，而当我们更羡慕窗外的纸飞机、游乐场时，双方就会产生矛盾，进而引起争吵。其实大可不必，倒不如双方静心谈论“我的需要”和“我的帮助”，达到学习与娱乐的最大平衡点，相互也能多理解。
以上两点是我的一点想法，爱的包容度有无限大，但是不会是社会无限包容的理由。爱的双方是爱的真正主题，也只有正确表达自己的爱，才不会让爱成为一把匕首，刺向对方。
谢谢大家的聆听！
篇二：致学弟学妹们的一封信
亲爱的学弟学妹们：
恭喜你们，踏入新起点，走进新征程。三年欢笑，三年汗水，三年成长。曾肆意张扬，曾迷惘彷徨，也曾细品岁月静好。仔细思考过三大哲学问题，幻想过自己未来的生活，期待过缥缈的怦然。
可兜兜转转，终是因为“自我”，省视，思考，学习，我们一点一点拼凑出自己的模样。省视，是拼凑开始的信号。省视，需要三面镜。
以铜为镜，可以正衣冠。上古之镜，名为监，水为之，《说文》曰：“监可取水与明月，因见其可以照行，故用以为镜。”商之镜，铜为之。铜之光洁可鉴，源于打磨。人的眼光、品味亦需历练，在历经千帆后，方能看到大海的深邃与辽远。日日窥己相貌，时时自问：镜中人儿，悦目赏心乎？对镜正冠，打扮得体，举止文明，既是尊重他人，也能提升自信。菁菁校园，白衣胜雪，笑容灿烂，动静适宜，那是此间少年最美的模样。
现在，镜已经脱离了本身作为物的概念，窥其究竟，我们不仅仅只是看到物质世界，人的思考，品质，也能从中窥得一二。
以古为镜，可以知兴替。一人一琴一拂尘，禁声洒扫开城门，翩翩公子唱空城。诸葛孔明胆大心细，用一处不错的细节致使司马懿退军，守住城池，这告诉我们，细节决定定成败作文人网Www.ZuoWenren.coM；袁隆平，居里夫妇，司马懿他们用尽一生成就不朽的传奇，这告诉我们，要坚持；《阿房宫赋》曰：“秦人不暇自哀，而后人哀之后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人矣。”这告诉我们，要知错而改，否则只会重蹈覆辙……诸如此类。书籍是我们最牢靠的战友，最坚实的阶石。最是书香能致远，望你们能不断亲近，参悟。
以人为镜，可以明得失。尼采曾说：“特立独行的人总是令人反感，因为他们的与众不同使周围的人感到自卑。”我们每个人都害怕从优秀的人身上窥得他们的傲岸，自己的卑微胆小。但以此之浅见定难远行。子曰：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”优秀的人，是用来做榜样，而不是用来照出自己的“小”。无论是贤能的乐观豁达，还是芸芸众生的忙忙碌碌；无论是大人物的的叱咤风云，还是无名小辈的努力勤奋，每一份精彩都照亮一方天地！优秀的人，无论远似皓月，还是近如烛光，我们都能从他们身上汲取能量。
这三面镜子，正冠，省己，修身，希望你们都能拥有。坐在镜前，在画纸上打好轮廓，再从这三面镜子中蘸取颜料，一笔一笔细细刻画出最好的自己，生命不息，挥毫不止！
祝平安顺遂，学业有成！
你们的学姐
2020年8月3日
篇三：致学弟学妹们的一封信
初三（2）班黄怡琳
亲爱的学弟学妹：
你们好！很荣幸在这分享我关于朱自清的《背影》的思考。
对文章中父亲攀月台穿铁道的行为，倘若在如今，不置可否，这违反了交通规则。但是，我想请大家听一听我的故事。
从小到大，我的衣服一直都是妈妈置办的，小时候不觉得有什么，长大后，看着同学们身着时尚潮流，彰显青春活力的衣服，再反观自己——厚重的大衣显得上身臃肿无比，加棉的长裤将腿衬得极粗，在同学旁边的我，不由得有些自卑，以及对母亲的埋怨。
那天晚上，当母亲拿起那件厚重的大衣嘱托我时，我忍不住爆发了。我向她大发脾气，将自己的委屈、不满肆意地宣泄。而后我奔入房间，甩上房门，在满腔怨气中睡去。
第二天，当我起床后，看到床头柜抽屉放了件大衣，我正烦躁时，却发现不是那件厚大衣，我凑近一看，看到了妈妈贴在上面的字条，上面写道——
“宝，妈妈不知道你会在意这些，但妈妈现在知道啦，昨晚妈妈去店里，店员说这件是现在你们小姑娘最喜欢的款式，冬天了，要注意保暖。”
