篇一：难忘的语文课作文1000字
今天，我们又要学新课了，同学们都迫不及待，因为大家都很喜欢语文老师讲新课，特别有趣。
时间过得可真快，不一会儿就上课了。果然被我猜到了，这节课的确是一节很“特别”的语文课。首先，老师郑重其事地宣布让我们向后转，大家饶有兴趣地向后转，之后老师又问：“谁知道我们黑板上的那八个大字是什么？”有几个同学胸有成竹地站了起来，接下来又有几位同学站了起来，全班73名学生站起来的只有8个，此刻的我依然在绞尽脑汁地低头思考。接着老师让我们班同学梁佳园回答，她熟练地说出了那八个大字：“自尊自爱，自信自强。”站起来的同学都被老师加了三分。梁佳园同学被老师加了五分。此刻，教室里响起了雷鸣班的掌声，哎，真可惜呀，那几个字也不难啊？我怎么都没有想出来呢？经过这次的活动，我终于明白了以后要细心观察了。要不然今天加分的就有我了。
接着，老师又拿了一个纸杯，并用报纸把那个杯子盖住了。首先老师说她先尝一下，你们注意观察我的表情。首先，老师伸出了一个指头蘸了一点杯子里的东西。然后舔了一下手指，老师让我们看到他的食指好几下，结果还是让某些同学给忽略过去了。然后老师做出了一个表情很像吃了一个没有成熟的苹果。老师又说要挑三位同学品尝。此时，教室里响起了排山倒海的声音，把我的耳朵都快震聋了。每个同学都举起了自己的小手，像中下的豆子发芽了似的。嘴上还不停的叫着：“我，我，我。”老师分别叫了张洛源，潘振毅，耿少康三位同学，让他们来品尝。他们品尝时教室里一下子安静了下来，教室里掉一根针都能听见。他们品尝后的表情却没有一点变化。接着都争先恐后的说自己品尝的是“芬达，维生素c，果汁。”最后，耿少康猜对了，的确是果汁。然后老师又问，谁能发现老师的表情与这三位同学的表情有啥不同？大家都面面相觑。结果倒有几个人举手了，都说老师品尝的东西很酸。但这并不是老师想要的答案。这可真奇怪呀，莫非老师做出的表情是假的？一大堆问题排着队凭空出现在我的脑中，弄得我头昏脑胀。老师看我们都猜不出来，用了一个狡黠的目光看了我们，便给了我们一个小提示：“老师耍了一个小花招哦！这个便给了我们班的席怡梦同学一个灵感。赶紧举起了她白嫩嫩的小手生怕被别人抢去了，老师一眼便看见了她并让她站起来回答老师的问题。她毫不紧张的说道：“老师您用的是食指蘸的果汁，可您却是用中指舔的，所以表情跟大家不一样。”老师一听便开心的笑了起来。虽然老师并没有说她为什么要给我们耍这样一个“花招”，但我们都明白老师的用心良苦。
这节课让我明白了，做任何事都要有科学的怀疑精神，不能人云亦云。书本上写的，老师说的并不是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实用科学方法纠正错误。要有独立思考和独立判断的能力。
很快下课了，我还沉浸在刚才的活动中，这一课也让我终身难忘。
篇二：难忘的语文课作文1000字
“啪！”我狠狠的放下语文书，脸硬生生地给憋成了高粱色，半天才吐出几个不成音的字，后又唉声叹气地举起语文书：“哎……完蛋了，昨天晚上光顾着看电视了，把老师第二天检查背诵这茬给忘了……临时抱佛脚也抱不牢咯……”
班级里说说笑笑的同学越来越多，我内心的负担就越像一个沉甸甸的大石头，压得我喘不过气来，变得急促不安。
“嗒，嗒，嗒！”走廊里传来有压迫感的脚步声，令我一身汗毛倒竖起来。“上课！起立！”一个富有气场的声音贯穿了我的耳膜，不知是出于我紧张的心态，还是我对老师本能的恐惧，总之我吓得“咻”得一下站了起来。
“上次布置的背诵内容，大家都准备好了吧。”老师的目光如同一道刺眼的激光，慢慢扫过每个人，看我的时候，似乎捕捉到了一丝暗藏的心虚。我忙不迭的低下头去。
