篇一：纸片托水实验作文三年级400字
郑梓妍
你们听说过纸片托水吗？纸片这么薄，怎么可能托住水呢？我准备做一个小实验。
我先打开水龙头往一个杯子里装满水，心里忐忑不安，不知道我能否顺利完成这个实验。然后我拿起A4卡纸，放在杯子上，用力按住卡纸。最后快速地把杯子翻转过来，“啊！”我瞪目结舌地说：“真的，真的，纸片真的能托住水。”我一不留神，手松开了水杯，我被喷了一身，就像一只落汤鸡站在那里发呆。
我又做了一次，这次我目不转睛地盯着水杯，然后我拿着水杯向后走了几步，纸片依然稳稳地托着水。我还一边走一边摇晃水杯的身子，纸片依然纹丝不动。我对这个结果疑惑不解，这又薄又轻的纸片竟然能挡住满满一杯的水，实在是太神奇了吧？我跑去问妈妈，妈妈说：“这是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。”
我终于知道了“纸片托水”背后的秘密，这实在太有趣了！我以后还要多做这样的实验，丰富我的课外知识。
篇二：纸片托水实验作文三年级400字
三年级朱晗恺
周日朱老师说让我们做一个十分有趣又神奇的实验，名字叫“纸片脱水”。它是用纸片把它倒过来装满水的杯子托起来，我一听心里十分疑惑，一张薄薄的小纸片怎么能托起一杯满满的水呢，我迫不及待地准备开始实验。
老师见我们非常着急，赶紧让我们领了实验的器材：一个水杯、两张A4纸片、还有一脸盆水，让我们分组出去做实验。
我心里七上八下，忐忑不安，不知道实验是否能成功？我们先把水杯装满水，再把A4纸片放在杯口上，最后我以迅雷不及掩耳之势把杯子一翻转。纸作文人网Www.ZuoWenren.coM片的势力挡住了水的去路，一滴水也没有流出来。我把压在纸片下面的手松开了，纸片就像和杯子长在一起似的紧紧地贴在了杯子上。我试着走了几步，它就粘了520似的，一直贴在杯口。我又把杯子摇来摇去，纸片依然纹丝不动，我惑惑不已，难道这个实验是真的！
接下来朱老师告诉我们这个实验跟大气压有关。杯子里面的水表面张力把纸片和杯子完全闭合了，所以杯子里的水压小于杯子外的大气压。因此纸片能托住杯子里的水，还没有水流出来。
听完以后我发誓要做更多的实验，了解更多的奥秘。
篇三：纸片托水实验作文三年级400字
白悦铭
今天，我想做一个实验，这个实验的名字叫“不让水流下来”。做完作业我迫不及待的开始做实验了。
实验准备了这些东西：找来一只玻璃杯，根据杯子的口大小，找了一张平整的纸，剪一个稍微比杯口大一些的纸片，用玻璃杯接了满满的一杯清水，记住一定是满满的。一切就绪，实验开始了。
我先把剪好的纸片放在玻璃杯上，用力让纸片和杯口紧紧地贴在一起，一点点缝隙都没有。接着，我用左手拿起杯子，用右手按住杯口的纸片；然后，双手合作，把杯子快速的倒置过来；最后，把右手慢慢地放开。这时奇迹出现了——杯子里的水没有流下来，纸片像被施了魔法一样，把水托住了。我的实验成功了！水真的没有流下来。
做完实验，我太开心了。我突然很想知道，纸片是被谁施了“魔法”呢？我准备在网上找找答案。原来是这样的：水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了，此时，杯子里的水对纸片的压力小，手外的大气压力大，因此大气压力就帮纸片吸住了水。
哈哈！原来纸片被大气压力施了魔法呀！通过这个实验，我又明白了一个科学道理。太有意思了！
篇四：纸片托水实验作文三年级400字