看着这张字条，泪腺霎时就失守了，我难以自控地想着母亲昨晚是如何仔细地询问店员，她可能仔细地摸索了布料，查看了里面的棉，又留意了尺码……最后在灯下提笔写下了这张字条。
深夜的一杯牛奶，冬天的一件外套，考前的一句关怀，都是我妈妈对我的爱——细小入微而又笨拙真切。
朱自清的父亲又何尝不是这样？他怕儿子坐在座椅上冷，将自己的大衣垫在座椅上；他怕儿子照顾不好自己，便拜托列车员多关注一二；他怕儿子路上饿，想为儿子买橘子，又怕儿子赶不上列车，于是他拖着年迈的躯干，以他炽热的爱子之心，攀月台穿铁道买来了橘子。这份父爱难道不够细小入微，情意恳切吗？站在理性的角度思考固然没错，但我们也要去感受爱，理解爱，回应爱！
我的分享到此结束，感谢诸位聆听！
篇四：致学弟学妹们的一封信
在每天学习的空暇，大家有没有想过这样的事情：今天学到了什么？所学的我以后能不能用得上？那我还学这个干什么呢？我曾经也想过这些，在这里，我会呈现我的答案。
除了做不完的题，难道我们真的什么都没得到吗？其实不然。我们学习，不止要学会死的知识，更要举一反三，学会深层次的思想和方法。这样说很浅，也很空，很多人不理解。拿我们做的题来举例，单纯以应付考试来说，我们做的绝大多数题都不可能原原本本的出现在试卷中，而前几年考过的原题更不可能出现，那么做题就没有意义了吗？并非如此，题虽不同，但类型却一样。
当然，实际上没有这么简单，真要把模板及各种情况列举完不太现实，我们也没这样的精力达到这一种水平，更何况各种创新题型层出不穷，这需要我们了解其中思想。就数学举例，如方程思想，数形结合思想，化归转化思想等，简单的说，就是指导解题方向的。具体一点，方程思想就是从题目中提取信息，构造方程，解出方程。这样原本条件看起来不够，做不出来的题目就可以用设出来的未知数来表示题目中的条件，进而解题。
说一下与现实的联系，经常有人调侃说我们学到的东西没用，确实，不搞研究，物理化学好像也用不到。生活中确实没有一道道具体的题目，但是我们可以使用研究的方法，像控制变量法，我们完全可以运用到生活中。举个有点无聊的例子：有一次手机充不上电，却不知道哪里出了问题，可能是手机接口有问题，也可能是充电器坏了，再或者插座有问题。我们就可以试着“控制变量”，只换个插座看看是不是插座的问题，或只换个充电器试试。你可能会问，这是不是太无聊了，能充电就行了，非要搞那么复杂。额，确实，不过弄明白问题的起因终归是好的，我们可以对症下药，以后也可以采取措施防止类似的事。
有人说，我们所学都太理想化了，没什么意义。我看不然，如果连“理想状态”都研究不清楚，如何研究更复杂的现实情况，现实情况不也是由所谓的“理想状态”相互作用而成。饭要一口口吃，路要一步步走，一开始就研究现实情况，肯定什么都研究不出，先搞清楚主要起作用的因素，再随着观测技术的不断提升，逐步弄清楚其他因素起什么作用。
最后说的是初升高衔接问题，高中课程难度明显增加，有时还会出现与初中所学定义不同的情况，其实，如：初中的氧化还原反应只与氧元素有关，但高中将其拓展开。两次定义都是对的，或者说前者是后者的特例。这样只不过是为了方便我们理解罢了。其实这种过程也接近历史上真正研究的历程，科学家的理解也是逐步加深的。
当然，你觉得我是在胡诌一通也无妨，对于大多数人来说上学是不可避免的，课程短期内也无法改变，何必天天发出感慨，怀疑人生，折磨自己呢？
希望我所说的对你有帮助。
篇五：致学弟学妹们的一封信
活泼可爱或机灵聪明的学弟学妹们：
你们好！
我时常坐在窗边回想我的小学时光，就是这几天，我在窗边听到了一阵阵熟悉的上课铃声，还有你们放学时的喧嚣之声，那是多么熟悉的呀！听起来都有些动听了。可能你们还未感受到，因为刚刚来到这片区域还不太熟悉。但是我相信早晚有一天你们会有一种对学校的喜爱之情，我可以想象得到你们毕业时也会像我们一样和大家挥泪洒别……
在喧嚣之中，我不禁回想起了我小学生活已逝去的五年中的点点滴滴。