同学们开始摇头晃脑的背诵起来。我虽然装作没事人似的，但是还是把眼睛虚心地瞥向窗边，嘴里的牙齿紧张得嘎嘎作响。虽然窗外传来的是悦耳动听的树叶沙沙声与鸟儿叽叽喳喳的交谈声，但是在现在的我听来，回响在我耳畔的却是阴森恐怖的声音与一双双仿佛要看透我的眼睛，我顿时感到背后凉嗖嗖的，一股毛骨悚然的感觉涌上心头。
我以为就这样能蒙混过关了，谁知那熟悉的脚步声再次向我逼近！我心中一惊，立马挺了挺背，舒展了一下身子，稍稍低下头，嘴里含糊不清的咕哝着什么。我害怕得鸡皮疙瘩掉了一地，但愿老师看不出我那不自然的嘴型与心虚的心作文人网Www.ZuoWenren.coM态！我咬紧了牙，暗暗祈求上天开个恩吧！不过还好我耳朵尖，跟着我那大嗓门的同桌一起“背诵”着课文。老师这才解除了对我的怀疑，放远了脚步。我这才如释重负地长舒一口气。
可好景不长，这短暂的集体背诵结束了，要到了要命的抽查背诵！我又不自主地提心吊胆起来。
我的腿抖得更紧张了。老师紧紧盯着我们看，那犀利的目光，如同审视着嫌疑犯的目光，我就像犯了错的小偷，把头往下面低了下去，一副做贼心虚的模样。“缪一婕。”我心中暗喜，没叫到我！还有两分钟就下课了！如果老师没报我名字的话，我也算是走了一回“狗屎运”了！一分三十七，一分三十六，一分三十五……我焦急的数着，像个热锅上的蚂蚁——团团转！“李婧汝！”我身子猛的一阵颤抖！硬咽了一口口水，哆哆嗦嗦的站了起来。我的内心是崩溃的！哎，真不该高兴过头了！可我现在也只能顶风顶水划船——硬撑！“额，那个，哦！念天地之悠悠，独，独……独……那什么。”我涨着通红的脸，硬憋出这几个字来。同学们的笑声快把房顶给掀翻了，我的红脸也快把柿子比下去了！哎！
通过这件事，我深刻认识到：在我们的学习生活中，任何事情都要做好万全的准备：课前准备好一切学习物品，考试前做好复习准备等等，都是我们要做的工作。切勿玩物丧志，不然这样下去，成绩也会一落千丈。我们的人生中也亦是如此。需要做好一切准备工作，对人生充满规划，这样子的话，你的人生将会一帆风顺，精彩纷呈！
篇三：难忘的语文课作文1000字
在我记忆的海滩，翻滚的海浪总会把许多美丽的贝壳拍打在岸边。今天，我就挑选其中最美丽的那一颗贝壳与你分享。
“叮叮叮……”上课的铃声响起，教室里的吵闹声、尖叫声、欢笑声骤然停止下来。我们的语文老师郑老师微笑着走进了教室，表情神秘的对我们说：“请同学们把前几天读过的《童年》拿出来，这节课我们开一次读书交流会。”话音刚落，下面就叽叽喳喳的议论了起来：“读书交流会，没听说过呀！”
“怎么今天老师不讲课了吗？”
“太好了，我们这节课又可以轻松、轻松了。”我们全班都洋溢着激动，每个人的脸上都挂着笑容，教室里立马又变得嘈杂起来。
“好了，同学们，第一个环节，我们要请几位同学上台来表演一个小品，内容就是《童年》里阿廖沙与几个小伙伴拾破烂的片段。”老师话音刚落，大家都积极的把手举了起来，有的人甚至都从座位上跳了起来，生怕老师看不见他。最终老师挑了班上几个有表演天赋的搞笑大王上台表演。“哈、哈……”他们滑稽的动作和表情引得教室里不时发出阵阵笑声，课堂气氛瞬时活跃起来。
小品演完后，我们马上又进入第二个环节——答题环节。这也是我们这堂课的高潮环节。第一轮必答题，每组选一人，我们小组选小江来回答，前面的几组回答的都很顺利，轮到小江了，我的心都不由自主怦怦地加速跳动起来，再看小江，我们组的语文高手，只见他两手努力的撑着桌子，双腿还微微颤抖，但是也顺利地回答了出来。哎！我们组终于过关了，我也大松了一口气。