刘涵余
星期天的上午，我做了一项小试验，名叫“神奇的卡片”。做实验前我的心里很害怕，担心会把水泼得到处都是。
我首先准备了一瓶清水，一个大水杯，一张纸片和一个水盆。材料准备好后，我先往杯子里倒满清水，然后把纸片平贴着杯口平移，直到完全覆盖，接着用手轻轻地压一下，最后一手扶着杯口，一手握住杯底，迅速把杯子倒立过来，结果水全部洒出来了。我感到很失望，开始仔细思考到底是哪个步骤出错了。
我打算再来一次，这一次，我不再用手压杯口，而是轻轻地捂一下，然后把它倒立过来，结果水没有洒出，我当时一动不动，心里很紧张。好在纸片把水托得牢牢的，我的心里越来越高兴。
这个实验的原理是：杯子里的水对纸片向下的压力小于空气对纸片向上的压力，也就是大气压强原理。通过观察，我发现如果杯里水没有倒满，在倒立的过程中水也会“哗啦啦”地往下流。水杯倒立时不能犹豫，不然水也会流出来。一个看似简单的实验，做起来可真不简单啊！既考验我们的动手能力，又考验我们的反应速度。
篇五：纸片托水实验作文三年级400字
刘煦涵
周日，我在书里看到了一个小实验，小实验的名称叫做“纸片托水”。这时，我感到十分好奇，心想：纸难道有魔力吗？怎么可能将水托起来呢？水不会把纸片冲掉吗？
于是，我打算试一试做这个实验。首先，我先把材料准备好：一张纸，一个水杯和一些自来水。
实验开始了。首先，先把水倒进杯子里面，然后把早已准备好的纸片盖到杯口上，用掌心用力按压，接着准备翻过去，这时我心里好像有十五个水桶似的，七上八下的，忐忑不安！口里还念着：“千万别掉啊！千万别掉下去啊！”我边说边把水杯翻了过去，小心翼翼地移开手掌。奇迹出现了！只见纸片竟然牢牢地粘在杯口上了。我大叫道：“成功了！成功了！”我轻轻摇了摇杯子，走了几步，纸还是纹丝不动地贴在了杯口上。真是太神奇了！
这是什么原理呢？原来是气压在作怪。因为纸片把杯子里的空气压走了，外面气压的压力大于水的压力，所以，纸片就把水托起来了！这真是一次好玩有趣涨知识的实验！
篇六：纸片托水实验作文三年级400字
今天，我们老师提着一个袋子，这吸引了同学们好奇的目光。“叮铃铃”，上课了，老师对我们说：“今天，我们做一个有趣的实验，叫‘为什么硬纸片掉不下来’。”说罢，便听见教室里传来了一阵欢呼声。
老师从袋子里拿出了几个杯子，一瓶水和几张硬纸片。原来，袋子里面是实验材料呀。
老师选了两个人上去做实验，并给他们做了示范。实验开始了，只见1号选手他匆匆的倒上了水，还不知道有没有倒满，便把纸片放到杯子上，把杯子倒过来，猛得松开手。“哗”！水流了出来，引起同学们的哈哈大笑。
再看看2号选手，不紧不慢，先把杯子里的水倒满之后，将硬纸片放到杯口上；然后按住硬纸片，不要让硬纸片有一点缝隙；接着把杯子倒过来；最后，将按在硬纸片上的手轻轻松开，硬纸片竟牢牢的“吸”在了杯口上。太神奇了！
这时，老师说：“想知道为什么硬纸片掉不下来吗？”“想！”我们一起回答。“因为外面的气压大，所以硬纸片才掉不下来。”老师娓娓道来。
这真是一个奇特而有趣的现象，我很高兴，心想：这个实验真有趣！以后我要多做科学实验，因为还有好多未解之谜正等待我去发现呢！
指导老师：刘珍，陈丽伟
篇七：纸片托水实验作文三年级400字
一上课，老师就微笑着问我们：“同学们，如果把一只杯子装满水，用一张纸片盖住杯子，然后倒置过来，会发生什么？”
