篇一：三年级小实验作文400字
李晨曦
这天，我在书上看到一个有趣的小实验叫做“火山爆发”，我激动地开始动手做这个有趣的小实验。
我找来一杯水、一瓶红色色素、一些白醋、一点洗洁精、一盒小苏打和一个盆子，把它们整整齐齐地放在桌子上，准备做实验啦！
首先，我把水杯放进盆子里，然后滴了几滴色素在水中。还没一会儿，水就像一位魔法师一样把自己小小的身子变成了红色。接着我又把白醋倒进杯子里，我看了又看水没有什么变化，可我仔细一闻：“呀！好酸啊。”我把洗洁精倒进杯子里进行搅拌，水里顿时冒出一个个可爱的小气泡！认真观察，还发现气泡上有几道彩虹，美丽极了！到了实验最关键的一步了——加入小苏打，我怀着紧张的心情，颤抖着把小苏打倒进杯子里。真担心会突然“火山爆发”啊！哇！红色的泡沫从杯子里源源不断地冒出来，不一会儿就把盆子装满了，真像“火山爆发”一样。这是为什么呢？我心中又出现了一个小问号。
这时，妈妈走过来告诉我这个实验原理。原来是因为白醋是酸性物质和小苏打这种碱性物质混合，能发生化学反应生成二氧化碳，加入洗洁精则会让泡沫更加丰富。所以看起来就像火山爆发。
这次实验可真有趣啊！如果你也想看火山爆发，那你就赶快做做这个实验吧！
篇二：三年级小实验作文400字
会跳芭蕾舞的鸡蛋
许瑾萱
在不破坏鸡蛋外壳的情况下，怎样才能分辨出鸡蛋的生熟呢？爸爸向我抛出这样一个问题，我思考了半天，却回答不出来，于是爸爸说：“拿生鸡蛋和熟鸡蛋在桌上用力旋转一下看看差别来分辨鸡蛋的生熟！“
于是，我充满好奇并小心翼翼地先从冰箱里拿出一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，把它们完好无损地横放在桌上。接着，把生鸡蛋平放，用手的大拇指和另外一只手的食指压着蛋的两端并用力旋转，发现生鸡蛋转得速度特别慢，一直横躺着。然后，用同样的方法和力度作文人网Www.ZuoWenren.coM旋转熟鸡蛋，只要一用力，熟鸡蛋旋转的速度就特别快，而且逐渐可以竖立起来了，我想，熟鸡蛋真像一位优秀的芭蕾舞演员在做优美的单脚连续旋转动作。
最后，我经过查找资料，得知原理：煮熟的鸡蛋已经是凝固的状态了，摩擦力转化为水平推力，在一系列摇晃过程中蛋的重心上升，逐渐可以竖立旋转；生鸡蛋的核心是液体，它会吸收旋转的能量，使其不能转化为推力，因此，生鸡蛋旋转时立不起来。
所以，以后分辨鸡蛋的生熟就可以看看它旋转时是否可以站立，是不是一个会跳芭蕾的鸡蛋！
篇三：三年级小实验作文400字
崔慧泽
一天，我在家里没事干，便把盐和胡椒粉弄在了一起。爸爸说：“今天晚上不把盐和胡椒粉分出来，你就别想吃饭了！”我心想：“这就想难倒我？做梦！”
首先，我找来一个气球，把气球拿起来，放到口中，吹了一口气，把气球末尾捏住，再吸一口气，再吹一口气，然后气球末尾拉长，转动气球，打了一个结，气球便吹好了。
接着，我拿起像苹果一样气球，把它放在头发上来回摩擦，在那个时候，我生怕气球被头发弄破，声音嚓嚓的，我把气球拿开，只见头发紧紧抓着气球不放，直到自己被拉直才肯松手呢！
然后，我把弄好的气球，放在盐和胡椒粉上面，胡椒粉，从四面八方赶来，向气球跳去，声音沙沙沙沙地像下小雨一样。最后我把胡椒粉放在盘中我又用气球吸了几次，直到没有胡椒粉只有盐时，才停手。
你们知道为什么气球会把胡椒粉吸起来呢？因为气球在我的头上摩擦时，会发现静电，而静电会吸收较轻的物体，盐和胡椒粉中，胡椒粉较轻，所以胡椒粉才被吸起来的原因。以后我要做更多实验，知道更多知识。
文心老师一句话点评：可爱的你，用有趣的文字，写了美妙的作文！
篇四：三年级小实验作文400字
听说鸡蛋能在水里浮起来，我对此有些怀疑，它那么重，怎么能在水里浮起来呢？我带着深深的好奇心，想做个实验验证一下。
