篇一：记一次有趣的实验作文600字
“哇！真是奇妙！一根玻璃棒竟然会凭空消失。”看着眼前的一幕，我不禁惊呼道。朋友，你一定想知道这是怎么回事吧，现在就听我慢慢说给你听。
之前，我在一本课外书上曾看到过一个小实验——玻璃棒神奇地消失了。我看着书上的描述觉得不可思议难以置信。今天得空我便决定要亲手做这个实验，来验证一下真伪。
我来到厨房里，准备好透明杯子、油、玻璃棒和水等实验材料，便开始了“取证之路”。
我先把水和油分别倒进了两个杯子里，再把一根玻璃棒小心翼翼地插进水里，没有发现什么异常，玻璃棒就在水里，看得一清二楚。当我再把另一根玻璃棒插进油里时，却惊奇地发现它好像被施了“隐身术”，不见了踪影！我揉了揉眼睛，怀疑是不是自己的眼睛有问题了，定睛仔细地看看，玻璃棒确实看不见了。这是怎么回事呢？
为了更进一步探索实验的奥秘，我又把油和水倒进一个杯子里，因为油不会溶解在水里，所以它浮在了水上，形成了油水分层。我再把玻璃棒放进去。哇！玻璃棒活生生地被“分段”了，伸到油里的那一段不见了，而到水里时又出现了，这到底是怎么回事呢？我对这种现象感到莫名其妙。
我反复试验，结果都是这样。我冥思苦想，也百思而不得其解。我只好上网搜索原因，终于明白了，原来这跟光学有关系。水的折射率是1。3，而油是1。5左右，玻璃棒也是1。5倍左右。因为油和玻璃棒的折射率相同，所以它们两个接触到一起时就浑然一体，像是只有油一样，就自然看不见玻璃棒了。而水与玻璃棒的折射率不同，所以玻璃棒在水里就能看出轮廓。
我真高兴，通过这个实验，我又学到了一些知识，同时我也感慨，世界真奇妙，科学无处不在！
篇二：记一次有趣的实验作文600字
听说汽水这种液体居然也能变成冰沙，这可真是太神奇了吧！我不相信！于是，我决定做个实验，看看这个理论是否成立。
我接过妈妈给的零花钱，立刻跑到楼下的小卖部买了瓶葡萄汽水。首先，把刚才买来的葡萄汽水使劲的摇晃，直到汽水冒出了许多的小泡泡发出了滋滋的声音。我赶紧的把这滋滋作响的葡萄汽水放进了冰箱里。静至三个小时；时间似乎很快，不一会儿，三个小时就过去了！我迫不及待的奔到冰箱前，想一探究竟。我从厨房取来了两个精致的玻璃杯子，做备用，妈妈也帮忙摇晃着汽水，汽水瓶上盖子被打开了，还洒到了我的脚上，也洒到了地板，地板就像画上了一幅“梅花的美景”。便急忙忙的把瓶中的葡萄汽水慢慢的倒进了两个杯子。
见证奇迹的时刻到了！汽水几乎一沾到杯底就变成作文人网Www.ZuoWenren.coM了冰沙，散发出一阵阵葡萄特有的清香，我舔了舔嘴巴拿出了一个小汤勺，尝了口冰沙，顿时，我被冷了个“透心凉”，但口中那甜甜的味道永久不散，这味道滋润着我舌头上的每一个细胞，每一个味蕾。而且入口即化，这味道美的不能再美……
我问妈妈：妈妈，为什么汽水拿去冻了一下。再摇晃几次就能成冰沙呀？妈妈微笑着但，说道：首先呢，因为冰沙是冰，所以要拿去冰冻，然后呢，就算你冰冻了，但是如果你冷冻的水很纯净，容器很平滑，冰晶就没有可附着的地方，就算温度低于冰点，汽水依然会以液体的形式存在。但当你轻轻的摇晃瓶子，水分子就会受到压力的影响变成固体，而结冰，也就形成冰沙了。
实验证明，液体压力和温度的作用下是可以变成固体的。这可真是一项有趣的实验呀！
篇三：记一次有趣的实验作文600字
在我的生活中，我做过许多实验，如：非牛顿流体啦；渐变色液体啦；还有摩擦吸纸啦……但我最喜欢的，还要数做霜这个实验。