刚开学时，我并没有一个新朋友，当时班里只有几个我的老校友和我关系不错，因为小时候在幼儿园里我是孩子王。在那时，我上课时并不像现在这样活跃，一直像一个呆瓜，我也不主动找同学聊天，直到后来二年级才变了，我不再是差生。相对于班里的那些同学，我交朋友真的很晚，我不知该如何和他们对话。一年级很快结束了，二年级到了。我在这一年交了两个朋友，小陈、小许。
三年级时的我，沉迷于读书。二年级期末考了个100分，便开始了我的阅读黄金期和成绩下跌期。为什么会成绩下跌？是因为我读的书都是课外书籍，而且就只有几本是文学类的，我对文学书籍不感兴趣，所以我费劲心思的读，结果连阴暗处也看书，所以视力下降。读的书多了，知识量也多了，所以班里除了几个叫板胡乱称自己为智囊的人，就没谁了（我并未自称智囊，所有称号乃众所冠之）。我现在的那些知识，有好多都是那段时间看到得。所以，如果你想在班里知识储备数一数二，你就要去多读书，主要是一些天文、地理、科学、政治、历史、文学……其中重要的是地理、科学、历史、政治、文学，广泛涉猎。但是读的过程中要记住不要伤到眼睛了！
如果你朗读水平不好可以，去喜马拉雅上朗读文章，录制专辑。我是这样练的，很好用。
作为你们的学长，我可以告诉你们一些很重要的东西。
1。如果有人给你传播谣言，你一定要把他“拎”到老师那去，这叫做不卑不亢。
2。如果有人动不动就弄你，你第一次忍着（大事不可以，要告老师），第二次你一定要出手还击，如果他第三次弄你，一定要给他一个教训，得打得快准狠，让他不敢弄你。如果他还是弄你，你只能去找老师帮助。总被人欺负一定要去学点功夫。记住，作为男生千万不要惹女生，惹她们没好果子吃，不是被掐就是被挠（其实，我曾经惹过，现在不惹）。
好了，该提醒的已经都说了，如果有什么想问就关注我们班的专属公众号：小逗包的暖时光吧！2021年上半年我们就毕业了，所以你们可以抓紧时间来找我们签名哦！
你们的学长黄XX
2020年8月26日
篇六：致学弟学妹们的一封信
亲爱的学弟学妹们：
你们好！
今天我很荣幸能在这里与大家分享我的初中生活体会，我想以我经历过的一件事来说说我对学习方法的看法。
在迈进一个新学期后，我感到有些迷茫，新学科的加入与考试的频繁令我感到力不从心。在经历了一次期中考试后，我钻进了清源山，去寻一方清净，拂去心灵上浮躁的尘埃。
在老君像前，我见到了一群身着现代服饰的年轻人，手中或抱或提着民乐乐器拨拨弄弄，指指点点。我恼怒，真是坏了老君岩的一方清净。我愤然离去。
从山脚一路向上直至山顶，又在浓荫下回到了起点。歇于路旁，心中不再繁杂，却忽然有声响钻入耳中-—是梨园戏的味道！但那音乐听来似有些不同，多了些现代流行的欢快节奏，少了些古朴的长调。
寻着音乐，我再次站在老君面前。那群年轻人们卸下了繁重的戏服，身着现代服饰，臂之一曲一伸，手之一动一指，实有梨园韵味。他们将流行元素与梨园唱腔融合为一体，手之舞兮，足之蹈兮，唱出心中热情，融于梨园之中。他们脸上洋溢的是对这门古老艺术的虔诚和尊重。而今天，褪去梨园行头的他们，敢于创新，将戏曲改编，演绎方式改变。他们的胆子也变大了，他们要走得更长，更远。
这是一种文化的变通，既保留梨园戏的精华，通过改变演绎方式，它又发展了自己的潜力。它在“变”中留住“不变”，把“不变”大大发扬。
而变通不仅仅适用一种文化，我们同样可以在学习上进行“变通”。从小学到初中，这是一个大的跨越，我们应学会变通的智慧。
从小学到初中，我们只是在学习的地点上改变，而学习的目的依旧没有变。“兴趣是最好的老师”，所以我们应保有学习的热情，不仅于这个阶段的我们来说，这件事是我们一生都应在做的。但初中学习生活对于小学生生活依旧是有很大的改变。生活作息改变了，学习任务加重，这些都是我们会遇到的问题，所以调整学习方法是很有必要的。小学的生活在大家看起来是轻松的。下课铃响了，教室瞬间空了一大半。但在初中，这种事情却很少见。科目的增多使知识点变得繁杂。一节课的时间里就有很多知识点把你掩埋。所以利用好下课时间，我们可以走动走动，便坐下疏理一下课堂上的知识点。而在每天都有许多新知识点的情况下，我们就需要先熟悉上课内容，课上就能紧跟老师步伐，事半功倍。而更好的学习方式还有很多，需要大家在学习过程中不断探索总结。在改变了学习方法后，我们更能从中体会到学习的乐趣。而乐趣这种燃料又为我们助力，这就形成了一个良好的循环。