我先拿了一个碗，在里面装了大半碗清水，小心翼翼地洒了一点盐到碗里，然后用筷子拼命地搅拌水，直到出现了一个小漩涡了为止，接着，我把鸡蛋轻轻放了下去，可是鸡蛋宝宝像没睡醒一样慢慢悠悠地沉到了水底，一动也不动，我失望极了。
这时，妈妈走过来对我说：“别灰心，我们再来试一次！”
这一次，我又向水里“慷慨”地倒了许多盐进去，然后用筷子快速地在水里搅拌，水顿时变得像牛奶一样白白的，我再用筷子戳戳碗底，看看还有没有没有溶化的盐，确保它们都溶化后，我再一次把鸡蛋宝宝放进碗里，这时，我的心里十分紧张，希望它能浮起来，鸡蛋宝宝一入水先沉到了水里，我的心也像鸡蛋那样沉到了水底，但是很快鸡蛋宝宝又晃晃悠悠地向水面上浮了起来，好像在游泳。鸡蛋漂起来的那一刻，我开心地跳了起来。
后来，我通过查资料发现，原来：盐增加了水的浮力，当水的浮力超过鸡蛋自身的重力，鸡蛋就可以浮起来了。
篇五：三年级小实验作文400字
会吹气的瓶子
戚卓辰
我听说小苏打和白醋相遇会产生二氧化碳，我就照着网上的一个视频做了一个实验，实验的名称叫作“会吹气的瓶子”。
首先，我准备好实验需要的材料。我先从厨房里拿出一瓶白醋、一个玻璃瓶和一袋小苏打，又从柜子里找出一个气球和一个小漏斗。
现在，我要开始做实验了。我先把漏斗插在气球孔上。接着，我将小苏打倒在漏斗里，让他流进气球。然后，我把白醋倒入玻璃瓶。最后，我要把气球套在玻璃瓶口。但就在这时，我突然想到：如果把气球套在玻璃瓶口，气球会不会马上变得很大，“轰”的一声爆炸呢？不过我还是壮着胆子，小心翼翼地将气球牢牢套在玻璃瓶口上。只见气球慢慢变大，我着急地对气球喊着：“加油啊！加油啊！快点变大吧！”最后，气球慢慢地胀大了圆鼓鼓的肚皮，我开心极了！
那这是什么原理呢？妈妈告诉我：小苏打和白醋相遇会产生二氧化碳，二氧化碳气体越来越多就会使气球变大。
哦，原来是这样啊，我要把这个发现告诉我的小伙伴。
篇六：三年级小实验作文400字
今天，老爸跟我做了一个很有趣的小实验——水里的火山爆发。实验时，材料不可少：一个透明杯、温水、植物油、色素和一片泡腾片。
实验咋做呢？跟我一起来看看吧：先往透明杯里到1/3的温水；然后再往温水中倒一点色素，搅拌均匀；再在温水与色素的混合物中倒植物油，注意不要倒得满出来哦！最后，等这位体重很轻的植物油先生完全浮在混合物的上面时，放进爱生气的泡腾片。
当当当当！奇迹发生在了杯子王国里啦！泡腾片宝宝头顶上开始冒泡，他又生气了。然后，因为空气上升的缘故，小气泡们开始争先恐后地往油那边跑。气泡们跑到了油先生那边时，变成了橘黄色，变装成功！这些可爱的小东西们聚拢在一起，形成了小下大的小火山形。随着气泡越聚越多，火山顶越变越粗，形成了水中的火山爆发。当然啦，各位观众不用惊慌，因为有油先生在，所以火山不会喷出来啦！
为什么会这样呢？让我们把原理挖出来吧：原来泡腾片宝宝体内含有氨基酸和小苏打，它们会与水小姐发生反应，产生的二氧化碳会把含有色素和水的混合物带到游先生那儿，又因为与油不相容又沉了下来，所以才会产生了类似于火山爆发的效果。
这个实验真有趣哦！
篇七：三年级小实验作文400字
水满不溢
徐乐怡
前几天我在书上看到了一个有趣的小实验——水满不溢。在我的印象当中，把水不断的滴在硬币上，它肯定很快就会往外溢出，怎样才能让它不往外溢出呢？为了解决这个问题，我决定亲手做一做这个小实验。
需要用到的材料不多：一个一元硬币、量杯、滴管和清水。准备好材料后，实验就开始了。我先拿出一个量杯，倒入20毫升的清水（备用），然后再用滴管吸取两杯中的清水，一滴一滴地滴在硬币上，但是由于我滴的速度太快了，所以，硬币上的水在不断的往外溢着，第一次实验失败了，可是，我并没有放弃，把硬币擦干，又做了一遍，我一边看着滴管中滴下的小水珠，一边数着：“一滴、两滴、三滴……”我的动作十分缓慢，终于，硬币上承载了许许多多水，而它们真的没有往外溢，通过这个实验，我第一次知道，硬币居然可以存住这么多水，其实这并不是硬币的功劳，而是借助了水的张力，液体表面分子和内部分子密度不同，让它们受力不同，导致有一个向内部的作用力，所以水不会溢出。