首先，要准备的材料有一个空瓶子、许多碎冰、以及家里的盐。开始做实验了！我先把那些碎冰倒进了瓶子里，然后，我慢慢的、小心翼翼地加入盐，为了确保自己没有加错，我还特意用舌头舔了一下，“呸！真咸！”我吐了吐舌头，加入了一点盐。再然后，我便静下心来慢慢的等着，过了几分钟，我跑过去一看，我心里一直在默念：一定要成功呀！一定要成功呀！“呀！”竟然没有成功！我想了想，便自言自语道：“哦-原来是我盐放太少了呀！”原来，是我一时大意，只放了比一勺子还少的盐！我不灰心，便重新开始。这一次，我把冰少加了一点，盐多加了一点，然后又怀着希望去了客厅。但是，我这次没有去玩，而是去静静地读书。过了一会儿，我又跑去一看，“咦？怎么还是不行？”这下我可急了，便跑了过去，我问妈妈：“为什么无论如何我都做不好呢？”妈妈笑了，她温和的说：“我知道你为什么做不好了。”我歪着脑瓜子，想了一会儿，大叫一声：“哦！我知道了！”于是，我飞快地冲进厨房，左找找，右找找，上找找，下找找，终于找到了一个量杯，我先加入了10毫升的碎冰，又加入了10毫升的盐，倒在一起之后继续耐心等待，又过了10分钟，我看了又看，摸了一下，发现手摸到了一种湿的、软软的东西，我大叫一声：“啊！太棒了！我终于做出来了！”说着，我便开心地玩了起来。
篇四：记一次有趣的实验作文600字
今天，老师让我们写一篇关于小实验的作文。回到家里，我跟妈妈提起这事，妈妈刚好在做饭，手里拿着一个鸡蛋，就说：“这个鸡蛋就给你做实验吧！听说鸡蛋在盐水里是会浮起来的。”“真的吗？那我去试试。”我高兴的接过鸡蛋跑到厨房里。
首先，妈妈给我准备了一个装满水的杯子，一根筷子，一根小汤勺，一包盐。第一次，我和妈妈把鸡蛋放在装满水的杯子，这时，鸡蛋又摇又晃的、慢慢的像一位潜水员沉入水底。“哎呀！鸡蛋没浮上来呀啊！”第二次，我拿出一包盐和一根小汤勺，装了半勺盐倒进水里，用筷子搅拌均匀，可鸡蛋依然纹丝不动，我想是不是鸡蛋坏了？还是盐过期了？或者是盐加的不多？难道这个杯子有问题吗？我的脑子里出现了许多小问号。我又加了一勺盐，看看会不会浮上来。这时鸡蛋就像一位老爷爷一拐一拐的升了上来，浮到了中间，还转着圈呢！第三次，我再把一勺盐倒在水里搅拌均匀，鸡蛋晃了几下小脑袋升了上来，真像一位害羞的小姑娘，一边遮着自己的脸，一边慢慢地升了上来。最后鸡蛋浮出了水面，高兴极了。
为什么鸡蛋在清水里浮不起来，而在盐水中却能扶起来的呢？决定探究一番，于是我跟妈妈借了手机，查了一下：因为鸡蛋的重量大于水的密度，所以第一次鸡蛋就沉下去了。第二次是因为加了一勺盐之后，会增加水的密度，所以鸡蛋会浮到了中间。第三次是因为我又加了一勺盐下去之后，鸡蛋就会慢慢的浮到水面来，也就是水现在的密度比刚才的密度增加了，所以鸡蛋就会完全浮到水面来。
通过这次的实验，在生活中如果想要有什么发现，就要自己动手去实践。
篇五：记一次有趣的实验作文600字
早上，我已经起了床，早早地吃好了早饭，我看了看时钟，打开了电视，调到了40频道，观看我最爱看的节目——《无厘头科学研究所第二季——吸力特辑》我在节目中看见了一个“虹吸原理实验”觉得很好奇，便准备做一下这个实验。
我按照节目里说的做：先找出一条很长、很宽的毛巾，再找了两个大脸盆，把其中一个脸盆装满水，另一个脸盆则空着，之后，再拿一把椅子，材料就大功告成了，可以开始我的“虹吸实验”了。