话音刚落，教室里就炸开了锅。大家七嘴八舌地讨论了起来，有的说，水和纸片会一起掉下来；有的说，纸片会湿透，水会流出来；有的说，水会渗过纸片流到桌子上……答案五花八门。当老师说要请一位同学做实验时，大家都争先恐后地举起手，生怕错过这次机会。最后，姚俣成了幸运儿，老师请他来做实验。
只见他信心满满地走上实验桌，同学们飞快地跑了过去，把实验桌围了个水泄不通，都想得知真相。姚俣双手拿着玻璃杯，装了满满的一杯水，然后把剪好的纸片放在玻璃杯的杯口上，用力一压，让纸片和杯口紧紧地贴在一起，不留一点儿缝隙。紧接着，他一手拿杯子，一手按住杯口的纸片，双手合作，把杯子快速地倒置过来，这才把按住纸片的手慢慢地放开。纸片竟然牢牢地把整杯水托住了！姚俣的实验挑战成功了！
这到底是怎么回事？正在大家疑惑不解时，老师不紧不慢地说：“水的表面张力使杯子和纸片完全闭合起来，此时，杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，大气压力就帮纸片托住了水。”原来如此，大家恍然大悟。
篇八：纸片托水实验作文三年级400字
“什么”？我没听错吧！一张纸片竟可以拖住一杯水？我满腹狐疑，简直不敢相信自己的耳朵，跟着刘老师我们开始了今天的实验。
实验开始了。我拿着一个杯子，打开水龙头，把里面灌满了水，我心里忐忑不安，不知道试验会不会不成功？然后拿出一张A4卡纸盖在水杯上，我怀疑的说：”把一张纸盖在水上会不会湿吗？”紧接着我按了按纸片。再快速的把杯子翻过来，水竟然完全被纸片的威力挡住了，一滴都没有流出来。我兴奋极了，站起来又摇了摇水杯，水还是没有流出来，我终于放心了。
但我这个结果疑惑不解，这么轻的纸竟然能抵抗住一杯水，这也太不可思议了吧？
旁边的刘老师看出了我的疑惑，笑着说：“这是大气压力的作用，杯子里面水表面的张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳的拖住了杯子里的水，自然不会再用水流出来了。”
我终于知道了”纸片脱水“背后的秘密，这实在太有趣了！我以后还要多做这样的试验，丰富我的课外知识。
篇九：纸片托水实验作文三年级400字
昨晚我做了一个有趣的实验，叫“纸片托水”。首先我准备了一个杯子，水和纸片，准备工作做好了，请跟上我的脚步，看看我的实验之旅吧。
我先把杯子倒满自来水，然后将纸片贴在杯口上，用手压住纸片，把杯子慢慢地倒过来，只见杯子里冒了几个小水泡，“哗啦~”水洒了出来，哎，失败了，但我一想起来“失败是成功之母”，于是我重新振作精神。
我再接再厉又做了一次，结果奇迹发生了！只见水不但没有漏出来，连我把杯子斜过来也没有漏，我心想：我成功了！我成功了！高兴的同时疑问也随之而到，为什么水不会漏出来？我问了知识渊博的老爸，才明白是因为水的表面张力使纸片与杯口完全闭合，此时水给纸片的压力，故纸片受力平衡，水杯里的水不会漏。
我知道了这个实验原理之后，我又做了一次实验，这次也成功了，水没有流出来，真的被纸稳稳托住了。这个实验太有趣了，它让我尝到了成功的喜悦。
通过这次实验，我懂得了两个道理：一是，有关大气压存在于我们的生活中。二是，让我懂得了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。身边有很多科学，只要你用心去发现。
篇十：纸片托水实验作文三年级400字
邱弋栩
