篇一：抢橡皮游戏作文400字
四五班白佳玉
星期四下午，第一节课我们的老师突然说：“今天我们要玩一个有趣的游戏——抢橡皮。”哇！同学们欢呼起来，“游戏规则是把一个东西放在中间，同桌俩面对面，说哪个手，就用哪个手抢那个东西，抢到了用错手也算输。”老师说道。同学们听了游戏规则，就等老师说开始。
我和同桌用的是橡皮，游戏开始了，“左手”老师说，我听了赶紧去抓，我抓到了，可我输了，知道为什么吗？呜呜呜，我用的是右手，我晕！我同桌也用的右手，哈哈，我又满血复活了。
第二局开始了，这一次我全神贯注，绝对不能有跟上一局一样的错误了。老师说：“左手”。还是左手，眼疾手快的我这次机灵了，赶紧去抢，抢到了！我高兴的一蹦三尺高。
第三局，老师说他说哪个手要出相反的，这不是故意为难我吗？算了，开始吧，老师说：“右手”。我一抓，唉妈，抓了个空，被同桌抓住了，我太难了，同桌却自豪极了，看他那样，真想把他给使劲打打。
游戏结束了，可好像还能听见我们班的欢声笑语呢。这一节课玩得真开心呀，希望下次还有这样好玩的课！
篇二：抢橡皮游戏作文400字
“啪，咚，拍……”教室里怎么传来这样的声音，同学们是在做化学实验吗？哦，不，我们是在玩“抢橡皮”呢，让我们从头看着我们游戏的过程。
老师告诉了我们游戏规则，老师喊“三、二、一，左手？”，那就用左手抓，如果喊“三、二、一右手！”那就用右手抓。谁先抢到，就是谁的。如果用错抓到，那将还给老师。
游戏马上开始，我的心怦怦的响，仿佛有一只调皮的兔子在我的心上跳着，弄得我心神不一。而对手呢，却凝视着橡皮，这块橡皮仿佛不只是一块橡皮，而好似一只鲜美肥大的猎物。游戏开始了，只听作文人网Www.ZuoWenren.coM“咚”的一声，对手的手好似变成了一道闪电，以迅雷不及掩耳之势，拿去了橡皮，赢得了游戏。此时，世间的万物好似停了下，只有失败向我走来，而我想了想准备时发生的事，内心才平静下来。
这时，老师说还可以再玩一次，这次，我下定决心要拿到橡皮，这次，我是三个人抢两块，我在两位人抡一块之时，我就将另一块收入囊中了，此时，周围是一片的欢笑，我也成功的拿到了橡皮，像是踩在了幸福的云端。
抢橡皮真的好好玩啊，让我们沉浸在橡皮的海洋中，还提升了我们的反应力、速度和智慧，真美好啊。
篇三：抢橡皮游戏作文400字
一块块伤痕累累的橡皮，一声声欢乐的笑声，一个个手舞足蹈的同学们，就组成了一节欢乐的作文课。
上课时老师对我们说：“今天，我们玩个游戏‘抢橡皮’，两人一组，谁先抢到橡皮就获胜了，不能出错手。”这时同学们都炸开了锅，有人说：“要是我上场我绝不敢跟小刚比，小刚可是我们班出了名的速度快呀！”老师选了两个同学来比，不出我所料小刚果然上场了，他的对手是小胖，只见小刚一脸自信，小胖则一脸不在乎。比赛开始了，橡皮被当作宝物一样，放在了正中间，如同一块宝石一样，好像一不留神就不见了，只听老师说：“3-2-1右手。”“啪”的一声，小刚的右手也已经放在了上面，可小胖却伸出了左手，所以小刚获胜，小胖失败了。
最后老师叫了我和小刚来比，只见他一脸的不可一世，好像每个人都不怕他，而我则不动声色地观察他，橡皮像一个宝物被拿出来放在中间，好像在说：“你们是谁？为什么这么盯着我？”小刚像只饿狼似的盯着橡皮，老师说：“右手。”我一下伸出了右手，只见小刚伸出了左手，这局我获胜了，小刚失败了，他生气地盯着我，好像在说：“你竟然赢了我！”
这次抢橡皮大战可真有趣！
篇四：抢橡皮游戏作文400字
今天上午，老师满面春风地走进教室，说要和我们大家玩“抢橡皮”的游戏，我们大家听了，高兴的一蹦三尺高。
首先老师先宣布游戏规则，如果老师说：“一、二、三，右手。”就要用右手抢，又如果老师说：“一、二、三，左手。”就要用左手抢。如果你抢到了，但是伸错了，就算失败了。如果你伸对手了，又抢到了，橡皮就归你了。
然后，比赛开始了，老师给我们发了一个橡皮，我紧紧地盯着“宝石”般的橡皮，我心里像揣了一只上蹿下跳的小兔子似的，心里念痓：我一定要抢到，我一定要抢到，我的同桌好像也不甘示弱，好像说：你不会抢到的。老师开始说：“一、二、三，”老师停了停，我马上张着手指，就像凶猛的小猫的爪子，要立刻将“猎物”收入我的囊中。老师又迅速说道：“左手。”我的手像箭一伸了出去，我的同桌以迅雷不及掩耳盗铃之速抢到了橡皮。我很难过，我又仔细一看，哈哈！他伸的是左手，你看，两败惧伤了吧！让你不听清楚老师说的话。