我先把那一把椅子放在浴室的地板上，再把其中一个装满了自来水的脸盆放在椅子上，把另外一个空脸盆直接放在地板上。这时，妈妈看见了，不解地问在浴室里的我：“儿子，你在干什么？”“我正在做一个…‘虹吸实验（或叫高压反应传输物理实验）’。”我回答道。没想到她态度一变，对我说：“你千万不要弄得地下全是水哦。”“哦，我知道，放心吧。”我一边起身，一边说道。我突然发现了放在一旁的毛巾才知道自己原来少了一个步骤，我急忙用毛巾把脸盆连了起来，才舒了一口气，便走了。
我一出来，爸爸便问我道：“实验成功了吗？”“我还没有做完呢。”，我接着说：“不过你怎么知道我在做实验呢？”他说：“我刚才听见了。”说完了话，我坐下与爸爸一起继续看电视，过了三个小时后，我打开了浴室的门，我一看，惊讶了：高脸盆里的水已经没了，而低脸盆那里却装了满满的一盆水，我跑到外面打声喊道：“我成功了！我成功了！我成功了！科学真的是太有意思了！”。
我觉得不仅是虹吸实验，所有实验都很有意思，科学真是太伟大了。
篇六：记一次有趣的实验作文600字
最近总是下雨，我看着天上透明的雨，想：如果能下彩虹雨那就太好了。我上网找了一下，居然真的有个彩虹雨的小实验，我觉得很惊奇，心想：这到底是不是真的呢？该怎么做呢？于是决定来实验一下。
于是，我说干就干，准备了清水一杯，食用油一杯，几瓶食用色素和一根筷子，之后实验就正式开始了。
首先，往食用油里面滴不同颜色的食用色素，我发现色素不和油混合，而是一粒一粒往下落，感觉色素像一堆五颜六色的饼，妈妈提醒道：“最好滴多一点，这样才会更好看！”于是我滴满了杯底，然后用筷子把色素搅拌成许多小小的小颗粒，一厘米的大颗粒马上变成了不到一毫米的小颗粒，我发现小颗粒像一架架小飞机一样飞上飞下，有趣极了，于是我继续搅拌，妈妈又说：“再搅拌久一点，再快一点，这样彩虹雨才会更好看。”我听后就加快了速度。
经过漫长又短暂的等待，终于到了最后一步：下水。我兴高采烈的把“彩色液体”倒入了水中，结果小颗粒没下来，我想难道失败了？正当我在疑惑时，彩色的液体流下来了，像小蚂蚁一样小的“雨”从水中落下，一开始像毛毛细雨，接着像连绵的中雨，最后成了滂沱大雨，五颜六色，布满了整个杯子，看起来十分美丽。我欢呼道：“哇，终于成功了，科学实在太神奇了！”
这原来是因为食用油密度比水小，食用油包着色素浮在水面上。静置一段时间后，由于色素密度最大，开始沉入水中，并与水互相融解，就成了美丽的彩虹雨。
这个实验太好玩了，以后有时间我想再做一次这个实验。
篇七：记一次有趣的实验作文600字
今天科学老师在空中课堂上给我们布置了一项作业：动手做一个叫“纸片托水”小实验。我心想：老师是故意逗我们玩儿的吧！一张薄薄的纸片怎么可能托住一杯满满的水和一个重重的杯子呢？但是老师一般不会对我们开玩笑的呀！我的脑子里充满了疑惑。
为了验证这个实验，我决定动手试一试。我按照实验的要求，提前准备了一个玻璃杯和一张白纸。准备好了这些材料，我就迫不及待地开始做实验啦！我先小心翼翼地往杯子里倒满清水，然后将白纸盖在杯口上，再把杯子朝下倒立过来。