同学们，学习变通这种学习方法，一起享受变通的乐趣吧！
我的发言到此结束，谢谢大家！
篇七：致学弟学妹们的一封信
亲爱的学弟学妹们：
你们好！
在这骄阳似火的七月，我即将离开这所陪伴了我六年的母校，内心十分不舍。六年的时光，给我留下了一段色彩斑斓、绚丽无比的记忆，它似璀璨的烟火、华美的流星，又如明朗的夜空、灿烂的朝霞，令我不忍离别。六年里，我遇到了一个个优秀的老师，收获了一份份纯真的友情；在这里，我学到了许多知识，懂得了如何去感恩……但最让我值得骄傲的是学校培养我们热爱阅读的习惯。我读过不少好书，其中我最喜欢的是——《鲁宾逊漂流记》。
《鲁宾逊漂流记》这本书讲述了主人公鲁滨逊在乘船去非洲时，遭遇了大风浪，船不幸触礁，作为唯一幸存者的鲁滨逊随着海浪漂到了一座荒无人烟的无名岛上，开启了他孤独却不轻言放弃的荒岛生活，这期间他救了一个野人，给野人取名“星期五”。在经历了28年的荒岛生活以后，他终于回到文明社会——英国的故事。
可能有人会问，这本书不就讲了一个人在荒岛上生存的事，哪里值得我们学习呢？这可就问到点子上了，我给大家推荐这本书，主要是鲁滨逊在困境中不卑不亢、坚忍不拔的精神打动了我。你们知道吗？鲁滨逊刚到岛上的时候，船上的其他人都在事故中遇难了，只剩鲁滨逊孤身一人落难荒岛，他当时的伤心绝望可想而知，所以他一度认为上帝把他抛弃了。如果是你，你会怎么办呢？鲁滨逊是这样做的，他把自己的不幸与幸列出来，神奇的是，他列完之后心情由沮丧变成开朗，这是为什么呢？因为他有一颗乐观向上的心，使他没有在岛上自暴自弃。
每个人在生活和学习中，都会有很多的不如意，但请记住：人生不可能永远一帆风顺，总会有许多的坎坷，不管你愿意不愿意，都会出现在你面前，但只要你保持着一颗像鲁宾逊一样乐观向上的心，终究能等到拨云见日、云开月明的一天。
学弟学妹们，未来的路上，让我们一起加油吧！我在更高等的学府等着优秀的你们到来！
祝你们
学业有成！梦想成真！
你们的学姐
2020年7月1日
篇八：致学弟学妹们的一封信
初三（6）班黄思源
亲爱的学弟学妹们：
你们好！
了解了你们对《背影》的看法，各有可取之处，不过我更认同“我们不是缺少爱，而是缺少感受爱的神经”这一看法。
欧·亨利的一篇小说中，一位患肺病的落魄画家冒大雨为另一位快绝望的病友画下了最后一幅画——一片永不凋落的树叶。这令不明实情的病友收获希望，逐渐康复，而画家却永眠在昏暗的地底。艺术来源于生活，但若没有欧·亨利那颗智慧的心捕捉感动，哪儿还有这伟大的篇章？
作家需要“爱”这个点睛之笔，因此有虚构的成分在里面。但爱真有这么难以发觉吗？
上了初三以后，我的学习压力骤增，学到十一二点是家常便饭。每当我满脸倦意地走出房间喝水时，一转头，靠近客厅的房间准亮着灯，不断传出叹息声；当我失眠，夜深人静之时，总会听到父亲刷刷的脚步，他探进头来，月光刻画着他消瘦的面孔。
母亲的爱则更加深沉。今天，我难得地起了个大早，还未出房门，外面便响起母亲炒菜的嘶嘶声，一股香气直扑鼻腔。我去洗漱时，却见满眼血丝的母亲给我让开了路。
生活中处处都有爱，只是我们或许都缺少了发现爱的眼睛。到我们意识到爱即将消散时，才追悔莫及。因此，我倡议大家在生活中多观察，多留意爱的存在。随着时代的发展，或许当年“你在这等着，我去买两个橘子”的情景缓缓淡出视野。然而，那为了孩子而前进的背影，依旧催人泪下。
在忙碌、紧凑的生活中，不妨空出一小段时间静静，你一定会发现：保温杯里泡着的是父母的关心、黑板上飘飞的是老师的担忧、伤口上涂抹的是医生的期望。在此刻，我想，不论如何，请你说声“谢谢您”。一句“谢谢”，能扫除一切烦恼。
“当你在欣赏风景时，你也成了别人眼里的风景”，风景能传递。同样，爱也是能够传递的。让我们一同发现爱，传播爱吧！
相信在我们的聚力下，这个世界将充满爱！
以上就是我的浅薄之见，谢谢大家。