篇八：三年级小实验作文400字
“叛逆”的瓶子
何佳颖
今天，我在一本书上看见了一个实验，名叫“叛逆的瓶子”，我觉得很有趣，就立马做了起来。
我翻起了材料包，要准备的有：一个大头针，一个带盖的塑料瓶，水。准备好啦！实验开始！
我先往塑料瓶中加满水。接着我小心翼翼地将瓶盖拧紧，确保不漏水。然后用大头针在瓶底戳若干个洞。我一直戳不开，所以只能让爸爸帮忙。爸爸戳孔时用了一个工具锤，我一直担心爸爸戳到手，幸好并没有。最后，我把瓶盖拧开，水会从小孔漏出来，而把瓶盖拧紧，水又停止了流动。我又捏了一下塑料瓶身，水还是从小孔处流出来。我想：这实在是太奇怪了，水居然不会从小孔流出，加点力捏捏瓶身又流出来了。我正想的出神，在一旁的爸爸说：“这东西是个浇花神器。”我听了哈哈大笑。
后来我查资料发现是因为水的表面张力，小孔被覆盖了一层薄薄的水膜，将小孔处的水挡处。由于拧紧瓶盖的瓶子内部大气压力小于瓶大气压力。所以外部大气力支撑着小孔处的水不让其流出。但当用力挤压瓶身或打开瓶盖时，瓶内空气压强增大，使小孔的水膜破裂，水又会从小孔处流。
篇九：三年级小实验作文400字
今天早上，老师让一位同学把气球吹大，再让一位同学在气球里装水，再吹大。此时老师点燃了一根蜡烛，这时教室里一片喧哗，议论纷纷。同学们个个像丈二的和尚摸不着头脑，开始讨论起来。有的人心直口快的问：“是不是吹气球比赛？”有的脑洞大开：“难道是谁过生日？”有的异想天开：“秘密实验？”各种各样的猜测层出不穷，大家越想越激动，都情不自禁围拢，探个究竟，教室此时像蜂窝一样嗡嗡的震动着。老师故弄玄虚地讲：“我今天客串一下化学老师，一起和你们做实验。”
老师要求一位同学拿着没水的气球在火苗上烤，一位女同学自告奋勇地拿起气球靠近火苗，教室的同学大惊失色，台上的同学都吓得发抖，当她手上的气球一靠近火苗啪！的一声，气球四分五裂，教室里惊慌一片都在啊-尖叫-。
第二轮实验开始，“谁能挑战，火烧水气球？”老师说，此时举手的寥寥无几，同学们担心不已生怕气球爆炸把自己淋成落汤鸡，依旧有勇气可嘉的同学，大胆尝试，只见他抓起气球，直接放到蜡烛上，蜡烛把气球烧的发黑，但是气球还是没破，过了十秒钟、二十秒钟、三十秒钟，到了一分钟，气球里的水都冒泡。气球的底部像黑炭一样，但是气球依然坚持着。
这节课可真有趣啊！
篇十：三年级小实验作文400字
言语涵
今天我做了一个实验：调色大师。
首先需要准备实验的材料：色素、量杯（7个）、搅拌棒、清水。接下来我就照着实验说明开始了实验。第一步：取来3个量杯，各装入100毫升清水，然后分别往3个量杯内滴入红、黄、蓝3种颜色的色素各5到10滴，搅拌均匀。第二步：另取4个量杯，分别往前3个量杯内装入50毫升清水。第三步：拿起装有红色水的量杯和装有黄色水的量杯倒入第一杯清水（分别倒入10毫升），再将装有红色水的量杯和装有蓝色水的量杯倒入第二杯清水，接着将装有黄色水的量杯和装有蓝色水的量杯倒入第三杯清水，最后将红色水、黄色水和蓝色水倒入第四个空杯（分别倒入20毫升）。第四步：仔细观察四杯水的颜色变化。这时候，我惊奇地发现：第一杯水变成了橙色，第二杯水变成了紫色，第三杯水变成了绿色，而第四杯水则是变成了黑色。
通过这次实验我发现红色、黄色和蓝色这三种颜色能配出各种不同的颜色，比如：红+黄=橙色，红+蓝=紫色，黄+蓝=绿色，红+黄+蓝=黑色。原来简简单单的颜色也藏着这么多秘密呢！这实验还真是有趣呀！