“啪”杯子里的水一下就倒了出来，洒在桌子上。纸片并不能托住水！难道是哪里出了问题？我马上打电话联系了陈子昂同学，跟他说了我的实验结果。陈子昂的实验步骤和我的一样，但结果和我刚好相反。为什么会出现两种不同的实验结果呢？我百思不得其解。妈妈看出了我的疑惑，微笑着说：“再试一次，也许答案就自动出现了哦！”对，老师也说过“绝知此事要躬行”。于是，我又重新倒满了一杯水，将白纸盖在杯口上，这次我还用手掌轻轻按了一下白纸，使白纸更加紧贴，最后轻轻地把杯子倒立过来。这时候，神奇的事情发生了！杯子里的水竟然一滴都没有流下来。一张纸真的能托住满满的一杯水。老师的结论是对的，她并没有骗我们。
可是一张又轻又薄的白纸为什么可以托住一整杯满满的水呢？我觉得太神奇了。做完了实验，我马上在《百科全书》上找答案。找了一遍又一遍，终于找到了。我告诉你们答案：“水杯装满水的时候，气压为零。大气压对纸片形成向上的压力，这个压力大于水对纸片的压力。所以，纸片紧紧粘住杯口，杯中的水不会下流”。
同学们现在你们知道一张白纸为什么可以托住水了吧！大家快动起手来做一做这个有趣的实验吧！
篇八：记一次有趣的实验作文600字
牟慧婷
有一天早上，天气很冷。地面上都结了一层厚厚的霜，我就想霜可以人造吗？我就带着这个问题去做了一个实验。
我去拿了做实验的材料是：冰块、易拉罐、试管、温度计、盐。我把这些做实验的材料准备好后，就开始做实验了，我先拿出一小块冰块，然后把冰块放进易拉罐里，再放进盐，把加有温度计和水的试管，然后，温度计放入盛有冰加盐的烧杯中，最后在下面垫一块布或者是一块湿布，观察一下到底有没有霜出现，这样才会有所成功。时间一分一秒过去了，我还在焦急地等待着，可是我并没有观察到有霜，这说明了第一次实验失败，我不断的尝试第二次，第三次……我照样还是失败，我逐渐想放弃，但是想到前面的努力，咬了咬牙关，坚持了下来。我心想：是在哪个环节出错可呢？我灵机一动想到了我忘记加水了，第十次的时候，我往里加了一点水，闭上眼睛，小心翼翼地等待着结果，心跳越来越快，我慢慢睁开眼，惊讶的景象一下子出现在我眼前，我终于观察出有霜了。原来我做的第十次的实验，终于成功，我笑的合不拢嘴，心里别提有多高兴了！兴高采烈地一蹦三尺高，我终于成功了。
实验成功后，我上网查找霜的形成过程，在空气中要含较的水蒸气和凝结核。近地面的湿度一定要在0℃左右，到了早上，温度逐渐回升，水蒸气遇到较强的温度变化，凝化成功小冰晶附近草木上，便以此形成了霜。
通过这个实验，我明白霜形成的过程及原理，也让我知道科学离我们并不遥远，只要你留心生活就能懂得许多道理。
篇九：记一次有趣的实验作文600字
做试验？谁没做过，可这个实验你做过吗？“带电的气球”听到这个实验名称，你也有些丈二和尚摸不着头脑了吧，别着急，你也来看个究竟吧！
“请上台吧！”老师大声宣布，实验开始！一双双黑宝石般眼睛，直勾勾地盯着他，只见她左手拿一红一黄两个充满气的气球，右手拿了一张硬纸板，笑眯眯地走上讲台。熟练地把两个气球用一条线连接起来，来到门旁边，停下了脚步。“挑战”己开始，她，拿起纸板，在气球上用力地摩擦着。那力气，大得惊人；那气势，排山倒海；那眼神，坚定无比。她拿起纸，准备开始“疯狂擦球”模式。先是慢吞吞的，但试了好几次都没有成功，我在心里暗暗为她加油，班里顿时人声鼎沸，热闹非凡，有点大声讲话？有的小声议论纷纷，还有的直接大喊道：你可以摩擦的快一点，就有很大的可能性？一经提醒，她的速度更快了，简直就是以前的摩擦速度的十倍。但是，不知道怎么会事一直没成功，同学们又开始嘀嘀咕咕：是不是纸板太厚了？“还是她不会？”她到底行不行？……