“第二轮，抢答题，我说开始，知道的同学站起来回答，不用举手。”老师的话一说完，同学们都个个摩拳擦掌、畜势待发。“《童年》里描写的主人公是谁？开始！”“阿廖沙！”全班大部分同学都呼的一下站起来回答。但是当老师提到“高尔基的自传体小说三部曲是什么？”时，鬼使神差的竟然是我第一个站了起来，同学们的目光都聚在我的身上，让我本来就紧张的心情更加慌乱，在嘴边的答案忘得一干二净，为了避免当众出丑，我闭上眼，做了一个深呼吸，嘴里语无伦次地还是回答了上来。但我自己心里可真不是滋味。一方面我窘像大露，感觉脸上都发热，一方面也羡慕那些同学的表达能力。
在这节课即将结束时，老师的最后一个问题却把我们都难住了。”这节课同学们表现的都不错，现在请你们谈谈读完这本书的感受吧。”老师的话让我们大家都陷入了沉思。最后，还是我们的班长站起来谈了自己的感受：“读了《童年》后，我们应该悔过自己曾经的奢侈、浪费，我们应该学会珍惜现在的幸福生活。同学们，从现在开始，我们要为长辈着想，体谅他们，我们更应该加强自己思想品德的修养……”她的发言一结束，教室里马上响起阵阵掌声。
这是一堂多么让人难忘的语文课呀！它既提高了我们学习语文课的兴趣，也加强我们挑战困难的勇气，它也给我带来一个一生的启迪——若想让别人了解自己，就必须学会善于表达与交流。
篇四：难忘的语文课作文1000字
我小时候看到拼音就头疼，因此很怕上语文课认字，背诵课文。
三年级新学期的第一节语文课，我们端正地坐在课室，语文老师就拿着课本进来了，同学们像以前那样还在叽叽喳喳地议论纷纷，老师那严肃的脸就像雷雨前的那份宁静，当说“上课”时，那声音如雷贯耳把同学们的吵闹声镇住了。我们起立坐下后，课室安静到好像针掉到地上的声音都能听到。我们每个人都不敢吱声。
突然，不知道怎么了，老师笑了笑。我感觉到那是老师笑里藏刀，老师却说，这节课就听听你们讲讲身边的事情。
老师看到我们疑惑的眼光，就问：“春夏秋冬，你们最喜欢哪个季节，为什么？”
同学们纷纷地说出了自己喜欢哪个季节和理由，有的说喜欢夏天，因为夏天可以游泳；有的说喜欢冬天，因为冬天下雪可以堆雪人玩，打雪仗；……
老师说：“我就喜欢秋天，因为秋天，秋高气爽，是个舒适的季节，也是个丰收的季节，所以我喜欢秋天！”
老师停了停又说，到现在还没有一位同学说出具体的理由。
我正在思考喜欢春天的理由，突然，老师把目光转向了我，说：“这位同学，看你这么认真的思考，要不你来说说！”
我惊讶地看着老师，疑惑地问：“老师，你在说我吗？”
“嗯！”老师点点头说。
我感觉到全班同学的目光都集中在我身上，羞涩地站起来说：“我喜欢春天！”
“为什么？”老师问。
我大声地说：“因为春天是万物生息的季节，那时候，桃花、梨花、杏花等都争妍斗艳地盛开，多美啊！树枝的嫩芽萌发了，就像一颗新生命诞生了，小燕子也从南方飞回来了，在树梢上大声歌唱，万物复苏。春天果树盛开了花朵，才可能有秋天的果实！”
“很好，坐下吧！”老师看到我滔滔不绝的样子，就赞同道。
老师接着问：同学们，老师在你们眼里是怎样的？
同学们纷纷回答，有的说是伟大的，有的说是我们学习的对象，是我们敬爱的人。
“很好，但是，有个别同学可能不这样认为？”老师微笑地说。
一位同学问：谁？
老师说：有些同学平时做错事，老师批评几句，就有意和老师顶嘴。
那些平时喜欢顶嘴的同学都低下了头，不敢看老师。老师却说：同学们，不管是谁，你们都要做个讲文明懂礼貌的人，因为你们是春天祖国的花朵，需要园丁呵护，才能结出果实；你们是那些嫩芽，需要大树呵护，才能长成树叶……
“叮叮叮，……”，下课铃很快就响了。我独自一人在榕树下想着语文老师的话题，看着那颗小树，突然觉得我们是小树，只有在大地的培育下才能成为大树；我们是小狗，只有在训犬师的训练下才能成为神犬；我们是小孩，只有在老师的教导下才能成才。
这节语文课让我永久不忘，也让我读懂了老师的伟大之处，更让我珍惜每节语文课，从此我也爱上课了。