游戏还在继续进行着，大家都高兴得手舞足蹈，仿佛置身于欢乐的海洋，一阵阵笑声传向远方，我跟你说，我终于得到了我的橡皮呢！是不是很厉害呀？
篇五：抢橡皮游戏作文400字
“哈哈——”教室里面响起了尖叫声，好好的作文课怎么变得闹哄哄的呢？原来是同学们在玩“抢橡皮”的游戏，快来看看吧！
老师宣布完游戏规则后，游戏正式开始了。对手的眼直勾勾地盯着橡皮，好像一只老鹰在捕捉猎物一样，眼珠子似乎都快掉出来了似的，我也不甘落后，双手放在桌上，放的离橡皮越近越好。老师喊道：“三、二、一……零点五！”我差点中了老师的圈套，双手抖动了一下……“右手！”老师又在我思考时喊了一句话。我眼睁睁的看着对手抢走了橡皮，心里默默安慰自己：失败乃是成功之母，还有两局呢！教室里热火朝天，有的同学为自己的胜利欢呼雀跃，有的同学跺了跺脚，唉声叹气，还有的同学正在商量下一次该怎么赢得比赛。
第二局比赛又开始了，对手眉头紧皱，盯着橡皮不放，似乎要把橡皮给吞了一样，老师又大声喊：“0。3！左手！”我眼疾手快，一秒就把橡皮抢到了手，我露出胜利的微笑……
决胜局到了，对手搓了搓手，等裁判一声令下，他好像吃了快速丸，等我不留神，橡皮就被他抢走了。
通过这个游戏，我懂得了一个道理：先下手为强后下手遭殃。
篇六：抢橡皮游戏作文400字
今天上午，老师满面春风地走进教室，手上提着一个袋子，说：“今天我和你们一起玩‘抢橡皮’的游戏，高不高兴？”“高兴！”同学们开心地叫了起来。
游戏规则：首先，在我们的书桌上放着一块橡皮，老师说：“三、二、一，左手”就用左手把橡皮抓住。或者老师说：“三、二、一，右手。”就用右手把橡皮抓住。如果有人抓住了，手也伸对了，这块橡皮就属于你的了。如果有人虽然把橡皮抓住了，但是手没有伸对，这块橡皮就属于我们的“小魔头”了。
听完了游戏规则，就开始游戏了，老师给我的是一块蓝色的橡皮，在我的眼睛里是像是一颗金光闪闪的钻石，我的心里好像一个小兔子一样在我的身体里跳来跳去，我抬头看了看虞文桂同学，一副信心满满的样子。开始了，老师说：“三、二、一，左手！”只听“啪”的一声，有人说：“我赢了！”其他人也轰动起来，我在玩之中，动作比文桂快了一步，要不然，我就变成“落汤鸡”了。
今天的抢橡皮真有趣，我希望以后多玩一些这种游戏。
篇七：抢橡皮游戏作文400字
周瑞
上课了，老师笑容满面走了进来，我想：“今天老师怎么回事。”老师说：“今天我们来玩抢橡皮。”一瞬间同学们七嘴八舌讨论了起来，我想：橡皮有什么好抢的，如果抢吃的我可是第一名呢！
游戏规则是：同桌两个同学必须把双手交叉抱在胸前，当老师喊：1，2，3左手或右手”时，两人同时伸出去抢放在课桌中间的橡皮，先抢到者获胜，如果出错手，即使抢到，也算失败，游戏采取三局两胜。
比赛要开始了，教室里鸦雀无声，充满了紧张的气息，同学们都死死盯着那块橡皮。
老师喊“1，2，3右手。”我用闪电一样的速度向橡皮冲去，“啪”的一声，橡皮在我手里睡着了，同桌的手却重重砸在我手上，我的手麻麻的，像打了麻醉针一样，但我顾不上手疼了，大叫：“哈哈，我赢了，我赢了。”我对小橡皮说：“小橡皮，多亏你，这回你终于给我长面子了。”再看向我同桌，她正气嘟嘟地看着我，好像欠她一百万似的。
第一局我赢了，第二局我又赢了，最后一局，我同桌终于赢了一次，2比1，我最后还是赢了她。”
今天玩得真开心呀，也锻炼了我们的反应力，真有趣！
篇八：抢橡皮游戏作文400字
今天我们玩抢橡皮游戏，规则是两位同学面对面坐，双手交叉抱在胸前，当老师说左手或右手时按指令迅速出手抢放在中间的橡皮。抢到的同学为胜利者，出错手的为失败。
当我听到出错手也算失败时，我想这个游戏一定很难。因为要双手交叉抱在胸前。很难分出左手和右手，所以也就非常容易出错手。我听见有人说很简单，我想他一定是大神。不然怎么这样说呢！
游戏开始了，同学们一直死死的盯着白白胖胖的橡皮，像怕他飞走似的。终于到我上场了，我一开始对战同桌时我心跳像兔子一样快，我集中精力，结果赢了。可第二次对战一个小女孩时，我又输了。同学们都笑我输给了一个女生。我假装没听见，静静的看着小女生，与他同桌对决结果小女生又赢了一个人打赢两个，好厉害！可是他对战第三个人的时候也输了。接着老师说胜利两次的同学上场。在对战几次我开始想我有有没有赢两次呀！我想起来好像没有我，于是我看着他们战斗最后，老师把奖品橡皮奖励给了王子浩和一个同学手里。我非常遗憾，我为什么出错了手，不然我就拿到了橡皮。我下次努力争取一定要拿到奖品。