她急了，像热锅上的蚂蚁一一团团转。最后，直接用头发摩擦，我看到她额头上爬满了细密的汗珠，遗憾的是还没有成功。“不到黄河不死心”的她毫不气馁，思考一下，然后把纸板放在两个气球之间，神奇的一幕出现了，一红一白两个气球隔着纸板竟然吸在了一起。“哇……”同学们大声欢呼着，有的激动得手舞足蹈，“原来真的可以啊！”我悬着的心终于落地了。
怎么样？这节实验课让我们大开眼界了吧！她是我们班的实验小达人张天瑜同学为大家做的一起有趣的实验课！我想你们想自己做一做吧。
篇十：记一次有趣的实验作文600字
鸡蛋，真的握不碎么吗？有些同学哈哈大笑说：“怎么可能！”也有些同学很坚定地说：“会的，鸡蛋肯定会被握碎的。”那最后谁说的对呢？跟我们去二（4）班看看吧。
转眼来到了教室，杨老师跟往常的不一样。只见杨老师拎着一筐鸡蛋，站在讲台上，对着同学们说：“我们今天要做一个实验，看看哪个小朋友的力气最大，最后能把鸡蛋捏碎，选出我们班级的大力士！”刚一讲完，只见同学们都跃跃欲试地举起了右手，希望自己能够被选中。沈子悠是第一个被选中的，她小心翼翼地握住了鸡蛋，深深地吸了一口气，白嫩的脸蛋上泛着些许微红，似乎一下子要把全身的力量都要集中在手上，可是随着反复用力握鸡蛋，结果还是没有握碎。
紧接着，我被叫到了台上，同学们都睁大眼睛紧紧地盯着我手中的鸡蛋屏息静气，教室里静得只能听见呼吸声。我自信满满地握着鸡蛋，心想：我一定要成为第一个握碎鸡蛋的大力士。可是我再怎么努力也没法握碎鸡蛋。后来，不断有同学们加入了实验，他们有的试图用拇指扣碎鸡蛋；有的如猛虎下山般狠狠地拍了拍鸡蛋；甚至有一个同学在用力握鸡蛋的时候，不小心让鸡蛋掉到地上摔碎了。但是，自始至终没有一个同学能够成功地握碎鸡蛋。最后连杨老师也握起了鸡蛋，可直到他握得面红耳赤手指关节泛白，也没能握碎鸡蛋，教室里顿时响起一阵窃窃私语的声音：“难道这是一个假鸡蛋？”
等同学们都安静了下来，杨老师站在了台上，看着一个个像斗败了的公鸡般的同学，微笑地说：“为什么呢？同学们看呀，鸡蛋是椭圆形的，这使得它的受力变得均匀，所以怎么握也握不碎。”
这节课我们不仅完了游戏，还学到了一些知识。原来，小小的鸡蛋背后藏着这么大的秘密，这次真的是长见识了。
篇十一：记一次有趣的实验作文600字
有一次，我从图书馆借了一本书，名字是《十万个为什么》，我把这本书带回了家，书中的讲的动物篇，植物篇，我都看的懂，但是看到科学篇章的物质篇就看不懂了。我带着书去问妈妈：“妈，什么是化学，什么又是物质呢？”妈妈说：“化学就是由你刚才说的多种物质和水混合在一起的。”我听得云里雾里。
妈妈又说：“不相信是吧？好，我们不妨来做个实验，怎么样？”我爽快地答应了，妈妈先找来一个瓶子，再把瓶子灌满了水，再撕了一张纸，做出一个漏斗，放在瓶口上，接着妈妈拿了一瓶苏打水和柠檬，我觉得做这个实验压根就不用苏打水和柠檬，我带着好奇的语气问妈妈：“为什么做这个实验需要这两个呢？”妈妈不紧不慢地说：“你看完，你就知道了。”只见妈妈将柠檬和苏打水打碎，把它们放到漏斗上掉下去……一刻钟过去了，两刻钟过去了，水一点反应也没有，渐渐地我没有耐心了，生气地对妈妈说：“妈妈，为什么等了这么久还是没有任何的反应，你骗我！”妈妈说：“做实验是要有耐心的，你看看那么伟大的科学家们，说不定等一下就看到反应了。”可又过了一刻钟，还是没有反应，当我垂头丧气地一步一步走回我的书房时，妈妈兴奋地大叫：“快来看呀，现在有巨大的反应了。”我飞快地跑到了客厅，看到了瓶子里产生了许多的小泡泡，接着变成了泡沫，泡沫慢慢往上升，我急忙把盖子盖住，但盖子老是被弹倒，当我一个劲地问妈妈为什么，她却告诉我：等我上补习班就知道了。