有一天，我从一本书上看到把A4纸盖在水杯上，反过来水不会漏，我觉得很不可思议。正常纸碰到水应该很快湿透并渗透到另一面啊？怎么水却不会漏呢？在好奇心的驱使下，我自己动手做起了实验一一纸片托水。
为了能顺利地得出结论，我先认真地备好材料：一个盛满水的杯子，一张A4纸。
确保能一次成功，我先把A4纸放在盛满水的杯子上，并用手掌使劲按压杯子上的A4纸。接着把水杯倒过来，然后小心翼翼地把手移开，激动人心的时刻到了，我瞪大眼睛趴在桌子上，紧盯着杯子，咦！水竟然不会漏，我兴奋极了，最后，我小心谨慎地还原好杯子，并再次把这个实验做给爸爸妈妈看，看着他们那惊讶的表情，我感受到了自己动手做实验的意义。
实验成功了，可我还是充满着疑惑，为什么呢？我打开电脑问了百度原来是因为大气的压力，当杯子装满水时，杯子里空气很少而外面的空气很多，杯子外面空气压力大，这压力比杯子里水的重量还要大，所以纸片才不会掉下来。
做了这个实验，我真正的体会到了探索知识的乐趣呀！
篇十一：纸片托水实验作文三年级400字
三年级丁冠钦
都说“人往高处走，水往低处流”我今天就想创造奇迹，我要让水不往低处流。不用着急，先来看个实验吧！
下午，妈妈准备了一个大盆，一个水杯、几张A4纸和一个玻璃杯，接着我就迫不及待地开始了“纸片托水”的实验！
首先我在玻璃杯中装满了水，并用另一只杯子在一滴一滴的往里面加水，直到水面鼓鼓的马上就要溢出来了，我便停止了加水的动作！我再拿一张纸A4纸片按在杯口，纸片完全贴着水面时，我左手托住杯子里右手按住杯口的纸。然后轻轻地翻成水杯，接着我慢慢的拿出我的右手。只听“扑通”一声，水全洒了！我正灰头丧气的时候，妈妈走过来轻声说道：“失败是成功之母，我相信你，一定可以成功的，加油！”听了妈妈鼓励的话，我又重新做了一遍这一次我终于成功了，一张A4纸紧紧的包在杯口并托着整杯的水，还没有洒出一点点的水！我高兴的跳了起来！
后来妈妈告诉我：“这是因为大气压强作用在了纸片上，是纸片产生了向上的托力，所以才使‘水不往下流’。听了妈妈的解答，我连连点头！原来啊，我们生活中有很多的实验，需要我们去摸索研究！
篇十二：纸片托水实验作文三年级400字
三年级陈熠菡
今天，我在老师的课堂上知道了“纸片托水”这个有趣的小实验，我们都感到十分好奇。在老师的号令下，小组长马上跑到了朱老师那里领取了今天的实验材料：玻璃杯、两张卡纸、一个小脸盆。
开始做实验了，我们大家都把实验搬到了教室外面，速度快的小组已经叽叽喳喳地叫着：“老师，我们实验成功了！”“咦？杯子怎么把纸片给粘住了，又没有放胶水啊？”
在这一声声的讨论下，我们组也开始了。小组长先往杯子里注满水，另一个同学把卡纸紧紧地贴在杯口，用力压了压，在杯口用手转了半圈，随后压着纸片将水杯翻转过来。可是没过多久“哗”的一声，纸片掉了下来，实验失败。
轮到我了，我先把水杯里倒入半杯水，接着拿出新的卡纸放在杯口，手心对准卡纸，另一只手托起杯子，立刻把杯子给倒了过来，再慢慢松开贴着卡纸的手，竟然成功了，卡纸紧贴杯子，水一滴也没漏？这是为什么呢？
原来纸片能够托住杯中的水是因为大气的压力作用。杯子里的水表面有张力能使纸片和杯子完全闭合，这样杯子里的水压小于杯子外面大气的压力，就能让纸片稳稳地托住杯子里的水，自然水就不会流出。今天我又学会了一个新的科学知识。
篇十三：纸片托水实验作文三年级400字
梅修铭
今天，我在一本书上看到“纸片托水”，一张又轻又薄的纸，竟然能托住一杯水，这到底是为什么呢？我满腹狐疑，想亲自证实一下。