我上完课，终于知道了：多种物质和水混合在一起，会产生泡泡和泡沫，然后往上顶。
真是一次有趣的实验啊！
篇十二：记一次有趣的实验作文600字
今天，老师布置了一个让我们自己动手做的小实验。用铅笔一侧摩擦报纸，报纸就可以贴在墙上。我看了老师布置的作业，心里想：这肯定特别有趣。我随手拿了一张纸和铅笔，开始准备做实验。
我首先把纸张用手扶着铺在墙面上，然后用铅笔的一侧使劲摩擦，我心想：这么简单吗？对我来说可真是小菜一碟！我边想边松开了扶着纸张的手，“啪！”纸张竟然掉在了地上。我目瞪口呆的望着地上的纸，脑子里全是问号。我又看了老师发的实验步骤。没有错呀！纸张怎么会掉在地上呢，我百思不得其解。最后向老师和同学们求助，心想：可能是这个实验不成立。可同学们都做成了，这是怎么回事呢？这时，老师提醒我说：“一定要用报纸，报纸不要太大，要在光滑的表面上做实验！”我听了，恍然大悟，原来是因为我没有仔细读清楚老师发的实验要求，随手拿了张白纸，所以才没有成功，看来认真读题真的很重要！我又重新找出报纸和铅笔，准备再做一次实验。
我拿起报纸，剪小一些，然后走进厨房，在光滑的墙砖上做实验。我还是用一只手扶着报纸，一只手用铅笔摩擦报纸表面，感觉差不多了，我小心翼翼的松开了那只扶着报纸的手，哈哈！报纸没有掉下来，反而像被吸盘吸住一样粘在了墙上，实验成功了！
我的实验虽然成功了，但是报纸为什么会粘在墙上呢？经过研究，我发现原来是因为任何两个物体经过摩擦都会产生静电。当铅笔在报纸上来回摩擦时，报纸上就有了大量的静电荷。静电荷是会和物体相互吸引的，所以报纸与墙壁吸引在了一起。
这个实验是不是很有趣呀？如果你也想试试的话，就抓紧时间去做吧！
篇十三：记一次有趣的实验作文600字
“嘭！嘭！”这是在干什么？在打仗？在看电影？还是在放炮？NO、No、No，这是我们在做实验——制作地雷包。
“叮铃铃……”上课了，同学们一阵风似的冲入教室坐好，王老师进来了，朝我们神秘地眨眨眼，说：“今天，我们上实验课。”话音未落，教室中就回荡起我们的欢呼声。老师伸出右手，示意我们安静下来，“今天我们做`地雷包`！”一听这名字，大家不由自主的缩了缩脖子，我想：地雷包！老师这是让我们制造军火吗？老师说：“大家一起倒数五个数，我就把这个实验的`万能工具箱`拿出来。”
“五、四、三、二、一。”“当当当……”老师像哆啦A梦一样伸出她一直藏在背后的左手，拿出她的“万能工具箱”。我在心中默默地吐槽了一句：什么“万能工具箱”，明明只是一个快递包好不好啊喂！“第一个工具是柠檬酸。”老师说，随即让我们尝了尝，酸到我的牙都要掉出来了。第二个便是小苏打，它有很多的用途，可以清洗污垢。
实验开始了，老师把柠檬酸与水溶到一起，小苏打单独放，并用塑料袋分开，然后把它俩放一起，再用一个大塑料袋密封起来，一个“地雷包”便做好了。老师神秘地说：“见证奇迹的时刻到了！”此话一出，同学们一下子从座位上窜了出去，围在老师身边。有的眼睛瞪得比灯泡还大，死死看着老师手中的塑料袋，也有的甚至脸都贴到袋子上去了。只见老师用劲捏装柠檬酸的袋子，和小苏打混到一起，便立即出现了许多小泡泡，老师大叫“要炸了！”大家便赶紧跑开了，只听“砰”一声，白沫飞溅，快乐的实验课就此拉下了帷幕。
运用科学的力量，使一点柠檬酸与小苏打在一起就爆发出如此强大的力量，这堂实验课让我受益匪浅，我要好好学习，知识就是力量。
篇十四：记一次有趣的实验作文600字
上课时，老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进了教室。大家议论了起来，同学们有的说：“老师拿着这些东西是干什么的呀？”还有的说：“是不是要做一个小实验啊？”大家既兴奋又好奇，目光都聚集在那些瓶瓶罐罐上。老师笑着说：“今天我们要做一个小实验。你们见过鸡蛋浮在水面上吗？”
“啊，鸡蛋还能浮在水面上？”我惊讶地张大了嘴巴。老师见我疑惑不解的样子，就笑着请我上来做这个实验。
我先在塑料杯里倒了大半杯水，然后小心翼翼地拿起鸡蛋，轻轻地放入杯中。只见鸡蛋一下子沉了下去，一动不动地躺在杯底。接着，我舀了2勺盐放入水中。可是，鸡蛋就像熟睡的婴儿，还在呼呼大睡。我又舀了2勺盐放入水中，还搅拌了几下。我聚精会神地观察着鸡蛋的变化。只见鸡蛋伸了伸懒腰，像个醉汉似的摇晃了几下，就又沉下去了。
鸡蛋怎么还没有浮起来呢？我感到十分纳闷，又有点失望。兴许是盐放得太少了吧？我仔细地琢磨着。于是，我又在塑料杯里放了4勺盐，并搅拌了几下。这时，鸡蛋像个跳舞的小姑娘，旋转了几圈后就浮了上来。它露出了自己的小脑袋，新奇地张望着这个世界。“成功了！成功了！”我欢呼雀跃。老师赞许地看着我，微笑着问：“你用手指点一下鸡蛋，看看它还能不能沉下去。”我用手指轻轻地按了一下鸡蛋，它刚沉下去一点，就又急切地浮了起来。
老师对我们说：“盐水的浮力大，能够把鸡蛋托起来，这跟死海的道理是一样的。”看来，科学就在我们的身边，只要我们仔细观察，就一定会有新发现。
这真是一次难忘的小实验。
篇十五：记一次有趣的实验作文600字
星期四的科学课上，徐老师说：“今天我们做一个混合分离的实验。”于是，她拿出了食盐和沙子的混合物放在了七个盘子里。徐老师说：“各组的材料员上来领材料！”接着，各组的材料员都跑到徐老师那里去领取了材料。徐老师先让我们观察混合物。观察好后，徐老师让我们想办法把食盐和沙子分离。最后我们都同意了把混合物放进水里的办法，然后用搅拌棒搅拌，惊奇地发现沙子沉到了水的底部，而食盐却在水中溶解了。
后来，徐老师拿来滤纸，把滤纸放在杯子上。再把已经放了混合物的水倒到滤纸上。过了一会儿，只见滤纸下的杯子里只有食盐水，沙子被无情地隔在了滤纸上面。
接下来的实验是我们要把食盐水变成食盐。我们先把三脚架放在桌子上；再把酒精灯放在三脚架中间；接着把石棉网放在三脚架上，把蒸发皿放在石棉上。我们把食盐水倒进了蒸发皿里，再用夹子把蒸发皿夹住，不让蒸发皿在搅拌时动。最后我们把酒精灯点燃，然后开始搅拌。
在搅拌的过程中，食盐水上一直冒着气雾。我发现蒸发皿中出现了一些白色的东西和泡泡，我还闻到了一股糖炒栗子的气味。我想：我们的实验要成功了！果然是这样，徐老师走过来说：“你们成功了！”然后给我们一张纸用来包食盐。不知不觉下课的铃声响了，我们收拾好材料回教室了。
回到教室，组长分给我一些食盐。我拿在手中看了看，食盐很白，而且摸起来黏黏的。我看见被的组员都在津津有味地吃着食盐，于是我也把手里的实验全部放进了嘴里。食盐有点咸，但是很好吃。我想：这食盐这么好吃，肯定是因为是我们自己从混合物中提取出来的，所以比平常的食盐更美味。
这真是一次有趣的实验呀！