我按照书上的介绍，准备好了实验材料：一张A4纸，一个玻璃杯和一些水。
实验开始了，我首先拿出一个玻璃杯，将杯子里的水装满，直到溢出为止。然后小心翼翼地把纸铺在了杯子上，用手轻轻地按了按杯子边缘。接着我缓缓地把杯子倒了过来。就在这时，晶莹剔透的露珠“啪”的一声，像一条瀑布流了下来。
实验失败了，我不服气，可这是为什么呢？我陷入沉思：难道是我倒转水杯的速度太慢了？于是我吸取了上次失败的教训，打算重新再试一次。我再次倒满水铺上纸之后，便以迅雷不及掩耳之势将杯子倒了过来，这次一滴水都没流出来，我目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛，实验终于成功了！
为什么会有这样神奇的结果呢？我赶紧翻开书去查找科学原理，原来是因为大气压的作用啊！
这次实验不仅丰富了我的知识，而且磨练了我的意志，真是一举多得。
篇十四：纸片托水实验作文三年级400字
周六，我在一本书里看到了“纸片托水”这个实验，我很疑惑：如果不能使用任何工具的话，纸片如何能托住水呢？于是，我拿了一个杯子、一些纸片和一盆水准备试一试。
首先，我往杯子里装了满满的水，这些可爱的小水滴，随时随刻准备跑出来呢。我在接的时候心里想：我到底能不能成功呢？我心里紧张极了。接着我把纸拿出来，放在杯子上面，并且用力按了按，然后我把它倒了过来。猜猜水流出来没？哈哈，并没有，是不是很神奇？我还拼命地摇了摇，甚至走了两三步，可是，无论我怎么摇，就算走得像闪电一样快，那些调皮的水宝宝们一个也不肯出来，这是怎么回事呢？我一脸疑惑。
这时，爸爸回来了，他看着我桌子上的器材似乎已经看出了我的疑惑，心平气和地对我说：“这是大气压力的作用，杯子里面的水的表面把纸片和杯子完全地封闭起来，导致杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然就不会有水流出来了。”
我终于知道了纸片托水的秘密，这实在太神奇了。世界上还有很多大大小小的科学原理。我以后还要做些这样的实验，增加我的课外知识！
篇十五：纸片托水实验作文三年级400字
星期天，我在作文班做了一个有趣的实验，叫”纸片托水”，我们要用的材料只有A4纸和一个杯子。
首先，老师带着我们来到水龙头旁接水。我边接水，边忐忑地想：纸片到底能不能成功托住水？
开始操作了，我按老师讲的先把A4纸放到杯子上，使劲按了一下，接着快速地把杯子翻过来，这时，眼前的场景让我难以置信：杯子里的水居然一滴都没有落下来，我看见水面上一直有泡泡往上冒，那些泡泡在阳光下五光十色，仿佛一串串彩色的冰糖葫芦。最后，我小心翼翼地把手松开，纸竟然把水给托住了！”成功了，成功了！”我在心中窃喜，因为我一直以为地球的引力，水会把纸冲破呢！
我旁边的同学也都成功了，我们都面面相觑，疑惑不解。
老师耐心地给我们讲解：“，这是大气压力的作用，杯子里面的水表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里的水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会有水流出来了。”
通过今天的这个实验，让我明白了这个宇宙不仅有地球引力还有大气压力的存在，学到了很多书本上没有的知识，长了见识。我特别喜欢上实验课，期待着下次实验课快快到来吧！